二年级阅读记录卡
- 格式:doc
- 大小:33.00 KB
- 文档页数:1
二年级阅读记录卡10篇阅读记录卡1书名:《小学一年级的加减法》作者:未知阅读时间:2022年2月2日阅读者:小明阅读心得:这本书是我妈妈给我买的,我自己一个人读完了。
里面讲解了简单的加减法,还有一些练习题。
我读完后感觉自己的算数水平又提高了一些。
我还会和妈妈一起做里面的练习题,觉得很有趣。
阅读记录卡2书名:《小兔学习礼貌》作者:张娇娇阅读时间:2022年2月5日阅读者:小红阅读心得:这本书是我小区公益图书馆借来的。
我喜欢里面的小兔子,他很懂礼貌,让我学到了很多。
我看完后,还写了一篇读后感,感觉自己也变得更礼貌了。
阅读记录卡3书名:《小熊和小鸟的故事》作者:申俊婕阅读时间:2022年2月10日阅读者:小李阅读心得:这本书是我老师推荐的。
里面讲了一个小熊和小鸟的故事,小熊不喜欢小鸟,小鸟为了能和小熊做朋友,一直帮助小熊。
最后,小熊感悟到了友谊的重要性。
这个故事让我明白了友谊的珍贵,平时要好好对待朋友。
阅读记录卡4书名:《神奇校车:探索人体》作者:乔安·科尔曼阅读时间:2022年2月15日阅读者:小四阅读心得:这本书是我爸爸给我买的。
里面有很多有趣的插图和故事,让我了解了人体的各个方面,比如心脏、肺、脑子等等。
这本书还讲解了一些健康的知识,让我觉得很有用。
阅读记录卡5书名:《吃芝士的猫》作者:米歇尔·科巴阅读时间:2022年2月20日阅读者:小五阅读心得:这本书是我从小区的书屋借来的。
里面讲了一只猫非常喜欢吃芝士,但他吃太多了,变得很胖,无法行动。
最后他放弃了芝士,开始锻炼身体。
让我明白了健康的重要性,不要总是吃太多的垃圾食品。
阅读记录卡6书名:《爱看书的小天使》作者:陈杨阅读时间:2022年2月25日阅读者:小七阅读心得:这本书是我妈妈给我买的。
里面的小天使非常喜欢看书,她认为看书可以让人变得更聪明。
这个故事让我明白了阅读的重要性,我也开始喜欢看书了。
阅读记录卡7书名:《小小书法家》作者:梁敏阅读时间:2022年3月1日阅读者:小八阅读心得:这本书是我在学校的自习室里看到的。
我的阅读笔记
第()周书名:作者:累计阅读时长:页码范围:
1.我对故事主要内容的描述
(1)关于谁
(2)发生什么事
(3)什么时候发生的
(4)在哪里
(5)为什么会发生
2.我的积累收获
词语收获展示:
请你从以上的词语中选一个自己喜欢的来造句
3.我的画配图
(解释:某些文字没有配图,感兴趣的话,可以自己给书本画上配图)
4.我的贴贴乐
解释:“贴贴乐”包括
1.阅读过程中的批注
2.阅读过程中自己的疑问、思索等
3.任何自己阅读过程中想写在贴纸上的内容
2.
