XX年9月远程教育培训工作总结
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2023年9月远程教育培训工作总结8篇第1篇示例:2023年9月远程教育培训工作总结2023年9月,是远程教育培训工作的一个重要节点。
在这个月份里,我们经历了许多挑战和收获了许多成果。
接下来,本文将对本月的远程教育培训工作进行总结,以期回顾经验,总结教训,为未来的工作提供参考。
一、工作总体情况本月,远程教育培训工作取得了一定的成绩。
在全体员工的共同努力下,我们成功地开展了一系列培训活动,包括在线课程教学、专题讲座、在线考试等。
尤其是在应对疫情影响的情况下,我们迅速调整措施,保证了教学质量和效果。
二、成绩和亮点在本月的工作中,我们取得了一些显著成绩和亮点。
我们成功地开发了一批线上课程,涵盖了各个专业领域,受到了学员们的广泛好评。
我们精心设计了一系列在线考试,检验了学员们的学习成果,为他们提供了信心和动力。
我们还邀请了一些优秀的讲师和专家,为学员们开展了一些专题讲座,拓宽了他们的视野,提高了他们的综合素质。
三、存在的问题和不足在工作的过程中,我们也面临了一些问题和不足。
由于在线教学的特殊性,我们发现了一些学员们对于技术操作的困难,需要加强技术培训和辅导。
由于时间和人力的限制,我们的一些课程设置和活动安排还有待完善,需要提高工作的效率和质量。
我们也需要进一步加强与学员们的沟通和互动,建立更加紧密的师生关系,促进学习和培训的有效进行。
四、改进措施和展望2023年9月是远程教育培训工作的一个重要阶段。
在过去的一个月里,我们取得了一定的成绩和收获了一些经验。
在未来的工作中,我们将继续努力,不断提高工作的效率和质量,为学员们提供更好的教育培训服务。
相信在大家的共同努力下,我们一定能够实现更加美好的明天。
愿我们的远程教育培训工作越办越好,共创未来!【2023年9月远程教育培训工作总结】。
第2篇示例:2023年9月远程教育培训工作总结2023年9月,是远程教育培训工作的关键时期。
在全国范围内,受到疫情的影响,传统的线下教育形式受到限制,远程教育成为解决教育需求的一种重要途径。
2024年9月远程教育培训工作总结尊敬的领导:经过2024年9月远程教育培训工作的全面展开和推进,我将总结以下工作情况:1. 课程设计和开发:我们团队积极致力于远程教育课程的设计和开发工作。
我们在每个学科领域都设计了一系列高质量的课程,涵盖了广泛的知识领域。
通过引入最新的教学方法和技术,我们成功地将传统的课堂教学转化为了在线学习,为学员提供了更加便捷和灵活的学习方式。
2. 教师培训和支持:为了确保远程教育的质量和效果,我们对参与远程教育课程的教师进行了培训和支持。
我们组织了各种形式的培训活动,包括教学方法的研讨会和在线教学技能的培训课程。
通过这些培训,教师们掌握了远程教育的基本原理和技术,并能够灵活运用各种教学工具和资源进行教学。
3. 技术支持和平台建设:为了支持远程教育的正常运行,我们建设了一个完善的技术支持体系和在线学习平台。
我们与专业的技术团队合作,确保学员和教师都能顺利地使用各种学习工具和平台。
我们还定期对平台进行更新和维护,以提高用户体验和教学效果。
4. 教学效果评估:为了确保远程教育的质量和效果,我们进行了教学效果评估工作。
我们对学员进行了学习成绩的评估和学习反馈的收集,通过分析学员的学习表现和反馈意见,及时调整和改进教学内容和方法,以不断提高教学效果。
总的来说,2024年9月远程教育培训工作取得了一定的成绩。
我们团队不断努力,通过优质的课程设计和开发、教师培训和支持、技术平台建设和教学效果评估等工作,为学员提供了良好的学习环境和教学质量。
然而,我们也意识到在远程教育领域还存在一些挑战和问题,例如在线互动的不足和技术设施的限制等。
我们将继续努力,持续改进和完善我们的工作,以提高远程教育的质量和效果。
谢谢领导对我们工作的支持!此致敬礼XXX。
2024年9月远程教育培训学习总结2024年9月,远程教育培训成为我生活中重要的一部分。
今年,由于疫情防控的需要,许多学校和培训机构选择了远程教育的方式来进行教学和培训。
