江苏省常熟市第一中学2017届九年级上学期奖学金考试语文试题(附答案)$712168
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江苏省常熟市第一中学2017届九年级语文10月阶段性考试试题第一部分(20分)1、阅读下面的文字,按要求答题。
(6分)自从古人写了一句“桂林山水甲天下”的诗,多有把它当做品评山水的论断。
殊不知原诗只是着力烘衬桂林山水的妙处,并非要褒biǎn()天下山水。
本来天下山水各有各的特殊风zhì(),桂林山水那种清奇峭拔的神态,自然是人间少有的。
入夜,山中万lài()俱寂。
借宿山寺,如枕泉而眠。
深夜听泉,别有一番滋味。
泉声浸着月光,听来格外清晰。
白日里浑然一片的泉鸣,此时却能分出许多层次:那柔màn ()如提琴者,是草丛中淌过的小溪;那A________(清脆青翠)如弹拨者,是石缝间漏下的滴泉;那厚重如贝司轰响者,应为万道细流B_______(汇于会于)空谷;那雄浑如铜管齐鸣者,定是激流直下陡壁,飞瀑落下深潭。
(1)根据拼音写出相应的汉字。
(4分)褒biǎn()②风zhì()③万lài()俱寂④柔màn()(2)从括号内选择恰当的的词语填写在前面的横线上。
(2分)2、默写古诗文名句,并写出相应的的作家、篇名。
(10分)①晓战随金鼓,。
(李白《塞下曲六首(其一)》)②月黑雁飞高,。
(卢纶《塞下曲》)③,春风不度玉门关。
(《凉州词》)④,正式河豚欲上时。
(苏轼《惠崇《春江晚景》二首(其一)》)⑤今亡亦死,,等死,死国可乎?(司马迁《陈涉世家》)⑥且壮士不死即已,死即举大名耳,?⑦土地平旷,,有良田美池桑竹之属。
”⑧芳草鲜美,。
(陶渊明《》)3、名著阅读。
(4分)根据《格列佛游记》的相关内容,回答问题。
(1)利立浦特小人国是通过什么方法来选拔官员的?(2分)_________________________________________________________________(2)语言学院的两位教授正在谈论如何改进本国的语言,他们有哪两个计划?(2分)_________________________________________________________________第二部分(50分)阅读下面这首诗,完成4-5题。
常熟市第一中学初三语文质量检测卷2016/12 第一部分(26分) 1、 根据汉语拼音写出汉字。
(4分) (qi è) 意 ②焦(z ào) ③一(c h óu) 莫展 ④浮光(l üè) 影 2.下面一段话中有四个错别字,。
把它们找出来填入表中,然后改正。
(4分) 我喜欢金风送爽的秋天,绿叶调零,万般地依依不舍,打着旋,悠悠地,缓缓地,逐渐地,逐渐箫疏,秋天显示了它们的秀逸。
那是一分不需要任何点缀的洒脱与不在意世俗繁华的孤傲。
它饱经了春之蓬勃与夏之繁冒,是眷恋眨眼既逝的生命么? 2、 默写古诗文名句,并写出相应的的作家、篇名。
(10分) (王之涣《凉州词》) ② ,单于夜遁逃。
(《塞下曲》) ③ ,壮心不已。
(《曹操·《 》) ② 忽如一夜春风来, 。
(岑参《 》) ③ 可奈何花落去,似曾相识燕归来, 。
(晏殊《浣溪沙》) ④ 土地平旷, ,有良田美池桑竹之属。
(《桃花源记》) ⑦ ,后天下之乐而乐。
(范仲淹《岳阳楼记》) ⑧无言独上西楼,月如钩, 。
(李煜《相见欢》) 3、 名著阅读。
(5分) (1) 下列表述有误的一项是【 】 (2分) A .为讨好他们,格列佛有时躺在地上,让他们五六个人在手上跳舞,也允许孩子们 跑到头发里玩捉迷藏。
B .大家公认,财政大臣佛利姆奈浦在拉直的绳子上跳舞,比全王国任何一位大臣至少要高出一英寸,而格列佛认为内务大臣瑞颛沙的本领仅次于财政大臣,其余的官员们则彼此不相上下。
