下载文档原格式
学校工作计划2014
2014年学校工作计划
1.提高教学质量
-加强教师培训，提升教师教学能力。
-注重教育教学研究，积极推动教育教学改革。
-完善教学管理机制，优化教学环境。
2.加强学生综合素质培养
-组织丰富多彩的学生活动，促进学生全面发展。
-营造良好的学风和校风，培养学生的自律意识和团队意识。
-加强学科竞赛培训，提高学生的综合能力。
3.加强家校合作
-举办家长会和家长沟通会，加强家校沟通和合作。
-加强家庭教育指导，提供家长教育培训。
-建立家校互动平台，方便家长了解学校教育动态。
4.加强师德建设
-强化师德教育，加强教师职业道德的培养。
-加强师德考核，营造良好的教育教学环境。
-加强教师双向评价，提高教师教育教学水平。
5.改善校园环境
-加强校园设施维护和管理，提升校园环境品质。
-加强校园安全管理，确保师生安全。
-加强绿化工作，营造良好的校园生态环境。
6.深化教育国际交流与合作
-积极申办国际教育项目，拓宽学生国际视野。
-开展国际课程交流活动，提高教师教学水平。
-加强与国外学校的合作交流，推动教育国际化。
7.加强学校品牌建设
-开展品牌宣传活动，提升学校知名度和美誉度。
-加强校园文化建设，形成独特的学校文化特色。
-加强校友资源开发，建立校友网络。
以上为2014年学校工作计划，我们将全力以赴，共同努力，为学生的全面发展和教育教学质量的提升而努力！。
2014年学校工作计划2014年主题：我们注重在改革大背景下思考问题，谋划未来；我们注重提升学生素质，提高教育教学质量，适当控制学校规模；我们注重内涵发展，突出管理的精细化和人本化，促进学校各项工作稳步扎实推进；我们积极挖掘内在潜力，注重提升发展内驱力；我们积极稳妥推进课堂教学改革打造优质高效课堂；我们扎实开展经典诵读活动和师生共读活动；我们坚持走文化强校之路。
（一）不断更新观念我们要克服对教育规律不了解或不理解、领导能力有限、责任担当不足等现象，抓住机遇，加快发展。
为此，我们要做到：我们要不断修炼自己：善于学习，学以致用；痴心教育，万般投入；亲和人文，沟通分享；系统思考，善于反思。
我们要不断提高认识：文化建设要高标准，教师读书要有深度，学生活动开展要全面，诵读活动要落实，课程改革要灵活多样；下大力气研究陶行知精神及思想并与课程改革相结合；认清教育本质，探索教育规律，适应时代发展，重视精神生活，重视课堂教学。
（二）倾心打造队伍教育的质量好不过教师的质量。
教师队伍的素质决定教育的质量。
我们每位教师力争做到：有责任意识，爱满天下，无私奉献，团结合作，和谐、宽松、上进，有事业心和进取心。
对青年教师，要规范逼迫，使其日益走向成熟化；对中年教师，要示范激励，使其日益走向风格化；对老年教师，要模范善待，使其日益走向审美化。
我们每位教师要着力提升思想素质（正确的政治方向、崇高的职业理想、优良的职业道德）、文化素质（坚实的理论基础、广博的知识阅历、高度的专业水平）和身心素质（充沛的体力精力、良好的心理素质、高尚的审美情趣）；我们每位教师要着力提升教育能力（树立正确的育人观念，掌握科学的育人方法）、教学能力（课堂教学和课余辅导能力、高效优质教学）和教科研能力。
1、加强师德建设，提升教师素质深入开展师德师风建设活动，进一步强调爱与责任是师德之魂。
教师只有有了对教育的爱，才会潜心地研究，潜心地育人；有了对学生的真爱，才会焕发出极大的创造力，把全部智慧和心血无私地奉献给学生。
云台小学2013-2014学年第二学期工作计划本学期，我校要以科学发展观为指导，深入贯彻落实全县教育工作会议精神，紧紧围绕县教育局2014年工作重点，不断优化办学条件，深入推进素质教育，更新教育观念，以县教研室课堂教学改革为契机，认真探索并转变教学方法，深化教学改革，全面提升教育质量，促进学生全面发展，努力创办人民满意的教育。