我也在这种情况下参加了一系列的远程教育培训课程,取得了一定的收获和进步。
首先,远程教育培训为我提供了更多的学习机会。
由于工作和生活的压力,我很难兼顾到学习和研发的需要。
但是,通过远程教育培训,我可以随时随地地进行学习,不再受限于时间和空间的限制。
我可以根据自己的时间安排来安排学习,可以在碎片化的时间中进行学习,这样大大提高了我的学习效率。
其次,远程教育培训为我提供了高质量的教育资源。
远程教育培训机构和平台通常会邀请到一些知名的教育专家和行业大咖来授课。
这些专家和大咖们有丰富的教育经验和行业经验,在他们的指导下,我可以学到更多的专业知识和实用技能。
同时,远程教育培训平台也会提供一些学习资料和教学视频,这些资源可以帮助我更好地理解和消化所学的知识。
再次,远程教育培训提升了我的学习能力和自主学习能力。
在远程教育培训中,没有老师的督促和管理,我需要自己安排学习时间和任务。
这就要求我要有良好的自律性和自主学习能力。
虽然起初有些困难,但随着时间的推移,我渐渐地养成了自己的学习计划和学习习惯。
我学会了如何有效地学习和管理时间,这对我今后的学习和工作都有着积极的影响。
此外,远程教育培训还提供了良好的学习环境和互动平台。
在传统的教室里,往往会受到一些干扰和影响,而在远程教育培训中,我可以在舒适的家里或者任何一个我喜欢的地方学习。
同时,远程教育培训也提供了良好的互动平台,我可以与老师和其他学员进行实时的互动和交流,分享学习心得,解决问题。
这样可以使我更好地理解所学的知识,并与其他人进行思想碰撞,开阔我的视野。
最后,通过远程教育培训,我不仅学到了专业知识和实用技能,还锻炼了自己的综合能力。
远程教育培训课程通常会要求学员完成一些作业和项目,这些作业和项目既是对所学知识的检验,也是对学员能力的考验。
2023年9月远程教育培训学习总结2023年9月,我参加了一次远程教育培训学习,对于我的学习和成长产生了重要的影响和意义。
在本次培训中,我收获了很多知识和经验,也体验了远程教育的便利和优势。
以下是我对于这次学习的总结和感悟。
首先,在知识方面,本次培训给我带来了大量新的知识和信息。
通过在线视频课程和教材的学习,我深入了解了许多新的学科和领域,扩展了我的知识视野。
特别是在我所学的专业领域,培训中的授课老师们深入浅出地讲解了许多在实际工作中非常有用的技术和方法,让我受益匪浅。
在这个信息爆炸的时代,保持学习的态度和持续学习的能力非常重要,通过远程教育培训,我得以不断学习和更新知识。
其次,在学习方法上,我也有了一些新的认识和改进。
远程教育培训往往需要我们自律和自主,没有了传统课堂上老师的监督和提醒,我们需要更加自觉地进行学习计划的制定和执行。
在这次培训中,我学会了更好地管理我的时间和学习进度,设定了明确的学习目标和计划,并按照计划一步步地实现。
我也发现了自己更适合的学习方法和节奏,通过反复试错,我逐渐找到了最适合我的学习方式。
这对于今后的学习和工作都是非常有益的经验。
另外,通过远程教育培训,我还收获了一些与他人合作和交流的机会。
虽然远程教育强调的是自主学习,但是在一些团队作业和讨论环节中,我们需要和其他学员进行有效的合作和交流。
这样的机会让我学会了与他人协作,了解他人的观点,并在团队中解决问题。
这对于今后的工作和人际交往也是非常重要的技能。
此外,远程教育还让我深刻体会到了学习的便利和灵活性。
通过远程教育,我可以根据自己的时间和地点安排进行学习,无论是在家里还是在外出旅行时都可以进行学习。
这样的灵活性让我能够更好地平衡学习和其他生活事务。
而且,远程教育的学习资源也非常丰富,我可以通过网络和在线平台获得许多高质量的教材和学习资料。
这样的便利性让我更加愿意进行学习,并提高了我的学习效率和效果。
尽管远程教育有很多的优势和好处,但是也存在一些挑战和困难。
远程教育工作总结模板9篇第1篇示例:远程教育工作总结模板一、工作概况在过去的一段时间里,本人在远程教育工作中取得了哪些成绩,主要工作内容是什么,面对的挑战及应对措施是什么。
二、工作亮点在远程教育工作中,本人取得的亮点有哪些,对于学生的教学效果和学习习惯有何提升。