C .候选人员要一会儿跳过横杆,一会儿从横杆下爬行,按照表演的敏捷性和持续时 间的长短,他们会被从高到低地依次获得红丝线、绿丝线和蓝丝线的奖励。
D .由于身高超过他们,比例为十二比一;按照这个比例,皇帝规定每天供给我 (格 列佛) 足以维持一千七百二十八个利立浦特人的肉食与饮料。
(2) “拉格多科学院”的研究大都让人匪夷所思的,比如从中提取阳光取暖,把粪便还原为食物,把冰烧成,从屋顶开始的建筑方式,用触觉和嗅觉来辨别颜色,用来耕地,繁殖无毛的羊,软化大理石,等等。
江苏省常熟市2017届九年级语文上学期期中试题第一部分(24分)1.阅读下面的文字,按要求答题。
(6分)黄山的烟云,也是黄山一绝。
人们在高峰之上,如登仙界云xiāo(▲ ),轻盈的云雾忽东忽西,一上一下,若jí(▲ )若离,仿佛是山峦、峰石的恋人,难舍难分。
黄山在一年中,竟有200多天是沉jìn(▲ )在雾的怀抱里。
淡淡云雾,澜翻絮涌,烟海千里,使黄山的千条泉流和万道山谷隐现在虚幻之中。
云雾的jiǎo(▲ )洁,云雾的A ▲(①柔美②温柔),特别是云雾的飘舞,使黄山呈现出静中有动的美感。
云雾使黄山成了梦幻的艺术之宫。
谁能设想亿万年前,那些熔融的岩浆,竟给我们B ▲(①凝固②凝结)成这么一个人间仙境!(1)根据拼音写出相应的汉字。
(2)从括号中选择恰当的...词语填在前面的横线上。
(只填序号)2.默写古诗文名句,并写出相应的作家、篇名。
(10分)①晓战随金鼓,▲。
(李白《塞下曲六首》)②▲,春风不度玉门关。
(王之涣《凉州词》)③月黑雁飞高,▲。
(▲《塞下曲》)④▲,正是河豚欲上时。
(苏轼《惠崇<春江晚景>》)⑤▲,▲。
窈窕淑女,钟鼓乐之。
(《诗经·关雎》)⑥蒹葭苍苍,白露为霜。
▲,▲。
(《诗经·蒹葭》)⑦且壮士不死即已,死即举大名耳,▲。
(司马迁《▲》)⑧土地平旷,屋舍俨然,▲。
(陶渊明《桃花源记》)3.名著阅读。
(5分)(1)下面一段话摘自《格列佛游记》一书的《宫廷游戏》一文,请问小人国的官员表演完这种技艺后,能获得怎样的赏赐。
(3分)皇帝手里拿着一根棍子,和地面平行,候选人员一个个依次跑上前去,有时候跳过横杆,有时候在横杆下面来回爬几遍,这完全要看横杆上升或者下降的情形而定。
有时候皇帝和首相各拿着木棍的一头。
有时候也由首相一个人拿着木棍。
(2)下面关于《格列佛游记》的读书笔记,哪一项表述有错误...?(2分)(▲)A. 小人国面临的国内危机是大端派和小端派党争激烈。
常熟市2016—2017学年第一学期期中考试初三语文试卷第一部分(24分)1.阅读下面的文字,按要求答题。
(6分)黄山的烟云,也是黄山一绝。
人们在高峰之上,如登仙界云xiāo(▲ ),轻盈的云雾忽东忽西,一上一下,若jí(▲ )若离,仿佛是山峦、峰石的恋人,难舍难分。
黄山在一年中,竟有200多天是沉jìn(▲ )在雾的怀抱里。
淡淡云雾,澜翻絮涌,烟海千里,使黄山的千条泉流和万道山谷隐现在虚幻之中。
云雾的jiǎo(▲ )洁,云雾的A ▲(①柔美②温柔),特别是云雾的飘舞,使黄山呈现出静中有动的美感。
云雾使黄山成了梦幻的艺术之宫。
谁能设想亿万年前,那些熔融的岩浆,竟给我们B ▲(①凝固②凝结)成这么一个人间仙境!(1)根据拼音写出相应的汉字。
(2)从括号中选择恰当的...词语填在前面的横线上。
(只填序号)2.默写古诗文名句,并写出相应的作家、篇名。
(10分)①晓战随金鼓,▲。
(李白《塞下曲六首》)②▲,春风不度玉门关。
(王之涣《凉州词》)③月黑雁飞高,▲。
(▲《塞下曲》)④▲,正是河豚欲上时。
(苏轼《惠崇<春江晚景>》)⑤▲,▲。
