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《课程目标设计》PPT课件

《课程目标设计》PPT课件

别和再现。要求学员做到 次。要求学员做到：了解
确认、定义、配对、指出 事实与原理，解释文字材
名称、选择、默写、背诵、 料、解释图标、将文字资
描述、标明、举例、说明 料转换为另一种资料形式，
等
验证方法过程，对所学内
容进行概述，举例说明所
学过的内容等。
课程目标的分类
认知领域目标分类
5
6
4
综合
评价
分析
根据一定的标准对事物给 把各部分组成新的整体。 予价值的判断。要求学员
为判断标准。
7
创作
指学员在学习某种动作 技能的过程中形成了创 造新的动作技能的能力， 以高度发展的技能为基
础进行创造。
课程目标的定义
领域 认知领域
学习水平 1、知识 2、领会
情感领域
动作技能 领域
3、应用 4、分析 5、创造 1、接受 2、反应 3、价值判断 4、信奉 1、模仿 2、操作 3、熟练
2 Measurable
可以衡量的 衡量性就是指目标应该 是明确的、而不是模棱 两可的
例：
“为所有的主管安排进一步 的管理培训”。“进一步”是 一个既不明确也不易衡量的概 念，到底指什么？是不是只要 安排了这个培训，不管谁进， 也不管效果好坏都叫进一步？
“掌握新人培训及辅导的要 领”。什么样的状态叫“掌 握”？如何确认这种状态？
提供理解的证据和运用信息的能力3应用用抽象的原理来解决问题4分析区分和领会各种相互关系5创造结合各个组成部分以形成一个新的整体情感领域1接受自愿的面对刺激2反应自愿的对刺激作出反应3价值判断对刺激形成一种态度4信奉一贯的按照内发的稳定的价值体系行事动作技能领域1模仿按照指示或在指导下从事简单的技能2操作能独立的完成一项技能3熟练能准确的自动地完成一项技能任务目标领域与学习水平对照表21精选ppt序言课程目标的定义课程目标的分类设定课程目标的误区22精选ppt课程目标的定义timed明确的具体的可以衡量的时限性的实际性的明确达成的23精选ppt课程目标的定义体的语言清楚地说明要达成的行为准则所谓明确就是要用具体的语言清楚地说明要达成的行为准则某课程目标是增强客户服务意思

企业愿景、使命与战略目标体系的制定PPT课件( 59页)

企业愿景、使命与战略目标体系的制定PPT课件( 59页)
❖描述一个鼓舞人心的事实
❖可以在一个特定时期内实 现
❖主要是为内部人员提供指 导（有些口号也可提供给外 部人员）
如何获得持续的 竞争优势？
❖列出一系列提供产品或服 务的行动，创造附加值
❖描述公司选择的“价值方 案”
❖随市场分析、消费者经验、 试验而不断改善
❖最好严格限制在内部使用
使命领导愿景，愿景决定战略。
高层次的业绩考核
•实现愿景的量化指标是什么？ •期望的年均增长率？
14
愿景存在形式
每个公司都有自己的愿景
•无论公司大小 •无论在哪个国家 •无论是何种行业
但其存在形式不拘一格
•有的被明确的提出来，有的则印在员工心里 •有的简单，有的复杂 •有的很朴素，有的很华丽 •有的是一句话，有的是一座雕塑
15
企业愿景包括企业使命，企业使命是企业愿景中具体说明企业经济活动和行为的理念，如果
要分开来表述企业愿景和企业使命，企业愿景里就应不再表达企业经济行为的领域和目标，
以免重复或矛盾。
12
愿景是公司发展的最终目的，是其对长期 发展战略目标的重大预见性认识
•愿景指出了公司存在的根本理由 •愿景代表公司对未来的雄心壮志 •愿景能够凝聚公司的全部力量为之奋斗 •愿景反映了公司要将雄心壮志转化为战略、行动和现实的愿望
肩负振兴民族工业的重任，发展成为多元经营的跨国公 司，创海尔国际品牌，进入世界500家大企业排名。
8
联想集团的愿景目标
2010年进入世界500强
“未来的联想应该是高科技的联想、服务的联想、国际化 的联想”
高科技的联想、服务的联想、国际化的联想
9
蒙牛集团的愿景与目标
愿景：以国际竞争的眼光来制定发展战略，强化学习型企 业文化建设；用创新的方法，整合全球有效资源，用5-10 年时间，成为中国和世界乳制品专业制造商的领导者。

