二年级亲子阅读记录卡
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第六周
姓名家长签名总评价
日期
故事名称
页数
阅读时间
家长奖励
让亲子阅读成为一种习惯!每天晚上睡前与孩子进行亲子阅读,共同读一本拼音读物,并在以上一本拼音读物,阅读无障碍,家长奖励一个“笑脸”;孩子读得还可以,拼音大多能出来,时间大约20分钟,家长奖励一个“五角星”;孩子读得不好,或者读的时间太短,家长画一个不开心的表情。请各位家长如实填写!
每周一把此表交给老师,得到笑脸最多的孩子,可获得一份神秘礼物!
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天气星期日月
》,(家人的称呼)读了《今天我和。
,知道了认识了生字
亲子阅读记录卡))姓名()家长签名(班级(天星期日
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认识了生字,知道了
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天气月日星期
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今天我和(家人的称呼)读了《》,认识了生字,知道了。
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今天我和(家人的称呼)读了《》,
认识了生字,知道了。
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亲子阅读周记录卡亲子阅读,这简单的四个字,却蕴含着无尽的温暖与乐趣。
过去的这一周,我和孩子一起沉浸在书的世界里,那感觉,就像是在奇妙的冒险中不断发现宝藏。
周一,忙碌的一天结束后,我和孩子早早洗漱完毕,钻进了温暖的被窝。
孩子挑了一本,这是他最近的心头好。
当翻开书页,那色彩鲜艳的插画一下子就吸引了我们的目光。
我轻轻念着文字,孩子的小脑袋紧紧挨着我,眼睛一眨不眨地盯着书。
“卡梅拉不想和其他小鸡一样每天只是下蛋,她想去看海!”我故意把声音提高了一些,孩子瞪大了眼睛,充满好奇地问我:“妈妈,为什么卡梅拉不想下蛋呀?”我笑着回答他:“因为卡梅拉有自己的梦想呀,宝贝,就像你以后也会有自己特别想做的事情。
”孩子似懂非懂地点点头,继续认真听着。
读到卡梅拉在海上遇到风浪的时候,孩子紧紧抓住了我的胳膊,声音有点颤抖地说:“妈妈,卡梅拉会不会有危险?”我摸摸他的头,安慰道:“别担心,宝贝,卡梅拉很勇敢,她会想办法的。
”周二,我们选择了一本关于恐龙的书。
孩子对恐龙的热爱简直超乎我的想象。
书里介绍了各种各样的恐龙,有凶猛的霸王龙,有长长的梁龙,还有会飞的翼龙。
每翻到一页,孩子都会兴奋地叫出恐龙的名字。
“妈妈,你看霸王龙的牙齿好尖啊,它一定能咬碎很多东西!”孩子一边说,一边用小手比划着霸王龙的牙齿。
当看到三角龙用它的角抵御敌人时,孩子更是激动得坐直了身子:“妈妈,三角龙太厉害了,它一定能把敌人赶跑!”我笑着附和他:“是啊,宝贝,三角龙很勇敢呢。
”周三,我们读了一本温馨的绘本。
小兔子和大兔子互相比较谁爱对方更多,那可爱的对话让孩子忍不住咯咯笑。
“妈妈,我也爱你,像到月亮那么多!”孩子张开双臂,努力地比划着。
我把他搂进怀里,说:“宝贝,妈妈爱你,比从这里到月亮,再从月亮回到这里还要多。
”孩子的脸上洋溢着幸福的笑容,那一刻,我觉得整个世界都变得无比美好。
周四,一本摆在了我们面前。
孩子的问题一个接着一个,“为什么星星会眨眼睛?”“为什么月亮有时候圆有时候弯?”我努力用简单易懂的语言回答他的问题,有时候还得一起查资料才能找到答案。