现根据教育局工作安排，并结合我校实际，特制定本学期工作计划如下：一、指导思想以科学发展观为指导，深入贯彻落实十八届三中全会精神，以创建“平安示范学校”、推进素质教育、全面提高教育质量为中心，以课堂教学改革为切入点，规范办学行为，优化办学条件，深化教学改革，努力创办县级示范学校。
二、基本情况本学期，我校共有教职工55人，其中专任教师52人，代课教师3人，全学区共有中心小学一所，完全小学四所，教学点三个，学生总计650人，其中女318人,其中学前儿童162人，女82人。
三、工作目标（一）贯彻落实党的教育教学方针、路线，把十八大精神作为学校思想政治教育和课堂教学的重要内容，坚持理论联系实际，推进教育各项工作落到实处。
（二）规范学校管理，大力推进学校各项管理制度改革，加大教师激励机制，充分调动广大教师工作积极性。
（三）加强师资队伍建设，提升干部队伍的管理能力和治校水平，提升教师思想道德素质和教学专业水平。
（四）狠抓德育工作，开展丰富多彩、形式多样的第二课堂活动，形成特色德育体系。
（五）认真抓好课堂教学改革，广泛开展学科和个人课题研究，转变教学观念和教学方法，促进教育教学质量全面提升，力争毕业班全科合格率比往年上升15个百分点。
（六）充分发挥学校独特的历史文化优势，认真抓好校本课程开发，努力形成特色教学，提升学校文化品位。
（七）认真做好党风廉政工作，创新和丰富学校党建工作的内容和形式，搞好对外宣传和对外开放工作。
（八）加强学生食堂安全保障设施的规范化建设，保证学生饮食安全，努力做好夏季各种多发疾病及传染病的预防、检查、控制工作，确保学生卫生安全。
学校2014年度工作计划(精选多篇)大岗李乡中心学校2014年工作计划一、指导思想：以“科学发展观”为指导，认真贯彻落实县教育局常规教学管理工作有关要求，大力推行“诱思教学法”教学模式，强化过程管理，提高质量意识，深化课堂教学改革，全面提高教育教学质量。
二、工作目标：全面贯彻教育方针，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，大面积提高教育教学质量；加大教改教研力度，落实各项管理制度，努力提高教师业务素质、专业技能和教育教学水平；以促进师生“共同发展”为最高目标，促进我乡教育事业再上新台阶。
三、工作思路：（一）深入贯彻落实县局常规教学各项规定，强化过程管理，增强质量意识，努力提高课堂教学效益，全面提高中小学教育教学质量。
坚持“深入学校抓教学”的策略，以督导、调研、服务为目的，提高中小学校的教学管理水准，促使常规教学工作在以往的基础上进一步规范化、制度化。
（二）结合我乡实际，深入推进课堂教学改革，积极开展教改教研活动，进一步增强广大教师的教改意识，在全乡范围内形成一种“人人参与教改教研”的良好氛围。
（三）立足我乡实际，全面推行“诱思教学法”教学模式，在全乡范围内开展“课题教学”活动，力争在本学年实现全乡教师“人- 1 -人过关、人人达标”的总目标。
（四）鼓励教师积极撰写教育教学论文，积极参与教研课题的深入研究，进一步推进我乡的教改教研水平。
（五）结合我乡实际，加强中小学教师的业务培训，进一步更新教师的教育教学理念，提高教师的现代化教育教学能力。
（六）加大调研考试力度，严肃考风考纪，为全乡各中小学校打造一个公平、公正的竞争平台。
（七）加强教育教学交流，积极组织中小学教师参与各级各类教学教研活动，开阔教师视野，全面提高教师理论水平和业务能力。
（八）大力开展中心校的全面工作，认真完成县下达的教育教学工作目标。