窈窕淑女,钟鼓乐之。
(《诗经·关雎》)⑥蒹葭苍苍,白露为霜。
▲,▲。
(《诗经·蒹葭》)⑦且壮士不死即已,死即举大名耳,▲。
(司马迁《▲》)⑧土地平旷,屋舍俨然,▲。
(陶渊明《桃花源记》)3.名著阅读。
(5分)(1)下面一段话摘自《格列佛游记》一书的《宫廷游戏》一文,请问小人国的官员表演完这种技艺后,能获得怎样的赏赐。
(3分)皇帝手里拿着一根棍子,和地面平行,候选人员一个个依次跑上前去,有时候跳过横杆,有时候在横杆下面来回爬几遍,这完全要看横杆上升或者下降的情形而定。
有时候皇帝和首相各拿着木棍的一头。
有时候也由首相一个人拿着木棍。
(2)下面关于《格列佛游记》的读书笔记,哪一项表述有错误...?(2分)(▲)A. 小人国面临的国内危机是大端派和小端派党争激烈。
2017-2018学年江苏省苏州市常熟一中九年级(上)期中语文语文试卷一、积累与运用1.(6分)阅读下面两段文字,按要求回答问题。
那粗如巨蟒,细如草蛇的树根,盘根错结,从一个石缝间扎进去,又从另一个石缝间钻出来,于是沿着无情的青石,它们延伸过去,像(xī)利的鹰爪抓住了它(qī)身的岩石。
天人合一的美感,人世的(xiāo)遥与平和,于缓缓的观赏游历中由然而生。
菊有一种自然的吸引力,让人不由自主地亲近它,用心(dì)听,你能听到花瓣从容开放的声音。
(1)根据所给拼音写出汉字。
①(xī)利②(qī)身③(xiāo)遥④(dì)听(2)两段文字中各有一个错别字,请找出来并改正。
①改为②改为。
2.(10分)默写古诗文名句,并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。
(1)笛中闻折柳,。
(李白《塞下曲六首(其一)》)(2)羌笛何须怨杨柳,。
(《凉州词》)(3),大雪满弓刀。
(卢纶《塞下曲》)(4),正是河豚欲上时。
(苏轼《惠崇《春江晚景》二首(其一》)(5)且壮士不死即已,死即举大名耳,?(司马迁《陈涉世家》)(6)土地平旷,屋舍俨然,。
(陶渊明《桃花源记》)(7)鸢飞戾天者,望峰息心:,窥谷忘反。
(吴均《》)(8)域民不以封疆之界,,威天下不以兵革之利。
(《得道多助,失道寡助》)3.(10分)名著阅读。
(1)下列有关名著的说明,不正确的一项是A.《格列佛游记》中,小人国用比赛绳技的方法来选拔官员,第一名赏给蓝丝线,第二名赏给红丝线,第三名赏给绿丝线。
B《格列佛游记》是英国18世纪前期最优秀的作家斯威夫特的作品,童话色彩是这部小说的表面特征,尖锐而深刻的讽刺是其灵魂。
C.《格列佛游记》第四卷“慧骃国游记”展示了人兽颠倒的怪诞景象,无情地鞭笞了丑恶的人类社会。
D.《格列佛游记》第三卷“飞岛国游记”中飞岛国的人精通音乐和美术。
(2)《格列佛游记》按照时间顺序,记录了格列佛在下列国家的经历,顺序排列正确的是哪一项?①勒皮他②利立浦特③布罗丁奈格④慧骃国A.①②③④B.②③④①C.②③①④D.②①③④(3)在《格列佛游记》中,格列佛来到利立浦特国,恰巧该国正逢内忧外患的双重危机。
常熟市第一中学初三新生语文考试卷及答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、填空题(共1题) 1.根据汉语拼音写汉字。
