九年级(4-3)实施可持续发展战略

《实施可持续发展战略》教学设计一、教学内容本教学设计根据人教版九年级《思想品德》第四课第三框的内容设计。

知道我国的人口、资源、环境等状况，了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策，形成可持续发展意识。

二、学生分析可持续发展方面，要让学生了解以下几点：第一，树立可持续发展意识的必要性。

人类社会发展到今天，人口的剧增、资源的短缺、环境的恶化，生态的危机等一系列的世界性问题，已经直接威胁到我们和子孙后代的生存和发展。

因此，我们必须树立可持续发展意识，走可持续发展之路。

第二，可持续发展的涵义和要求。

可持续发展是既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其能力的发展。

它要求人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。

第三，我国应该如何实施可持续发展战略，走可持续发展之路。

三、教学目标情感态度和价值观目标：体会资源问题对于人类发展的影响，增强珍惜资源和可持续发展的意识，积极投身于建设美丽中国。

能力目标：增强搜集我国资源方面的材料，并分析其特点的能力。

具有用实际行动节约资源、关爱自然的能力知识目标：知道我国的资源国情、可持续发展战略的含义和要求，明确实施可持续战略的必要性，知道我国应该怎样实施可持续发展战略。

四、教学的重点和难点实施可持续发展的必要性和怎样实施可持续发展战略，既是本框的教学重点，也是教学难点。

五、教学过程导入新课多媒体显示四幅反映世界人口、资源、环境问题的图片，并显示以下文字：为了解决以下图片所反映的问题，我们必须走什么样的发展道路？学生：可持续发展的道路。

教师：那么，我们为什么要走可持续发展之路？怎样实现可持续发展？这就是我们今天要学习的内容《实施可持续发展发战略》。

多媒体显示：实施可持续发展战略合作探究多媒体显示：议一议：有人认为，我国既是“资源大国”，又是“资源小国”。

你同意这种观点吗？简述理由。

学生讨论并回答上述问题。

多媒体显示：我国的资源国情：自然资源总量大、种类多，但人均占有量少、开发难度大、总体上资源紧缺。

九年级政治实施可持续发展战略练习题及答案九年级政治实施可持续发展战略练习题及答案九年级政治实施可持续发展战略练习题及答案
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思想品德开下午第二节初三（四）第四第四框《实施可持续发展战略》复习导入教师上之前请同学们看一个短片（益广告——最后一滴水）请问这个短片反映了什么问题？学生可使用的水资越越少教师这是我们面临的资问题，除此之外我们的社会还存在哪些问题呢？学生人口问题、环境问题教师面对这些问题，我们如何解决？
阅读思考展示四川九寨沟和甘肃舟曲图片对比 87的甘肃舟曲特大泥石流是天灾还人祸呢，主要原因是什么呢？带那些危害？教师由于人口剧增，对资进行了掠夺式的开采，植被破坏，土地松弛，带了了一系列的生态灾难。

那么我们应该怎样认识人类与地球和自然的关系呢？学生p54，p55两个段落的首句教师同学们说的都有道理，人口问题、环境问题、资问题（板书）从根本上说都是发展问题，都是制约我国经济发展的基本因素。

人口的剧增、资的短缺、环境的恶化、生态的危机等一系列的世界性问题，已经直接威胁到我们和子孙后代的生存。

那么我们应该走什么样的发展道路呢？（板书1、提出可持续发展的原因）学生走可持续发展道路。

教师说得很对，那么什么是可持续发展？怎样实施可持续发展战略？（板书2、含义和要求）学生p56 出示图片三代人打井越打越深，这反映什么矛盾？如何解决？学生人口与资的矛盾，控制人口，使发展人口与有限资相协调合作讨论（1）情景探讨（P61例）假如你是一位牧民你会怎么做？你认为符合可持续发展战略、科学发展观的做法应该是怎样的？（2）理解可持续发展的内涵和要求，并列举符合科学发展观、可持续发展的例子。

（3）通过探讨与交流，认识我国实施可持续发展战略、科学发展观的必要性和重要性。

4、落实具体行动——我们。

实施可持续发展战略《实施可持续发展战略》教学设计一、教学目标1、知识与能力：了解我国人口、资源、环境等方面的国情；知道可持续发展战略的含义及其要求；知道计划生育、节约资源、保护环境的国策，树立可持续发展意识；增强学生爱护自然、保护环境的能力。

2、过程与方法：通过具体的事例和活动环节，帮助学生了解可持续发展战略，树立可持续发展意识，实施可持续发展战略。

3、情感、态度、价值观目标：培养学生亲近自然、珍惜资源、爱护环境的意识，以及热爱学习、参与实践的良好行为；树立科学的发展观。

二、教学重难点教学重点：可持续发展战略的含义及其要求。

教学难点：使学生树立可持续发展意识，掌握如何实施可持续发展战略。

三、教学方法借助多媒体教学工具，采用案例教学、启发式教学等四、课时安排一课时五、课前准备教师：收集我国资源国情资料，思考人口、环境、资源问题带来的危害。

学生：查阅资料，收集在日常生活中关于节约资源、保护环境的方法。

六、教学过程[一、情境导入] 1、引用歌曲《地球，你好吗》展现我国的三个基本国情。

师：请同学们在歌曲中找出与教材相关的问题生：略2、将准备好的道具（生活废弃品）拿上讲台，引用生活垃圾说出人口、资源和环境三者的关系。

师：垃圾的产生？生：人类师：垃圾产生之前是什么？生：资源师：如果垃圾处理不合理会造成怎样的后果？生：会污染环境所以，我们可以由此看出人口、资源和环境三者的关系是密切相关的。

