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文学理论试题及答案一、简答题1.什么是文学理论？文学理论是对文学作品及其创作、批评、阐释等相关问题进行研究和探讨的学科，旨在揭示文学作品的内在规律及其与社会、历史、心理等方面的关系。
2.文学理论的发展历程有哪些重要阶段？- 古代文学理论：主要包括古希腊与古罗马的文艺批评，如亚里士多德的诗学等。
- 文艺复兴以前的文学理论：包括托马斯·莫尔的《乌托邦》等人文主义文艺理论。
- 文艺复兴到启蒙时期的文学理论：包括英国的新古典主义、法国的古典主义和启蒙运动的文艺理论。
- 近代文学理论：包括德国浪漫主义、俄国形式主义、法国结构主义、西方马克思主义等一系列文学理论流派。
- 当代文学理论：包括后现代主义、女性主义文学批评、后殖民文学理论、文化研究等。
3.什么是文学批评？文学批评是对文学作品进行鉴赏、评价和解读的活动，通过对作品主题、结构、语言、风格等方面的分析，揭示作品的艺术魅力、思想内涵以及与社会、历史和作者等的关联。
4.请简要介绍几种常见的文学批评方法。
- 传统批评方法：如历史主义批评、文化批评等，强调对作品的历史背景和文化脉络的分析。
- 新批评方法：如新批评主义、形式主义等，注重对作品内在结构、语言运用和艺术效果等方面的分析。
- 结构主义批评：强调作品的符号系统和结构组织，关注作品与读者之间的互动和意义的构建。
- 后现代主义批评：质疑固定的真理和权威，强调语言的游戏性和多样化解读的可能性。
- 后殖民主义批评：关注被殖民地与殖民者之间的冲突、权力关系和文化认同等问题。
二、论述题1.请论述文学作品与社会的关系。
文学作品与社会有密切的关联。
首先，文学作品是社会生活的反映。
作家通过作品表达自己对社会现象、人物和事件的观察和思考，揭示社会的问题、矛盾和变革。
其次，文学作品是社会意识形态的表达和传播。
作品中蕴含的价值观、思想观念等对社会产生影响，引起公众的关注与讨论。
第三，文学作品创作受到社会背景的制约和影响。
文学理论试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪部作品是由弗洛伊德所创作的？A. 《梦的解析》B. 《乌托邦》C. 《百年孤独》D. 《追忆似水年华》2. 以下哪位学者是结构主义文学理论的代表人物？A. 马克思B. 萨特C. 罗兰·巴特D. 弗洛伊德3. 后现代主义文学理论认为，文学作品的解读是：A. 唯一的B. 固定的C. 无限的D. 受限于作者意图的4. 德里达的“解构主义”主张：A. 重建文本的结构B. 强调文本的中心性C. 揭示文本的多义性D. 忽视文本的内在逻辑5. 存在主义文学理论强调的是：A. 社会环境对个体的影响B. 个体的自由选择C. 个体与社会的冲突D. 个体的社会责任6. 以下哪部作品是现实主义文学的代表作？A. 《悲惨世界》B. 《百年孤独》C. 《追忆似水年华》D. 《变形记》7. 符号学在文学理论中主要研究的是：A. 文学作品的创作过程B. 文学作品的接受过程C. 文学作品的语言结构D. 文学作品的社会背景8. 以下哪部作品是后殖民主义理论关注的对象？A. 《简·爱》B. 《鲁滨逊漂流记》C. 《安娜·卡列尼娜》D. 《战争与和平》9. 女性主义文学理论关注的核心问题是：A. 性别平等B. 社会公正C. 个体自由D. 文化传承10. 以下哪位学者是接受美学的代表人物？A. 巴赫金B. 伊瑟尔C. 德里达D. 萨义德二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述弗洛伊德的心理分析理论在文学批评中的应用。
2. 解释“互文性”这一概念，并举例说明其在文学作品中的体现。
3. 阐述后殖民主义文学理论的主要观点和批评方法。
三、论述题（每题25分，共50分）1. 论述现实主义文学与自然主义文学的区别和联系。
2. 分析存在主义文学理论对现代文学的影响，并举例说明。
