后汉书班固(32年—92年)字孟坚扶风安陵(今陕西咸阳东

班固班固的生平班固（32—92），字孟坚，扶风安陵（今陕西咸阳市东北）人，是班彪之子。

班彪见另传。

班固九岁能写文章诵诗赋，十六岁至二十三岁游太学。

治学不拘于章句，着重领略大义。

建武三十年（公元54 年），班彪病死，留下了遗作《后传》。

班固此时二十三岁，离开太学，返乡为父守丧，并检阅其父所作《后传》的手稿。

此后，他感到“彪所续前史未详”，于是反复思考，欲继承和发展前人的史学事业，自永平（公元58—75 年）初年起，着手撰写《汉书》，专写西汉一代二百三十年的历史。

这是适应大一统的时代需要而编撰的。

自司马迁撰《史记》之后，统一的西汉皇朝由盛而衰，经绿林赤眉起义和王莽篡权，西汉灭亡，东汉又随之兴起。

在复杂的阶级斗争和统治阶级内部矛盾中，封建统治阶级，一方面总结历史经验，在政治上作出对策；另方面又借助思想文化加强思想统治。

史学为适应历史需要，只是补续《史记》是远远不够的。

班彪的《王命论》和《后传》也只是适应临时之需，未能承担历史使命。

班固写西汉全史，给大一统的西汉皇朝以突出的历史地位，总结它的兴亡盛衰及成败得失，才完全适应了历史的需要。

就在班固着手编撰《汉书》不久，永平五年（公元62 年）有人向朝廷上书，告发班固“私改作国史”。

皇帝下诏收捕，班固被关进了京兆监狱，家中的书籍也被查抄。

其弟班超担心他受委屈而难以自明，便上书，在汉明帝面前申说班固著述之意，地方官也将其书稿送到朝廷。

汉明帝了解情况后，很欣赏班固的才学，召他到校书部，任命他为兰台令史。

兰台是汉朝收藏图书之处。

兰台的令史共有六名，秩六百石，掌管和校定图书是其职责。

班固做了兰台令史，便和陈宗、尹敏、孟冀等人共同撰成《世祖本纪》，这是写汉光武创立帝业的历史。

班固因此升迁为郎。

他又撰写开创东汉的功臣列传以及平林、新市、公孙述等载记，共二十八篇，送呈朝廷。

这些著述，都被后来官修的《东观汉记》所采用。

完成上述著作后，他又在汉明帝指使下继续撰写《汉书》。

他在散文赋《答宾戏》中，表示决心“专笃志于儒学，以著述为业”。

班固
班固（建武八年32年－永元四年92年）东汉官吏、史学家、文学家。

史学家班彪之子，字孟坚，汉族，扶风安陵人（今陕西咸阳东北）。

除兰台令史，迁为郎，典校秘书，潜心二十余年，修成《汉书》，当世重之，迁玄武司马，撰《白虎通德论》，征匈奴为中护军，兵败受牵连，死狱中，善辞赋，有《两都赋》等。

一生之敌
作为东汉最著名的史学家和文学家，班固引赢得了后世学者的广泛赞誉。

在史学界，他与司马迁一起被称为“班马”或“马班”；在文学界，他又与扬雄、张衡一起被称为“班扬”、“班张”，也有人将他与马融并称“班马”。

可这些人虽与班固齐名，却不与之同时。

难道班固的学问在当时真是独步天下，没有对手吗？
其实不然。

与班固同期也有些与之齐名的文人，傅毅就是其一。

两人本是太学同学，经历也极为相似，却在文学创作中互不服气，一生中在文学和史学领域有过数次“交锋”。

因此，把两人称作“一生之敌”，并不为过。

据陈其泰先生考证，班固在光武帝建武二十三年(47)，即16岁时到洛阳太学求学，与傅毅成为同学。

从《后汉书·崔骃传》中崔骃“少游太学，与班固、傅毅同时齐名”的记载来看，这种说法不无依据。

当时，班、傅两人已与崔骃一起在太学中崭露头角了。

后来，由于要为父守丧，班固不得不离开太学，回老家居忧。

直到汉明帝永平五年(62)，班固以“私改国史”的罪名被逮至洛阳，后被汉明帝赦免，除兰台令史，作《世祖本纪》。

之后，班固迁为郎，典校秘书，“撰功臣、平林、新市、公孙述事，作列传、载记二十八篇奏之”。

这样，曾经的太学同学又在洛阳相遇。

不过，。

汉书是谁写的
《汉书》是班固写的。

《汉书》的作者是班固（公元32年—公元92年），字孟坚，扶风安陵（今陕西咸阳东北）人，东汉著名史学家、文学家。

班固出身儒学世家，其父班彪、伯父班嗣，皆为当时著名学者。

简介
《汉书》内容极其丰富，以类目计，可分四类：第一类是“帝纪”共十二卷。

因为汉高祖刘邦是汉王朝开国之君，所以《高帝纪》置于诸“帝纪”之首。

此外，分记惠帝、高后、文帝、景帝、武帝等各为“帝纪”一卷；第二类是史“表”，共八卷。

分记诸侯王、异姓诸侯王、外戚、各朝显臣及百官公卿大事；第三类是“志”，共十卷，分记礼乐、刑法、社会经济、水利建设、重要文化以及天文、地理等情况；第四类是人物传记，共七十卷，反映西汉各种代表人物。

他们之中有战功赫赫的将军，有威武不屈的使节，有极力维护皇权的大臣，有权术圆通的野心家，有草菅人命的酷吏，有重义轻生的游侠，有皓首穷经的学者，有腰缠万贯的巨商，还有争宠的后妃，厚颜的佞幸等等。

通过这些形形色色的人物及其活动，可以了解西汉社会各方面的情况。

《投笔从戎》文言文原文注释翻译《投笔从戎》文言文原文注释翻译上学的时候，许多人都接触过很多经典的文言文吧？文言文的特色是言文分离、行文简练。

那么问题来了，你还记得曾经背过的文言文吗？下面是小编整理的《投笔从戎》文言文原文注释翻译，希望对大家有所帮助。

作品原文班超字仲升，扶风平陵人，徐令彪之少子也。

为人有大志，不修细节。

然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱。

有口辩，而涉猎书传。

永平五年。

兄固被召诣校书郎，超与母随至洛阳。

班超家贫，常为官佣书以供养。

久劳苦。

尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无它志略，犹当效傅介子、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔砚间乎？”左右皆笑之。