四、具体措施：（一）在上学年推行“诱思教学法”教学模式的基础上，进一步规范各学校的课堂教学改革工作，在全乡范围内开展“课题教学”活动。
2014学校工作计划
《2014学校工作计划》
随着时间的推移，2014年已经到来。
在这一全新的一年里，
学校的工作也将迎来新的挑战和机遇。
为了更好地实现学校的发展目标，制定一个合理有效的工作计划尤为重要。
以下是2014学校工作计划的主要内容：
一、学校改革与发展
在新的一年里，学校将继续推进教育教学改革，深化课程改革，提高教学质量。
同时，学校还将加强对教师的培训和管理，提升教师的教学水平和专业素养。
此外，学校还将加强学校管理体制的改革和创新，推动学校运行机制的进一步完善。
二、学生综合素质培养
学校将继续加大对学生素质教育的投入，引导学生积极参与学校的各项活动，并鼓励学生自主学习和探究精神。
此外，学校还将加强对学生的心理健康教育，增强学生的自我管理能力和问题解决能力。
三、校园文化建设
学校将重视校园文化建设，推动校园文化建设融入到学校的各项工作中。
通过举办各类文化活动和建设特色文化品牌，丰富学生的校园生活，营造浓厚的学习氛围和良好的校园文化环境。
四、学校安全与稳定
学校将强化校园安全管理，严格落实安全责任制，建立健全学校安全保卫体系，确保校园安全与稳定。
通过合理有效的工作计划，学校的各项工作将得到更好的开展，提升学校整体的发展水平。
相信在所有师生员工的共同努力下，学校的发展将迎来新的一轮提升，为实现学校建设的宏伟目标而努力奋斗。
城北小学2014年学校工作计划：一、指导思想以党的十八大精神和科学发展观为指导，坚持以人为本，以学生的全面发展为本，以教师的专业成长为本，以学校的办学质量为本。
严格贯彻落实各项规定，改进工作作风，强化工作落实，提高工作效能，打造优秀团队，彰显城北小学一贯的高品质形象。
二、主要工作：2014年我校重点做好以下七个方面的工作：1、加强师德师风建设。
2、加强教师专业成长。
3、深入打造高效课堂。
4、促进学生全面发展。
5、努力改善办学条件。
6、丰富教师业余生活。
7、全力以赴迎省检，万无一失过关。
三、具体工作措施：（一）师德师风建设1、加强思想道德建设，树立良好师德形象。
①坚持把思想作风建设摆在首位，团结同事，不攀比、不挑唆、不抱怨、不浮躁，安心从教，始终保持对教育事业高度负责的精神，做好本职工作和学校布置的各项工作。
②强化师德师风建设，坚决杜绝体罚和变相体罚学生，歧视、挖苦、讽刺学生；严禁乱定乱购教辅资料；严禁有偿家教，猥亵侵犯学生等违反师德规范行为的发生。
倡导爱岗敬业、关爱学生、尊重家长、廉洁从教、为人师表的良好师风。
加大师德考核力度，严格实行师德考核量化制度。
2、实现优质服务，构建服务型团队。
①提高服务水平，要把学校建设成服务型学校，一切为学生服务，让家长满意，围绕学校工作大局，处处率先垂范，事事以身作则；全体教师接待家长和来访者要文明用语，热情周到，细心询问，耐心解释，切实提高办事效率和服务质量。
②学校要深入实际，认真对待老师家长反映的真实情况，虚心接受合理的意见和建议，切实履行好服务职能和管理职能。
3、改进工作作风，打造高效和谐教师队伍。
①改进工作作风，求真务实，提高合作共事能力和水平。
②加强日常监管，工作时间外出必须事先请假，不得擅自离岗，严肃上班纪律，严禁在工作时间闲聊，上网玩游戏、购物或做其他与工作无关有损教师形象的事。
（二）教师专业成长1、抓实校本教研，夯实教师成长的基础。
校本教研是教师专业成长的沃土，它最大范围地给每位教师提供展示的舞台和锤炼的机会。