(4分)①烦____________【答案】 Normal 0 7.8 磅 0 2 false false false MicrosoftInternetExplorer4 /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:普通表格; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes;mso-style-parent:”“; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm;mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt;font-family:”Times New Roman”; mso-fareast-font-family:”Times New Roman”; mso-ansi-language:#0400; mso-fareast-language:#0400; mso-bidi-language:#0400;}躁矜 致 诀难度:容易 知识点:字形 二、未分类(共2题)1.下面一段话中有四个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。
(4分)入夜,山中万籁具寂。
借宿寺旁客房,如枕泉而眠。
深夜听泉,别有一翻滋味。
泉声浸着月光,听来格外清晰。
白日里浑然一片的泉鸣,此时却能分出许多层次:那柔曼如提琴者,是草丛中淌过的小溪;那清翠如弹拨者,是石缝间漏下的滴泉;那厚重如倍司轰响者,应为万道细流汇于空谷;那雄混如铜管齐鸣者,定是激流直下陡壁,飞瀑落下深潭。
2016-2017学年江苏省苏州市常熟市九年级(上)期末语文试卷一、第一部分1.根据汉语拼音写出汉字。
①和(xù)②皱(xié)③跌(dàng)有力④鞭(pì)入理。
2.下面一段话中有四个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。
来乌镇的,不仅仅是人,还有白鹭、云朵、晨雾。
要有怎样的惠眼才能惊喜地发现它们呢?白鹭来,乘着清风,扇动着丝绸一样的翅膀,倏忽间就蹁然而至。
云朵呢,如果它们思念这片小桥流水人家了,从天空的某个脚落出发,且歌且舞,也是说到就到了。
晨雾不是远客,只要它们顽皮起来,就一哄而起,缚住太阳,把人间幻化为海市盛楼,霸气十足地做这世界的皇帝。
错别字正确字3.默写古诗文名句,并写出相应的作家、篇名。
①晓战随金鼓,。
(李白《塞下曲六首》其一)②无可奈何花落去,。
(晏殊《》)③无言独上西楼,月如钩。
(李煜《相见欢》)④,志在千里。
(曹操《龟虽寿》)⑤,正是河豚欲上时。
(苏轼《惠崇<春江晚景>》)⑥溯徊从之,,溯游从之,宛在水中坻。
(《诗经•蒹葭》)⑦,;经纶世务者,窥谷忘反。
(吴均《与朱元思书》)⑧,而戍死者固十六七。
(《陈涉世家》)4.名著阅读。
根据名著《格列佛游记》的有关内容,回答问题。
我见到的第一个人样子枯瘦,双手和脸黑的就象刚刚被烟熏过一样,头发胡子一把长,衣衫褴褛,有几处都被火烤糊了,他的外衣、衬衫和皮肤全是一种颜色。
八年来他一直在从事一项设计.............……我还到了数学学校,那里的先生用一种我们欧洲人很难想象的方法............教他们的学生。
不过到现在为止还不见有什么成功,一方面是因为墨水的成份有错误,另一方面也因为小孩子们顽劣不驯,这么大的药片吃下去总觉得太恶心,所以常常是偷偷地跑到一边,不等药性发作,就朝天把它吐了出来。
他们也不听劝告,不愿像处方上要求的那样等待那么长时间不吃东西。
(有删改)(1)上面文字是格列佛在离开哪个国家后在什么地方所参观到的情景?文中所提到的“八年来他一直在从事一项设计.............”指的是一种什么样的设计?(2)格列佛在数学学校里,看到那里老师用“我们欧洲人很难想象的方法............”在教学生数学,请你说说这是种什么样的方法?5.阅读下面语段。