MBO目标管理的设定33张课件

MBO目标管理的设定33张课件
□在《惠普之道（The HP Way）》中说到：“没有任何管理原
则比“目标管理（Management by Objective）”原则对惠普 的成功有如此大的贡献……”。
——惠普公司创始人戴维•帕卡德
□“除了彼得·德鲁克的书外，还有什么书值得看呢？”
——微软总裁比尔·盖茨
□“1981年，我整合通用电气的第一个核心思想来自德鲁克。”
MBO的特点
MBO的 特点
□重视人的因素 目标管理是一种参与的、民主的、自我控制的管理 制度，也是一种把个人需求与组织目标结合起来的管理制度。在这一 制度下，上级与下级的关系是平等、尊重、依赖、支持，下级在承诺 目标和被授权之后是自觉、自主和自治的。
□ 建立目标锁链与目标体系 目标管理通过专门设计的过程，将组织 的整体目标逐级分解，转换为各单位、各员工的分目标。从组织目标 到经营单位目标，再到部门目标，最后到个人目标。在目标分解过程 中，权、责、利三者已经明确，而且相互对称。这些目标方向一致， 环环相扣，相互配合，形成协调统一的目标体系。只有每个人员完成 了自己的分目标，整个企业的总目标才有完成的希望。
目标的特点：层次性；多样性；时间性；适应性；可考 核性。
目标的作用：为组织管理工作指明方向；激励作用；凝聚作用。
目标的类型： 按目标的内容划分，分为总目标、中间目标
和具体目标。 按目标的时间划分，分为短期目标、中期目
标和长期目标。
OEC管 理法
MBO的运用
□将目标管理法运用得出神入化的是海尔。 □张瑞敏始创OEC管理法。其核心，就是目标管理。是海 尔走向世界的最好发展资本。 □ OEC管理法(Overall Every Control and Clear)是海 尔以目标管理为基础所独创的一种生产管理模式，也可以 表示为：日事日毕，日清日高。

目标与计划管理PPT课件

目标与计划管理PPT课件
和成就感。
促进沟通
目标管理有助于组织内 部各层级之间的沟通与 协作，促进信息共享和
相互理解。
目标管理的历史与发展
起源
目标管理理论起源于20世纪50年 代的美国，由著名管理学家彼得·
德鲁克提出。
发展
随着时间的推移，目标管理理论不 断得到完善和发展，被广泛应用于 各种组织。
创新
现代的目标管理更加注重员工的参 与和自我管理，强调灵活性和创新 性，以适应不断变化的市场环境。
计划制定的步骤
确定目标
明确组织或个人的目 标，确保目标的可实 现性和可衡量性。
分析环境
评估组织内外部环境， 了解资源、市场、竞 争等方面的状况。
制定计划
根据目标和环境分析 结果，制定具体的行 动方案和时间表。
分配资源
根据计划需求，合理 分配人力、物力、财 力等资源。
调整与优化
在实施过程中，根据 实际情况调整计划， 优化资源配置。
首先明确组织的战略方向和整体 目标，为设定具体目标提供指导。
制定行动计划
为目标制定具体的行动计划，包 括资源分配、时间安排、责任人 等。
03 计划管理
计划管理的定义与重要性
定义
计划管理是对未来行动的预先筹 划和安排，包括确定目标、制定 计划、组织实施和监督控制等环 节。
重要性
计划管理有助于组织实现目标， 提高工作效率，减少资源浪费， 增强组织的适应性和竞争力。
计划执行与调整
01
02
03
执行计划
按照计划要求，组织人员 实施行动方案。
监控与评估
对计划的执行情况进行监 控和评估，确保计划的有 效实施。
调整计划
根据监控与评估结果，及 时调整计划，以适应变化 的环境和需求。

