《道德与法治》八上第二课网络生活新空间第1课时网络改变世界教材小栏目问题解答

2。

1网络改变世界一、选择题1．2017年3月31日,河北省邢台市桥西区“移动图书馆启动仪式”在创业服务中心隆重举行.移动图书馆开通后，读者可借助无线网络，利用手机、平板电脑等手持终端设备，在任何时间、任何地点访问图书馆网站，享受检索查询图书馆纸本资源，下载阅读图书馆数字资源等服务.这说明（)A．网络使信息传递更加快捷 B．网络促进了人与人的交往C．网络让生活更加丰富多彩 D．网络的应用是一把双刃剑2．2017年4月6日中国经济网消息，日前，TCL宣布加速转型,业务模式从单独的卖硬件、卖产品转型到产品＋服务。

为加速发力互联网市场，TCL正式发布了全新的互联网品牌“雷鸟”，同时联合阿里、腾讯发起新一轮进攻。

这是继去年TCL发布高端副品牌“创逸”后，对其旗下品牌阵营的又一扩充。

这说明( ）A．网络丰富了日常生活 B．网络打破了传统人际交往的时空限制C．网络为经济发展注入了新的活力 D．网络为文化传播和科技创新搭建新平台3．右边的漫画告诉我们( )①互联网丰富了民主形式②互联网拓宽了民主渠道③在网上想说什么就说什么,不受限制④互联网对保障公民的民主权利发挥着重要作用A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④4．2017年3月27日，陕西省科技厅副厅长赵怀斌在“创新引领追赶超越”中省媒体聚焦陕西科技创新主题采访活动启动仪式上,对陕西2016年科技创新成果亮点进行了总结.他介绍说,今年,陕西将统筹国内外科技创新资源,建设科技资源大数据库，形成涵盖需求征集、众包、众筹、技术交易、创新创业大赛、科技资源共享、成果转化等创新服务子平台的“陕西科技云"。

这说明（)①互联网推动了传统行业的转型升级②互联网促进了科技创新所需物质与信息资源的快速流动③互联网加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享④基于互联网的大数据正在改变我们的生活和我们理解世界的方式A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④5．陈女士的儿子上学期迷上了手机，放学后边玩手机边做作业，晚上要玩到十二点以后才睡觉.让陈女士担心不已的是，以前孩子常和她说在学校里发生了什么事、遇到什么烦恼，自打孩子爱上玩手机后，在家基本就不和她交流了。

第二课网络生活新空间第一框《网络改变世界》教学设计一、教学目标1、情感态度与价值观培养正确的网络观，形成正确的网络生活习惯。

2、能力目标能够分辨网络的利与弊，增强正确使用网络，使之更好地为自己学习、生活服务的能力。

3、知识目标知道网络给生活、社会发展带来的作用，了解网络给人们带来的不利影响。

学习重点：网络发展给人们生活和社会带来的积极作用学习难点：知道网络的利与弊，网络是把双刃剑。

二、教学方法教法：讲授法、演示法、举例法、学法：合作探究法、讨论法、三、教学过程设计（一）、导入新课:播放视频《网络生活》师：我们的衣食住行都在发生变化，是什么让我们的生活发生如此的变化？（学生回答）师：今天我们一起走进第二课第一框，网络改变世界。

（二）、讲授新课：师：在网络出现前后，我们的生活发生了怎样的变化？生：围绕信息传递、人际交往、查阅资料、购物、出行等方面回答师：通过同学们的发现，我们感受到网络丰富了我们的日常生活。

①网络让生活中的信息传递和交流变得方便迅捷②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩师：网络不仅改变了我们的生活，还改变了了我们新疆的面貌，下面我们就一起来看新疆小馕走向世界的故事。

（播放视频）师：新疆小馕是如何走向世界的？网络对经济的发展有何作用？此外，对政治、文化、科技又有怎样的影响呢？下面我们进入到合作探究。

（三）、合作探究、展示、点评合作探究一：新疆小馕走向世界，看边陲小镇如何玩转电商1、如果你是阿克苏普乡乡长，你会鼓励村民使用微商吗？为什么？生：答：我会鼓励村民使用微商。

因为微商①扩大了销售范围。

②降低了村民的成本。

③增加了就业率。

④增加了村民收入。

⑤促进经济的发展。

师：网络为经济发展注入新的活力。

①促进了人才、资金、技术、物资的流动②创造了新业态，提升了经济发展水平。

2、这个视频在互联网上传播，还会产生哪些其他方面的影响？生：视频中新疆的美景、美食会吸引中国各地以及国外的朋友到新疆旅游，这对新疆的文化也是一种传播。

2021秋道德与法治八上教材小栏目问题解答第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活第1课时我与社会教材第2～3页（1）结合以上情境和你的经验，说说我们可以通过哪些方式了解社会生活。

