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苏科版七年级上册数学1.2活动思考1同步练习题.docx

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鑫达捷 初中数学试卷

桑水出品

编 号 课 题 班 级 姓 名 评 价

A02

注：标★为选做题

1、一个数减去2，加上6，然后除以5得7，则这个数是 （ ）

A．35 B．31 C．20 D．26

2、观察下列算式：31＝3，32＝9，33＝27，34＝81，35＝243，36＝729，37＝2187，38＝6561，…通过观察，用你所发现的规律确定32000的个位数字是 （ ）

A．3 B．9 C．7 D．1

3、在_________ 上填上适当的数： & 鑫达捷致力于精品文档 精心制作仅供参考 &

鑫达捷 （1）2，4，6，_________，10，… （2）1，12，123，1234，_________，123456，…

（3）1，3，6，_________，15，21，… （4）1，1，2，3，5，_________，13，21，…

4、春秋时代，人们用算筹摆放图形：来表示1、2、3、4、5、6、7．你认为他们会用_________图来表示“8”，用_________图形来表示 “9” ．

5、小凡在计算时发现，11×11＝121，111×111＝12321，1111×1111＝1234321，他从中发现了一个规律？你能根据他所发现的规律很快地写出111111111×111111111＝________．

6、将一张长方形的纸对折，如图所示，可得到一条折痕（图中虚线），连续对折，对折时每次折痕与上次折痕保持平行，连续对折三次后，可以得到7条折痕；那么连续对折四次后，可以得到 条折痕；连续对折五次后，可以得到 条折痕．

7、如图，是一组有规律的图案，第1个图案由4个基础图形组成，第2个图案由7个基础图形组成，第3个图案由10个基础图形组成……则第5个图案由_____个基础图形组成．

★8．观察下列已有式子的特点，在 内填入恰当的数：

1+2+1=

1+2+3+2+1=

1+2+3+4+3+2+1=

1+2+3+4+5+4+3+2+1=

1+2+3+…+2006+2007+2008+2007+2006+…+3+2+1=

★9、按下图方式摆放餐桌和椅子：

………

（1）1张餐桌可坐6人，2张餐桌可坐 人；

（2）按照图中方式继续排列餐桌，完成下表：

桌子张数 3 4 5 6 10 & 鑫达捷致力于精品文档 精心制作仅供参考 &

鑫达捷 2.5米3.5米可坐人数

10、若干个偶数按每行8个数排成下图.

（1）图中方框中的9个数的和与中间的数有什么关系？

（2）小亮所画的方框内9个数的和为360，求方框右下角的那个数。

（3）小丽也圈了斜框的9个数，已知这9个数的和为198，则斜框的中间一个数是 。

11、如下图，是某宾馆楼梯示意图（一楼至二楼），若要将此楼梯铺上地毯，则至少需要________米．

12、一列扬州开往南京的火车，已知火车途中要依次停

靠两个站点，如果任意两个站点间的票价都不同，

那么请你想一想：

（1）在这些站点之中，要制作多少种不同的票？

（2）在这些票中，有多少种不同的票价？

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苏科版-数学-七年级上册-1.2 活动 思考 练习

苏科版-数学-七年级上册-1.2 活动 思考 练习

初中-数学-打印版

初中-数学-打印版 1.2 活动思考

一、填空题

1．按规律找数：2，8，32，12 8，_______．

2．(2010．衡阳)如图，是一组有规律的图案，第1个图案由4个基础图形组成，第2个图案由7个基础图形组成，第3个图案由10个基础图形组成……则第5个图案由_______个基础图形组成．

3．小凡在计算时发现，11×11＝121，111×111＝12321，1111×1111＝1234321，他从中发现了一个规律？你能根据他所发现的规律很快地写出111111111×111111111＝____．

4．A 如果有2011名学生排成一列，按1.2.3.4.5.4.3.2.1.2.3.4.5.4.3.2.1……的规律报数，那么第2011名学生所报的数是_______．

5．(2010．济南)如下图所示，两个全等菱形的边长为1厘米，一只蚂蚁由A点开始按ABCDEFCGA的顺序沿菱形的边循环运动，行走2010厘米后停下，则这只蚂蚁停在____点．

二、选择题

6．(2010．重庆)如下图所示，有两个完全重合的长方形，将其中一个始终保持不动，另一个长方形绕其对称中心O按逆时针方向进行旋转，每次均旋转45°，第1次旋转后得到图①，第2次旋转后得到图②，……，则第10次旋转后得到的图形与图①～④中相同的是 ( )

A．图① B．图② C．图③ D．图④

7．(2010．湛江)观察下列算式：31＝3，32＝9，33＝27，34＝81，35＝243，36＝729，37＝2187，38＝6561，…通过观察，用你所发现的规律确定32000的个位数字是 ( )