超曰：“小子安知壮士志哉！”后超出使西域，竟立功封侯。

其后行诣相者，曰：“祭酒，布衣诸生耳，而当封侯万里之外。

”超问其状，相者指曰：“生燕颔虎颈，飞而食肉，此万里侯相也。

”久之，显宗问固：“卿弟安在？”固对：“为官写书，受直以养老母。

”帝乃除超为兰台令史。

后坐事免官。

十六年，遣与从事郭恂俱使西域。

超，到鄯善，鄯善王广奉超礼敬甚奋，后忽更疏懈。

超谓其官属曰：“宁觉广礼意薄乎？此必有北虏使来，狐疑未知所从故也。

明者睹未萌，况已著邪？“乃召侍胡诈之曰：“匈奴使来数日，今安在乎？“侍胡惶恐，具服其状。

超曰：“不入虎穴，不得虎子。

当今之计，独有因夜以火攻虏使，彼不知我多少，必大震怖，可殄尽也。

灭此虏，则鄯善破胆，功成事立矣。

“众曰：“善。

“初夜，遂将吏士往奔虏营。

会天大风，超令十人持鼓藏虏舍后，约曰：“见火然，皆当鸣鼓大呼。

“余人悉持兵弩夹门而伏。

超乃顺风纵火，前后鼓噪。

虏众惊乱，超手格杀三人，吏兵斩其使及从士三十余级，余众百许人悉烧死。

超于是召鄯善王广，以虏使首示之，一国震怖。

作品注释1、戎：军队。

2、扶风：汉朝郡名。

3、平陵：汉朝县名。

4、徐令：徐县县令。

徐县，汉时属临淮郡，今江苏泗洪县一带。

5、彪：;指班彪。

6、修：讲究，重视。

7、内：内心。

8、孝谨：孝敬父母，办事谨慎。

班固《白虎通》班固（32—92），字孟坚，扶风安陵(今陕西咸阳)人。

东汉史学家、文学家。

9岁即能作文诵诗赋。

长大后博览群籍，九流百家之言，无不深究。

所学无常师，也不拘泥于传统的章句之学，以举其大义为目的。

汉明帝时召为兰台令史，后任郎官，典校宫廷秘藏图书。

奉诏编纂《汉书》，历时20余年。

和帝永元元年(公元89年)随大将军窦宪出征匈奴，因兵败被追究罪责，死于狱中。

《汉书》未完成的部份，由其妹班昭续完。

成为中国古代第一部纪传体的断代史，其体裁为此后历代宫修“正史”所因袭。

他还著有《两都赋》、《辟雍诗》、《典引篇》等诗文及论议，由后人编为《班兰台集》。

此外，他遵汉章帝之令，将白虎观议经的内容撰集成《白虎通》一书。

汉章帝逃初四年(公元79年)，根据校书郎杨终的建议，仿西汉宣帝时石渠阁议经的方式，于洛阳白虎观召集诸儒，讲论五经同异。

会议的宗旨，根据章帝诏书和杨终建议所言，就是要减省当时经学界盛行的支离繁琐的章句之学，协调各派学术，共正经义，取得“永为后世则”的效果。

与会者数十人，包括今古文经学各派知名学者。

由五官中郎将魏应秉承皇帝旨意提出议题，经诸儒讨论、发表见解后，再由侍中淳于越上奏，章帝亲加裁决。

尽管与会者中不乏有较高学术造诣的经学家，如今文经学家丁鸿、古文经学家贾逵等，都是当时颇有名气的学者。

但章帝却将总结会议成果、撰写《白虎通》的任务交给了史臣班固。

用意是要超越于各学派之上，而体现官方最高权威。

因此，《白虎通》可以说是由参加白虎观会议的诸儒生共同起草，汉章帝予以选定(包括章帝本人的论断)，最后由班固整理、编纂成书的。

严格说班固不能算是《白虎通》的作者，但该书由他整编而成，其贡献又不可抹煞。

《白虎通》，为《白虎通德论》或《白虎通义》的简称。

《后汉书·班固传》记载：“天子会诸儒讲论五经，作《白虎通德论》，令固撰集其事”。

《隋书·经籍志》记《白虎通》六卷，未标作者是谁。

《旧唐书·经籍志》注为：“汉章帝撰。

【导语】班固（32年—92年），字孟坚，扶风安陵（今陕西咸阳东北）⼈，东汉史学家、⽂学家。

班固出⾝儒学世家，其⽗班彪、伯⽗班嗣，皆为当时学者。

在⽗祖的熏陶下，班固九岁即能属⽂，诵诗赋，⼗六岁⼊太学，博览群书，于儒家经典及历史⽆不精通。

下⾯是分享的⽂⾔⽂：《陈万年教⼦》原⽂译⽂注释。

欢迎阅读参考！ 《陈万年教⼦》 两汉：班固撰 陈万年乃朝中重⾂也，尝病，召⼦咸教戒于床下。

语⾄三更，咸睡，头触屏风。

万年⼤怒，欲杖之，⽈：“乃公戒汝，汝反睡，不听吾⾔，何也？”咸叩头谢⽈：“具晓所⾔，⼤要教咸谄也。

”万年乃不复⾔。

【译⽂】 陈万年是朝中显赫的⼤官，有⼀次陈万年病了，把⼉⼦陈咸叫来跪在床边训话。

⼀直说到半夜，陈咸打了瞌睡，头碰到了屏风。

陈万年很⽣⽓，想要拿棍⼦打他，说：“我作为⽗亲教育你，你反⽽打瞌睡，不听我的话，这是什么道理？”陈咸赶忙跪下叩头认错，说：“我完全明⽩您所说的话，主要的意思是教我要对上司要奉承拍马*罢了！”陈万年没有再说话。

【注释】 尝：曾经。

戒：同“诫”，告诫；教训。

语：谈论，说话。

睡：打瞌睡。

欲：想要。

杖：名词⽤作动词，⽤棍⼦打。

之：代词，指代陈咸。

⽈：说。

乃公：你的⽗亲，乃：你 谢：道歉，认错。

具晓：完全明⽩，具，都。

⼤要：主要的意思。

⼤要教咸谄：主要的意思是教我奉承拍马。

谄（chǎn），谄媚，奉承。

拍马*。

乃：是 复：再。

⾔：话。

显：显赫。

【启发】 1.⽗母是孩⼦的第⼀任⽼师,⽗母的⼀⾔⼀⾏都会在孩⼦⾝上印下深深的烙印,所以说,作为⽗母千万要做⼀个合格“产品”.但是也有教孩⼦⾛歪道的⽗母,⽂中陈万年就是其中⼀个。