常熟市第一中学第一学期阶段性测试初三年级语文考试卷及答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、填空题(共1题)1.根据拼音写汉字。
(4分)jiǒng()然相异浮想联piān()分道扬biāo()精suǐ()【答案】 Normal 0 7.8 磅 0 2 false false false MicrosoftInternetExplorer4 /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:普通表格; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes;mso-style-parent:”“;mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm;mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt;font-family:”Times New Roman”;mso-fareast-font-family:”Times New Roman”;mso-ansi-language:#0400; mso-fareast-language:#0400; mso-bidi-language:#0400;}迥翩镳髓难度:容易知识点:字形二、未分类(共1题)1.下面一段话中有四个错别字,请找出并订正。
(4分)当那遥远的天际,微明的东方出现鱼肚白色时,人们就摒住了呼吸,等待着,盼望着。
而当太阳露出它那耀眼的光辉时,人群中就响起了一阵欢呼。
这呼声中充满了兴奋,但又带有节治,因为大家都不愿破坏这黎明前的肃穆。
也许是由于大地尘埃和光线折射的物理因素吧,冲破北海云雾,喷博而出的太阳是暗红色的。
常熟市2016—2017学年第一学期期中考试初三语文试卷第一部分(24分)1.阅读下面的文字,按要求答题。
(6分)黄山的烟云,也是黄山一绝。
人们在高峰之上,如登仙界云xiāo(▲ ),轻盈的云雾忽东忽西,一上一下,若jí(▲ )若离,仿佛是山峦、峰石的恋人,难舍难分。
黄山在一年中,竟有200多天是沉jìn(▲ )在雾的怀抱里。
淡淡云雾,澜翻絮涌,烟海千里,使黄山的千条泉流和万道山谷隐现在虚幻之中。
云雾的jiǎo(▲ )洁,云雾的A ▲(①柔美②温柔),特别是云雾的飘舞,使黄山呈现出静中有动的美感。
云雾使黄山成了梦幻的艺术之宫。
谁能设想亿万年前,那些熔融的岩浆,竟给我们B ▲(①凝固②凝结)成这么一个人间仙境!(1)根据拼音写出相应的汉字。
(2)从括号中选择恰当的...词语填在前面的横线上。
(只填序号)2.默写古诗文名句,并写出相应的作家、篇名。
(10分)①晓战随金鼓,▲。
(李白《塞下曲六首》)②▲,春风不度玉门关。
(王之涣《凉州词》)③月黑雁飞高,▲。
(▲《塞下曲》)④▲,正是河豚欲上时。
(苏轼《惠崇<春江晚景>》)⑤▲,▲。
窈窕淑女,钟鼓乐之。
(《诗经·关雎》)⑥蒹葭苍苍,白露为霜。
▲,▲。
(《诗经·蒹葭》)⑦且壮士不死即已,死即举大名耳,▲。
(司马迁《▲》)⑧土地平旷,屋舍俨然,▲。
(陶渊明《桃花源记》)3.名著阅读。
(5分)(1)下面一段话摘自《格列佛游记》一书的《宫廷游戏》一文,请问小人国的官员表演完这种技艺后,能获得怎样的赏赐。
(3分)皇帝手里拿着一根棍子,和地面平行,候选人员一个个依次跑上前去,有时候跳过横杆,有时候在横杆下面来回爬几遍,这完全要看横杆上升或者下降的情形而定。
有时候皇帝和首相各拿着木棍的一头。
有时候也由首相一个人拿着木棍。
(2)下面关于《格列佛游记》的读书笔记,哪一项表述有错误...?(2分)(▲)A. 小人国面临的国内危机是大端派和小端派党争激烈。