四、案例分析题（共30分）请选取一部你熟悉的文学作品，运用至少两种文学理论对其进行分析，并阐述这些理论如何帮助我们更深入地理解该作品。
文学理论试题及答案文学理论试题及答案一、单选题{每小题1分，共1 0分)1.文学观念是关于文学的普遍属性的理性认识。
在中外文论史上，文学观念形形色色、种类繁多，我们教材咐介绍的主要文学观念除了摹仿论、实用论、表现论、体验论、语言论以外还有( D )。
A. 反映论B.信息论C. 意志论D.文化论2. 读者接触文学，往往首先接触具体的文学文本，文学文本的主要特征一般包括语言系统、表意、( A )、阅读期待有开放。
A. 象征B. 蕴藉C. 假设D. 模拟3. 文学意象是文学作品中具有表意性功能的文学形象，其特征主要有指意性、暗示性、( D )。
A. 历史性B.独创性C.感染性D.朦胧性4. 文学媒介具有自身的修辞性特点，主要表现在涉义性、物量性、( A )、语境依托性。
A. 中介性B.表象性C.表情性D.意识性5. ( C )是表现正义与邪恶两种力量斗争冲突中前者失败或毁灭的戏剧。
A. 正剧B.笑剧C. 悲剧D.悲笑剧6. 作者的语境条件包括历史情境、( B )、文学资源场及文学创新需要等几个重要方面。
A. 个体体验B. 意识形态氛围C.拟念读者D.创作过程7. 文学阅读是读者在特定语境中对文学文本的读解过程。
语境包括个体语境与社会语境，社会语境是指读者阅读时的( D )。
A. 文本存在方式B. 人与人的关系C.文本媒介形式D. 社会生活关联域8. 文学阅读中读者与文本产生心灵共振与感应的情形属于( A )。
A. 共鸣B.净化C. 领悟D.欣赏9. 文学写作的两重属性是指文学写作兼具( C )与机构制作特点。
A. 集体行为B.贸易运作C.小我创造D.历史归纳10. ( B )的批评也可称作媒体批评。
A. 审美欣赏型B. 消遣娱乐型C. 理性认知型D. 道德教化型二、多选题{每小题2分，共20分}11. 美国学者艾布拉姆斯在《镜与灯》里提出文学四要素理论。
他认为，任何一部文学作品都包含"四要素飞宇宙、( AB )和观众。
文学理论试题库及答案1.文学理论是文艺学中的一个重要分支，研究文学的普遍规律，运用文学的基本原理、概念范畴和科学方法进行作品分析。
2.视角是指作品中对故事内容进行观察和讲述的角度，也称为聚焦。
3.领悟是文学接受进入阶段后的更高境界，包括潜思默想、洞悉宇宙奥妙、体悟人生真谛、提升精神境界等状况和过程。
4.广义文学是指一切口头或书面语言行为和作品的统称，包括文学、政治、哲学、历史、宗教等一般文化形态。
5.共鸣是文学接受进入阶段的一个标志，包括读者为作品中的思想情感、理想愿望和人物命运所打动，以及不同读者在阅读同一文学作品时可能产生的情绪激动和审美趣味趋同现象。
6.情节是按照因果逻辑组织起来的一系列事件。
7.精神生产指的是人类为了取得精神生活所需要的精神资料而进行的观念活动。
8.话语蕴藉是对文学活动的特殊语言与意义状况的概括，指文学作为社会性话语活动蕴含着丰富的意义生成可能性。
9.诗是一种语词凝炼、结构跳跃、富有节奏和韵律、高度集中地反映生活和表达思想情感的文学体裁。
10.审美批评是一种情感性评价，也是一种体验和超越矛盾统一的批评，常常是形式或形象的直觉批评。
11.文学风格是作家创作个性与具体话语情境造成的相对稳定的整体话语特色。
12.现实型文学是一种侧重以写实方式再现客观现实的文学形态。
13.文学创造材料是指作家从社会生活中有意或无意获得的一切生动、丰富但相对粗糙的刺激或信息。
14.文学批评是对以文学作品为中心兼及一切文学活动和文学现象的理性分析、评价和判断。
15.文学的审美属性是指作品从情绪情感上打动读者、感染读者，给读者带来美的享受。
16.文学消费主要是指读者的阅读。
17.点评是一种传统批评文体，不需要谋篇布局，是具有相当鉴赏水平和学识功底深厚的读者在阅读作品时随意挥洒的感悟。
风格是作家在创作中所表现出来的独特的艺术特色，而创作个性则是作家在创作中所展现出来的个人思想、情感和审美趣味。