“⼦不教，⽗之过。

”⽗亲如果不给⽣养⼦⼥良好的教育，这就是做⽗亲的过错。

陈万年喜好结交权势，对他们卑躬屈膝，⽂中内容对他极具讽刺之意。

2.不要光阿谀奉承与听信谗⾔。

3.⽗母不要为⼉⼥做坏的榜样。

4.世上竟然有⽗亲教⼉⼦拍马*学奉承的，陈万年就是这种反⾯的⾓⾊。

苏武传知识点归纳《苏武传》是《汉书》中的名篇，记载了苏武出使匈奴被扣留，坚守气节、不辱使命的事迹。

以下是对这篇文章的知识点归纳：一、文学常识1、作者班固（32 年—92 年），字孟坚，扶风安陵（今陕西咸阳东北）人，东汉著名史学家、文学家。

班固出身儒学世家，其父班彪、伯父班嗣，皆为当时著名学者。

班固在父亲班彪《史记后传》的基础上，撰写《汉书》，历时二十余年，于建初中基本修成。

2、《汉书》《汉书》是我国第一部纪传体断代史，记载了自汉高祖刘邦元年（公元前 206 年）至王莽地皇四年（公元 23 年）间 230 年的历史。

二、字音字形1、阏氏（yān zhī）2、煴（yūn）火3、啮（niè）雪4、旃（zhān）毛5、羝（dī）乳6、廪（lǐn）食7、节旄（máo）8、弋（yì）射三、重点实词1、稍迁：逐渐升迁。

