小升初语文标点符号省略号复习及练习题

修改病句改正下列句子中用错或漏用的标点。

1．谦虚使人进步。

骄傲使人落后。

___________________________________________________________ ______2．立刻，我的脑际浮现出刘大爷的形象：五十多岁的年纪；额前有几道皱纹。

___________________________________________________________ ______3．晚上开大会,张书记宣布：厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。

___________________________________________________________ ______4．许多人都非常关心这座立交桥将怎么建？___________________________________________________________ ______5．看到这里，他愤怒得浑身热血直往上涌？_________________________________________________________________【答案】谦虚使人进步，骄傲使人落后。

立刻，我的脑际浮现出刘大爷的形象：五十多岁的年纪，额前有几道皱纹。

晚上开大会,张书记宣布：“厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。

”（或把第二个冒号改为逗号加双引号）许多人都非常关心这座立交桥将怎么建。

看到这里，他愤怒得浑身热血直往上涌！【解析】本题考查标点符号使用。

1．分析句子一句话未说完，中间用逗号隔开。

2．分析句子“五十多岁的年纪；额前有几道皱纹。

”分号表示并列关系，句子中间的停顿用逗号。

3．根据“宣布”可知是张书记说的话，因此要在冒号后把说的话加上双引号。

或者将冒号改为逗号，提示语在中间时，用逗号加双引号。

4．分析句子是陈述句，因此句末用句号。

5．分析句子的情感是非常愤怒的，因此句末要用感叹号。

修改病句改正下列句子中用错或漏用的标点。

2023年小升初语文标点符号专题练习（含答案）2023年小升初语文标点符号专题练习（含答案）一、单选题1．读下面的一段话，①②两处应该加上什么标点符号？选出正确的一项是：（）在我的印象里，小丽是一个喜欢读书的女孩。

课间的时候，我看到她拿着书在读①午餐的时候，我看到她拿着书在读。

那天中午，我特意走到她身边，我看到她读的是一部外国文学作品②《爱丽丝漫游奇境》。

A．①句号②冒号B．①分号②引号C．①句号②破折号D．①分号②破折号2．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A．“有理不在声高”，老师摸摸我的头说：“以后遇事要冷静。

”B．十年树木，百年树人；插柳之恩，终生难忘。

C．同学们都很喜欢“红日”这部革命红色经典影片。

D．他走遍了黑龙江、内蒙古、新疆、云南、广东……等15个省、自治区。

3．下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）A．我问那个卖烧饼的老人：“应该付你多少钱，先生？”B．在美丽乡村，我领略了各式古桥——与水形影不离的建筑。

C．诸葛亮在“诫子书”中说，”静以修身，俭以养德。

”D．小战士一根根拨弄着火柴，口里小声数着：“一、二、三、四……”4．下列语句中标点使用不正确的一项是（）。

A．读了《我的战友邱少云》，我深深地感受到邱少云的伟大。

B．钱学森诚恳地说：“祖国现在是很穷，但需要我们大家——祖国的儿女们共同去创造。

我们是应当回去的。

C．风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。

D．毛主席不由自主地站了起来、仰起头、望着天花板，强忍着心中的悲痛。

5．给语段加标点，正确的选项是（）。

月亮正从水天相接的地方升起来□微波粼粼的海面上□霎时间洒满了银光□月亮越升越高□穿过一缕一缕轻纱似的微云□忽然□海面上刮起了大风□卷起了巨浪□被月光照得雪亮的浪花□一个连一个朝着岸边涌过来□A．，，，，。