目标与计划管理ppt课件

目标与计划管理ppt课件

18
培训内容
第一单元 目标设定的重要性 第二单元 目标设定的步骤与原则 第三单元 计划制定的核心步骤 第四单元 计划管理常用工具
19
目标种类
方向性的 规划型的
过程性的
对可能的问题 需要采取的立即行动
提供一个概括的长期方向 理性的
理性的 理性的 清晰具体的目标
不同的人，不同的情况，需要不同类型的目标
9：00－9：59 10：00－10：59
23：00－23：59
极佳
44
时间干扰曲线
100
90
80
干 70 扰 60 频 50 率 40
30
20
10
0
8
9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
每日时间
资料来源：德国洛塔尔.丁.赛伟特博士
45
学会拒绝
不要让猴子爬到您的背上来！
M
Measurable 可衡量（数量/质量等）
A
Achievable 可实现（在个人能够达成的范围内且有挑战）
R
Realistic 与工作相关的（在工作范围内）
T
Time Bound 时间要求(有明确时间要求，具体的日期/时间)
23
目标书写公式
客观
动词
+
任务
衡量
衡量
+ 目标
范例： 至少2位公司客户展现标杆服务
有同未来的合作者进行沟通
33
计划制定核心6步骤
调整 改善
工作任务 清单
设定目标
确定
组织
优先顺序
实现
规划 资源
34
计划管理第一步
1、确定角色、职责和目标 1) 公私兼顾：工作+家庭 2) 目标为先：结果导向 3) 价值为先：以价值观为依据

职业生涯规划第四章职业发展目标的确定.ppt.ppt.ppt

职业生涯规划第四章职业发展目标的确定.ppt.ppt.ppt

职业选择中的十大关系
4、“创业”VS“就业”
创业就是自己当自己的老板，就业就是给人家打 工，帮人家干活。现在实行股份制，实际上这两个 概念的内涵发生了很大的变化，这两点的界限也不 是那么明显了。
哪种人适合创业？喜欢自己做主，还要有坚强的 信念与承受力的人适合创业。总的来说，这个世界 上适合创业的人并不多，不超过5％的人适合创业。 但在中国有创业心态的人很多。
如何确立目标
1、要适合自身的特点。 2、要符合社会与组织的需求。 3、要高低恰到好处，生涯目标是高一点好。
确立目标“三定”原 则 1、“定向”：定职业方向
2、“定点” ：定职业发展的地点 3、“定位”：定自己水平、能力、薪资期望
除了这“三定”，还有很重要的“一定”，就是 “定心”。
三种职业生涯发展路线
1
三、职业发展目标的确定
2、确定目标应注意的问题 （1）目标的确定要符合社会与组织的需要。 （2）目标的确定要符合自身的特点，并使其建立在自 身的优势之上。 （3）目标要高远但决不能好高骛远。 （4）目标的幅度不宜过宽。 （5）注意长期目标和短期目标间的结合。
1
四、目标的分解与组合
1、目标的分解 （1）按目标的性质分解。 ①外职业生涯目标。工作单位、工作职务、工作内容、工 作环境、工作地点、收入、福利待遇、声望、职位等等 。 ②内职业生涯目标。观念改善、掌握新知识、提高心理素 质和工作能力、工作成果、处理与他人的关系等。 （2）按目标的时间分解（P74）
职业选择中的十大关系 3、“长期”VS“短期”
短期内的职业调换是为了有更适当的职业定位； 而从长期来看，职业的调换是为了使自己找到最合适 的位置，调换本身不是目的。但对于绝大多数人来说， 一辈子在一个行当里做好就已经不容易。而且在一个 行当里被接受除了智慧和才气，还有耐心、钻研和接 纳别人，而后面这些职业品质需要通过时间的考验来 得到别人的认同。

