《职业道德与法律》公开课教案：认清违法危害

第四单元自觉依法律己，避免违法犯罪第九课预防一般违法行为一、认清违法危害（一）违法行为：含义：是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。

种类：民事违法行为：违反民事法律法规应当追究民事责任的行为行政违法行为：违反行政法律法规的行为刑事违法行为：就是犯罪，是违法行为中最严重的一种共同点：1、违法行为，（法律特征）2、都要受到相应的惩罚，要承担法律责任后果3、都具有社会危害性（社会特征）。

不同点社会危害性：民事违法行为、行政违法行为、是一般违法行为，社会危害性比较小；。

刑事违法行为是严重违法行为，是犯罪，社会危害性最严重。

后果：（惩罚方式）民事责任、行政处罚、刑罚。

（二）违反治安管理处罚法了解治安管理处罚法重要性：（为什么），一方面有助于我们分清是非，自觉杜绝违法行为。

另一方面，有助于我们面对违法行为时积极维护自身权益。

含义：扰乱公共秩序、妨害公共安全、侵犯人身权利和财产权利、妨害社会管理，具有社会危害性，尚不够刑事处罚的行为。

内容：（种类）是什么？扰乱公共秩序的行为、妨害公共安全的行为、侵犯人身权利和财产权利的行为、妨害社会管理行为。

（注意课本97-98小字部分链接各自的表现）处罚方式：（怎么样？）警告、罚款、行政拘留、吊销公安机关发放的许可证、限期出镜或驱逐出境。

二、杜绝不良行为不良行为——严重不良行为——违法犯罪不良行为是什么？指容易引发未成年人犯罪、严重违背社会公德，尚不够刑事处罚的行为。

表现：旷课、夜不归宿；携带管制工具：打架斗殴，辱骂他人，强行向他人索要财物，偷窃、故意毁坏财物，参与赌博，观看、收听色情、淫秽的音像制品，读物等，进入法律、法规规定未成年不适宜进入的营业性歌舞厅等场所，其他严重违背社会公德的不良行为。

严重不良行为：是指下列严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：表现 纠集他人结伙滋事，扰乱治安; 携带管制刀具，屡教不改; 多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物; 传播淫秽的读物或者音像制品等; 进行淫乱或者色情、卖淫活动; 多次偷窃; 参与赌博，屡教不改;吸食、注射毒品; 其他严重危害社会的行为。

〔第九课预防违法〕认清违法危害教学目标了解违法行为的内涵和种类，知道违反治安管理行为的含义、危害和分类，懂得违反治安管理的行为要受法律处罚，自觉依法规范自己的行为。

教学准备教师：收集有关本地发生的未成年人一般违法的案例、图片或视频，并制作多媒体课件，印发2012年修正的《中华人民共和国治安管理处罚法》。

学生：学生观察并收集可能导致违法犯罪的行为的材料。

教学时数1课时。

教学设计【导入】人类的发展史是人类不断征服与改造自然的历史。

很多人知道，2003年2月1日，在结束为期16天的太空任务之后，执行第28次任务的美国哥伦比亚号航天飞机在重返大气层时与控制中心失去联系，不久之后在德克萨斯州上空发生爆炸并解体坠毁，机上7名宇航员全数罹难，其中4人是第一次进入太空。

这是继1986年挑战者号爆炸后，美国发生的第二次航天飞机失事事件。

探究问题：1.美国哥伦比亚号航天飞机失事的主要原因是什么？美国哥伦比亚号航天飞机外挂燃料箱表面脱落的一小块泡沫材料高速撞击到航天飞机左翼前缘的热保护系统，并形成裂隙。

航天飞机重返大气层时，超高温气体得以从裂隙处进入哥伦比亚号机体，造成航天飞机爆炸解体。

2.哥伦比亚号航天飞机的失事给你什么启示？人类对太空的探索不是一帆风顺的；航天发射讲求万无一失，因为一点点的失误和缺陷就会招致前功尽弃、功亏一篑的后果；航空管理部门要加强管理，加强科研；要防微杜渐，改进技术。

过渡：正值青春年华的我们如这哥伦比亚号航天飞机，有时因一个不起眼的小小故障，就足以折断我们自由翱翔蓝天的羽翼；一次不良行为、一次违法行为、一次犯罪行为，都可能毁了自己的一生。

中国有一句成语叫“千里之堤、溃于蚁穴”，告诫我们要防微杜渐。

那么，违法犯罪有什么危害？我们又如何防微杜渐？如何预防违法犯罪行为？如何同违法犯罪行为作斗争？今天开始我们一起来探讨第四单元内容。

板书：第四单元自觉依法律己预防违法犯罪第九课预防违法一、认清违法危害【教学过程】板书：生活中法律的“雷区”随处可见教师讲解：刚刚过去的2017年对于中国来说是不同寻常的。