风格与创作个性之间存在着密切的关系，作家的个性特点往往会在其作品的风格中得到体现。
文学理论试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10分）1. 文学理论的研究对象是什么？A. 文学作品B. 文学创作C. 文学批评D. 文学理论本身答案：D2. 以下哪位学者提出了“文学是人学”的观点？A. 亚里士多德B. 康德C. 马克思D. 尼采答案：C3. 以下哪部作品不是现实主义文学的代表作？A. 《安娜·卡列尼娜》B. 《悲惨世界》C. 《百年孤独》D. 《荒原》答案：D4. 现代主义文学的特点不包括以下哪一项？A. 非线性叙述B. 内心独白C. 现实主义D. 反传统答案：C5. 后现代主义文学的核心特征是什么？A. 历史感的丧失B. 深度模式的消失C. 语言的自我指涉D. 所有以上选项答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 文学理论的主要功能包括哪些？A. 指导文学创作B. 促进文学批评C. 影响文学教育D. 推动文学发展答案：ABCD2. 以下哪些因素会影响文学作品的解读？A. 作者的意图B. 读者的背景C. 文化环境D. 时代背景答案：ABCD3. 新批评主义的主要观点包括哪些？A. 文学作品是一个封闭的系统B. 重视文学作品的形式分析C. 强调作者意图的重要性D. 认为文学作品的意义是固定的答案：ABD4. 以下哪些是文学理论中常用的术语？A. 隐喻B. 象征C. 叙事D. 修辞答案：ABCD5. 结构主义文学理论的主要观点包括哪些？A. 文学作品是社会结构的反映B. 文学作品的意义是由语言结构决定的C. 文学作品的意义是开放的D. 文学作品是作者个人情感的表达答案：ABC三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述文学理论在文学创作中的作用。
答案：文学理论在文学创作中的作用主要体现在为创作提供理论指导，帮助作者更好地理解文学的本质和创作规律，从而在创作过程中能够更加自觉地运用文学技巧，提高作品的艺术性和思想性。
2. 描述现实主义文学的主要特征。
答案：现实主义文学的主要特征包括对现实生活的真实再现，注重细节描写，强调社会环境对人物性格和命运的影响，以及对人物内心世界的深刻挖掘。
文学理论的试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10题）1. 文学理论的主要研究对象是（）。
A. 文学作品B. 文学创作C. 文学批评D. 文学理论自身答案：D2. 文学理论的研究方法不包括（）。
A. 历史分析法B. 比较分析法C. 统计分析法D. 理论阐释法答案：C3. 文学理论的学科性质是（）。
A. 应用学科B. 基础学科C. 交叉学科D. 实验学科答案：B4. 以下哪项不是文学理论的功能？（）A. 指导文学创作B. 促进文学批评C. 丰富文学知识D. 创造文学作品答案：D5. 文学理论在文学研究中的作用是（）。
A. 次要的B. 辅助的C. 基础性的D. 无关紧要的答案：C6. 文学理论的发展历程中，哪个时期的理论家强调了文学的意识形态功能？（）A. 古典时期B. 浪漫主义时期C. 现代主义时期D. 后现代主义时期答案：D7. 文学理论中的“文本”指的是（）。
A. 作者的思想B. 读者的解读C. 作品的实体D. 作品的符号系统答案：D8. 以下哪项不是文学理论的研究范畴？（）A. 文学的本质B. 文学的创作过程C. 文学的接受过程D. 文学的市场价格答案：D9. 文学理论的研究视角包括（）。
A. 作者中心论B. 读者中心论C. 文本中心论D. 所有选项都是答案：D10. 文学理论的发展趋势是（）。
A. 越来越封闭B. 越来越开放C. 越来越单一D. 越来越复杂答案：B二、多项选择题（每题3分，共5题）1. 文学理论的研究内容可能包括（）。