目标ppt课件模板

目标ppt课件模板

R elevant
目标应该与个人或组织的 总体目标相关联，有助于 实现更大的愿景。
T imely
目标应该有一个明确的截 止日期或时间框架，以便 跟踪进度。
目标设定的步骤
明确目标
首先确定个人或组织 想要实现的具体目标 。
分析现状
评估当前的情况和资 源，了解实现目标所 需的条件和限制。
制定计划
根据目标和现状，制 定一个详细的行动计 划，包括具体的步骤 、时间表和责任人。
SWOT分析
分析目标实现的优势、劣势、机会和威胁 ，制定相应的策略。
目标分解队成员理解并达成共识。
03 识别关键要素
找出实现目标所需的关键
任务和要素。
02 分解成小目标
将大目标分解为可操作、
可实现的小目标。
04 制定计划
为每个小目标制定实施计
划和时间表。
评估目标是否具有可持续 性，即是否能够在未来一 段时间内持续实现。
目标适应性评估
评估目标是否能够适应外 部环境的变化，以及是否 具有足够的灵活性。
目标评估的步骤
设定评估指标
根据目标的特点和实 际情况，设定具体的
评估指标。
数据收集
通过调查、统计等方 式收集相关数据。
数据分析
对收集到的数据进行 整理、分析和处理。
资源分配
合理分配人力、物力 和财力等资源，确保 计划的顺利实施。
执行与监控
按照计划执行任务， 并定期检查进度，确 保目标的实现。
02
目标分解
目标分解的方法
SMART原则
确保目标是具体、可衡量、可达成、相关 和有时限的。
关键成功因素法
识别达成目标的关键因素和关键指标。
80/20法则

目标设定和目标管理最新版PPT

目标设定和目标管理最新版PPT
问题员工（包括新员工）的解决方案和时间表
社会底层人士，生活不如意，抱怨社会他人
问2、题解员决工问6（0题包%括目新员标工模）的糊解决方案和时间表
社会中下层人士，生活安定，无特别业绩
目标 就是你一定会实现的
2、一有出10现%（肯有定比会有较）请清你晰立即的意识短到期，即目把注标意力转社为会向自中己提上积层极的专问题业。人士，短期目标不断被达成
梦想与目标的差别在于，梦想可以非常形象概括，而目 标则必须具体和可量化，是量化后的梦想。
不可量化的目标，充其量不过是一个想法。
一个有效的目标必须符合SMART原则：
• Specific __具体的
目标
• Measurable __可量化的（数字化、指标化）
• Achievable __能够实现的 • Result-oriented __注重结果的 • Time-limited _有时间限止的
↓ 目标修正后执行（A）
怎样避免订立目标时陷入误区
订立目标时的4大误区： • 将没有量化、没有时限的想法当成目标 • 将目标建立在现实可能性上，而不是建立在自
己对未来的憧景上（没有远大的目标牵引，人的潜能就没有发
挥的空间，目标愈高远，人的进步愈大）
• 依据现有信息确立目标，而不是先确立目标， 再寻找达成目标的信息（方法）
依据现有信息确立目标，而不是先确立目标，再寻找达成目标的信息（方法） 主管=“教”+“盯”+”激励”
• 当内容繁复时，列出摘要，展开立即的对话。
目标 就是你一定会实现的
成功就是达成预定的目标，一切的成功追根溯源，最 终都应归结为目标的达成。 成功就等于目标__美国潜能大师伯恩.崔西
1、目标的威力 2、成功成本与期望强度 3、为何比如何更重要 4、成功的核心问题是：订立目标和高效地达成目标

洛克目标设置理论

洛克目标设置理论

目标承诺与绩效的关系
目标承诺
员工对目标的认同和承诺程度，决定了他们为实现目标所付出的努 力程度。
高承诺带来高绩效
当员工对目标充满热情并坚信其能够实现时，他们更有可能全力以 赴地工作，从而取得更好的绩效。
目标与个人价值观一致性
当员工认为目标与其个人价值观和职业发展目标相一致时，更容易 产生对目标的承诺感。
目标与自我成长
个人通过设定明确、可实现的目标，不断挑战 自我，实现个人成长。
目标与时间管理
设定目标有助于个人更好地规划时间，提高工 作效率。
目标与决策制定
明确的目标有助于个人在决策时保持清晰和专注。
在教育领域中的应用
目标与学习计划
学生和教师通过设定学习目标，制定合理的学习计 划，提高学习效果。
目标与教学评估
感谢您的观看
THANKS
详细描述
总结词
详细描述
明确职业目标，实现个人价 值
一位年轻律师设定了明确的 职业目标，通过不断学习和 实践，逐渐在业界崭露头角 。他不仅在律师事务所担任 要职，还自主创办了一家法 律咨询公司，实现了个人价 值的最大化。
短期目标与长期目标相结合 ，促进个人成长
一位职场新人制定了短期和 长期职业发展目标，通过不 断地学习和提升自己的能力 ，实现了从初级职员到高级 管理层的晋升。这种结合使 得个人职业发展更加稳健和 有计划性。
概念
目标设置理论认为，明确、具体、具 有挑战性的目标能够激励员工努力工 作，提高工作绩效。
目标设置的重要性
导向作用
01
目标为工作提供了明确的方向，使员工集中精力，提高工作效
率。
激励作用
02
具有挑战性的目标能够激发员工的内在动机，促使他们努力达