（2）在参与社会生活的过程中，你有哪些感受？提示：（1）可以通过参加社会实践活动或者通过电视、报纸、网络等途径了解社会生活。

（2）在参与社会生活的过程中，我感受到我们的国家变得更加富强，人民的生活水平不断提高，社会生活越来越丰富多彩。

教材第3～4页暑假里，哪些事情让你印象深刻？把你的感受写下来，与同学分享。

提示：结合自身实际回答即可。

例如，我在暑假里去了首都北京，登上了八达岭长城，观看了天安门广场的升旗仪式，还游览了故宫博物院、颐和园等名胜古迹，这让我感受到身为中国人的自豪。

教材第5页（1）同一个人，为什么身份不同？（2）向身份不同的陌生人介绍自己，如未曾谋面的亲戚、爸爸的同事、同学的父母、学校的校工，你分别应该怎样介绍？提示：（1）因为人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，不同的人具有不同的身份。

例如，我们是父母的子女；我们是老师的学生、同学的同学；在小区里，我们是业主等，这些不同的社会关系决定了我们的不同身份。

（2）结合自身实际说明即可。

例如，未曾谋面的亲戚：叔叔（或者阿姨等）您好，我是您的侄子（或者外甥等）小轩，欢迎您到我们家做客，我经常听爸爸说起你们小时候的趣事。

同学的父母：叔叔（或者阿姨）您好，我是您儿子（女儿）的同学小轩，我们在学校里是很要好的朋友，经常一起学习和玩耍。

教材第6页（1）在社会中，我们会与父母、同学、老师、公交车司机、银行职员等很多人产生各种各样的联系。

为了更好地定位自己，试着绘制自己的社会关系网络图。

（2）这些人通过哪些方式与你产生联系？（3）他们的存在对你产生了怎样的影响？（4）结合你绘制的社会关系网络图和生活经验，说说你如何理解个人与社会的关系。

提示：（1）略。

（2）答案具有开放性，每个人可以根据自己的实际情况回答。

第二课网络生活新空间第一框网络改变世界1、网络有哪些积极影响？（P10、P12标题）①网络丰富日常生活。

②网络推动社会进步。

【阳阳老师说明】这只是总的概括，大多数时候积极影响还是用下面两个问题。

2、★网络对我们日常生活有哪些积极影响？（P10-P12）①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。

②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。

③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

3、★网络对社会进步有哪些积极影响？（P12-P13）①网络为经济发展注入新的活力。

②网络促进民主政治的进步。

③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。

【知识点拨】“促进民主政治”这一点会经常结合网上向政府提意见建议等材料进行考查。

关于网络对经济和文化的具体作用，如果考到了可以看书上的正文。

4、★网络问政的意义？（P13）互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。

5、★网络有哪些消极影响？（P15-P16）①在网络时代，出现了一些虚假的、不良的信息。

②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。

③个人隐私容易被侵犯。

【阳阳老师说明】在第一点里，开头的“网络信息良莠不齐”这句话在2020年秋季教材中就已经删除了，但现在很多资料包括考试仍然在使用这句话。

6、网络中存在哪些虚假的、不良的信息？有何危害？（P15）①有的人有意无意地歪曲事实，误导大众；②有的人随意宣泄情绪，谩骂、中伤他人，侵犯他人人格尊严；③有的人实施网络诈骗，侵害他人利益；④有的人恶意发布暴力、色情和危害社会稳定的信息，造成恶劣影响。

【阳阳老师说明】不能说我们要拒绝（远离）网络。

第二框合理利用网络1、★如何理性参与网络生活？（P17-P19）①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。

②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。

部编版八上道德与法治第二课网络生活新空间学案及答案网络生活新空间学案第一节：网络生活的特点和意义网络生活已经成为我们日常生活中不可或缺的一部分，它带给我们无穷的便捷和乐趣。