A. 文学作品的形式和结构B. 文学作品的社会功能C. 文学作品的审美价值D. 文学作品的创作技巧答案：ABCD2. 文学理论的学科交叉包括（）。
A. 哲学B. 心理学C. 社会学D. 语言学答案：ABCD3. 文学理论的研究方法可能涉及（）。
A. 定性分析B. 定量分析C. 案例研究D. 理论构建答案：ABCD4. 文学理论的流派有（）。
A. 形式主义B. 结构主义C. 后结构主义D. 女性主义答案：ABCD5. 文学理论对文学创作的影响体现在（）。
大一文学理论试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 文学理论中，文学的“四要素”不包括以下哪一项？A. 作者B. 作品C. 读者D. 社会环境答案：D2. 以下哪位学者提出了“文学是人学”的观点？A. 马克思B. 恩格斯C. 弗洛伊德D. 尼采答案：A3. 在文学创作中，“灵感”通常指的是什么？A. 作者的创作动机B. 作者的创作技巧C. 作者的创作冲动D. 作者的创作材料答案：C4. 文学作品中的“象征”是指什么？A. 直接表达作者的思想感情B. 通过具体事物暗示抽象概念C. 作品中的现实描写D. 作品中的虚构元素答案：B5. 以下哪部作品不是现实主义文学的代表作？A. 《安娜·卡列尼娜》B. 《悲惨世界》C. 《百年孤独》D. 《老人与海》答案：C6. 文学批评中，“文本细读”的方法主要关注什么？A. 作品的社会背景B. 作品的作者生平C. 作品的语言和结构D. 作品的主题思想答案：C7. 以下哪位作家不是现代主义文学的代表人物？A. 弗吉尼亚·伍尔夫B. 詹姆斯·乔伊斯C. 威廉·福克纳D. 马克·吐温答案：D8. 文学理论中的“互文性”指的是什么？A. 文学作品之间的相互影响B. 文学作品与社会现实的相互影响C. 文学作品与作者生平的相互影响D. 文学作品与读者的相互影响答案：A9. 在文学创作中，“意象”通常指的是什么？A. 作品中的现实描写B. 作品中的虚构元素C. 作品中的具体形象D. 作品中的抽象概念答案：C10. 以下哪部作品不是浪漫主义文学的代表作？A. 《巴黎圣母院》B. 《唐璜》C. 《呼啸山庄》D. 《简·爱》答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 以下哪些因素会影响文学作品的创作？A. 作者的个人经历B. 社会历史背景C. 作者的创作技巧D. 读者的期待答案：ABCD2. 文学理论中，文学作品的“接受”过程包括哪些环节？A. 阅读B. 解读C. 评价D. 传播答案：ABCD3. 以下哪些是文学作品的主要类型？A. 诗歌B. 小说C. 戏剧D. 散文答案：ABCD4. 文学批评中，以下哪些方法可以用来分析文学作品？A. 历史批评B. 心理分析C. 形式主义批评D. 社会文化批评答案：ABCD5. 以下哪些是文学作品的主要功能？A. 娱乐B. 教育C. 审美D. 启发答案：ABCD三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述文学作品与社会现实的关系。
文学理论试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列哪项不是文学的基本功能？A. 审美B. 娱乐C. 教育D. 宣传答案：D2. 文学理论中的“新批评”主张关注文本的哪一方面？A. 作者意图B. 文本自身C. 读者反应D. 社会背景答案：B3. 在文学理论中，“互文性”指的是什么？A. 文本之间的相互影响B. 文本与作者的互动C. 文本与读者的互动D. 文本与社会的互动答案：A4. 下列哪位学者提出了“接受美学”理论？A. 罗兰·巴特B. 斯坦利·费什C. 米哈伊尔·巴赫金D. 弗洛伊德答案：C5. “结构主义”在文学理论中主要关注什么？A. 文本的深层结构B. 作者的个人经历C. 读者的主观体验D. 文学作品的道德教化功能答案：A二、填空题（每题2分，共10分）6. 文学理论中的“解构主义”是由________提出的一种批评方法，它强调文本的开放性和多义性。
