五年级语文第六周作业

2020学年第二学期五年级语文每周一练第6周班级姓名学号一、你知道下面的惯用语是什么吗？（1）把在团体中起主导的人喻为（）（2）把足智多谋的人喻为（）（3）把接待宾客的当地主人喻为（）（4）把公堂台阶下受审的囚犯喻为（）（5）把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为（）（6）把混混噩噩、不明事理的人喻为（）（7）把世故圆滑的人喻为（）（8）把没有专业知识的外行人喻为（）（9）把技艺不精、勉强凑合的人喻为（）二、数字俗语：表示实实在在，不可更改时用（）表示做事不考虑周到，干了再说时用（）表示一样东西两人平分时用（）表示某人干事麻利时用（）表示差不多时用（）表示某人打小算盘时用（）表示归根到底时用（）表示把握大时用（）表示很不容易时用（）表示信心十足时用（）表示距离远时用（）三、趣填成语（1）泵（）（2） 1、 2、5 ……（）（3）八分之七（）（4）-718（）（5）加起来十一种颜色（） (6)1111111( )(7)0000( )四.以下诗句分别描写的是哪个季节？①忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

( )②失群寒雁声可怜，夜半单飞在月边。

( )③一数寒梅白玉条，迥林村里傍溪桥。

( )④日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。

( )参考答案一、你知道下面的惯用语是什么吗？（1）把在团体中起主导的人喻为（主心骨）（2）把足智多谋的人喻为（智多星）（3）把接待宾客的当地主人喻为（东道主）（4）把公堂台阶下受审的囚犯喻为（阶下囚）（5）把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为（铁公鸡）（6）把混混噩噩、不明事理的人喻为（糊涂虫）（7）把世故圆滑的人喻为（老油条）（8）把没有专业知识的外行人喻为（门外汉）（9）把技艺不精、勉强凑合的人喻为（三脚猫）二、数字俗语：表示实实在在，不可更改时用（一是一，二是二）表示做事不考虑周到，干了再说时用（一不做，二不休）表示一样东西两人平分时用（二一添作五）表示某人干事麻利时用（三下五除二）表示差不多时用（八九不离十）表示某人打小算盘时用（小九九）表示归根到底时用（九九归一）表示把握大时用（十有八九）表示很不容易时用（九牛二虎之力）表示信心十足时用（十拿九稳）表示距离远时用（十万八千里）三、趣填成语（1）泵（水落石出）（2） 1、 2、5 ……（丢三落四）（3）八分之七（七上八下）（4）-718（横七竖八）（5）加起来十一种颜色（五颜六色） (6)1111111(独一无二)(7)0000(万无一失)五.以下诗句分别描写的是哪个季节？①忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

人教部编版语文五年级上册第六单元同步练习18.慈母情深一、读拼音，写词语。

1.他非常有pò lì（），经过这次大刀阔斧的改革，工厂里出现了令人欣喜的局面。

2.爸爸这几天非常máng lù（），连嗓子都累哑了。

3.虽然遭遇了灾难，但他挺直jǐ liáng（），直面苦难的人生。

4.这盆diào lán（）真漂亮。

二、写出下列词语的近义词。

疲惫——（）忙碌——（）耽误——（）立刻——（）三、选择填空。

A贫苦的母亲 B辛劳的母亲 C 通情达理的母亲1.母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱巴巴的毛票，用龟裂的手指数着。