《目标设置理论》课件

《目标设置理论》课件
可持续发展目标的实施
通过目标设置理论，制定具体可行的 实施计划，确保可持续发展目标的实 现。
全球化背景下的目标设置理论
全球化对目标设置的影响
全球化背景下，目标的设定需考虑国际因素，与国际接轨，同时也要关注本土化需求。
全球化背景下目标实现的合作与竞争
通过国际合作和竞争，推动目标的实现，同时也要关注国家间的利益平衡和互利共赢。
01
目标设置理论的挑 战与解决方案
如何处理不合理的目标
01
02
03
明确目标来源
确保目标是来自组织战略 、个人发展需求还是外部 压力，从而判断其合理性 。
评估目标可行性
对目标进行可行性评估， 考虑资源和时间等因素， 避免设定不切实际的目标 。
调整目标
在实施过程中，根据实际 情况对目标进行调整，使 其更符合实际需求和可达 成性。
目标设置在企业管理中具有重要 作用，可以帮助企业实现战略目 标，提高员工的工作积极性和绩
效。
企业可以根据自身的发展战略和 业务需求，制定具体的、可衡量 的、可实现的目标，并确保员工
了解并认同这些目标。
通过目标的设定和实施，企业可 以更好地分配资源、优化流程、 提高效率，从而实现可持续发展
。
目标设置在个人发展中的应用
概念
目标设置理论认为明确、具体、 具有挑战性的目标能够激发员工 的积极性和工作动力，从而提高 工作绩效。
目标设置理论的重要性
提高工作绩效
通过设定明确、具体、具有挑战性的 目标，员工能够更好地理解工作要求 ，明确工作方向，从而提高工作绩效 。
增强自我管理能力
促进团队协作
共同的目标能够增强团队成员之间的 凝聚力，促进团队协作，提高团队整 体绩效。

设立目标ppt(1)

设立目标ppt(1)

目标设定的步骤
l 目标设定的步骤 目标设定共分为四步：整理目标设定参考数据；计
算指标能源强度的潜能；探索理论潜力的范围；确定实 际目标。
1.整理目标设定参考数据
2.计算指标能源强度的潜能
3.选定理论潜力的范围 4.确定实际的目标
设立目标ppt(1)
目标设定的步骤
1.整理目标设定参考数据
整理BMT第四步产生的数据，将第四步计算获得的指标能 源强度数据及最佳实践数据提取到工作表21目标设定表
设立目标ppt(1)
2020/12/8
设立目标ppt(1)
目录
l 设定目标的前提 l 设定目标的参考表 l 设定目标的步骤
- 整理目标设定参考数据 - 计算指标能源强度的潜能 - 探索理论潜力的范围 - 确定实际目标
l 总结
设立目标ppt(1)
设定目标的前提
l 设定目标的前提是BMT方法的第四步已经完成，在第四 步内部对标和外部对标指出了企业指标与先进之间的差 距，目标设定将参照差距来分析，确定未来企业通过具 体的改进措施可以达到的能效目标。
工作表15－能源强度计算表 内部对标： 工作表18－工艺的年度最佳绩效 工作表19－工艺的理论最佳绩效 外部对标：工作表20－外部标杆表
设立目标ppt(1)
目标设定的步骤
2.计算指标能源强度的潜能
工作表21目标设定表：
计算公式： b -a
C= a
×100％
设立目标ppt(1)
目标设定的步骤
3. 选定理论潜力的范围
第五步 第四步ຫໍສະໝຸດ 分析差距设定目标指出了企业指标与先进之间的差距
内部对标
外部对标
设立目标ppt(1)
设定目标的参考表