三、工作不足与反思在工作中,本人存在哪些不足之处,无法完全满足学生需求的地方在哪,如何改进和提升。
四、工作展望未来在远程教育工作中的计划和展望是什么,如何更好地发挥自身优势,提高教学质量,提升学生学习效果。
五、经验分享在远程教育工作中所积累的经验和教训,对于其他进行远程教育工作的同事有什么建议和借鉴意见。
六、参与热点近期在远程教育工作中最受关注的热点问题是什么,如何看待和应对这些问题,并对未来的工作提出合理建议。
七、工作总结根据以上总结,对近期的远程教育工作进行全面总结,并对今后的工作提出合理性建议,为提高工作效率、提升教学质量打下坚实基础。
第2篇示例:远程教育工作总结模板二、工作内容1. 制定远程教育教学计划:根据课程要求和学生需求,结合线上教学特点,制定并调整远程教育教学计划,确保教学内容合理完整。
2. 线上课堂授课:通过视频会议、网络直播等形式,进行线上课堂授课。
在教学过程中,注重与学生互动,激发学生学习兴趣。
3. 教学资源准备:整理教学资料,制作教学PPT、视频、练习题等教学资源,以提升线上教学效果。
4. 督促学生学习:及时布置作业、批改作业,定期与学生沟通互动,引导学生主动学习。
5. 教学效果评估:根据学生反馈和学习情况,及时调整教学策略,优化教学效果。
三、工作成果1. 教学效果显著提升:通过线上教学,学生学习积极性、成绩明显提升,教学效果得到了肯定。
2. 教学资源丰富多样:制作了大量教学资源,覆盖多种教学形式,满足了不同学生的学习需求。
3. 学生满意度高:根据学生调查反馈,学生对远程教育的满意度较高,认可了线上教学的效果和意义。
2024年9月教育培训工作总结2024年9月,我作为一名教育培训工作者,经历了许多挑战和收获,我将在这里总结我在这个月份所取得的成绩和经验。
首先,我参与了一项针对教育培训行业的市场调研。
通过市场调研,我了解到当前教育培训市场的状况和趋势,对未来的工作做出了明确的规划。
我发现,随着社会对知识和技能需求的不断增长,教育培训行业正在蓬勃发展。
因此,我决定加强自己的专业能力,提升自己的竞争力。
其次,在教育培训工作中,我注重与学员之间的互动和沟通。
我意识到,只有与学员建立良好的关系,才能更好地了解他们的需求,提供更加个性化的教学服务。
因此,在每次课程中,我都会利用各种方式与学员进行互动,例如小组讨论、角色扮演等。
这不仅能够提高学员的参与度和学习效果,还能够增强学员之间的合作精神和团队意识。
此外,我还积极参与教育培训活动和讲座。
通过参与这些活动,我可以借鉴他人的经验和教学方式,不断提高自己的教学技巧和能力。
我相信通过学习他人的成功经验和教学方法,我可以更好地适应不同学员的需求,提供更加优质的教育培训服务。
在2024年9月,我还注意到了一些问题和挑战。
首先,由于疫情的影响,线下教育培训的需求明显下降,而在线教育培训的需求却大幅增长。
因此,我需要及时调整自己的工作方式,加强对在线教育平台的熟悉度,以便更好地满足学员的需求。
其次,由于教育培训行业的竞争日趋激烈,我需要加强自己的专业能力和知识面,不断提升自己的教学技能。
最后,我需要不断与时俱进,关注行业的最新动态和趋势,以便及时调整自己的工作策略和方向。
总的来说,2024年9月,作为一名教育培训工作者,我通过市场调研了解到教育培训行业的发展趋势,通过与学员的互动和沟通,提供更加个性化的教学服务。
此外,我积极参与教育培训活动和讲座,不断提升自己的教学技巧和能力。
尽管面临着一些问题和挑战,但我相信只要不断努力和学习,我一定能够在教育培训行业中取得更好的成绩。
2024年9月教育培训工作总结(2)2024年9月,作为培训部门的主管,我将对本月的工作进行总结。
2023年9月远程教育培训工作总结一、背景介绍2023年9月,是远程教育培训领域发展的重要时期。
在持续受到新冠疫情的影响下,远程教育培训成为了教育领域的热门话题。
作为远程教育培训服务提供商,本公司也在此背景下积极探索、创新,并在本月取得了一系列的成果。
二、工作内容及成果1. 提供多元化的在线教育课程本月,我们进一步拓展了我们的在线教育课程,涵盖了各个年龄段和不同学科的学习需求。
