读一读，写一写
呻吟( shēn
翡翠(
yí n )胆怯( qiè)
) 号( háo )叫 fěi cuì
蜿蜒(
wān
yán
)
（1-6段）暴风雨将来，海燕对
暴风雨的渴望。
（7-11段） 暴风雨迫近，海燕迎接
它的到来
（12-15段）
暴风雨即临，海燕发 出胜利的预言
的海 表燕 现在 怎这 样样 ？恶 劣 的 环 境 下 ， 他
探究三:
文章除了描写海燕还写 了哪几种海鸟?
探究四:
文中对海鸥、海鸭、企鹅又是怎样 描写的?这样描写对海燕有什么作用? 海鸥:呻吟着,他们在大海上飞窜 海鸭:也在呻吟着 企鹅:胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖 底下
与海燕形成鲜明对比,反衬突 出海燕的英雄形象.
想一想:文章为什么还要写海鸭、海鸥、 企鹅等海鸟？反复地写大海又是为了什 么？
• ——让暴风雨来得更猛烈些吧！（F ）
了解背景，结合课文内容，完成下面的连线题
海燕 海鸥 革命高潮
海鸭
企鹅 大海 波浪 乌云
反动势力
革命先驱者
恐惧革命、
闪电
狂风 暴风雨
悲观失望者
革命力量
高尔基名言:
1、应该随时学习,学习一切,应该全力以求知道得更 多,知道一切。 2、把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。 3、书是人类进步的阶梯。 4、世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而 又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。
暴风雨
——象征1905年俄国 革命前夕一触即发的 革命形势
５.“—暴风雨，暴风雨就要来啦！”
运用反复的修辞手法.以强烈的感情 表现了海燕对暴风雨的渴望和呼唤, 强调了革命暴风雨已近在眼前,不可 逆转.