（）（此文档由心平如水编写，请勿转载。

）2.母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌。

（）四、重点段落品析。

那是我第一次到母亲为我们挣（zhēng zhèng）钱的那个地方。

空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。

不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。

七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。

因为光线阴暗，每个女人头上方都吊着一只灯泡。

正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。

我呆呆地将那些女人扫视一遍，却发现不了我的母亲。

七八十台缝纫机发出的噪声（振震）耳欲聋。

“你找谁？”一个老头对我大声嚷。

“找我妈！”“你妈是谁？”我大声说出了母亲的名字。

“那儿！”一个老头儿朝最里边的角落一指。

我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。

周围几只灯泡烤着我的脸。

1.划去括号内错误的音或字。

2.选文第二自然段运用的是（）。

A环境描写 B语言描写 C动作描写3.用简洁的语言总结选文的主要内容。

___________________________________参考答案：一、1.魄力 2.忙碌 3.颓败脊梁 4.吊兰二、疲劳繁忙耽搁马上三、1.A 2.B四、1. zhēng 振 2.A 3.“我”为了要钱去工厂里找母亲。

五年级语文上册（A）卷参考答案第一周参考答案字词部分：一、通顺贪婪惧怕支撑毫不犹豫品味知趣伴侣招牌饥肠辘辘二略三、lù lǜ chãnɡ shânɡ zãnɡ cēnɡ là luî tànɡ tānɡ fú fǒ四、惧怕恐惧贪心贪婪当机立断毫不犹豫五、L linɡ雨五 A句子部分：一、略二、1、中西贯通文理贯通古今贯通2、思考这样做要写这个故事继续把这个故事编下去我最欣赏的一些片段为什么喜欢它们找到我以前忽略的东西列个单子阅读部分1、，，，：“。

”4、总分第二周参考答案字词部分一、伴侣环绕方式片段意义娱乐背诵编写屋檐犹豫二、如痴如醉囫囵吞枣悲欢离合牵肠挂肚别出心裁呕心沥血不言而喻三、略四、流光溢彩心安理得津津有味天长日久五、囫囵吞枣毫不犹豫滚瓜烂熟不求甚解与众不同句子部分：一、1、百事荒芜 2、读书破万卷 3、善读之可以医愚 4 白首方悔读书迟 5、真情实感借鉴模仿呕心沥血二、略阅读部分1、隐藏光顾鼓励充足 2—5略第三周参考答案一、看拼音写汉字luî yáng hã pàn piāo bïhuá qiáo sīchïu（洛阳）（河畔）（漂泊）（华侨）（丝绸）二、多音字组词间jiān（中间）更gēng（更加）重chïng（重新）jiàn（间断）gâng（更大）zhîng（重大）bï（漂泊）huán（还钱）泊pō（水泊）还hái（还在）三、略四、1、完整 2、完美 3、观赏 4、欣赏五、1、只要……就2、因为……所以3、无论……都4、如果……就句子部分：一、1、明月何时照我还 2、聒碎乡心梦不成二、1、这清白的梅花，玷污不得2、几千年来，我们中华民族难道没有出许多有气节的人物吗？3、桂子花开，十里飘香4、星星眨着眼睛阅读《五月的槐乡》1、①山山洼洼坡坡岗岗②嗡嗡嗡噼啪啪2、①漂亮②小伙子3、略4、①多、白②对五月槐乡的喜爱第四周参考答案字词部分一、略二、善欺立飘飕望折盛三、近义词：动听干枯装点（装饰）观赏特别反义词：缺少丑陋高大马虎讨厌四、舞姿波纹柔软美好悦耳矮小清风清澈见底五、1、充足 2、充沛 3、情景 4、景象句子部分一、1、切切故乡情 2、寒灯独夜人3、略二、1、略 2、“繁重”改为“深重”3、难道这里的小溪不美好吗？4、略三、略习作：略第五周参考答案字词部分：一、1、上腭盗窃哺育胎生驯良苔藓跟踪罪犯判断高矮2、心 6 Y yàng 病二、1、如果┈就…因为…所以…不仅…也…尽管…还…虽然…但是…三、1、（1）不是…而是…（2）嫌 hàng yàng ǒu2、（1）“”，：“！，？”第六周参考答案一．wúāi lū yàng zào二．增强凶恶脆弱喧闹安全集中三．藕断丝连安然无恙庞然大物气象万千古往今来没完没了四．三心二意千变万化五颜六色七上八下五．1.森林中没有小鸟，难道不寂静吗？2.我们不能不认真完成作业。