2014年度学校工作计划中心小学二0一四年二月中心小学2014年度学校工作计划指导思想以“以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量”为工作思路，根据市教育局新学年工作目标、计划和要求，结合本校实际，以“全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量”为主线，为进一步贯彻<<义务教育法>>,依法全面实施素质教育，牢固树立和全面落实科学发展观，重点抓好教师师德、学校德育、教学质量、特色四方面工作，使他们相辅相成，努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”，致力于建设群众满意的农村优秀中心小学。
结合本校实际，特制订本学年工作计划：目前存在的主要问题1、学校的教学质量有待于进一步提高。
2、教师业务素质以及基本功还需要进一步提高，课堂的效率还需要进一步提高。
3、特色教育的水平有待提高；4、校本教研还需继续深入，扎实开展，教师的教学研究意识需要进一步提高；5、学生的德育工作、养成教育需进一步加强。
主要工作及措施一、学校管理工作：1.宗旨：加强师德建设、以人为本、依法治校、情理并重、激励发展2.思路：以人为本、全员参与、集思广益、众志成城3.以国家实施的绩效工资为龙头，调动教师工作的积极性，使教师优劳优得。
4.改革学校的考核考评方案，在教师民主参与谈论的基础上来不断激发教师的工作热情，要让优秀教师香起来，不求上进者慌起来，激发全体教职工的使命感、责任感、危机感。
5. 学校领导班子从思想上高度重视学校管理达标工作，深入贯彻《滕州市教育局工作要点》，以精细化、制度化为切入点，不断加强日常管理，使各种管理行为规范。
二、学校教师队伍建设：1、干部队伍建设领导干部是学校的核心，是火车头。
班子成员要增强履职尽责的责任感和使命感。
一要加强理论学习，树立良好的威信，增强自己的人格魅力。
二要发挥表率作用，时时处处起带头作用，树立起良好的风气。
三要增强团结，发挥出团队作用，互相补台，每个班子成员时刻牢记管理即服务，为教师办实事、送温暖。
2014学校工作计划在制定2014年的学校工作计划时，我们需要考虑以下几个关键领域，以确保学校教育质量的提升和学校发展的可持续性。
一、教学与课程改革1. 推进课程改革，引入更多实践和创新元素，以培养学生的批判性思维和解决问题的能力。
2. 开展教师培训，提升教师的专业技能和教学方法，以适应新的教学需求。
3. 加强课程内容的国际化，引入国际视野，为学生提供更广阔的学习平台。
二、学生发展1. 设立学生发展中心，提供个性化指导和职业规划服务，帮助学生明确未来发展方向。
2. 强化心理健康教育，定期开展心理健康讲座和咨询服务，关注学生的心理健康。
3. 丰富课外活动，鼓励学生参与社团和志愿服务，培养团队合作和领导能力。
三、校园文化建设1. 举办校园文化节，展示学校特色和学生才艺，增强校园文化氛围。
2. 推动校园环境美化，创造一个整洁、美观、舒适的学习环境。
3. 加强校园安全教育，定期进行安全演练，提高学生的自我保护意识。
四、教育技术应用1. 升级校园网络设施，确保信息技术在教学和管理中的有效应用。
2. 引入电子教学资源和在线学习平台，为学生提供多样化的学习资源。
3. 推广数字化管理，提高学校管理效率和透明度。
五、家校合作1. 定期举办家长会和教育讲座，加强家校沟通，共同关注学生成长。
2. 建立家校合作委员会，鼓励家长参与学校管理和决策过程。
3. 开展家长志愿者项目，让家长参与学校活动，增进家校之间的理解和支持。
六、学校管理与服务1. 优化学校管理结构，提高决策效率和执行力。
2. 加强学校财务管理，确保教育资源的合理分配和有效使用。
3. 提升后勤服务质量，确保学校日常运营的顺畅。