2、数：屡次。

3、使：派遣。

4、嘉：赞许。

5、阴：暗中。

6、候：侦察。

7、幸：希望。

8、赂：赠送礼物。

9、发：发动，派遣。

10、当：判处。

11、相坐：相连坐（治罪）。

12、素厚：一向交好。

13、弥山：满山。

14、论：判罪。

15、白：禀告。

四、重点虚词1、以（1）少以父任：因为，介词。

（2）以货物与常：把，介词。

2、为（1）兄弟并为郎：担任，动词。

（2）常能为汉伏弩射杀之：替，给，介词。

3、因（1）因厚赂单于：趁机，介词。

（2）会论虞常，欲因此时降武：趁，介词。

4、乃（1）乃遣武以中郎将使：于是，就，副词。

（2）乃幽武置大窖中：于是，就，副词。

五、词类活用1、意动用法（1）单于壮其节：认为……壮烈，形容词的意动用法。

2、使动用法（1）欲因此时降武：使……投降，动词的使动用法。

（2）空以身膏草野：使……肥沃，形容词的使动用法。

（3）反欲斗两主：使……争斗，动词的使动用法。

3、名词作动词（1）天雨雪：下雪，名词作动词。

（2）羝乳乃得归：生子，名词作动词。

4、名词作状语（1）杖汉节牧羊：拄着，名词作状语。

班固传全文原文翻译班固（32——92年），字孟坚，扶风安陵（今陕西咸阳市东）人。

东汉著名的史学家。

《后汉书·班固传》称他“年九岁，能属文，诵诗赋。

及长，遂博贯载籍，九流百家之言，无不穷究。

所学无常师，不为章句，举大义而已”。

下面是小编为大家带来的班固传全文原文翻译，希望能够帮到大家!原文：固字孟坚，年九岁，能属文诵诗赋。

及长，百家之言，无不穷究。

性宽和容众，不以才能高人，诸儒以此慕之。

永平初，东平王苍以至戚为骠骑将军辅政，延英雄。

时固始弱冠，奏记说苍，荐桓梁、晋冯诸人,苍纳之。

父彪卒，归乡里。

固以彪所续前史未详，乃潜精研思，欲就其业。

既而有人上书显宗，告固私改作国史者，有诏下郡，收固系京兆狱，尽取其家书。

固弟超恐固为郡所核考，不能自明，乃驰诣阙上书，得召见，具言固所著述意，而郡亦上其书。

显宗奇之，除兰台令史，帝乃复使终成前所著书。

时北单于遣使贡献，求欲和亲，诏问群僚。

议者或以为“匈奴变诈之国，无内向之心，不可”。

固议曰：“汉兴已来，旷世历年，兵缠夷狄。

绥御之方，其途不一，或修文以和之，或用武以征之，或卑下以就之。

虽屈申无常，所因时异，然未有拒绝弃放，不与交接者也。

虏使再来，然后一往，既明中国主在忠信，且知圣朝礼义有常，绝之未知其利，通之不闻其害。

设后北虏稍强，方复求为交通，将何所及？不若因今施惠，为上策。

”固后以母丧去官。

永元初，大将军窦宪出征匈奴，以固为中护军，与参议。

北单于闻汉军出，遣使款居延塞，欲朝见天子，宪遣固将数百骑出居延塞迎之。

会南匈奴掩破北庭，固至私渠海，闻虏中乱，引还。

及窦宪败，固先坐免官。

固不教学诸子，诸子多不遵法度，吏人苦之。

初洛阳令种兢尝行固奴阻其车骑吏呼之奴醉骂兢大怒畏窦宪不敢发心衔之。

及窦氏宾客皆逮考，兢因此捕系固，遂死狱中。