2019---2020学年度第一学期五年级语文第六周周末作业班级姓名学号一、给加点字选择正确的读音，画“√”。

飞禽（qín qíng）衰老（āi shuāi）崩塌（tā tà）发誓（sì shì）酿酒（liàng niàng）拗不过（niǔ niù）二、选字组词。

【疆僵】边（）（）硬（）局（）土【塌蹋】糟（）崩（）践（）倒（）【慌谎】（）话（）张（）忙（）言【诲悔】教（）后（）劝（）反（）【泳咏】歌（）游（）（）衣（）唱三、将成语填到与其意思大致相同的俗语后面的括号里。

（填序号）A.祸不单行B.欲盖弥彰 c.强人所难 D.吹毛求疵1.赶鸭子上架。

（）2.鸡蛋里挑骨头。

（）3.此地无银三百两。

（）4.屋漏偏逢连夜雨。

（）四、读句子，提取主要信息。

1.越飞越近，眼看要赶上了，王母娘娘拔下头上的玉簪往背后一划，糟了，牛郎的前边忽然出现一条天河。

天河很宽，波浪很大，牛郎飞不过去了。

2.有一天，海力布到深山去打猎，忽然听见天上有喊救命的声音。

他抬头一看，一只老鹰抓着一条小白蛇正从他头上飞过。

他急忙搭箭开弓，对准老鹰射去。

老鹰受了伤，丢下小白蛇逃了。

五、阅读选文，回答问题。

①秦朝时候，有个美丽善良的女子，名叫孟姜女。

一天，她正在自家的院子里做家务，突然发现葡萄架下藏着一个人，她被吓了一大跳，正要叫喊，只见那个人连连摆手，并恳求道:“别喊别喊，救救我吧!我叫范喜良，是来逃难的。

”原来这时秦始皇为了建造长城，正到处抓人做劳工，已经饿死、累死了不知多少人。

孟姜女把范喜良救了下来，见他知书达理，眉清目秀，对他产生了爱慕之情，而范喜良也喜欢上了孟姜女。

他俩心心相印，征得了父母的同意后，就准备结为夫妻。

②成亲那天，孟姜女家中张灯结彩，宾客满堂，一派喜气洋洋的情景。

眼看天快黑了，喝喜酒的人也都渐渐散了，新郎新娘正要入洞房，忽然鸡飞狗머，随后闯进来一队恶狠狠的官兵，不容分说，硬把范喜良抓到长城去做工了。

五年级（上册）语文周周清练习卷（第6周）班级：姓名：学号：等第：【命题人：】一、请在方格里工整、美观地抄写下面的句子盛年不重来，一日难再晨。

及时当勉励，岁月不待人。

二、看拼音，写词语lǎn duò1.老师经常教导我们对待学习要勤奋，切不可（）大意。

pínɡ hénɡ2.在学习和娱乐之间要保持（），不能一味追求享受，也不能总是埋头苦学，要注意劳逸结合。

yǔn nuò3.妈妈（）我，等周末就会带我去体育公园露营，真是太开心了！qīn zhàn 4.看完电影《长津湖》，我才知道在那个年代，美帝国主义意图（）我国领土。

作为中国人，我们绝不允许这样的事情发生。

三、选择正确答案的序号填在括号里1.下面字音、字形没有错误的一项是（）A.妨碍（fánɡ）召集（zhāo）馅坑允诺B.抵御（yù）上卿（qīnɡ）讯期典礼C.强逼（qiǎnɡ）冠军（ɡuàn）府冲山丘D.擅长（shàn）谴责（qiǎn）党员拒绝2.为下面的句子选择最合适的关联词（）（1）一排排搭石，任人走，任人踏，它们（）联结着故乡的小路，（）联结着乡亲们美好的情感。