七、持续改进与评估1. 建立学校自我评估体系，定期进行教育质量评估和反馈。
2. 根据评估结果调整工作计划，确保学校持续改进和发展。
3. 与外部评估机构合作，获取客观的评价和建议，提升学校整体水平。
通过这些策略的实施，我们期望在2014年能够实现学校的全面发展，为学生提供更优质的教育服务，同时为教师创造更好的工作环境。
2014年学校工作计划2014年即将到来，结合上级的各项工作要求，我校结合实际制定了2014年学校工作计划。
一、重点工作1、贯彻落实党的教育方针，有效落实素质教育。
2、近一步抓好教研，提高每一个年级的教育教学质量。
3、健全安全制度，确保无安全事故在校园里发生。
二、具体内容学校管理1、不断完善校长听课制度。
每周随堂听课、推门听课制度。
2、不断完善校务委员工作制度。
以身作则、善于管理、勇于负责。
3、依法治校，严格办学行为。
用上级的文件和会议指导学校各种行为和活动，强化安全教育。
规范收费，严格财务制度。
4、加强师德师风建设，树学校声誉，树教师形象，主动赢得社会对学校的关心支持。
5、加强后勤管理，加强采购制度落实，提高工勤人员服务意识，让学生的营养餐、午餐、晚餐的质量得到切实提高。
学生发展1、注重德育，开展做好事、做善事、做志愿者活动。
2、加强养成教育的训练。
（学习习惯、生活习惯、礼仪习惯等）3、精心组织好课外活动。
4、开放图书室，开展课外阅读活动。
5、发扬体育传统项目与优势，精心组织好“三操活动”、“阳光体育”活动。
6、有效预防常见病与传染病，不断提高学生体质健康水平与身体素质优良率，降低近视眼患病率。
7、积极参加中心学校组织的各类活动，提高获奖率。
8、定期举办校园艺术活动，庆祝法定的重大节日。
学校硬件改善1、争取项目维修教学楼，学校操场，改善育人环境，打造花园式学校。
2、争取资金完善供水系统的建设，保证供水正常化。
3、进一步绿化学校，让学校变成学生的乐园、教师的家园。
教学教研1、严格落实每月的教研活动制度，以教研活动为动力，提高教师的业务水平。
2、选拔好毕业班任课教师，提高毕业班的教育教学质量。
3、严格教学常规的落实和督查。
未尽事宜，请上级给予指正为谢！。
2014年学校工作计划根据教育局的工作安排，结合学校工作实际，本学期我校继续坚持"以教学为中心，向管理要质量"的宗旨，遵循“构建和谐教育，打造平安校园”的总体思路，牢固树立“以人为本、爱心至上、追求和谐、享受快乐”的办学理念，全面实施“强素质、抓管理、保平安、促发展、创特色”的发展策略，紧紧围绕“安全、管理、质量、环境”四大目标，依靠“事事有人干，人人有事干，件件抓落实”的管理机制,加快学校的教育改革和发展步伐，特将本学期工作安排如下:一、树立安全第一的意识，搞好安全管理工作校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。
本学期，我校安全工作要以认真贯彻履行上级有关部门关于抓好校园安全工作的指示为指针，以确保校园安全为目的，增强师生安全意识，强化学校安全管理，明确责任，落实措施，营造一个安全、文明、健康的育人环境。
1、加强领导，明确责任学校继续建立健全由校长为第一责任人的学校安全工作领导小组，把安全工作摆到学校的重要工作议事日程中去。
安监办要做到做到年初有计划、半年有小结、全年有总结。
进一步完善学校安全工作的网络机构。
根据"谁主管，谁负责"的原则，使学校的安全工作做到领导重视、组织完善、职责明确、齐抓共管，手续齐全、层层签订责任状，为全校师生营造一个安全、安静、和谐、健康的学习和工作环境。
2、广泛宣传，加强教育。