答案：雅克·德里达7. “现实主义”文学流派强调按照生活本来的面貌真实地、客观地描绘生活，其代表作品有托尔斯泰的________。
答案：《战争与和平》8. 在文学理论中，“象征”是指通过某一特定的具体事物来暗示________。
答案：抽象概念或情感9. “后殖民主义”理论关注殖民历史对________的影响，以及文化身份和权力关系。
答案：当代社会和文化10. “现代主义”文学强调对传统形式的突破和创新，其特点是________、断裂和重新组合。
答案：非线性叙事三、简答题（每题10分，共20分）11. 简述“形式主义”文学理论的基本观点。
答案：形式主义文学理论认为文学作品的价值和意义主要在于其形式特征，如结构、语言、风格等，而非其内容或与外部世界的关联。
形式主义者强调文本内部的分析，认为文学作品应当通过其自身的内在规律来理解。
12. 描述“女性主义”文学批评的主要特点。
答案：女性主义文学批评关注性别角色和性别关系在文学作品中的呈现，探讨女性在文学史中的地位和表现。
文学理论上考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 文学理论的主要研究对象是什么？A. 文学作品B. 文学创作C. 文学批评D. 文学史答案：A2. 以下哪一项不是文学理论的基本功能？A. 指导创作B. 引导阅读C. 评价作品D. 编写剧本答案：D3. 现代主义文学理论的核心是什么？A. 现实主义B. 形式主义C. 表现主义D. 浪漫主义答案：B4. 以下哪位学者不是结构主义理论的代表人物？A. 罗兰·巴特B. 克洛德·列维-斯特劳斯C. 米哈伊尔·巴赫金D. 雅克·德里达答案：C5. 女性主义文学理论关注的核心是什么？A. 性别平等B. 女性形象C. 女性作家D. 所有上述选项答案：D6. 后殖民主义文学理论主要关注哪些问题？A. 殖民历史B. 文化身份C. 种族与权力D. 所有上述选项答案：D7. 接受美学认为文学作品的完成是在哪个阶段？A. 创作阶段B. 出版阶段C. 阅读阶段D. 批评阶段答案：C8. 新历史主义文学理论强调什么？A. 文学与历史的分离B. 文学与历史的联系C. 文学与社会的分离D. 文学与社会的联系答案：B9. 以下哪一项不是生态批评关注的重点？A. 环境问题B. 自然描写C. 人类中心主义D. 经济全球化答案：D10. 符号学在文学理论中主要研究什么？A. 文字符号B. 语言结构C. 文学符号D. 社会符号答案：C二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述现实主义文学理论的主要特点。
答案：现实主义文学理论主张文学应该真实地反映社会现实，强调细节的真实性和典型性，以及对人物性格和社会环境的深入刻画。
2. 描述一下后现代主义文学理论的主要观点。
答案：后现代主义文学理论认为，文学作品不是对现实的直接反映，而是语言和符号的构建。
它强调文本的开放性、多样性和反讽性，反对宏大叙事和绝对真理。
3. 解释一下生态批评的基本原则。
答案：生态批评关注文学作品中对自然环境的描写和态度，探讨人类与自然的关系，以及文学如何反映和影响环境问题和生态意识。
大二文学理论试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 文学理论的研究对象是什么？A. 文学作品B. 文学创作C. 文学批评D. 文学现象答案：D2. 以下哪位学者提出了“文学即人学”的观点？A. 马克思B. 恩格斯C. 鲁迅D. 郭沫若答案：C3. 以下哪部作品不是现实主义文学的代表作？A. 《安娜·卡列尼娜》B. 《悲惨世界》C. 《百年孤独》D. 《巴黎圣母院》答案：C4. 浪漫主义文学的特点不包括以下哪一项？A. 强调个人情感B. 重视自然描写C. 倾向于现实主义D. 追求理想世界答案：C5. 现代主义文学的一个显著特征是：A. 现实主义B. 客观主义C. 形式主义D. 主观主义答案：D6. 