（2）秦王（）不敢进攻我们赵国，（）武有廉颇，文有蔺相如。

（3）进入太空之后，（）关掉发动机，火箭（）可以继续前进。

A.不仅……还……因为……所以……即使……也……B.不仅……还……之所以……是因为……即使……也……C.不但……而且……因为……所以……如果……就……D.不仅……还……因为……所以……即使……也……3.下列说法不正确的一项是（）A.《搭石》一文借摆搭石、走搭石来赞扬乡亲们无私奉献、一心为他人着想的品质。

B.《将相和》这个故事出自汉代司马迁的《史记·廉颇蔺相如列传》。

C.元元给这些事物按运动速度的快慢排序：光>游隼>流星体>喷气式飞机。

D.《冀中的地道战》热情颂扬了人民群众的无穷智慧和顽强的斗志。

小学五年级下语文学科第六周学情反馈班级：姓名：一、五年级学生上周语文学科学习情况反馈：（一）表扬：一班：罗瑞鹏付华靖童董玲玉毛琳霖二班：苟瑾瑶赖俊岑熊畅颜泰雷三班：赵婉吟胡佳宇陆程晨黄治博四班：郑塞琦王文静张洋马林五班：杜耘萱景可维何正逸赵东阳六班：蒲瑞岩唐韦杰梁周舟李道君七班：陈宇鸿冯晨孙子园鲜于正（二）存在的问题：1.受各种外在因素的影响，部分同学上课时注意力不够集中，思考问题不积极。

2.周末作业书写较潦草，未按要求完成。

对于课外积累的内容，不主动查阅资料，不做或乱做。

周末作业家长未按要求签字二、第六周作业：（一）预习新课：再次预习16－18课，注意预习内容要完整、全面。

家长签字：（二）巩固练习：巩固第三单元的基础知识1.看拼音写词语。

nûâ dài qiáo cuì xiào lǜɡōnɡ jì bǐ shì( ) ( ) ( ) ( ) ( )fýn qí lún dūn zhǔ mù jiǎn lîu juün zânɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( )hïnɡ yánɡái zhânɡ yì rán juã rán dà gōng wú sÿ( ) ( ) ( ) ( )yüo chán wànɡɡuàn jiþ nánɡ xiünɡ zhù yì sÿ bùɡǒu( ) ( ) ( )2.给下列多音字注音组词。

着（）（）（）（）角（）（）模（）（）3.四字词语填空：举（）无（）（）食无（）（）感交（）面容（）（）（）（）败坏无所（）（）不（）于耳（）（）决然百（）（）兴一丝（）（）（）（）烈烈解（）相（）（）生（）死冲锋（）（）（）（）双全（）（）不迫（）定（）若（）（）疮痍辗转（）（）狂轰（）（）丧心（）（）日夜（）（）（）（）而解（）（）思议4.根据意思写出相应的词语。

五年级上册语文第六单元作文500字•相关推荐五年级上册语文第六单元作文500字（精选15篇）在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的五年级上册语文第六单元作文500字（精选15篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

