北师大二年级数学上第二单元元角分精品PPT课件

还能买什么？ 和同伴交流。
10块
2支
5本
1支
03 学以致用
1.换一换。
学以致用
2 5 10
20
5
125
46
8 11 43
学以致用
3.
可以付1张1元和1张5角。 5角
和同伴说一说吧。
学以致用
4.谁付的钱对？在（ ）里画“√”。 7元5角
小明：
（√ ）
小强：
（）
学以致用 元、角、分之间的关系及应用:
元、角、分之间的关系：1元=10角，1角=10分， 1元=100分。 计算钱数时，相同单位的钱数可以直接相加减，不 同单位的钱数要先变成相同单位的钱数再相加减。
在用人民币付款时，相同的钱数可以有不同的付 款方法。
认一认。
探索与发现
认一认。
探索与发现
纸币
硬币
认一认。
探索与发现
元
角
分
认一认。
探索与发现
＝
1元 ＝
10角
＝
＝ 1角
（ 10 ） 分
探索与发现 买1支钢笔可以怎样付钱？
探索与发现
用1元买1把尺子，应该找回多少钱？
1把尺子8角，1元等于10角。用1元买一把尺子，应该找回2角。
1元正好可以买哪些物品？
二年级数学上册教学课件（北师版）
第一课时 买文具
目录
1 情景导学 2 探索与发现 3 学以致用
01 情景导学
情景导学
到超市买东西需 要用到什么？
02 探索与发现
探索与发现
认一认。
探索与发现
认一认。
探索与发现
认一认。
探索与发现
认一认。

返回
1分硬币
正面：麦穗、年号、面额
背面：国徽、国名等 返回
1元=10角
1角=10分
智慧城堡
加油啊！
填一填：
能换（ 2 ）张
填一填：
能换（ 2 ）张 和（ 1 ）张
填一填：
( 1 )元 ( 9 ) 角
本课总结
认识一元以内的人民币， 知道1元=10角，1角=10分， 能进行人民币的简单换算。
85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰· B· 塔布] 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔· 卡内基] 87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯· 瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士· 雷德非] 89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰] 91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿· 休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯· 奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰· 纳森· 爱德瓦兹] 94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰· 拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉· 班] 96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳] 97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔· 普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉· 彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔· 卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰· 罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳· 厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝· C· 科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔· 卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟· 倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克· 佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根· 皮沙尔· 史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。 ――[阿萨· 赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由，完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉· 海兹利特] 116.昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金；要善加利用。――[凯· 里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事，浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地，努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验，但适度的休息绝不可少，否则迟早会崩溃。――[迈可· 汉默] 119.进步不是一条笔直的过程，而是螺旋形的路径，时而前进，时而折回，停滞后又前进，有失有得，有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代，能量之所以能够带来奇迹，主要源于一股活力，而活力的核心元素乃是意志。无论何处，活力皆是所谓“人格力量”的原动力，也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言，机会就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的，而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现，而是需要开拓，开路的过程，便同时改变了你和未来。――[约翰· 夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害，如果他很慈悲，如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯· 米尔多] 125.大凡宇宙万物，都存在着正、反两面，所以要养成由后面.里面，甚至是由相反的一面，来观看事物的态度――。[老子] 126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。――[怀特曼] 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小；但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。――[G.K.Chesteron] 128.医生知道的事如此的少，他们的收费却是如此的高。――[马克吐温] 129.问题不在于：一个人能够轻蔑、藐视或批评什么，而是在于：他能够喜爱、看重以及欣赏什么。――[约翰· 鲁斯金]

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5.反复手法的运用是本诗在表现形式 上的一 大特色 。本诗 的前三 节，都 用大致 相同的 语言形 式表明 作者相 信未来 不变的 信念， 每一节 最后都 由“相 信未来 ”四个 字结尾 。而且 用冒号 把它们 凸现出 来，如 音乐中 的主题 句反复 出现， 强化了 作品的 主旋律 ，增强 了诗文 的感染 力，突 出了诗 歌的主 旨。
1角＝10分
农 场 银 行
6
1
8
【新教材北师大版】人民币PPT优质课 件1 【新教材北师大版】人民币PPT优质课 件1
【新教材北师大版】人民币PPT优质课 件1
1元2角
要买1元2角的邮票，怎样付正好呢？
【新教材北师大版】人民币PPT优质课 件1
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数 字
汉 字
面值
壹贰
伍
12
5
元、角 、分是人民币的单位。
5角是（ 5 ）个1角。 5个1分是（5分）。 2个（1分）是2分。
1号
2号
哈哈哈哈， 我得了好多张，
我发财了。
呜呜呜… 不公平， 我只有1张
小猪奶牛奶牛 Nhomakorabea1元 ＝（10）角 2元 ＝（20）角 10角＝（1 ）元 40角＝（4 ）元
【新教材北师大版】人民币PPT优质课 件1
•
4.一切为了学生全面、健康、和谐发 展。新 课程三 维度目 标也把 情感态 度和价 值观的 培养提 到与知 识技能 、过程 方法同 等重要 的地位 上来。 基于这 样的理 念，和 谐教育 便以受 教育者 的全面 、健康 、和谐 发展为 目标， 以人的 自身发 展需求 与社会 发展需 要相和 谐为宗 旨协调 组织各 种教育 要素。