然而，网络空间也存在着一些问题和风险。

为了更好地适应网络时代，我们需要学习如何正确、健康地使用网络。

1. 网络生活的特点网络生活具有以下几个显著特点：首先，信息的快速传播。

只要连接上互联网，我们就能迅速获取到各种信息，无论是新闻、娱乐还是学习资料。

其次，广泛的交流平台。

社交媒体和聊天软件使得人与人之间的交流更加方便。

我们可以随时随地与朋友、亲人甚至陌生人交流、分享思想和感受。

再次，丰富多样的娱乐方式。

网络游戏、在线视频和音乐平台等让我们在空闲时享受各种各样的娱乐活动。

2. 网络生活的意义网络生活不仅给我们带来了乐趣，还具有以下重要意义：首先，促进了信息的共享与传播。

通过互联网，新闻事件可以迅速传播，人们可以及时了解全球发生的重大事件和社会热点。

其次，拓宽了知识的渠道。

互联网上汇集了海量的学习资源，我们可以通过在线课程、电子图书等途径不断学习新知识。

再次，增强了人与人之间的联系。

在网络上，我们可以与来自世界各地的人交流，分享彼此的文化和经验，促进了文化多样性和友好交流。

第二节：网络生活中的安全问题虽然网络带给我们很多好处，但同时也存在着一些安全问题。

我们需要了解并采取一些措施来保护自己的网络安全。

1. 隐私泄露的风险在网络上，我们的个人信息可能会被泄露，导致不必要的麻烦。

为了保护自己的隐私，我们应该注意以下几点：（1）不随便泄露个人信息，比如手机号码、家庭住址等。

（2）不随便在公共场所连接公共WiFi，以免被黑客窃取个人信息。

（3）定期修改密码，不使用简单的密码，确保账号的安全性。

2. 网络欺诈的防范网络上存在一些欺诈行为，如虚假广告、网络诈骗等。

在面对这些问题时，我们应该怎样防范呢？（1）保持警惕，不轻信未经证实的信息和广告。

新学期新成绩新目标新方向《网络改变世界》课题：《网络改变世界》科目：道德与法治教学对象：八年级学生课时：1课时提供者：单位：一、教学内容分析《网络改变世界》是八年级上第一单兀走进社会生活第二课第一框内容，本节内容主要是学生通过对网络的了解，学会正确运用网络，从而树立正确的网络观念。

现实生活中，学生对互联网的了解和运用已经不逊于甚至超过了教师。

但是他们还不能深刻理解互联网给我们生活学习带来的不良影响。

通过本节课的学习让学生了解到网络对当今人们的日常生活的影响做个全面剖析，以让学生更好的利用网络参与社会生活。

二、教学目标情感态度与价值观目标：培养正确的网络观，形成正确的网络生活习惯。

过程与方法：通过社会热点、生活体验直观感受网络给生活带来的变化，通过小组调查、观察身边同学沉迷网络的案例，明确具有利及不利的影响，理解网络是把双刃剑，培养正确的网络意识。

知识与技能目标：知道网络给社会发展带来的作用，了解网络给人们带来的不利影响；能够了解网络交往的优势，对网络陷阱具有「分辨能力。

三、学习者特征分析随着网络的发展与普及，越来越多的中学生成为新的网民。

作为网络交往的主体，中学生既参与构建网络文化，同时也深受网络文化的影响。

其中，教师通过观察、发现部分学生不能正确处理网下生活与网络生活的区别，把过多的时间花费在网络上；同时网上信息良莠不齐，大量数据表明，部分学生受不良信息的影响，缺乏自制力的学生很容易受到伤害，甚至违德违纪违法。

四、教学策略选择与设计第一目：“网络丰富日常生活”老师已经从社会热点2019足球世界杯入手导入新课，从学生的日常生活出发，让学生充分感受网络技术给我们的日常生活带来的进步。

第二目：“网络推动社会进步”和第三目“网络是把双刃剑”是本框的重点和难点，学生只知道网络的好处，却不知网络对我们青少年产生的潜移默化的恶劣影响，所以本节课老师通过系列活动让同学们了解网络对我们的毒害，并且让同学们集思广益想办法摆脱网络对我们的纠缠。

八年级道德与法治上册第一单元走进社会生活第二课网络生活新空间第1框网络改变世界习题新人教版一、单项选择题1.观察如图，这说明（）A.网络发达，人们改变出行方式 B．网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩C.互联网改变了人们交往的方式D.谨防网络诈骗2.世界因互联网而更加绚丽多彩，生活因互联网而更加丰富多样。

互联网（）①无所不能②给人们提供信息③给人们提供便捷的信息检索渠道④使我们可以随时随地进入网络空间，获取所需要的信息A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④3.玩微信已成为一种生活新常态，微信借助互联网发送短信和语音，且不收费，成为了人们常用的通讯方式，也被很多青少年视为“交友利器”；但一些不法分子利用微信造谣传谣、实施诈骗，使微信成了“危信”。

为此，我们青少年应该（）①树立安全意识、自我保护意识②远离网络微信，倡导健康文明的生活方式③时刻牢记网络微信交往的底线④要学法、知法、守法，学会用法律武器维护自己的权益A．①②③④ B．②③④C．①④ D．①②③4.胶东在线“网上民声”获第19届中国新闻奖。

栏目创办6年来，逐步打造出了一个政府部门与群众网上交流的平台。

网民通过“网上民声”了解国家事务，发表意见建议，提供信息线索，行使民主监督权利，推动网络舆论的形成。

对此说法有误的是（）A．有利于促进政府科学民主决策 B．有利于拓宽公民参政议政渠道C．有利于督促国家机关提高办事效率D．有利于扩大公民的民主权利范围5.世界互联网大会在浙江乌镇举行，来自五大洲120多个国家和地区的政府代表、国际组织负责人、互联网企业领军人物、著名企业家、专家学者、大学生代表等共2000多名嘉宾参加了大会。

全球各界人士广泛关注互联网，是因为（）①互联网可以满足人们各个方面的需要②互联网实现了古人“天涯若比邻”的梦想③互联网的积极作用取代了其消极作用④互联网为人们的生活和工作带来极大便利A.①②B.②③C.②④D.③④6.近年来，全国“互联网+”风起云涌，互联网日益与诸多行业、领域、业态融合，成为我国经济增长、结构优化的新动力。