常熟市一中初三年级奖学金考试语文试卷2016.9第一部分(31分)1.根据汉语拼音写出汉字。
(4分)①(wèi)▲蓝②(tián)▲淡③金(bì)▲辉煌④赏心(yuè)▲目2.下面一段话中有四个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。
(4分)穿过狭窄幽深的小巷,进入保圣寺,豁然开朗……前面是“清风亭”,我常为这样雅至的文字叫好,我仿佛因此触摸到那个座落在水乡泽国的江南古镇的灵魂。
眼前那颗千年银杏,枝叶窸窣,像是在细说往夕岁月的芬芳……3.默写古诗文名句,并写出相应的作家、篇名。
(10分)①淮南秋雨夜,▲ 。
(韦应物《闻雁》)②沉舟侧畔千帆过,▲ 。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)③▲ ,怅望青田云水遥。
(▲ 《池鹤》)④▲ ,寻常百姓家。
(葛天民《迎燕》)⑤夕阳西下,▲ 。
(马致远《天净沙秋思》)⑥君问归期未有期,▲ 。
(李商隐《夜雨寄北》)⑦蓬山此去无多路,▲ 。
(《无题》)⑧俱怀逸兴壮思飞,▲ 。
(李白《▲ 》)4.名著阅读。
(7分)(1) 《格列佛游记》中,利立浦特小人国的皇帝邀请格列佛观看宫廷表演前,小人国人民巳经不再觉得格列佛对他们会有危险了,有时会在格列佛的身体上玩耍。
他们是怎么玩耍的?(4分)(2)下面的诗句涉及了哪三个梁山英雄?请依次..写出他们的姓名。
(3分)①只因义勇真男子,降伏凶顽母夜叉。
②天然美貌海棠花,一丈青当先出马。
5.今年,苏州某网站随机抽取了540名中小学生,进行上网情况调查,结果如下表。
请你对表中提供的信息进行比较分析,写出你得出的结论。
(6分)第二部分(69分)阅读下面一首诗歌,完成6~7题。
无题李商隐相见时难别亦难,东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路,____________.6.“相见时难别亦难”中两个“难”字连用有何深刻含义?(3分)7.请赏析诗中名句“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,并说说这一诗句在今天现实生活中有何延伸意义。
(4分)阅读《口技》中的文字,完成8—9题。
忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼.两儿齐哭.俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。
中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。
凡所应有,无所不有。
虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
忽然抚尺一下,群响毕绝。
撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
8.下列加点字不属于词类活用的一项是?(4分) ( ▲)A.虽人有百手,手有百指,不能指.其一端B.则以纸帖.之,每韵为一贴(《活板》)C.妇抚儿乳.,儿含乳啼《口技》D.戴朱缨宝饰之帽,腰.白玉之环(《送东阳马生序》)9.“一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺”后,用“而已”结尾,有何作用?(4分)▲癸卯岁,西原贼入道州,焚烧杀掠,几尽而去。
明年,贼又攻永①破邵②,不犯道州边鄙而退。
岂力能制敌与?盖蒙其伤怜而已。
诸使③何为忍苦征敛,故作诗一篇以示官吏。