我们为小学、初中、高中和大学生提供了专业的学习辅导课程,并增加了一些热门的专业技能培训课程,如编程、数据分析、英语口语等。
通过与各个领域的专业教师合作,我们确保了课程的质量和实用性。
2. 推出创新的在线学习平台为了提供更好的学习体验,我们推出了一款创新的在线学习平台。
该平台支持多种学习方式,包括实时直播课程、录播课程、在线答疑等。
学生可以根据自己的学习进度和时间安排自由选择学习方式。
此外,我们还加强了平台的互动性,通过在线讨论、小组合作等功能促进学生之间的互动和合作。
3. 提供个性化学习支持为了满足不同学生的学习需求,我们为每位学生提供了个性化的学习支持。
通过分析学生的学习数据和表现,我们可以了解他们的学习情况和需求,并给出相应的学习建议和指导。
我们还建立了一支专业的教研团队,定期与学生和家长沟通,了解他们的反馈和意见,不断优化我们的服务。
4. 加强师资队伍建设师资队伍是教育培训的核心资源,我们一直注重师资的培养与发展。
为了提高教师的教学水平和专业素养,我们组织了一系列的培训活动,包括教学方法培训、学科知识更新等。
同时,我们还加强了与优秀教师的合作,吸引了一批有经验、有实力的教师加入我们的团队。
三、存在的问题及解决方案1. 学生数量增长较快,教师资源紧张随着我们业务的发展,学生数量不断增加,但教师数量相对有限。
为了解决这个问题,我们计划加大对教师的招聘和培训力度,提高教师的教学效果和满意度。
2. 网络连接不稳定影响学习体验在部分地区,网络连接不够稳定,导致学生在学习过程中出现卡顿、断连等问题,影响了学习体验。
总结范本:_________ xx年9月远程教育培训学习总结姓名:______________________单位:______________________日期:______年_____月_____日第1 页共8 页xx年9月远程教育培训学习总结现代远程教育工程既是一个信息量大、质量高、资源全面和便利教育教学的系统工程,又是一个为农村学生搭建的知识、技术、信息平台。
它把发达地区先进的教育理念和优质的教育资源以及科学的教学方法,迅速传递到了农村中小学,让农村中小学学生享有和城市孩子一样的高质量的教育,有力推动了我国教育的现代化进程。
它的内容有教案示例、媒体展示、习题精选、扩展拓宽、探究活动。
学习指导:特级教师辅导、课程辅导、课程提高。
还有专题教育、教师发展,少年文化专栏等等。
本人通过参加学校远程培训,将现代远程教育资源应用于教育教学中,取得了一定的成绩。
远程教育对不断地获取知识和提高教育层次是非常有益的,对改进教学工作起到了极大的促进作用。
本学期在远程教育学习方面,我深刻地钻研了教育资源系统的使用方法,上好每一堂课。
通过学习,我确实收获不少。
现总结1、充分利用远程教育资源里丰富的课堂教学实例,听专家讲座、看示范课。
专家名师的讲课,从教学理念、教学手段、教学模式等诸多方面为我提供了很好的借鉴,整体提高了我的业务能力。
2、将现代远程教育接收站接收到的丰富信息直接接入学校校园网,我根据教学的需要,从远程教育接收的资源中提取需要的资源,重新组合,丰富自己的教学。
我经常查阅远教资源里的教案、课件等项目,再根据自己的教学实际,写出优秀的教案,为自己的教学做好了充分的准备。
3、在教学中让学生勤动手动脑。
在不同内容的教学上采取不同的第 2 页共 8 页教学模式,灵活地选取启发式,小组合作式等,有时一堂课也可能采取多种模式。
4、通过声情并茂的课堂实录和形式多样的练习题,让学生在愉快的活动中完成学习,既开发了思路,又开阔了视野。
远程教育工作总结模板7篇第1篇示例:远程教育工作总结模板一、工作概况在过去的一段时间里,我全面负责了远程教育项目的实施和管理工作。
远程教育项目是针对学生群体开展的在线教育课程,包括课程设置、教学组织、学习资源管理等方面的工作。
实施过程中,我主要负责教学平台的建设与维护、师资培训、学生辅导等相关工作。
二、工作成果1. 教学平台的建设我带领团队成功搭建了一套稳定、高效的在线教学平台,包括课程管理、作业发布、视频直播、在线答疑等功能。
平台的用户体验得到了学生和老师的一致好评,并且实现了对不同设备的兼容。