23
1角=10分
24
填一填 能换（5 ）张
25
填一填 能换（ 2 ）张
26
填一填
能换（ 2 ）张 和（ 1 ）张
27
填一填
( 6 )元( 9 )角
28
填一填
( 2 )元( 5 )角
29
30
_1__元_2__角 = _1_2_角
31
_3__元_8__角 = _3_8_角
32
_2_6_角 = _2__元_6__角
33
_6__元_7__角 = _6_7_角
34
练一练
1、换一换。 (1) —2—个
可以换1张
(2)__5__张
可以换1张
(3)__1（4）1张
可以换__2_0_张
（5）1张
可以换__5__张
还可以换__5_0___张
36
2、填一填。
—6—元—7—角
37
__2__元 ___5__角
38
___4___元 ___6__角
39
• 1张
+1张
= --8-- 元.
• 3张
+1张
• 2张
+3张
+1张
=--1-1--元。 =--4-元-3--角
40
酱
五
油
香 粉
碘 盐
1元5角 7角5分 1元
3、（1）买一瓶 酱油可以怎样付钱？ A、1张1元，1张5角。
B、1张1元，2张2角和1张1角
C、1张1元和5张1角。
41
（2）2元买了1瓶酱油 ，应找回多少钱？
2元 — 1元5角 = 5角 （3）和同伴说一说，3元正好可以 买哪些物品？

应用提升 提升点推理解决价格的问题 这箱牛奶的价钱是多少元？
提示找回的钱最多是多 少元呢？最少是多少元
呢？
在表格中画
买这箱牛奶我付了三张20元找回的钱比5元少。 牛奶？9元
49
59
69
阶段素养提升训练 一，填一填 1，人民币的单位有（），（），（） 2，23元=（）角 2元5角=（）角
50角=（）角 36角=（）元（）角 3.天天要买一支一元的雪糕，如果只用一角的人民币付钱需要付 （）张。如果只用五角的人民币付钱需要（）张 4，一个书包48元都付10元的纸币，需要付（）张
5元
5角
1元
5分
1角
知识点二：元，角，分之间的换算。 1元=（）角 2角=（）分 30分=（）角 5角=（）分 6元=（）角 20角=（）元 10角=（）元 100角=（）元 8角=（）分
提升点：小面值人民币的兑换
一张
可以换（）枚
一枚
可以换（）枚
一张
可以换（）枚
一张
可以换（）张
或（）张 和（）枚
三，购物 冰淇淋5元，蛋糕9元，果汁5元5角，薯条3元5角，矿泉水1元 1，典典想买一个蛋糕它有一张10元，二张5元，5张一元和二枚 五角，可以怎样付钱？
2，一瓶果汁比一盒薯条贵多少元？ 5元5角-3元5角=2元。 3，请你再提出一个数学问题并尝试解答。
同学们再见！
应用提升 提升点：会解决所给的钱正好买哪些物品 棒棒糖5角，雪糕1元8角，巧克力2元5角，饼干1元2角 想一想图中哪些物品合起来刚好是三元呢？
棒棒糖和巧克力 雪糕பைடு நூலகம்饼干
基础导学 知识点一：辨认各种人民币大面值 写出下面人民币的面值。
（）
（）

1张5角和5张1角是1元；
（3） 张
可以换1张 。
可以换1张
练习本2角、尺子8角：2角+8角=10角=1元，可以买1本练习本和1把尺子。
70分=（ ）角
1角=（ ）分
（4）1张 3角=（ ）分
5元=（ ）角
橡皮1角：10个1角等于1元，可以买10块橡皮。
可以换 20 张
10枚1分硬币可以换1张1角纸币。
谁付的钱对？在（ ）里画“√”。
可以换1张
谁付的钱对？在（ ）里画“√”。
1角= 分
（2） 5 张 现在我们国家使用的货币叫人民币。
到超市买东西需要用到什么？ （1） 个 可以换1张 。
可以换1张
人民币的单位：元、角、分。
70分=（ ）角
1角=（ ）分
（3）10 张 40角=（ ）元
100分=（ ）元
3角=（ ）分
5元=（ ）角
谁付的钱对？在（ ）里画“√”。
人民币的面额有哪些？单位呢？
1张5角和5张1角是1元； （2） 张
可以换1张 。
4元=（ ）角
10角=（ ）元
10枚1分硬币可以换1张1角纸币。
元角
10张1角是1元。 1元= 分
（2）用1元买1把尺子，应找回多少钱？
元、角、分之间的关系及应用:
在用人民币付款时，相同的钱数可以有不同的付款方法。
课后作业P11ຫໍສະໝຸດ 3题北师大版小学数学二年级
谢谢观看
＞ 12 3
。 。 。 。
（5）1张
可以换 5 张
,还可以换 10 张
。
练习巩固
2.填一填。
6元 7 角
2元 5 角
4元 6 角

分类：
纸币
（一）
硬币
人民币的分类：
元：
（二）
角：
分：
认识元
1元 1元硬币
仔 细 观 察
下一步
1元
正面：侗族、瑶族人物头像
背面：长城图
1元
正面：面额
背面：菊花
认识角
仔细观察
5角 2角 1角
5角硬币
1角硬币
下一步
5角
正面：苗族、壮族人物头像
背面：国徽、民族图案
返回
2角
返回
1分硬币
正面：麦穗、年号、面额
背面：国徽、国名等 返回
1元=10角
1角=10分
智慧城堡
加油啊！
填一填：
能换（ 2 ）张
填一填：
能换（ 2 ）张 和（ 1 ）张
填一填：
( 1 )元 ( 9 ) 角
本课总结
认识一元以内的人民币， 知道1元=10角，1角=10分， 能进行人民币的简单换算。
正面：布衣族、朝鲜族人物头像
背面：国徽、民族图案
返回
1角
正面：高山族、满族人物头像
背面：国徽、民族图案
返回
5角硬币
正面：面额
背面：荷花等
返回
1角硬币
正面：面额
背面：兰花等 返回
认识分
5分
2分 1分
下一步
5分硬币
正面：麦穗、年号、面额
背面：国徽、国名等
返回
2分硬币
正面：麦穗、年号、面额
背面：国徽、国名等