政教处、少先队要充分利用国旗下讲话、集会、广播、黑板报、宣传橱窗等形式进行广泛的宣传，并组织开展形式多样的主题教育活动和安全演练活动，做好全体师生的法制教育、思想教育和安全教育，使之学法、懂法和守法。
加强防止少年儿童犯罪的教育，不断提高全体师生遵纪守法的自觉性。
3、立足防范，变"堵"为"疏"。
坚持"教育为重，预防为主，标本兼治，重要治本。
"的方针，做足做好"防"文章，在此基础上变"堵"为"疏"。
工作计划一、指导思想认真学习贯彻十八大和十八届三中全会精神，全面贯彻党的教育方针，坚持以科学发展观为指导，育人为本，德育为先，扎实推进素质教育。
着力加强校园环境文化建设、教师队伍建设，在学校规范化管理、“学校特色发展”、和课堂教学改革三个方面实现突破。
全面提升学校教育教学质量、朝着教育公平的目标迈进。
二、主要工作及目标（一）规范学校管理完善和规范管理制度，教学管理、教师管理、学生管理、后勤管理规范化，推动学校正规化建设。
1、完善学校各项管理制度，用制度来规范学校的管理，严格执行教育法律法规、依法治校。
2、加强常规管理。
一是加强领导干部常规工作管理，落实责任制；二是加强教师教学的常规管理，落实教学各个环节的检查制度；三是要加强教师工作纪律的常规管理，落实常规管理制度；四是加强班主任工作的常规管理，使班级管理工作再上一个新的台阶；五是加强学生的常规管理，培养学生良好的学习、行为习惯。
3、严格日常工作的督察。
逐步完善学校、处室、教研组三级督查机制，教务处要着重落实教学常规的检查和学生日常行为规范的督查，加强教职工师德和工作纪律的考核；教务、后勤还要加大对教育教学工作评估，通过评估促进各项工作。
实现管理的制度化、科学化、民主化。
（二）加强队伍建设第一、加强领导班子建设，构筑团结协作精神。
抓好班子建设。
班子成员要切实加强自身建设，努力提高现代教育管理水平、科学决策水平；坚持原则，团结协作，服从大局，增强服务意识；坚持执行有关政策性规定，确保政令畅通。
第二、加强教师队伍建设。
1、进一步强化师德教育和师风建设。
确立管理育人，教书育人，服务育人的目的。
坚决杜绝歧视、体罚或变相体罚学生的现象，开展好家长评教、学生评教和社会评教活动，定期召开学生会、家长会，听取他们的意见，做到依法治教、廉洁从教、文明施教。
为了做好师德教育和师风建设，通过开展师德师风学习大讨论、用身边人教育身边人、观看优秀人物事迹的活动，加强学习、树立典型提高教师师德修养。
2、调动广大教师教书育人的积极性。
通过各种形式，互通信息，听取教师的意见和建议，了解教师所想所需，加强交流沟通，增强理解，努力营造宽松和谐的工作环境与氛围。
逐步改善教职工的工作和生活条件，保护教师的合法权益。
充分调动教职工民主理校的积极性，增强主人翁意识、责任意识和质量意识。
3、逐步推行学校内部管理体制的改革，改革评价制度，打破干多干少一个样，干好干坏一个样的传统观念。
从工作的分派入手，设置权重进行分课。
达到分课科学化，均衡化。
进一步搞好对教师的评价与考核，建立、健全教师业务成长档案，完善教师定量考核评价机制，公正、全面地评价教师。
确保对教师绩效的考核公平合理，确保绩效工资公平公正发放。
（三）加强教学教研工作，提高教学质量1、加强教学过程管理，促进教学常规的落实。
围绕提高课堂教学效率、作业质量，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。
教务处开学初制定好详细的计划，做好教学环节的落实和督查，同时对各阶段的教学质量实施过程化管理，加强平时教学情况的抽查验收，要通过努力，使我校各科教学工作步入规范化、常规化。
（1）教学常规管理制度，认真严格落实教学常规月检制度。
在月检过程中，不仅仅只查“做了没有”，主要查教师常规“做得怎样”，重点是看教学常规完成质量。