《我的爸爸叫焦尼》(绘本)[瑞典] 波
·R ·
汉伯格。
二年级读书卡摘抄好词好句记录卡1.学习使我快乐,我喜欢读书的时光。
2.细心聆听书中的故事,好像置身其中。
3.书中的文字犹如一只魔法笔,能带我进入不同的世界。
4.深思熟虑后,我发现读书最重要的是理解。
5.读书是一种享受,让我心灵得到滋养。
6.阅读让我学到了很多新的知识,也扩展了我的视野。
7.翻开一本书,仿佛开启了一扇通往知识宝藏的大门。
8.每一本书都是一个世界,我享受在其中徜徉的感觉。
9.每当看到书上的美丽插图,我仿佛看到了一个个精彩的画面。
10.不同的书籍带给我不同的感受,真是太神奇了。
11.书本就像是一位良师益友,时刻指导我前进。
12.在书的海洋中遨游,我感到无比快乐。
13.读书不仅要看文字,还要读出其中的情感。
14.书中的人物和情节都让我沉浸其中,久久不能自拔。
15.读书是一剂良药,能让我远离压力和烦恼。
16.阅读是一种能力,让我变得更加聪明和有见识。
17.遇到困难时,我常常去找一本书来寻求答案。
18.书中的智慧能引导我走向正确的道路。
19.看完一本好书,我仿佛得到了一种新的力量。
20.每当我看到一本精美的书籍,我就忍不住欣喜若狂。
21.阅读不仅让我知道更多,还让我变得更加自信。
22.读书让我明白了许多道理,让我变得更加成熟。
23.书中的声音似乎在对我低声耳语,告诉我秘密。
24.读书是我最喜欢的一种爱好,能带给我无尽的欢笑。
25.知识就像一片明亮的光芒,指引我向前。
26.当我翻开一本书,我就进入了一个全新的世界。
27.阅读让我的思维变得更加敏捷,思考问题更有条理。
28.每天读书都是一种享受,我会一直坚持下去。
29.阅读不仅能开拓我的眼界,还能扩展我的思维。
30.感谢老师给我了一本宝贵的读书卡,我会好好珍惜。
31.读书像是一场冒险,我每次都有新的发现和体验。
32.每本书都是一段奇妙的旅程,我乐此不疲。
33.通过阅读,我了解到了更多的文化和历史知识。
34.书中的情节让我陶醉其中,如痴如醉。
35.读书是我最好的伴侣,陪伴我度过孤独的时光。
!:' ?课外阅读记录卡班级_____________姓名________________《课外阅读记录卡班级_____________姓名_______________`优良及优良及优良及优良及》优良及优良及!优良及优良及<优良及优良及阅读记录表(月日)—我的阅读书名或文章名(注意要加书名号):|作者:读书所用时间:|我的积累在看书的过程中,我认识了几个生字,分别是:!()拼音()拼音()拼音()拼音()拼音()拼音好词(至少五个):|好句(至少一句,注意开头要空两格):# !,: .,—!我的运用(我能用上面的好词造句或仿写句子)(至少写一句,开头要空两格)? %[ 、《~< 】, &家长星级评价☆☆☆☆☆()☆☆☆☆()☆☆☆()☆☆()☆()$阅读记录表(月日)我的阅读? 书名或文章名(注意要加书名号):作者:|读书所用时间::我的积累在看书的过程中,我认识了几个生字,分别是:()拼音()拼音()拼音()拼音()拼音()拼音好词(至少五个):好句(至少一句,注意开头要空两格):))、? …] !" ,—我的运用(我能用上面的好词造句或仿写句子)(至少写一句,开头要空两格),、* <[!,{家长星(级评价☆☆☆☆☆()☆☆☆☆()☆☆☆()☆☆()☆()阅读记录表(月日)$我的阅读书名或文章名(注意要加书名号):*作者:读书所用时间:% 在看书的过程中,我认识了几个生字,分别是:?()拼音()拼音()拼音()拼音()拼音()拼音我的积累好词(至少五个):~好句(至少一句,注意开头要空两格)::&] —~( ~ ?我的运用(我能用上面的好词造句或仿写句子)(至少写一句,开头要空两格)—,、){ %】%·.家长星级评价☆☆☆☆☆()☆☆☆☆()☆☆☆()☆☆()☆()|阅读记录表(月日)我的阅读- 书名或文章名(注意要加书名号):作者:|读书所用时间:在看书的过程中,我认识了几个生字,分别是:()拼音()拼音()拼音;我的积累()拼音()拼音()拼音好词(至少五个):好句(至少一句,注意开头要空两格):` ^' ,:。