后现代主义文学的特点之一是：A. 强调历史连续性B. 重视传统价值C. 反对元叙事D. 追求宏大叙事答案：C7. 结构主义文学理论的代表人物是：A. 弗洛伊德B. 索绪尔C. 马克思D. 尼采答案：B8. 符号学在文学理论中的应用主要体现在：A. 人物分析B. 主题分析C. 叙事结构分析D. 社会背景分析答案：C9. 接受美学认为文学作品的完成需要：A. 作者的创作B. 读者的解读C. 出版社的发行D. 批评家的评论答案：B10. 女性主义文学批评关注的核心问题是：A. 性别平等B. 社会公正C. 文学技巧D. 艺术表现答案：A二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 以下哪些是文学理论的研究内容？A. 文学作品的创作过程B. 文学作品的接受与解读C. 文学作品的社会影响D. 文学作品的出版发行答案：ABC2. 马克思主义文学理论的主要观点包括：A. 文学是社会生活的反映B. 文学具有阶级性C. 文学是上层建筑的一部分D. 文学创作是无意识的答案：ABC3. 以下哪些是文学批评的方法？A. 历史批评B. 社会批评C. 心理批评D. 形式主义批评答案：ABCD4. 后殖民主义文学批评关注的问题包括：A. 文化霸权B. 种族歧视C. 性别不平等D. 经济剥削答案：ABD5. 女性主义文学批评的分析角度可能包括：A. 性别角色B. 性别关系C. 性别权力D. 性别认同答案：ABCD三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述文学理论的学科性质。
一、关于理论，给材料结合所学理论知识分析1、材料一，鲁讯文学作品，谈文学与政治答：文学与政治存在着错综复杂的关系，大体而言，我们可以从以下三个方面进入到这一关系之中，第一，政治影响文学主要体现在以下几个方面，政党对文学的影响，（由于政党代表本阶级的利益，在组织与发展本阶级的事业时，对于能够广泛影响群众思想感情的文学不会不闻不问，文学便成为无产阶级总的事业的一部分，政党影响文学的情况由此略见一斑）。
政策对文学的影响，（一定时期的文艺方针政策是政治对文学的具体要求，而由于政治体现了统治阶级的意志，所以文艺政策常常带有强制性）。
政治意识形态对文学的影响。
第二，文学介入政治从两个方面来理解，首先，在阶级社会里，作家都是一定阶级的一员，因此，他总是要站在一定阶级的立场上，在一定阶级的世界观的指导下，观察了解社会生活。
其次，在特殊的历语境里，作家，理论家会把文学当成一个特殊介入的工具，因此，他们往往会强化与强调文学艺术的“介入”功能，这又可以看做在主观层面文学对政治的介入。
第三，文学远离政治，文学远离政治归结为一个文学自律的问题。
2、材料二，王国维作品，谈文学与审美。
答：“昨夜西风凋碧树。
独上高楼，望尽天涯路。
”此第一境界也。
“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
”此第二境界也。
“众里寻他千百度，回头蓦见，那人正在灯火阑珊处。
”此第三境界也。
此等非大词人不能道。
按照王国维的意思，伟人的成功有共同的内在逻辑。
第一句是说眼光远大，目标坚定；第二句是说锲而不舍，败而不馁；第三句是说“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”，是享受成功带来的愉悦感。
把成功的方法和古代的描写爱情的优秀诗歌结合起来，聪明地诠释了做学问的道理。
板凳要坐十年冷，文章要写百年书。
做学问，成就大事业，要有一种睿智，清晰的眼光；一个远大，理想的目标；一种坚毅，顽强的意志；一种端正，认真的态度。
在王国维的《人间词话》里，读者对古代优秀诗词的欣赏水平得到了进一步提高，审美水平提高了，有利于进一步发展诗歌，壮大诗歌队伍，让诗歌的爱好者越来越多，最终达到振兴国学，繁荣艺术，百花齐放，万紫千红的目的。
二、关于诗歌鉴赏，给诗歌原文写赏析1、华兹华斯的三首诗中的一首。