，，，，……B．。

，。

，。

，，。

，……C．，，。

，。

，，。

，。

____________D．。

，。

，。

，，，，。

小升初专题训练
引号、破折号、省略号
标点符号运用与练习
教学课件
一天，一个穷秀才到朋友家做客。主人嫌他穷，不想留他，但又不好 开口。恰好这时下起雨来了，主人便在纸上写上了“下雨天留客天天留 我不留”这样一句话，没有加标点。穷秀才看后，拿起笔给这句话加上 标点。主人一看，只好留下他了。主：下雨天留客天， 天留，我不留 。秀才：下雨天，留客天，天留我不？留。
三、省略号的作用
省略号： 1.表引文或引述的话有所省略； 2.表重复词语的省略； 3.表列举同类事物和序数词语的省略； 4.表静默或思考； 5.表说话断断续续； 6.表语言的中断； 7.表话未说完，语意未尽。 省略号是一种常见的标点符号，由六个小圆点组成，表现在书面上便是：……。表示“停顿”，是它与其他标点符号 的共同功能。
2、下面句子中的破折号起什么作用，把正确一项序号的填在后面的括号里。 A.表示注释、说明 B.表示意思的递进 C.表示意思的转折 D.表示声音或感情的延续 1.筷子头一扎进去,吱——红油就冒出来了。( ) 2. 迈进金黄色的大门，穿过宽阔的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分——中央大厅。 ( )
二、下列句子中的标点符号，使用正确的一项是（ ）
A.第二代无绳电话采用了数字技术，主要有泛欧数字无绳电话、个人便携式电话、个人接入通信系统……等，具 有双向互呼和越区切换性能。
B.打陀螺讲求技巧，用力小了，陀螺旋转不起来，用力大了，陀螺又容易“栽跟头”，用力匀称，陀螺才能平 衡而快速地旋转。
C.贾母因问黛玉念何书？ 黛玉道：“只刚念了四书。” 黛玉又问妹妹们读何书？贾母道：“读的是什么书，不 过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了！”
顿号
、 表示并列的词或词组之间的停顿。 铅笔盒里有铅笔、尺子、橡皮和圆规。

一、破折号（——）①解释说明; ②意思的转换、跳跃或转折; ③表示意思的递进; ④声音的延长。

a.表示解释说明。

如：我永远忘不了那一天——1952年10月12日。

b.表示意思的递进或转折。

如：每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。

c.表示声音延长。

如：“嘟——”火车进站了。

d.表示意思的递进。

如：托德简直是个傻瓜——天生的傻瓜。

二、省略号（……）①引文的省略；②列举的省略；③说话断断续续。

a.表示引文内容的省略。

如：我读了“渔夫皱起眉……别等他们醒来”这一段，心里很感动。

b.表示列举事物的省略。

如：动物园里有白熊、大象、猴子……c.表示话没说完。

如：指导员伤心地说：“我没有把你们照顾好，你们都瘦得……”d.表示声音断断续续。

如：“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。

”三、引号（“”）①直接引用②特殊含义③突出强调④特定称谓⑤表示讽刺或否定a.表示直接引用。

如：现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。

b.表示特殊含义。

如：那只先出来的幼龟,原来是龟群的“侦察兵”。

c.表示强调。

如：说他“特别”,因为他爱鱼到了忘我的境界。

d.表示特定称谓。

如：科学家仔细研究了鲸,发现它的外形是一种极为理想的“流线型”。

e.表示讽刺或否定。

如：他们（指友邦人士）的维持他们的“秩序”的监狱，就撕掉了他们的“文明”的面具。

标点符号（一）破折号1、各国政府——无论专制政府或共和政府都驱逐他。

（）2、“今天好热啊！——你什么时候去上海？”（）3、每年——特别是水灾、旱灾的时候，我们农民的日子就更不好过了。

（）4、带工老板或者打杂的拿着一叠叠的名册，懒散地站在正门口——好像火车站剪票处一般的木栅子前面。

（）5、“我在珠海的公司干得挺顺心。

老板对我不错，工资也挺高。

――我能抽支烟吗？”（）6、我们在天安门前深情的呼唤：周——总——理——（）（二）省略号1、她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”（）2、“我……对不起……大家，我……没有……完成……任务。