五年级上册语文第六单元作文500字篇1爱是一个太阳，给人温暖；爱是一朵鲜花，给人芬芳；爱是流不尽的小河，给人滋润万物。

记得有一天，风雨交加，天黑沉沉的，我还在学校上数学课。

“叮铃铃、叮铃铃”下课铃响了起来，我慢慢吞吞地向课室外走去。

雨水落到了我的头上，我这才打起精神来。

现在正在下雨，我摸了摸书包，“不好！”我大声叫了起来，原来我没有带雨伞。

我平时都是自己回家的。

我的思想里有一个小天使还有一个恶魔在斗争，小天使说：“在学校等爸妈来接吧。

”恶魔反驳说：“直接冲回家算了吧，够刺激！”小天使打死了恶魔，我想还是等一等吧。

当时，我在那儿等呀等，等了好长一段时间，我想爸爸可能不会来接我了，学校里都没人了，我忽然伤心地哭了起来。

这时候，学校门口出现了两个身影，那就是我的爸爸和妈妈，他俩护送我回了家。

在下车时，我不小心摔倒了，把脚给摔骨折了。

爸爸急得二话不说，马上背我上车去医院。

当时天非常黑，仍下着大雨，我在医院住了几天，爸爸妈妈每天都送餐给我吃，下班后又急急忙忙赶来照顾我，我发现爸爸妈妈这几天都明显消瘦了，我非常担心，很焦急不安。

爸爸对我说：“不用担心爸爸妈妈，你要心情愉快才能早日康复的。

”我听了爸爸的话感觉心情好多了，焦急不安的心情又恢复了平静。

过了几天，我的脚好了，可以上学了，爸爸轻轻对我说：“以后走路要小心呀，别再摔了，要学会好好照顾自己。

”我感动地点点头。

爱无处不在，只要你细心观察就会发现它的存在。

五年级上册语文第六单元作文500字篇2生活中充满了爱，它无处不在，我最清楚的是爸爸给我的爱。

五年级语文周末乐园班级： 姓名： 学号：反思汇报这一周的学习， 我的收获是： ；不足之处是 。

组内小伙伴的评价 家长的评价学习回眸本周，我们学习了特别有意思的民间故事，回顾学习内容，你知道怎样创造性复述民间故事？冲关挑战阅读短文，完成练习。

白蛇传说①白娘子和许仙成亲后，就在镇江开了个保和堂药店，两人恩恩爱爱，日子过得甜甜蜜蜜。

②一天，许仙愁眉苦脸地跟白娘子说：“外面闹瘟疫，百姓急等药用，可店里的药不多了，怎么办？”③白娘子想了想，说：“我倒认识草药，我明天就到山上采药去，好解救百姓。

”④第二天天还没亮，白娘子就来到了百草山，历尽艰辛终于采到了许多草药。

回来后，白娘子就在保和堂药店的门口支起了大缸，熬起了草药。

白娘子将熬好的汤药免费发给生病的百姓喝，救了很多人的性命。

百姓们纷纷感谢白娘子的恩惠。

⑤哪晓得，这件事触及了金山寺的长老法海和尚的利益。

为什么呢？本来百姓有病，总跑到金山寺找法海和尚画个符、念个咒，弄点什么“灵丹妙药”，少不得要给香钱的。

不想如今有了病，都往保和堂跑了，香钱收不到了，他能不恨吗？⑥于是，法海使坏让许仙骗白娘子喝下雄黄酒，让白娘子在睡梦中现出了原形。

许仙见到白娘子的蛇身，被吓得昏死过去了。

⑦过了一天，白娘子醒来，一看许仙昏死过去了，拜托妹妹照顾许仙后，只身前往昆仑山上取仙草。

⑧能起死回生的灵芝仙草是天上仙药，有仙童专门把守，再加上昆仑山险峻陡峭，高不可攀，哪能轻易摘到啊！白娘子不顾自身安危，越过了九十九座山，创造性复述 有技巧 把握故事梗概，讲得准确 创造有窍门，讲得精彩 复述故事的前提是保持主要内容不变，重要情节不能遗漏。

本单元学习中，你学会了哪几种创造性复述故事的方法？填写在左边的方框内。

跨过九十九条河，终于从昆仑山盗来灵芝仙草救活了许仙。

⑨俗话说：“菩萨面，蝎子心。

”许仙病刚好，法海又花言巧语．．．．把他骗上金山寺，将他藏在宝座背后。

⑩白娘子和小青来到金山寺找法海要人。

小学五年级上册语文第六单元作文（精选6篇）小学五年级上册语文第六单元作文（精选6篇）无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。

还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的小学五年级上册语文第六单元作文（精选6篇），欢迎大家分享。