认清违法危害教学设计〔第九课预防一般违法行为〕认清违法危害教学目标了解治安管理处罚的种类，认识扰乱公共秩序、妨害公共安全、妨害社会管理等违法行为的危害，懂得违反治安管理的行为要受法律处罚，自觉依法规范自己的行为。

教学准备教师：收集有关本地发生的未成年人一般违法的案例、图片或视频，并制作多媒体课件，印发2006年6月1日起实施的《中华人民共和国治安管理处罚法》。

学生：学生观察并收集可能有关导致违法犯罪的行为和现象的材料。

教学时数1课时。

教学设计【导入】人类的发展史是人类不断征服与改造自然的历史。

很多人知道：2003年2月1日，在结束了为期16天代号STS-107第28次任务的美国“哥伦比亚号”航天飞机在重返大气层的阶段中与控制中心失去联系，并且在不久后被发现在德克萨斯州上空爆炸解体坠毁，机上7名宇航员全数罹难，其中2位是女性，4人是第一次进入太空。

这是继1986年“挑战者”号爆炸后，美国发生的第二次航天飞机失事事件。

探究问题：1.美国的“哥伦比亚号”航天飞机失事的主要原因是什么？（美国“哥伦比亚”号航天飞机外部燃料箱表面泡沫材料安装过程中存在的缺陷，外部燃料箱表面脱落的一块泡沫材料高速撞击到航天飞机左翼前缘的热保护系统，并形成裂隙。

航天飞机重返大气层时，超高温气体得以从裂隙处进入“哥伦比亚”号机体，造成航天飞机在德州上空解体。

）2.此次“哥伦比亚号”航天飞机灾难给你什么启示？（人类对太空的探索不是一帆风顺的；航天发射讲求万无一失，因为一点点的失误和缺陷就会招致前功尽弃、功亏一篑的后果；航空管理部门要加强管理，加强科研；要防微杜渐，改进技术。

）过渡：正值青春年华的我们如这“哥伦比亚号”航天飞机，也许有时因一个不起眼的小小故障，就足以折断我们自由翱翔蓝天的羽翼；一次不良行为、一次违法行为、一次犯罪，都可能毁了自己的一生。

中国有一句成语叫“千里之堤、溃于蚁穴”，告诫我们要防微杜渐。

那么，违法犯罪有什么危害？我们又如何防微杜渐？如何预防违法犯罪及同违法犯罪作斗争？今天开始我们一起来探讨第四单元内容。

德育课程公开课教案认清违法危害（优秀版）word资料认清违法危害一、教学目标了解治安管理处罚的种类，认识扰乱公共秩序、妨害公共安全、妨害社会管理等违法行为的危害，懂得违反治安管理的行为要受法律处罚，自觉依法规范自己的行为。

二、教学时数：1课时。

三、教学设计第四单元自觉依法律己避免违法犯罪第九课预防一般违法行为一、认清违法危害板书：生活中法律的“雷区”随处可见展示材料：①地震传言案由于听信“地震”传言，2010年2月20日晚至21日凌晨，许多山西人离家，躲避在广场、公园等地，夜不归宿，甚至开车逃往外乡。

朱某某，男，24岁，山西省平定县人，工人。

经查， 2010年2月21日6时许，为了起哄，其在“百度贴吧”发帖称“山西太原、左权、晋中、大同、长治地震死亡100万人”。

平定县公安局对其作出行政拘留10日并处罚款500元的处罚。

②球迷闹事案2008年11月1日中超足球联赛陕西队主场1：4负于上海申花后，看台上个别不理智球迷点燃了报纸，由于处置及时，没有酿成大的事端。

据了解，其中四名闹事者已被警方拘留。

③故意杀人案某职业中学一年级学生陈志明与同学刘小乐（化名，未满十七周岁）因锁事发生口角纠纷，陈志明动手打了刘小乐一耳光。

恼羞成怒的刘小乐失去理智，从床下抽出一把水果刀，对着陈志明的脑部、腹部等处连刺三刀。

陈志明被送往医院后抢救无效死亡。

案件发生当晚，县公安局迅即组织侦技人员赶赴现场，将刘小乐抓获归案。

过渡：生活中法律的“雷区”随处可见，以上只是生活中各类违法案件之中的冰山一角。

什么是违法行为？违法有哪些危害？我们今天通过本课的学习，要懂得：违法要承担法律责任；违法可耻、守法光荣；严格自律、杜绝违法。

展示材料：课文P95页案例学生讨论：踢人者的行为在网上引起了社会各界的激烈争议，就以下观点发表你的看法：（你同意谁的观点？说说你的看法。

）观点一：这位青年工人的行为是犯罪；观点二：这位青年工人踢人虽然不对，但孕妇暂无大碍，只是犯了个错，公安和学校不应处罚她；观点三：这位青年工人的行为违反了治安管理处罚法，严肃处理是正确的。