(作者:元结④)[注] ①②永、邵:地名,指永州和邵州。
③诸使:指主持国家税政的人。
④元结:唐朝诗人,曾任道州刺史。
10.将文中画线的句子翻译成现代汉语。
(8分)①几尽而去。
②岂力能制敌与?阅读下面一篇文章,完成11-13题。
安静的阅读潘凯雄①当阅读居然需要鼓与呼.这个社会是有问题的。
②当读书变得嘈嘈杂杂,这样的阅读是有问题的。
③当深度阅读近乎成为一种奢侈品,这个时代是有问题的。
④回想起来,我的青少年时光有10年是在浩劫年代度过的。
即使是在那个文化短缺、读书无用之风弥漫盛行的荒唐时代,没有任何号召,更谈不上什么强求,我和我的小伙伴们依然是削尖脑袋挖空心思地找书看。
无论平日里如何淘气,到了那个时刻就只剩下两个字儿:安静。
⑤忆往事绝无今不如昔之叹.而只是想说阅读本是正常人的一种生活方式。
安静的读书本是阅读的常态和最有效的汲取。
⑥安静之美其实何止于闽读。
仔细想想:人生最美好的境界又何尝不是丰富的安静?只是这又谈何容易。
莎士比亚曾经对那种张扬的生命状态发出过这样的嘲讽:“充满了声音和狂热,里面空无一物。
”摆脱了尘世间虚名浮利的诱惑才有可能静得下来,而拥有了心灵与情感的宝藏才可谓之丰富。
步入这样的境界需要人生的历练和阅读的滋养,而这种滋养最大程度的汲取惟有安静的阅读。
⑦安静的阅读首先是一种状态。
这样的状态与读什么无关,无论是人文还是科学,无论是高雅还是通俗;这样的状态与阅读的工具和媒介无关,无论是纸介还是数媒,无论是整体还是碎片。
读总比不读好,读点什么总比什么都不读好。
⑧安静的阅读更是一种境界。
这种境界的抵达自然需要时间,一旦抵达了,读什么、如何读的问题自然就会迎刃而解。
什么当快读?什么当慢读?什么可不读?什么必须读?诸如此类的问题届时都会在不知不觉中烟消云散。
⑨社会可以热热闹闹地为阅读创造条件、营造氛围,社会可以轰轰烈烈地倡导以阅读为荣、不阅读为耻的风尚,但社会之于阅读所能发挥的任何作用终究都只能是外力.并不能改变阅读终究是个体行为与选择的本质;社会为阅读所做的一切热热闹闹与轰轰烈烈都是为了回归最终的安静。
⑩会有那样的未来吗?人类的文明不再需要通过阅读去延续和传承.人类的智慧不再需要通过阅读去积累与丰富,如果真有如此时刻,那也一定是人类生生不息的阅读所换来。
而在那一刻来临之前,阅读不死,安静的阅读永存。
(11)静下来,读进去,快乐与幸福长相随。
(选自2014年4月19日《文汇报》,有删改)11.文章开头段有什么作用。
(4分)12.文章第⑧段中为什么要引用莎士比亚的话?(6分)13.作者在第⑩段中要表达的主要意思是什么?(4分)阅读下面一篇文章,完成14-17题。
无题席慕容在旧的户籍法里,孩子都跟从父亲的籍贯,并且视为理所当然。
因此,长久以来,我们家里就有三个山西人,一个蒙古人。
其实,在台北出生,在新竹和龙潭长大的这两个孩子,从来也没背负过什么“血脉”的包袱。
在家里,他们对我那种不时会发作..的“乡愁”,总是采取一种容忍和观望的态度,有些许同情,然而绝不介入。
慈儿甚至还说过我:“妈妈,你怎么那么麻烦?”想不到,这个多年来一直认为事不关己的旁观者,有一天忽然在电话里激动地对我说:“妈妈,我现在明白你为什么会哭了。
”那是纽约州的午夜,她刚听完一场音乐会回来,从宿舍里打电话给我:“今天晚上,我们学校来了一个图瓦共和国的合唱团,他们唱的歌,我从前也听过,你每次去蒙古,带回来的录音带和CD里面都有。
可是那个时候什么感觉也没有,为什么今天晚上他们在台上一开始唱,我的眼泪就一直不停地掉下来?好奇怪啊!我周围的同学都是西方人,他们也喜欢这个合唱团,直说歌声真美,可是,为什么我会觉得那歌声除了美以外,还有一种好像只有我才能了解的孤独和寂寞,觉得离他们好近、好亲。