小学五年级上册语文第六单元作文1看，父母的爱是那一颗！是那颗最亮的！春风散落，夏风乍起，秋叶飘飘，冬雪皑皑，一年四季，是”父母“在呵护我们。

我们是一根草，父母是一丝阳光，是他们在呵护我。

有一次，我上了一天课，很疲劳，晚上拖着沉重的步伐，吊着沉重的心，慢吞吞的来到了家，就上床入梦了。

却能听到细小的兵乓声，我起身在四周找声音的来源。

一个房，一个房，最后剩下的是母亲的那个，我推开门，看见母亲在钉板凳，她用锤子砸着，手，是粗糙的……我从小没有见过”父亲“，只听见同学们嘴边那和蔼的“父亲”，可能，我没有父亲吧，或许我与众不同。

家里的活都是母亲来干的，现在，我——长大了，我明白了所谓的父亲，我再也不想听父亲这个词了，我是无爹的！我留下了泪。

我问妈妈父亲在哪，她说就是我父亲，呵，搞笑，其实我这个母亲也有点搞笑，他经常跟我开玩笑。

我问奶奶，奶奶说“你的父亲在远方打工，等到了明年，你就见到他了！”我听了，喜出望外。

有一次，我在学校听同学们骂我是无爹娃，我哭了，我跑出了教室，一直跑，无目的的跑，我跑到家门口，门是开的，“其实我们得告诉孩子真相，孩子也长大了‘里面还有哭声，我走进去，母亲抱起我，紧紧地……她拉着我到房里，哭着说，“孩子，其实你不是没有爹，还没有娘，那年，我去火车站，却听到孩子的哭声，就跟着声音来到一个角落，发现你在那，我不想再找个累赘，就走了，却走到不远处，脑子里映出你的画面，我于心不忍，原跑回来把你收养了，之后，我跟你一起生活，也就不想找个伴了。

所以……我——泪——夺眶而出——’父母的爱”，就是这样，尽管不是亲的……小学五年级上册语文第六单元作文2父母的爱在其中从小，不管什么时候，父母都很爱我。

五年级下册语文第六单元作文600字（通用37篇）五年级下册语文第六单元作文600字（通用37篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。

你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的五年级下册语文第六单元作文600字（通用37篇），欢迎大家分享。

五年级下册语文第六单元作文1我们每天都要吃许多食品，但是这些食品都卫生吗？我想来个食品卫生大调查。

首先，我想去小吃店“私访”一下。

刚坐下，一只苍蝇就在我的面前飞来飞去，惹人心烦。

我悄悄地往厨房里一瞧。

呀！太脏了！苍蝇飞舞，一股汗臭味直往鼻孔里钻。

一个叔叔用手抓起一把河粉，放在锅里随便烫两下就好了。

刚好有几根粉条掉了在桌子上，那个叔叔用手把粉条往里一塞，就端出去了。

我简直想吐。

太不卫生了。

这样我们的健康怎么能保证呢？我怀着气愤的心情走出了这家店。

另外一家小吃店，又迥然不同。

店里干干净净的，几乎没有一只苍蝇。

厨房里也是干干净净。

厨师们做菜前都会把手洗好。

真不错！看了两家不同的小吃店，我的心情也不同。

接着，我要去商场看一看。

商场里面有着各种各样的商品，让人看得眼花缭乱。

我突然发现了一个过期的罐头。

真坏！过期的罐头怎么能卖给顾客呢？但是我一个小孩子又说不过那些人。

我只好把火气往肚子里咽。

接着，我又发现了几个生产日期非常模糊的食品。

于是，我便去问售货员，不料，售货员把眼皮一翻，说：“小孩子家懂个屁，这是不小心沾着水弄的，你可不能随便说啊！这会影响我们生意的！”我一肚子的气，却又不能撒出来。

上次就是，我在一个商场买了一瓶泡菜，结果一吃，都是发酸的。

于是，我就拿着泡菜去商场问，没想到，商场却不认。

这些人实在是太坏了，一点儿也不为顾客的健康着想，都掉进钱眼里了。

如果，都是这样的不卫生食品，我们的健康怎能得到保障。

通过了这一次的食品卫生调查，我是“悲喜交加”。

悲的是，像这么多不卫生的食品出现在我们的生活当中，人们的健康就不能得到保证。