第十课防止误入犯法歧路一、教课目的1、认知1、认识犯法的主要特色，理解刑法打击犯法的意义。

2、认识致使犯法的主观原由，自觉预防犯法，培育见义勇为、见义智为的质量，与犯法行为作斗争。

3、懂得职业活动中的各样腐败现象可能组成犯法，建立自觉的防备意识。

2、感情态度看法教育学生认识犯法的社会危害性，认识犯法行为及其刑法处分，保护人民，远离犯法。

3、运用分辨身旁的违纪与犯法行为，增强未成年人预防犯法的意识和清廉自律意识，做守纪的劳动者。

培育见义勇为、见义智为的质量，同犯法行为作斗争二、教材剖析1、教课要点什么是犯法，犯法有什么主要特色怎么区分违纪与犯法，什么是违纪？什么是犯法？违犯了《治安管理处分法》、《道路交通安全法》和《环境保护法》等法例的，属于一般违纪行为；假如是冒犯了《中华人民共和国刑法》的，则属于犯法行为，是拥有严重危害社会的行为，是要依法追查刑事责任的行为，是应遇到刑罚处分的行为。

《中华人民共和国刑法》第13 条规定：“全部危害国家主权、国土完好和安全，分裂国家，颠覆人民民主专政的政权和颠覆社会主义制度损坏社会次序和经济次序，入侵国有财富或许劳动民众集体全部的财富，入侵公民个人全部的财富，入侵公民的人身权益、民主权益和其余权益，以及其余危害社会行为，依照法律应当遇到刑罚处分的，都是犯法，可是情节显着稍微，危害不大的，不以为是犯法。

”这一犯法的法定看法，从根本上回答了什么行为是犯法以及为何这些行为是犯法的问题，它是区分罪与非罪的总的标准。

2、教课难点培育见义勇为、见义智为的质量见义勇为、见义智为这是两个道德看法，不属于法律用语。

培育见义勇为、见义智为的质量，是本课道德方面的要求。

因为特定集体中小学生一般是18周岁以下的未成年人，自我保护的能力还很差，见义勇为的结果很可能是以付出生命为代价，所以对未成年人不倡导见义勇为，而是把它作为公民的义务。

见义勇为是中华民族的传统美德和优秀传统，“不倡导”其实不等于反对，而是要让学生认可这是一种崇高的行为的同时，重申见义勇为的方式方法，要见义智为。

《认清违法危害》教学设计【中图分类号】g415 【文献标识码】a 【文章编号】2095-3089（2012）07-0043-02一、教学目标：【认知目标】知道违法行为的含义和类别；了解违反治安管理处罚行为的含义和处罚方式，认识扰乱公共秩序、妨害公共安全、妨害社会管理等违法行为的危害。

【情感态度观念目标】增强法制观念，依法律己，防微杜渐，远离违法行为，并树立以遵守治安管理处罚法为荣、以有违法行为为耻的观念。

【运用目标】懂得违反治安管理的行为要受法律处罚，自觉依法规范自己的行为。

二、教材分析：教学重点：违法行为的含义及其危害教学难点：违反治安管理的行为类别结构线索：本课的主题是认清违法行为的危害。

教材先从生活中的常见事例来讲授违法行为的内涵，明确违法行为具有一定的社会危害性，要承担相应的法律责任；其次阐述中学生常见的违反治安管理行为及其社会危害性，即扰乱公共秩序行为、妨害公共安全行为和妨害社会管理秩序行为，以及这些行为的危害性，强调违反治安管理行为要受法律的处罚，最后引导学生自觉依法规范自己的行为。

三、学情分析：中职学生文化知识基础相对薄弱，心智还不成熟，加上生活经验的欠缺，看问题偏激，爱钻牛角尖，容易受到不良诱惑和意外灾害的侵害，所以需要学会运用法律武器保护自己。

同时中职学生思维活跃，个性活泼，对事物有自己独特的见解，开始具有一定的思想性和独立性，对自己感兴趣的事物有较强的求知欲望，有学习法律知识的积极性，能够增强法律意识，认同法律，自觉守法，学会自觉依法规范自己的行为。

四、教法学法：教学方法：案例教学法、情境教学法、讨论分析法学习方法：体验式学习、自主探究与合作探究相结合的学习方式五、教学资源：人教版中职学校高一德育课程《职业道德与法律》；多媒体课件六、教学准备：教师：准备多媒体课件，搜集相关案例资料；学生：查阅《中华人民共和国治安管理处罚法》的相关规定，观察并收集涉及违反治安管理处罚法的行为和现象的材料。