华兹华斯《孤独的收割人》赏析华兹华斯是19世纪英国浪漫主义文学思潮的杰出代表，“湖畔诗派”代表诗人，长期生活在英国西北部的山地农村，其诗多描写农村的自然风光，村姑老翁，民风俗情。
风格质朴，清新，不假雕饰，有“大地诗人”，“自然诗人”的称号。
《孤独的收割人》是他的代表作，已收编高中语文课本第三册。
据说有一次华兹华斯游历英格兰高原的时候，他看到一位年轻姑娘一边在收割麦子，一边放声歌唱，歌声婉转动听，好不凄凉。
这个场景给诗人留下了非常深刻的印象，后来他以此为题材，加上虚构想象，创作了这首诗。
诗歌分三节，以孤独的收割人的歌声为线索，多侧面、多角度描绘忧郁动听的歌声，着重表现了一个孤独的收割女真实而丰富的内心世界。
下面，我将结合顾子欣的译本，从四个方面对“孤独的歌声”略作赏析。
（一）以画面烘托歌声。
“你看！那高原上年轻的姑娘，/独自一人正在田野上。
/一边收割，一边在歌唱。
/请你站住，或者悄悄走过！/她独自在那里又割又捆，/她唱的音调好不凄凉；/你听！/你听她的歌声，/在深邃的峡谷久久回荡。
”诗歌第一节描写年轻姑娘一边劳动一边歌唱的情景，营构了一幅视野辽阔，色彩鲜明，层次清晰，构图和谐的图画。
画面的背景由远及近，依次呈现。
远景是高原峡谷，明丽秋空；中景是辽阔田野，微风拂拂；色彩是麦浪翻滚，金黄灿烂；近景是一个年轻健壮的姑娘，站在原野上，一边劳动，一边歌唱，她是这幅高原收割图的主体和主角。
诗人一开篇就把歌咏的对象（劳动者）放在高原田野上，非常高大醒目，具有很强的视觉中击力。
特别是她一边劳动，一边歌唱，她的歌声“好不凄凉”，“在深邃的峡谷久久回荡”。
空旷宽阔的高原田野，高远清爽的明丽秋空，遍地金黄的风舞麦浪，这种“大场面”、“深背景”的描写极富立体感，巧妙地烘托出歌声的高吭悠扬，给人以空谷传音，哀转久绝之感。
雄浑苍茫的自然，辛勤劳动的姑娘，凄婉动人的歌声，三者和谐统一，构成了一种独特清幽的美，而诗人的心灵也已经融合在这美的境界中，因而诗人如醉如痴，流连忘返。
（二）以鸟声烘托歌声。
诗歌第三节写道：“在荒凉的阿拉伯沙漠里，/疲惫的旅人憩息在绿阴旁，/夜莺在这时嘀呖啼啭，/也不如这歌声暖人心房；/在最遥远的赫伯利群岛，/杜鹃声声唤醒了春光，/啼破了海上辽阔的沉寂，/也不如这歌声动人心肠。
”诗人设想两幅画面，分别两次运用烘托手法来突现姑娘歌声的优美迷人。
第一幅图景是夜莺欢唱。
在荒凉沉寂的沙漠里，孤独的旅人饥饿难忍，疲惫不堪，几乎陷入了一种无助无奈的绝望之中，这时，传来一阵阵清脆婉转的夜莺欢唱。
对于濒临绝境的旅人来说，这天籁之音无异于一份甘露，一线光明，一眼清泉，一份生意，给人以极大的鼓舞，给人以生的勇气和新的希望。
大漠孤魂反衬出夜莺啼啭的温馨宜人，但诗人说夜莺的“嘀呖啼啭”也不如这歌声暖人心房，又以夜莺反衬歌声，突出姑娘歌声的鼓舞人心，激活希望的迷人魅力。
第二幅图景是杜鹃报春。
诗人用赫伯利群岛的荒凉寒冷，用汪洋大海的沉寂黑暗来反衬杜鹃报春的响亮动听，杜鹃声声，驱散了寒冷，打破了沉寂，宣告冬天已经结束，春天就要到来。
这是多么激动人心的消息啊！字里行间溢露出一种激动和喜悦。
诗人又说“杜鹃声声”也不如这歌声动人心肠，再一次反衬出劳动者歌声的激动人心，生机活现的特点。
整节诗歌，两次类比设喻，两次烘托映衬，通过极富形象感的画面，引发读者的诗意联想，让读者在美妙的想象中去体味劳动者的内心世界。
孤独的姑娘，辛勤的劳动者，她的歌声“暖人心房”，“动人心肠”，传达出一份对生活的热爱，对希望的礼赞，对困厄的藐视，这不正是我们跋涉人生所需要的一种可贵的精神力量吗？（三）以猜测烘托歌声。
诗歌第三节前半部分描写诗人对歌声的猜测感悟。
“谁能告诉我她在唱些什么？/也许她在为过去哀伤，/唱的是渺远的不幸的往事，/和那很久以前的战场？/也许她唱的是普通的曲子，/当今的生活习以为常？/她唱生活中的忧伤和痛苦，/从前发生过，今后也这样？/不论姑娘在唱些什么吧，/歌声好像永无尽头一样。
”对于一个不期而遇的普通劳动者，对于一个孤独的收割人习以为常的歌唱，华兹华斯能保持一份平等关爱，一分真挚善良，一份设身处地的理解体察，这正是一个人道主义作家的高尚情操所在。