2. 师资培训我组织了一系列的线上师资培训课程,包括线上教学技巧、在线课程设计、教学案例分享等,提高了教师的远程教学能力。
通过定期的教学观摩和评估,保障了教学质量。
3. 学生辅导我建立了一支专业的学生辅导团队,针对学生的学习问题进行及时解答和指导。
通过线上互动、作业讲评等活动,增加了学生的参与度和学习动力。
三、存在问题1. 学生参与度不高在远程教学过程中,部分学生的参与度和学习效果不尽如人意,需要进一步的调查和分析,找出其中的问题所在,并加以解决。
2. 教学资源管理由于远程教学的特殊性,教学资源的管理较为复杂,需要建设更加智能化的管理系统,提高资源的利用率和在线课程的品质。
3. 教师技术支持不足部分教师对于在线教学技术支持方面存在短板,需要加强技术培训与支持,提高教师的在线教学水平。
四、展望未来在未来的工作中,我将继续与团队一起努力,不断完善远程教育项目,提高在线教育的教学质量。
需要加强学生参与度和学习效果的评估,找出问题所在,并制定具体措施加以改进。
我们将打造更加智能化的教学资源管理系统,提高资源的利用率和教学效果。
我会继续开展师资培训工作,提高教师的在线教学水平,全面提升远程教育的教学品质。
五、总结通过一段时间的远程教育工作,我深刻认识到远程教育的重要性和发展前景。
虽然在实施过程中存在一些问题,但也取得了一定的成绩。
9月远程教育培训工作总结1500字2021年9月,我在某远程教育培训机构工作,担任教育培训师的职位。
在这一个月的时间里,我参与了多个培训项目,并有了一些收获和心得体会。
首先,我参与了一门关于在线教育平台使用的培训课程。
在这门课程中,我学习了如何使用教育平台进行线上教学、学生管理和课程设计等技能。
通过实际操作和案例分析,我深入了解了在线教育平台的功能和优势,提高了自己在这个领域的能力。
我还结合自己的工作经验,为培训课程增添了一些个人的见解和实践经验,得到了培训参与者的肯定和认可。
其次,我参与了一项与家长沟通的培训项目。
在这个项目中,我学习了如何与家长进行有效的沟通和合作,以达到更好的教育效果。
我学会了如何正确引导家长参与孩子的学习过程,如何与他们建立良好的合作关系,以及如何解决家长的疑虑和问题等。
通过这个培训项目,我意识到与家长的良好沟通对于孩子的教育和发展非常重要,我将继续努力提升自己在这方面的能力。
再次,我参与了一项关于学科知识的培训项目。
在这个项目中,我学习了如何有效地传授学科知识,如何激发学生的学习兴趣和提高他们的学习效果。
通过学习一些教学方法和策略,我发现在教学过程中注重理论与实践的结合,能够更好地帮助学生理解和应用知识。
我还学会了如何给学生提供多样化的学习资源和评价方式,以满足不同学生的学习需求。
这个培训项目让我更加深入地了解了教学工作的本质和要求,也使我对自己的教学能力有了更高的要求。
最后,我参与了一项关于教育心理学的培训项目。
在这个项目中,我学习了一些关于学生心理发展和学习心理的知识,并了解了一些应对学生心理问题的方法和技巧。
通过学习这门课程,我增加了对学生的认知和理解,能够更好地关注他们的学习情绪和心理健康。
我还学会了如何与学生进行心理疏导和辅导,通过与他们的交流和倾听,帮助他们解决学习和生活中的困惑和问题。
这个培训项目对于我来说是一次重要的成长和提升机会,我会将这些知识应用到实际工作中,为学生提供更好的教育服务。
XX年9月远程教育培训工作总结
远程教育培训即将结束,在这些日子里,我们与课程团队的专家们交流,与学员们交流,一起分享了学习的心得,一起思考了实践的感悟,一起展望了课改的前景。
这一路走来,留下的回忆很多,我们收获知识,收获思想、收获信念、收获……回想那一天天的精神营养大餐,仿佛还在嘴边回味;专家们的精彩讲座,仿佛还在耳边回荡;指导教师的辛勤批改,历历在目;踏着下课的钟声,回顾走过的分分秒秒,盘点着丝丝收获:
一、转换师生角色更新教育理念
素质教育从学生这一“主体”出发,以老师为主导以学生为主体,把教学过程变成一个在老师引导和指导下学生探索未知的过程,主体为“学”,关键在“导”。
要让学生真正成为学习和教育的主人,必须把主动权交给学生,这样学生的潜能才能得到发挥,学生的自主性、独立性、能动性和创造性才能得到张扬。