于此同时，要做好单元检测、期中、期末考试质量分析，重视班级学科成绩的提高率。
（2）认真做好教师教育教学业务考核工作，加强课堂教学情况督查与管理。
抓好备课工作，建立教师集体备课备课制度，杜绝无教案上课的现象发生。
（3）加强作业布置与完成情况的督查，倡导“有效作业”，体现“多元+特色”。
教师布置作业必须目标明确，数量适度，质量高，要认真批改，及时订正纠错，杜绝教师批红叉，学生无更正的现象；杜绝只布置不检查、不批改的情况发生。
（4）重点做好毕业班工作，做好复习备考计划的制定实施、中考信息的采集处理；为教师提供全方位服务，做好后勤保障；搞好师生思想动员和中考模拟。
调动一切力量做好毕业班工作，确保2014年中考取得好成绩。
（5）侧重小学科教学常规管理，检查音、体、美、卫、综合实践课程的教学环节完整性和课堂活动效果，提高小学科质量。
2、加强教研工作。
（1）积极推进课堂教学改革，切实提高课堂教学质量。
学校、教师要把主要精力用在课堂上，以课堂教学改革实现素质教育的要求、提高教学质量。
课堂教学改革体现在三个方面：一是真正体现学生的主体地位，决不允许教师沿袭满堂灌的陈旧教学模式，把课堂学习还给学生。
二是逐渐适应先学后教的教学方法，激发学生自主学习、善于探究发现的学习兴趣。
三是强调学生课堂活动，形成合作学习、师生互动、生生互动的课堂组织形式。
目的是学习借鉴洋思经验、杜郎口经验，促动教师教改，鼓励学生自主学习。
（2）着眼教师的可持续发展，进一步完善教师发展规划。
每位教师要根据自身实际制订切实可行的发展目标和措施。
加强青年教师、新分配教师的培养，新教师与老教师结对子，开展示范课、汇报课、教学技能展示等活动，快速提升新教师课堂教学能力。
鼓励教师充分运用教学多媒体设施，开展多媒体培训活动，提高多媒体应用水平，建立学校教学资源库；重视教师培训，认真组织参加各级师资培训活动，把新课标培训、骨干教师培训、国培计划等培训活动的开展与绩效工资、评优晋级挂钩，提高教师参加培训积极性。
（3）扎实开展主题教研活动，优化课堂教学，提高效益，总结、推广教学成功经验。
在2013年主题教研活动取得显著成效的基础上，更加注重主题教研与教学实践的有机结合，以教研促教学，培养教师研究探索风气，造就一批专家型教师。
通过教研会，观看优秀教学光盘，组织外出听课，利用远教资源等形式，通过研究学习，提高课堂教学的有效性。
（4）继续开展领导干部进课堂听评课活动，侧重青年教师培养、毕业班复习课，音体美卫和综合实践课程，以推动教师潜心课堂教学、提高教学效果。
（5）认真开展与第四中学联盟校工作，诚心学习借鉴第四中学学校管理发展的成功经验做法，开展教学交流合作；通过组织教研活动、统考对比分析、组织教师经验交流活动等促进我校发展。
3、加强和改进学校体育、卫生、音乐、美术、综合实践等工作落实责任，继续加强对体育、卫生、音乐、美术等工作的管理；上好三操一课，保证学生每天一个小时的体育活动时间。
组织少年宫文化艺术活动，聘请校外辅导员、组建兴趣小组，组织开展各种体育竞技活动和文化艺术活动。
以强健体质、培养兴趣为目标，形成积极向上的校园文化体育风尚。
（四）加强德育教育、注重习惯养成1、加强德育工作的领导。
充分发挥政教处、团委会的作用，进一步完善学校德育工作体制，使学校德育工作制度化、具体化、系列化。
2、进一步丰富德育工作的内容，注重德育教育内容的实效性。
政教处要有具体可行的德育工作计划，督促各班主任制定出学期工作计划，开好周会和主题班会。
通过多种形式的德育教育活动，引导学生树立正确的理想、信念、人生观和价值观。