学习目标和计划ppt

学习目标和计划ppt

学习目标和计划ppt学习目标：1. 提高学习效率和时间管理能力2. 提升专业知识和技能水平3. 发展个人能力和素质4. 实现个人职业规划和目标学习计划：1. 设定明确的学习目标和时间节点2. 制定学习计划并进行规划3. 执行学习计划并进行学习实践4. 检查和总结学习成果和效果学习目标的具体规划：1. 提高学习效率和时间管理能力学习目标：通过学习有效方法和工具，提高学习效率和时间管理能力，合理安排学习和工作时间。

学习计划：学习时间管理理论和方法，使用时间管理工具进行实际操作，培养时间管理意识和习惯。

执行计划：设定详细的学习计划和时间表，保持学习和工作的高效有序进行。

检查总结：每月对学习和工作情况进行总结和反思，不断优化和调整时间管理策略和方法。

2. 提升专业知识和技能水平学习目标：针对专业领域的知识和技能，提升自己的能力和水平，不断学习和更新最新的知识和技术。

学习计划：明确专业知识和技能的学习目标和要求，制定详细的学习计划和进度安排，学习相关课程和参加培训。

执行计划：系统学习专业知识和技能，进行实际操作和实践应用，不断积累和提升自己的专业能力。

检查总结：定期进行学习成果和效果的评估，不断调整和优化学习方法和策略，保持专业能力的持续增长。

3. 发展个人能力和素质学习目标：在学习的过程中，培养和发展自己的个人能力和素质，包括沟通能力、领导能力、团队合作能力等。

学习计划：积极参与各种课外活动和社会实践，提升自己的能力和素质，参加相关的培训和讲座，学习管理和领导理论和实践。

执行计划：结合实际情况，不断锻炼和提升自己的个人能力和素质，加强团队协作和沟通能力。

检查总结：通过项目实践和活动参与，检验和总结个人能力和素质的提升，不断完善和改进自身的发展计划。

4. 实现个人职业规划和目标学习目标：通过学习和发展，实现个人职业规划和目标，包括晋升和职业发展等。

学习计划：明确个人职业规划和目标，制定详细的发展计划和实施方案，包括学习、工作和职业的规划。

洛克目标设置理论

洛克目标设置理论

般认为，绩效与目标难度水平之间存在着线性关系，
是因为人们可以根据不同的任务难度来调整自己的努
力程度。
精选版课件ppt
4
（三）、目标清晰度：
体现在工作任务的内容和方向、最 后完成期限和应达到的绩效标准等方 面。
Mento等人1992年的研究发现， “尽最大努力去做”这种目标具有很 大的弹性。人们没有标准来确定自己 到底怎样就算是尽了最大的努力。这 种目标的内在模糊性让人们在评价自 己的绩效时也有很大的弹性。
研究发现当人们认为目标能够达到而且达到目标又有 很重要的意义时，对目标的承诺就加强了，进而能增 强自我效能感。
并且，合理指定的目标（所谓合理，即目标有吸引力， 也有可能达到）与参与设定的目标有着相同的激励力 量。让个人参与目标设置有助于个人更清楚的理解目 标，更易达到目标。此外还能增强个人的组织归属感， 从而激发他的工作动机，取得更好的工作绩效。
只有好好地利用这些特点和优势去制订
适合自己的高目标和实施目标的步骤，
你才可能取得 成功。对每个人来说，
在实施目标时，只有当每个步骤既是未
来指向的，又是富有挑战性的时候，它
才是最有精效选版的课件。ppt
2
1、目 标 2、自我效能感(工作信心) 3、能 力 4、目标承诺 5、反 馈 6、任务的复杂性 7、目标设置理论的局限性 8、总结
精选版课件ppt
3么行动去达到目标
②职工必须接受目标，即他愿意用必要的行动去完成
目标
（二）、目标难度：
目标应当具有挑战性，又能够达到。难度依赖于人
和目标之间的关系，一般来说，目标的绝对难度越高，
人们就越难达到它。
研究发现，绩效与目标的难度水平呈线性关系。一
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当对某个任务的自我效能感强的时候，对这个目标的承诺就
高绩效循环模型
项目
项目
目标的基本属性
二、难度
难度依赖于人和目标之间的关系，同样的目标对某人来说可能是