在教学过程中要结合课堂教学实际,结合学生的实际,创造一个民主、平等、和谐、合作的课堂氛围,在这样的课堂氛围中,师生之间、生生之间实现了充分的互动。
而且在整个教学过程中,教师的角色是组织者、引导者、合作者,师生之间是一种真正的平等、健康的人际合
作关系,把课堂还给学生。
二、加深了对新课标的认识,对原有一些认识进行重新定位
比如:对合理推理与逻辑推理的重新定位。
在过去的几何教学中,总认为几何教学就是逻辑推理的学习,而忽视几何直观与合理推理能力的培养,并总是抱怨教材内容越来越简单了学生成绩却越来越差,一级不如一级。
确不知,在教学时正是由于自身观念不适合新课程的教学带来成绩的下降。
再比如,对课题教学,总认为考试涉及很少,在学习时只要求学生读一读、看一看,甚至为节省教学时间干脆略过不讲。
通过课程培训,我认识到通过课题学习可以使学生对知识进行整合,帮助学生完成对所掌握知识的应用与复习过程,让学生在复习数学知识的过程的同时,真正感受到了数学与我们的实际生活是密切相关的,感受到了数学在实际生活中的具体应用,切实调动起了学生学习数学的积极性。
三、突出探究性学习,提高学生数学素养
传统的教学方式在提高学生的学习效率方面是行之有效的,可以使学生的“学答”能力不断提高。
可是我们的学
生多数不会提出问题,缺少创新精神。
适应不了社会对人才的要求,与素质教育的目的背道而驰。
实施以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育,关键是改变学生的学习方式。
研究性学习恰好顺应了时代的潮流,为培养适应知识经济的社会人才带来了希望。
设置研究性学习的目的在于改变学生以单纯地接受教师传授知识为主接受教师传授知识为主的学习方式,为学生构建开放的学习环境,提供多渠道获取知识、并将学到的知识加以综合应用于实践的机会,促进他们形成积极的学习态度和良好的学习策略,培养创新精神和实践能力。
通过研究性学习使学生获得亲身参与研究探索的体验,培养学生发现问题和解决问题的能力,培养学生收集、分析和利用信息的能力,使学生学会分享与合作。
四、重视学法指导
教学过程是教师的教与学生的学的能动过程,这就决定了教与学是密不可分的有机结合体。
教学中,教师不仅要教给学生数学知识,更重要的是教给学生掌握知识、探索知识的方法,授之于“渔”,使学生学会学习。
研究任何一种教法都必须与学法相互联系,同步展开,选择教法,设计教法,改革教法,都要考虑学生的具体情况,都要与学法相辅相成,这样才能体现以教法为主导,以学法为主体的相依关系,把
它们辩证地统一在同一教学过程中。
因此,作为一名教师,不仅要研究教法,更重要的是要研究学法,只有指导学生掌握了一定的学法,才能使学生的主观能动性得到充分发挥,使学生逐步实现学会数学到会学数学的转变。
五、加强小组合作中的关注
在合作学习中,教师要充当“管理者”、“促进者”、“咨询者”、“顾问”和“参与者”等多种角色,旨在促进整个教学过程的发展,使学生与新知之间的矛盾得到解决。
教师不再把自己视作为工作者,而是合作者。
在合作学习中,教师与学生之间原有的“权威一服从”关系逐渐变成了“指导一参与”的关系。
同时,小组合作式的学习,并不等同于听之任之,在上课时一定要关注学生的听讲状态、交流情况。
在交流中要注意,根据学生的实际问题和教学内容,尽量提出一些具有挑战性且有价值的问题,引发学生进一步探求的热情,提升数学的思考能力。
在开展合作学习过程中,随时会有意外的问题发生,如果这些问题得不到及时有效的解决,往往会阻碍合作学习的顺利开展,因此,在很多情况下,教师必须对各个小组的合作学习进行现场的观察和介入,为他们提供及时有效的指导。
通过研修,解决了一些困惑,少了一些迷茫,多了些清醒。
我深感作为教师肩上的担子更重了。
在今后的工作中要不断地学习、进修,更新观念,与时俱进,把新课程具体落实到教学中去,相信学生的明天会更美好!
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!教师继续教育培训学习总结范文
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