（选自《后汉书·班固传》有删改）译文：班固字孟坚，九岁时能著文诵诗，长大后，诸子百家的言论，没有不刨根究底的。

(他)性情温和宽容，不因为自己的才能而高人一等，许多儒生因此而仰慕他。

苏武传知识点总结《苏武传》是汉代史学家班固创作的史传文，出自《汉书》。

这篇文章记述了苏武在匈奴的艰苦经历，以及他坚守节操、不辱使命的高尚品质。

以下是对《苏武传》的知识点总结：一、文学常识1、班固（公元 32 年—公元 92 年），字孟坚，扶风安陵（今陕西咸阳东北）人，东汉著名史学家、文学家。

班固出身儒学世家，他的父亲班彪是当时著名学者。

班固在父亲的影响下，九岁就能文诵赋，十六岁入太学，博览群书，精通儒家经典及历史。

2、《汉书》是我国第一部纪传体断代史，记载了自汉高祖刘邦元年（公元前 206 年）至王莽地皇四年（公元 23 年）共 230 年的历史。

二、重点字词1、通假字不顾恩义，畔主背亲（“畔”通“叛”，背叛）与旃毛并咽之（“旃”通“毡”，毛织的毡毯）掘野鼠去草实而食之（“去”通“弆”，收藏）空自苦亡人之地（“亡”通“无”，没有）信义安所见乎（“见”通“现”，表现）法令亡常（“亡”通“无”，没有）大臣亡罪夷灭者数十家（“亡”通“无”，没有）武父子亡功德（“亡”通“无”，没有）因泣下沾衿，与武决去（“衿”通“襟”，衣襟。

“决”通“诀”，辞别）2、古今异义汉亦留之以相当（古义：相抵偿。

今义：差不多，等同）皆为陛下所成就（古义：栽培，提拔。

今义：事业上的成绩）我丈人行也（古义：老人，长辈。

今义：岳父）欲因此时降武（古义：趁这时。

今义：因为这个）且陛下春秋高（古义：年纪。

今义：春秋战国时期或指季节）武等实在（古义：确实存在。

今义：诚实、老实）3、一词多义使数通使相窥观（使者）乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者（出使）语以状语武（告诉）如惠语以让单于（说的话）引虞常果引张胜（招供）引佩刀自刺（拔）食绝不饮食（给他吃的、喝的）掘野鼠去草实而食之（吃）发方欲发使送武等（打发）虞常等七十余人欲发（起事）恐前语发（被揭发）4、词类活用单于壮其节（形容词的意动用法，以……为壮）欲因此时降武（使动用法，使……投降）空以身膏草野（使动用法，使……肥沃）反欲斗两主（使动用法，使……争斗）天雨雪（名词作动词，下）羝乳乃得归（名词作动词，生子）杖汉节牧羊（名词作动词，执、拄）武能网纺缴，檠弓弩（名词作动词，结网、用檠矫正弓弩）陵与卫律之罪上通于天（名词作状语，向上）三、特殊句式1、被动句见犯乃死，重负国（“见”表被动）皆为陛下所成就（“为……所”表被动）无标志的被动句：大臣亡罪夷灭者数十家2、倒装句宾语前置：何以汝为见（“何以”应为“以何”）定语后置：求人可使报秦者（“可使报秦者”是“人”的定语）状语后置：为降虏于蛮夷（“于蛮夷”作状语后置）四、文章内容1、初使匈奴，单于受礼苏武以中郎将的身份奉命出使匈奴，单于以贵宾之礼相待，但缑王与虞常谋反之事牵连到了副使张胜，苏武也因此受到牵连。