容易的，而对另一个人来说可能是难的，这取决于他们的能力和经 验。一般来说，目标的绝对难度越高，人们就越难达到它。有400多 个研究发现，绩效与目标的难度水平呈线性关系。当然，这是有前 提的，前提条件就是完成任务的人有足够的能力、对目标又有高度 的承诺。在这样的条件下，任务越难，绩效越好。
目标设定理论的内容
5 要有定期反馈，或者说，需要了解自己向着预定 目标前进了多少。 6 应当对目标达成给予奖励，用它作为将来设定更 高目标的基础。 7 在实现目标的过程中，对任何失败的原因都要抱 现实的态度。人们有将失败归因于外部因素（如 运气不好），而不是内部因素（如没有努力工作） 的倾向。只有诚实对待自己，将来成功的机会才 能显著提高。
影响因素
在目标设定与绩效之间还有其他一些重要 的因素产生影响。 包括：
项目
1、目标的承诺
2、反馈
3、自我效能感
项目
4、任务策略
5、满意感（高效循环模型）
目标设定理论的意义
目标是一个人试图完成的行动的目的。
目标是引起行为的最直接的动机，设置合
适的目标会使人产生想达到该目标的成就
需要，因而对人具有强烈的激励作用。重
谢谢观赏
市场二班第二小组
自我效能感
自我效能感的概念是由Bandura 提出的，就是个体在处理某种
问题时能做得多好的一种自我判断，它是以对个体全部资源的评
估为基础的，包括能力、经验、训练、过去的绩效、关于任务的 信息等。 项目 会提高。这是因为高的自我效能感有助于个体长期坚持在某一个 活动上，尤其是当这种活动需要克服困难、战胜阻碍时。高自我 项目 效能感的人比低自我效能感的人坚持努力的时间要长。
目标设定理论
小组分工
搜集资料：高 璇 胡丹雅
PPT制作：管娉婷
PPT演讲：黄丽清
龚舒欣
目 录
1 目标设定理论的内容 2 3 4 5 6 创始人
目标设定理论的提出
目标的基本属性 影响因素
目标理论的意义与缺陷
目标设定理论的内容
1 目标要有一定难度，但又要在能力所及的范围之 内。 2 目标要具体明确（例如，对于写一篇文章来说， 完成70%要比仅仅试着做做要好得多）。 3 必须全力以赴，努力达成目标。如果将你的目标 告诉一两个亲近的朋友，那么，就会有助于你坚 守诺言。 4 短期或中期目标要比长期目标可能更有效。比如， 下一星期学完某一章节，可能比两年内拿一个学 位的目标好很多。
创始人
美国马里兰大学管理学兼心理学教授洛克 （E.A.Locke ）和休斯在研究中发现，外来的 刺激（如奖励、工作反馈、监督的压力）都是 通过目标来影响动机的。目标能引导活动指向 与目标有关的行为，使人们根据难度的大小来 调整努力的程度，并影响行为的持久性。于是， 在一系列科学研究的基础上，他于196发动机的
重要过程。
目标理论的缺陷
1、目标设定与内部动机之间的关系。一般认为，设定掌握目标
（Mastery Goal）比绩效目标（Performance Goal）更能激起内部动
机，但这个过程也受到很多其他中介因素的影响，如被试的成就动机 的高低等等。
2、目标设定与满意感的关系。目标设定与满意感之间呈现一种复杂的关
系。困难目标比容易目标激起更高的绩效，但它却可能导致更低的满 意感。
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目标理论的缺陷
3、一般认为反馈可以促进绩效的提高，但不同的反馈方式对绩效的作用
也不一样。因此需要研究清楚如何进行反馈是最有效的。
4、另外还需要进一步研究的有：目标冲突对绩效效果的影响；当目标困 难，任务复杂时，影响选择策略的因素。
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目标的基本属性
一、明确度
明确的目标可使人们更清楚要怎么做，付出多大的努力才能达
到目标。目标设定得明确，也便于评价个体的能力。很明显，模糊 的目标不利于引导个体的行为和评价他的成绩。因此，目标设定得 越明确越好。事实上，明确的目标本身就具有激励作用，这是因为 人们有希望了解自己行为的认知倾向。对行为目的和结果的了解能 减少行为的盲目性，提高行为的自我控制水平。