他听出，他猜想：姑娘也许在为过去哀伤，为不幸悲叹，为战争垂泪；也许是为司空见惯的生活而歌唱。
她歌唱过去，她歌唱未来，她歌唱劳动，她歌唱自然，她歌唱痛苦和忧伤，她歌唱幸福和希望……“不论姑娘在唱些什么吧，/歌声好像永无尽头一样”，她就是这样一位普通得不能再普通的劳动者，像脚下的大地一样质朴、沉实，像田野麦穗一样充实、坦荡，像深秋高空一样宽容、忍耐。
她用歌声来面对生活，她用劳动来建立尊严，她用胸怀来拥抱自然，拥抱生活，她就是这样一位坚忍顽强、朴实乐观的劳动者，一位可敬可赞的好姑娘。
诗人一气铺排，对她的歌声所包含的内容作出种种猜测感悟，引领我们在歌声中、在想象中去了解一个劳动者的内心世界。
善解人意的体察，丰富复杂的内容，巧妙地烘托出姑娘歌声的感情意蕴，让我们透过歌声，了解到一个劳动者的高贵的灵魂。
我们心间，有孤独的收割人作伴，我们一生不孤独。
（四）以感受烘托歌声。
诗人特别注重从自己独特的心理感受这个角度来体察劳动者的歌声，以自己的心理感受的描写来烘托歌声的优美迷人。
第一节诗人以旁观者或过路人的身份提醒劝告读者，“请你站住，或者悄悄走过”，无声无息，不动声色，别打搅了沉醉在劳动和歌唱当中的姑娘。
只管看，只管听，看高原秋空勾勒出的劳动者的美丽剪影，听回荡幽谷，好不凄凉的收割人的优美歌声。
“你看你听”的小心提醒，或站或行的静观默察，这些独特心理感受无一不烘托出姑娘歌声的感人肺腑，沁人心脾。
诗歌第三节后半部分简直把诗人那种沉醉不醒，痴迷神往的神态写绝了。
“我凝神屏息的听着，听着，/直到我登上高高的山岗，/那乐声虽早已在耳边消失，/却仍长久地留在我的心上。
”诗人聚精会神地听，漫不经心地走，完全沉浸到了劳动者的忧郁凄美的歌声里，不知不觉已登上了高高的山岗。
当他意识到姑娘已从他的视野中消失，歌声已从他的耳际消逝时，他的心还长久地沉浸在歌声美妙动人的世界里呢！真是“余音绕梁，三日不绝”！读着这些情真意切的诗句，我们何偿不被诗人的痴迷，姑娘的深情所深深打动呢？诗歌第二节写歌声“动人心肠”“暖人心房”，第三节写诗人丰富多彩的联想感悟，其实都是以心理感受的描写来烘托歌声的艺术感染力。
《我好似一朵流云独自漫游》是华兹华斯抒情诗的代表作之一，写于1804年。
据说此诗是根据诗人兄妹俩一起外出游玩时深深地被大自然的妩媚所吸引这一经历写成的，体现了诗人关于诗歌应描写“平静中回忆起来的情感”这一诗学主张。
全诗可以分成两大部分：写景和抒情。
诗的开篇以第一人称叙述，格调显得低沉忧郁。
诗人一方面竭力捕捉回忆的渺茫信息，另一方面又觉得独自飘游，可以自由自在地欣赏大自然所赋予的美景。
他把自己比作一朵流云，随意飘荡，富有想象的诗句暗示诗人有一种排遣孤独、向往自由的心情。
在他的回忆中，水仙花缤纷茂密，如繁星点点在微风中轻盈飘舞。
诗中的“舞”意象鲜明，几乎贯穿了整个诗篇：第一节出现了水仙花翩翩起舞的情景；第二节写出了水仙花的繁多；第三节中粼粼波光与水仙齐舞，交相辉映，共同绘制成一幅赏心悦目的情景。
诗人力图在一种迷离、恍惚和模糊的瞬间感受中去领悟人生的真谛。
记忆中那一望无际的、连绵不断的金黄色水仙花在湖边迎风舞蹈的姿态仿佛有一种精神力量令人振奋，给他孤独的心灵带来了欢乐：“水仙花在我的心灵闪现，使我在幽独中感到欣然”。
在诗人的笔下，大自然的美景具有治愈人们心灵创伤的能力。
华兹华斯正是凭着这样一种艺术的直觉，将自然美与人类之间的联系揭示得淋漓尽致《序曲》是华兹华斯的一部自传体长诗，有将近八千行。
他在《序曲》中系统地诠释了自己的自然理念——自然在诗人眼中具有神性。
在他看来，自然最接近上帝，是上帝的仆人。
自然净化人类的思想，纯洁人类的感情。
自然是人类的家园，回归自然是人类的精神追求。
第一卷的开头便描写了他童年时代在大自然中获得的无尽欢乐和自由。
第四卷中曾回忆他在童年时代就已经感受到“山林、岩石和树林”的不寻常的影响以及他对大自然表现出的超越常人的情感。
以平凡的语言写平凡人物。
2、诗人奥登一首短诗，赏析。
答：。