重点做好“四个一”（每周一次升国旗，一次主题班会，每月一次主题教育活动，每期一次德育标兵评选）；政教处要切实加强对班主任工作的指导、检查、督促，切实加强班主任队伍建设，努力提高班主任工作水平和质量。
完善班主任考核机制，科学的评价班主任工作。
3、完善班级考核机制，落实学生思想品德考核制度。
实行对班级的量化管理，形成以教导处为主，各班主任配合，全体教师和学生干部参与的检查监督机制。
实行对班级纪律、校园卫生、学生一日常规进行全面检查、考核。
拓展学生的自我教育，自主管理模式，让学生参与管理，培养学生自治自理能力，全面促进学风、校风建设。
加强学生思想品德考核制度，不断完善德育评价机制，努力做到德育内容系列化、德育形式多样化、德育评价科学化。
4、坚持不懈的抓学生的养成教育，促进优良校风和班风的形成。
“好习惯成就大未来”教导处、政教处对学生的养成教育要拿出具体的实施方案和措施。
要通过具体的教育形式和训练方法，使学生养成会读书、会学习、会写字的学习习惯和守法纪、守纪律、有礼貌、重安全的行为习惯。
5、以“经典浸润人生、阅读成就梦想”为主题开展“书香校园”读书活动，作为德育教育突破口。
达到传承中华传统美德、夯实学生的文化底蕴、有效补充现行中小学语文教材教学内容的目的。
制定实施方案，建立组织领导机构，组织经典诵读、书法训练、演讲竞赛等多种形式活动。
（五）加强后勤工作、提高服务水平1、后勤工作要牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，确保学校中心工作的顺利展开。
积极推进后勤服务体制改革、搞好优质服务。
2、加强对住宿学生的管理。
规范学生寝室管理，提高住校学生管理水平，学生寝室要注重安全防范和卫生保洁，内务的督促检查，对住宿学生实行从严管理，使学生养成按时作息、文明就寝的良好习惯。
3、加强食堂质量和卫生的管理，努力提高食堂服务质量和水平，使师生吃的放心，吃的舒心。
加强对从业人员的安全防范教育，确保全校师生的饮食安全。
4、注重公共财物的管理、维护、修缮，在确保安全前提下，提前做好建筑加固、防漏，供暖设备维护，教学设施保养工作。
（六）加强安全工作、创建平安校园（1）加强综合治理和安全工作。
坚持“安全第一、预防为主”的方针，建设平安校园，进一步抓好综合治理和安全工作，建立健全安全的各项规章制度。
（2）加强对师生的法制和安全教育。
发挥警校共建、检校共建在学校安全建设的重要作用，邀请法制副校长到校举办法治讲座，提高师生法纪观念。
提高法制安全课教学效果；通过板报、专栏、广播、短信、责任书、公开信的形式对学生和家长进行法制、安全宣传教育活动，提高安全意识和自护能力。
加强对重要部位的安全检查和对学校治安的安全防范，认真做好饮食卫生防疫工作检查，消防设施、用电设施、建筑设施、教学设施的安全检查。
强化学生的交通法规意识，做好交通工具台账管理，拒绝乘坐三无车辆，确保交通安全。
定期组织开展紧急疏散演练，提高安全自会能力。
（3）严格门卫制度和24小时值班制度，禁止闲杂人员和外来车辆进入校园，实行门卫和值周值班人员工作岗位责任制和责任事故追究制；严格执行领导和教师24小时值班和夜间巡逻制度，消除安全隐患，确保校园平安。
(4)建立健全安全档案。
领导、班主任安全工作日志，班会和安全会议记录、值班记录，清缴刀具记录，学生出入登记、来客登记以及教育教学活动过程中的安全记录及时存档。
2014年将是我校实现全面发展的一年，学校规模的扩大，教育教学设施不断完善，教师学历水平不断提高为学校实现突破提供了物质条件，因此，我们必须加强制度建设、队伍建设、校风学风建设，依靠严谨的管理、扎实的工作、显著的质量实现发展目标。
我校全体教师有决心团结奋进，勤奋工作，实现新的突破和发展。
2014年1月。