为此，我国也正在实施一个发展战略——可持续发展战略。

今天我们这节课就一起来探讨这个问题。

[二、国情大家谈]师：我们为什么要实施可持续发展战略？这是与我国目前人口、资源、环境的现状密切相关的。

下面我们就一起来看看我国人口、资源和环境的现状。

教师结合材料引导学生归纳我国人口、资源和环境的现状：（展示幻灯片）我国人口现状的基本特点：（1）我国前五次人口普查总数。

（中国人口基数大）（2）目前，中国大约每两秒钟就有一个婴儿诞生，每分钟大约出生30 多人，每天约有43200 人出生，每年大约有15768000 人出生。

道德与法治九年级上册第三单元复习提纲3.1 走可持续发展道路（一）可持续发展战略1、实施可持续发展战略的必要性：（1）中国的发展在取得巨大成绩的同时，也面对着人口、资源、环境的压力。

（2）我们所要追求的发展，应该是人与自然协调相处、生态良好、文明和谐的发展。

2、可持续发展的提出、含义、要求（1）可持续发展概念提出1987年，世界环境与发展委员会第一次提出“可持续发展”概念。

（2）含义：可持续发展是指既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。

（3）要求：强调经济发展、社会发展和生态环境保护协调一致，让子孙后代能够享受充分的资源和良好的自然环境。

3、可持续发展战略的提出和确定P52（1）1992年联合国环境和发展大会提出“全球可持续发展战略”（2）1994年，中国颁布《中国21世纪议程——中国21世纪人口、环境、与发展白皮书》确立了中国可持续发展战略的总体框架和主要目标.（3）1996年3月，我国八届全国人大四次会议通过的《中华人民共和国国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标纲要》，把可持续发展确定为战略目标。

4（补）：体现可持续发展思想的传统文化P52（1）法家：人法地，地法天，天法道，道法自然（2）天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物（3）“天人合一”的思想（4）儒家：“仁爱万物”的思想5、我国为什么要实施可持续发展战略？（1）（现实依据）我国面临人口、资源、环境的压力。

人口众多，人均资源占有量不足，环境污染比较严重，人口与资源环境的矛盾突出，影响我国经济和社会的可持续发展。

（2）实施可持续发展战略是全面建成小康社会、构建和谐社会的需要。

(3)它关系到现代化建设的实现和中华民族的生存和发展。

6、可持续发展战略的内容在现代化建设中，要把控制人口、节约资源、保护环境放到重要位置，使人口增长与社会生产力的发展相适应，使经济建设与资源、环境相协调，实现良性循环。

第四课了解基本国策与发展战略第一框对外开放的基本国策一、当今世界史开放的世界(一)对外开放的内涵：对所有国家，各个方面开放1、面向全世界开放2、对外开放的特点——全方位、宽领域、多层次（经济，政治，文化等方面）3、开放的姿态：包括“引进来”和“走出去”两方面(二)为什么要对外开放（必要性）1.不同国家和地区之间的联系日益密切，世界一天一天变得更加开放。

2.闭关自守只能导致落后。

3. 我们国家要发展、要进步、要富强，就要吸收和借鉴一切先进文明成果。

坚持“引进来”和“走出去”相结合。

4.实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。

二、坚持对外开放(三)怎样对外开放1.我国对外开放是对世界上所有国家开放，经济、政治、文化等各个方面都要开放。

2.我们不能依靠别人搞建设，必须始终把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。

3.总之，我们要坚定不移地坚持对外开放的基本国策，既要积极敞开国门又要维护自身安全，既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。

第二框计划生育与保护环境的基本国策一、计划生育关乎国计民生（一）我国的人口国情我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的重要国情之一。

1.我国人口的特点我国人口现状的基本特点：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。

2.我国的人口的一般特点我国人口现状的其他特点：农村人口多，人口老龄化的速度加快，人口的分布不平衡，男女性别比失衡等。

(二)我国人口问题的影响1.人口过多和过快增长，直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高。

2.从本质上讲，人口问题就是发展问题。

没有对人口增长的合理控制，要是想国民经济持续健康发展和社会全面进步是很困难的。

3.只有严格控制人口的过快增长，使人口发展与经才能保证社会主义现代化宏伟大业的顺利实现。

(三)坚持计划生育的基本国策1.制定依据：实行计划生育，是从我国社会主义初级阶段的国情出发制定的一项基本国策。

《实施可持续发展战略》反思
（第5周）
教学过程中，要依据教材文本，精心设计问题，创设情境，积极调动学生的学习热情，激发他们主动提问，逐一解决所遇到的问题和疑难，达到教学相长的效果。

问题的提出、分析、解决，是教与学的全过程。

我们必须要：深刻把握教材，依据文本设计问题；密切联系实际，认真分析解决。

教师必须联系学生的学习、生活实际，培养学生学会提问、学会分析、学会解决问题的能力；教师要注意从小处着手，从大处着眼，把学生学习、生活的“小环境”与社会的“大环境”结合起来，使学生能够客观看待社会生活中的各种现象，分析原因，探求解决途径和办法，拥有正确的情感态度、人生观、价值观。

理解掌握，及时复习训练。

九年级思品组刘其宁
2009年4月。