A．3 B．9 C．7 D．1

8．(2010．温州)用若干根相同的火柴棒首尾顺次相接围成一个梯形如图(提供的火柴棒全部用完)，下列根数的火柴棒不能围成梯形的是 ( ) 初中-数学-打印版

2012-2013年七年级数学上册期中复习测试题2

2012-2013年七年级数学上册期中复习测试题2

1 2012-2013学年上学期七年级期中数学试题

一、选择题：

1．-3的相反数是（ ）

A．3 B．-3 C． 13 D．- 13

2．一天早晨的气温是-7℃，中午的气温比早晨上升了11℃，中午的气温是（ ）

A．11℃ B．4℃ C、18℃ D．-11℃

3．计算（-1）3的结果是（ ）

A．-1 B．1 C．-3 D．3

4．下列选项中，与xy2是同类项的是（ ）

A．22xy B．22xy C．xy D．22xy

5．实数a，b在数轴上对应点的位置如图所示，则下列各式正确的是（ ）

A．a＞b B．a＞-b C．-a＞b D．-a＜-b

6．如图，数轴上A点表示的数减去B点表示的数，结果是（ ）

A．8 B．-8 C．2 D．-2

7．下列说法不正确的是（ ）

A．近似数1.8与1.80表示的意义不一样 B．近似数5.0万精确到万位

C．近似数0.20有两个有效数字 D．近似数6.90×103有三个有效数字

8．下列各组数中，互为相反数的一组是（ ）

A．2与-(- 2 ) B．（-1）2与1 C．-12与1 D．2与|-2|

9．下列运算正确的是（ ）

A．222(2)xxxx B．222(2)xxxx C．2(2)xyxy D．222(2)xxxx

10．一家商店以每包a元的价格进了30包甲种茶叶，又以每包b的价格买进60包乙种茶叶．如果以每包2ab元的价格卖出这两种茶叶，则卖完后，这家商店（ ）

A．赚了 B．赔了 C．不赔不赚 D．不能确定赔或赚

二、填空题：将下列各题的结果填在题中的横线上。

11．计算：|-2|= ，写出一个比-1小的数是 ．

2012-2013年七年级数学上册期中复习测试题5含答案

2012-2013年七年级数学上册期中复习测试题5含答案

2012～2013学年第一学期期中质量调研

七年级数学试题

一．填空题（每小题2分，共20分）

1．4的相反数是 ，31的倒数是 ．

2．3的平方是 ，平方等于1的数是 ．

3．绝对值不大于3的整数是 ，它们的积是 ．

4．单项式22xy的系数是 ，次数是 ．

5．用“＞”，“＜”，“＝”填空：41 31；53 43．

6．若代数式mba32与413ban是同类项，则m = ，n = ．

7．自上海世博会开幕以来，中国馆以其独特的造型吸引了世人的目光．据预测，在会展期间参观中国馆的人次数估计可达到14 900 000，此数用科学记数法表示是 ．

8．为了提倡节约用电，我市实行了峰谷电价，峰时段8：00－21：00以0.55元/千瓦时计费，谷时段21：00－8：00，以0.30元/千瓦时计费．某用户某日峰时段用电a千瓦时，谷时段用电b千瓦时，则该用户当日用电的平均价格为 元/千瓦时．

9．你会玩“二十四点”游戏吗？现有“2，－3，－4， 5，”四个数，每个数用且只用一次进行加、减、乘、除，使其结果为24，写出你的算式（只写一个即可）: ＝24．

10．若“！”是一种数学运算符号，并且1!1，12!2，123!3，1234!4，„，则!2011!2012的值为 ．

二．选择题（每题3分，共18分）

11．下列各组数中，数值相等的是

A．23和32 B．3)2(和32 C．23和2)3( D．2)2(和

12．下列合并同类项中，正确的是

A. abba532 B. 32522bb C. 033baab D. 277aaa

五年级第一学期班队活动总结

五年级第一学期班队活动总结

五（5）班第一学期班队工作总结

和孩子们一起成长，不断地摔倒，再不断地站起来，接受生命中必不可少的历练，为生命留下一抹色彩。将班主任工作越做越有滋味，越做越走向深入，越做越感觉是生命中不可缺少的一部分。

现在将一学期来的班级工作情况向大家做个汇报，希望和大家一起分享一个班主任透明的，纯真的教育之心。

一、培养一些得力的小助手。

班主任工作之所以累，是因为它的千头万绪，是因为许多琐碎的小事，是因为一个人要管理四五十个尚未成熟、懂事的孩子精力上的透支，以前的我就是这样的一个人，每天来得最早，回去的最晚，身体累，心也累。这样细致入微、包办式的管理在一定的程度上是有效的，但无疑是不明智的、不具发展性的。要想建立好一个真正良好的班集体，靠的一定不是班主任老师一个人的智慧和力量。培养一些得力的小助手，让学生自己管理自己这才是

有实效，并且具有发展潜力的途径之一。

每周的班委会，我们是这样召开的。开会前由班长考虑好本次班会的主题内容和具体方案，并汇报我具体审核。班委会定在每周五中午，时间半个小时，主要程序包括：1、班长点名；2、请各班干说说班级里自己管理范围内，在本周有哪些现象或问题，相互交流；3、就一个话题进行专题的讨论，形成一些活动方案或结论；4、班干之间的批评与自我批评，表扬与自我激励。5、班主任总结发言。每次班委会有专人用专门的记录本记录会议情况，并将班委会讨论的有些问题，由班主任或部分班干在晨会课上对全班进行转达、公布和落实。

二、开展了一些有意义的活动。

能力与知识的发展水平应该是协调的，是共同提高进步的，惟有在丰富多彩的，经过精心组织和策划的活动中，学生的才华才能得到充分的展示，思维才能得到真正的培养，能力才能得到真正的提高，班级的整体水平才能得到和谐的发展。

本学期我们继承上一学期的优良传统，根据班委会每周的讨论情况，针对班级学生发展的实际情况，我们开展的每周一次，形式多样，内容丰富，教育意义强的课内外班集体活动。