懂得犯罪后果详解中职职业道德与法律详解优质课公开课评优课在中职教育中，职业道德与法律这门课程具有举足轻重的地位。

它不仅能够帮助学生树立正确的职业观念和法律意识，还能够引导学生在未来的职业生涯中遵守法律法规，坚守职业道德底线。

而在这门课程中，“懂得犯罪后果”这一章节更是重中之重。

今天，我们就来详细探讨一下如何打造一堂精彩的“懂得犯罪后果”中职职业道德与法律优质课、公开课、评优课。

一、明确教学目标在这堂课中，我们首先要明确教学目标。

通过教学，要让学生清晰地认识到犯罪行为所带来的严重后果，包括法律制裁、社会影响以及对个人未来发展的阻碍。

同时，要培养学生的法律意识和法制观念，使他们能够自觉抵制犯罪行为，并且在面对诱惑和困境时，做出正确的选择。

具体来说，学生应该能够理解不同类型犯罪的定义和构成要件，掌握常见犯罪行为的法律处罚规定；能够分析犯罪行为对个人、家庭和社会造成的危害；能够树立正确的价值观和道德观，增强自我约束和自我保护的能力。

二、合理设计教学内容1、引入案例为了吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣，可以在课程开始时引入一些真实的犯罪案例。

这些案例要具有代表性和典型性，能够充分反映出犯罪后果的严重性。

例如，可以讲述一起因盗窃而导致犯罪嫌疑人被判刑并失去工作机会的案例，或者是一起因打架斗殴致人重伤而面临巨额赔偿和刑事处罚的案例。

通过这些案例，让学生直观地感受到犯罪行为所带来的不良后果。

2、讲解法律知识在案例引入之后，要系统地讲解相关的法律知识。

包括刑法的基本原则、犯罪的构成要件、不同类型犯罪的定义和处罚标准等。

在讲解过程中，要注意语言的通俗易懂，避免使用过于专业的法律术语，让学生能够轻松理解。

3、分析犯罪危害在学生掌握了一定的法律知识后，引导他们分析犯罪行为对个人、家庭和社会所造成的危害。

可以让学生分组讨论，然后每个小组派代表发言。

通过讨论和交流，让学生更加深入地认识到犯罪行为不仅会给自己带来法律制裁，还会给家庭带来痛苦和负担，对社会的稳定和发展造成破坏。

《认清违法危害》教学设计【教学目标】知识目标：知道违法行为的含义与类别；了解违反治安管理处罚法规定的四类行为；了解治安管理处罚的种类和处罚方式；认识扰乱公共秩序、妨害公共安全、妨害社会管理等违法行为的危害。

能力目标：懂得违反治安管理的行为要受法律处罚，自觉依法规范自己的行为。

情感、态度、价值观目标：树立行为的底线──禁区意识，自觉守法，预防犯罪；认同法律，自觉守法，树立以守法为荣、以违法为耻的观念。

【教学重点】违法行为的含义及其危害【教学难点】违反治安管理的行为类别【教学方法】案例探究法、讨论法、小组合作法【课时安排】1课时【教学准备】教师：准备多媒体课件，搜集相关案例资料，下载编辑相关视频；印发《中华人民共和国治安管理处罚法》有关内容。

学生：排练情景小品《名胜古迹乱涂案》；查阅《中华人民共和国治安管理处罚法》的相关规定；搜集涉及违反治安管理处罚法的行为和现象的材料。

【教学过程】（导入新课）请同学们观看视频《美国公布“哥伦比亚”号航天飞机失事调查报告》，思考以下问题：美国“哥伦比亚号”航天飞机失事的原因是什么这是一个意外吗对我们有何启示（学习新课）第九课预防一般违法行为（板书）师：请看三段视频：1、《地震传言案》：两名高中生想提升QQ的人气，想歪招，散布地震谣言被拘。

2、《球迷闹事案》：足球流氓成中超联赛另类主角，闹事第一，看球第二。

2010年8月14日，中超杭州主场迎战申花，远征杭州的千余名申花球迷准备搭乘大巴返回上海时，遭遇当地球迷袭击，一时间砖块横飞、多名申花球迷被砸中，其中上海蓝魔球迷协会会长徐峰被砖块击中面部，送至医院缝17针。

几名主要闹事者被警方拘留。

3、《持刀抢劫案》：2011年7月29日上午，在连云港连云区墟沟镇，一个凶悍的歹徒持刀抢劫小店，最终被抓住。

让人大跌眼镜的是，歹徒居然是个女孩，只是外貌很像男的而已。

歹徒被警察带到连云公安分局墟沟派出所。

（议一议）上述三个案例中当事人的行为是一种什么性质的行为有哪些危害需承担何种责任对我们有何启示一、认清违法危害（板书）1、违法无小事（板书）违法要承担法律责任，守法光荣、违法可耻；严格自律，自我防范，杜绝违法行为。