整个晚上,我都在想,原来妈妈的眼泪就是这样流下来的,原来这一切根本是由不得自己的!”然后,她就说:“妈妈,带我去蒙古。
”那是1995年的春天,因此,夏天的时候,我们就动身了。
先到北京,住在台湾饭店,准备第二天再坐飞机去乌兰巴托。
那天晚上,我们去对面的王府饭店吃自助餐,慈儿好奇,拿着桌上的菜单读着玩,中式的什么“广州炒饭”、“扬州炒饭”,和台北的菜式也没什么差别,我问她要不要试试?她说没兴趣。
因为对她来说是第一次,所以,到了蒙古,我特别安排住在乌兰巴托饭店,房价虽然比较贵,但是饮食可以选择西式或者蒙古式,慈儿还觉得我多虑了,她其实什么都可以吃。
这句话好像说得太满了一点。
等到过了几天,我们飞到更北的布里雅特蒙古共和国时,她胃里的“乡愁”就慢慢出现了。
到了离开乌兰乌德的旅馆,开车穿越山林到贝加尔湖,住进了画家朋友在湖畔的木屋的那几天,慈儿真可说是什么都吃不下去了。
眼前的风景是美得不能再美的人间仙境,然而每天的食物却是蒙古得不能再蒙古的传统滋味;羊肉、马奶酒还都是小事,有一天竟然在野鸟静静回旋、野花怒放的河边现杀现烤羊肝给她吃,晚餐桌上是画家的夫人、女儿和女秘书忙了一个下午灌好的血肠,煮了满满的一大盘,大家都劝我的女儿要多吃几口。
临睡之时,慈儿悄悄在枕边对我说,这几天晚上她都在默念王府饭店的菜单,回北京之后,可不可以去点一客扬州炒饭?当然,这个愿望不久就实现了,在王府饭店的餐厅里,慈儿的快乐是看得见的。
后来,我去德国时,就一五一十都转述给父亲听,想不到父亲听到羊肝和血肠时却忽然轻轻叹了口气,无限向往地说:“唉!那可真是好东西啊!”12.文中写了哪些人的乡愁?(6分)13.慈儿在纽约听完音乐会后,为什么会产生想去蒙古的念头?(8分)14.根据提示,品析语言。
(10分)⑴在家里,他们对我那种不时会发作..的“乡愁”,总是采取一种容忍和观望的态度,有些许同情,然而绝不介入。
(从加点词角度)(4分)⑵想不到父亲听到羊肝和血肠时却忽然轻轻叹了口气,无限向往地说:“唉!那可真是好东西啊!”(从人物描写角度)(6分)15.结合文章内容,谈谈你对席慕容《乡愁》中的“别离后/乡愁是一棵没有年轮的树/永不老去”一句的理解。
(6分)链接:故乡的歌是一支清远的笛总在有月亮的晚上响起故乡的面貌却是一种模糊的怅惘仿佛雾里的挥手别离别离后乡愁是一棵没有年轮的树永不老去1.①蔚②恬③碧④悦2.至-致;座-坐;颗-棵;夕-昔3.略4、(1)在格列佛的手掌上跳舞;在格列佛的头发里捉迷藏。
(2)武松孙二娘②扈三娘5、结论:(1)学生的起始触网年龄整体呈现低龄化发展的趋势;(2)平均上网时间随着年龄的增加而增加;(3)无线上网是学生主要的上网方式。
6、两个难字词义不同,第一个难是困难,第二个难是难受,连用表达了离别时的深沉痛苦。
7、以春蚕吐丝、蜡炬成灰来喻对爱人至死不渝的忠贞情感运用对偶、比喻、双关修辞表现感情,形象生动,贴切感人(2)用以歌颂奉献精神8、A9、强调道具的简单,衬托出表演者的高超技艺。
10.①几乎抢光才离开。
②难道(道州)的力量能够战胜敌人吗?11、开头运用排比段引出论述的话题,突出了当前社会在阅读方面存在的严重问题,引发读者深思。
12、运用道理论证,嘲讽了那种浮躁张扬的生命状态,从反面论述了安静是人生最美好的境界。
13、人类文明的延续和传承、人类智慧的积累与丰富都需要通过阅读去实现。
14.(6分)示例一:“我”的乡愁,女儿的乡愁,父亲的乡愁示例二:妈妈的乡愁,慈儿的乡愁,外公的乡愁15.(8分)①妈妈是蒙古人,并在家会不时发作“乡愁”。
②音乐会上的蒙古歌曲,拉近了慈儿与蒙古的距离(让她感到“离他们好近、好亲”)。
③身在异国他乡的慈儿理解了妈妈的乡愁,在情感上产生了共鸣。
④慈儿想去看妈妈的故乡,亲身感受妈妈的乡愁。