概预算课程设计报告终结版长沙理工大学

目录一、课题设计目的和要求二、课程设计内容四、工程数量表三、施工组织设计五、总概（预）算表六、综合概(预)算(汇总)表七、单项概(预)算概算表一、课程设计目的和要求《施工组织与概（预）算》课程设计是为了加强学生对施工组织与概预算知识的系统掌握，通过系统地学习及综合实践运用，使学生对定额及概预算编制程序和编制方法进一步熟悉和运用，提高学生分析问题和解决问题的能力，加强工程量计算与分解，定额运用，概（预）算编制以及施工方案拟定等的实际训练，培养学生树立正确的预算编制思想，严谨踏实，认真细致，理论联系实际的工作作风。

本课程设计主要任务是进行概（预）算编制的综合训练，在老师给定相关单项工程工程量的条件下，自行拟定简单的施工组织方案，同时按铁道部“号文”要求，确定正确的预算编制程序和编制方法并能正确地运用定额和材料价差文件，编制符合要求的预算书。

学生在规定的时间内，以组为单位，按课程设计任务书的要求完成设计。

二、课程设计内容拟通过选用铁路工程简单的路基、桥梁、隧道、轨道等四项单项工程，进行概（预）算编制，巩固学习概（预）算的编制原理、编制方法和编制顺序，学生在设计中根据老师给定的已知条件，自行拟定与概（预）算编制相关的施工组织方案、工程量清单，再套用工程相关定额，对建设工程进行概（预）算的编制。

参看教材中“铁路工程概（预）算的编制步骤与方法”，参照教材算例按照一定的程序进行概（预）算编制。

主要设计内容包括：、制定编制原则，确定基础资料：⑴确定工料机及运杂费单价；⑵确定各类费用计算费率和标准；⑶补充分析定额单价；⑷确定基价表；⑸查询材料差价系数；⑹编写编制说明与要求。

、编制单项概（预）算、编制综合概（预）算：填写综合概（预）算表，计算第十章大临及过渡工程费，第十一章其他费用，汇总静态投资；计算第十二章基本预备费，第十三章工程造价增长预留费；第十四章建设期投资贷款利息，第十五章机车车辆购置费；第十六章铺底流动资金；汇总全部工料机数量，填写工料机汇总表。

概预算课程设计孙圣华11级土木2班1117220254工程量计算一.计算参数1.建筑面积(149.73m2) S建=（12.34+0.24)*(11.7+0.24)=149.73m22.外墙中心线(48m)L中=（12.3+11.7）*2=48m3.外墙外边线(48.96m) L外=（12.3+0.24+11.7+0.24)*2=48.96m二.土石方工程1.平整场地(149.73m2) S场=S建=149.73m22.挖地坑(12.75m3) 挖深H=0.1+0.45+0.2=0.75m地坑横截面面积S1=1.7*1.7V挖1=1.7*1.7*0.75*4=8.67m2S2=1.7*0.8V挖2=1.7*0.8*0.75*4=4.08m3挖地坑总体积V挖地坑=8.67+4.08=12.75m33.挖沟槽(36.37m3) 240内墙基底净长L槽1=（11.7-0.8)+(5.2-0.35-0.4)*2+(2.4-0.35*2)+(1.5+2.34+0.12-0.4)-1.7*2-(0.85-0.12）=20.93m240内墙垫层宽B1=0.7mV1=0.7*0.75*20.93=10.99m3240外墙基底净长L槽2=L中-1.7*2-0.8*4=41.4m外墙垫层宽B2=0.8mV2=B2*H*L槽2=0.8*0.75*41.4=24.84m3120内墙DL-3基底净长L'槽3=1.5-0.4-0.175=0.925m挖深H'=0.55m，垫层宽B3=0.35mDL-4基底净长L''槽3=2.4-0.7=1.7m挖深H''=0.60m，垫层宽B4=0.35mV3=B3*H'*L'槽3+B4*H''*L''槽3=0.925*0.35*0.55+0.6*0.35*1.7=0.54m3挖沟槽体积V挖沟槽=V1+V2+V3=10.99+24.84+0.54=36.37m34.挖基桩(52.25m3) V挖桩=[3.14*（0.325/2）2*（0.45-0.2）+0.5]*61=52.25m35.基础土方回填(17.66m3) 挖地坑：V垫层1=1.7*1.7*0.1*4+1.7*0.1*0.8*4 =1.7m3V混1=1.5*1.5*0.45*4+1.5*0.6*0.45*4=5.67m3V柱基=0.3*0.4*0.2*4+0.3*0.3*0.2*4=0.168m3地坑回填V填1=V挖1+V挖2-V垫层1-V混1-V柱基=8.67+4.08-1.7-5.67-0.168=5.21m3挖沟槽：240内墙垫层V垫2=B1*L槽1*0.1=0.7*20.93*0.1=1.47m3V混2=0.5*0.45*20.93=4.71m3V砖基=0.2*0.24*20.93=1.00m3240内墙基础回填V填2=V1-V垫2-V混2-V砖基=10.99-1.47-4.71-1.00=3.81m3240外墙垫层V垫层3=B2*L槽2*0.1=0.8*41.4*0.1=3.31m3V混3=0.6*0.45*L槽2=0.6*0.45*41.4=11.18m3240外墙基础回填V填3=V2-V垫层3-V混3-V砖基=24.84-3.31-11.18-1.99=8.36m3120内墙DL-3垫层V垫4=B3*L'槽2*0.1=0.35*1.7*0.1=0.03m3V混4=0.15*0.25*L'槽3=0.03m3V'砖基=0.12*0.2*L'槽3=0.02m3DL-4垫层V垫5=B4*L''槽3*0.1=0.35*1.7*0.1=0.06m3V混5=0.15*0.3*L''槽3=0.08m3V''砖基=0.12*0.2*L''槽3=0.04m3120内墙基础回填V填4=V3-V垫4-V混4-V'砖基-V垫5-V混5-V''砖基=0.54-0.03-0.03-0.02-0.06-0.08-0.04=0.28m3基础土方回填总体积V回=V填1+V填2+V填3+V填4=5.21+3.81+8.36+0.28=17.66m36.室内回填(35.43m3) 一层240厚内墙净长线L净1=（11.7-0.24）+（5.2-0.24）*2+（1.5+2.34）+（2.4-0.24）=27.38m3一层120厚内墙净长线L净2=（1.5-0.6-0.12）+（2.4-0.24）=3.48mS净=S场-L中*0.24-L净1*0.24-L净2*0.12=149.73-48*0.24-27.38*0.24-3.48*0.12=131.22m3室内回填厚度h=0.45-0.18=0.27m室内回填土V=S净*h=131.22*0.27=35.43m3三.砌筑工程1.条形砖基础(11.32m3) 外墙砖基础断面F1=0.24*（0.2+0.45）=0.156m2外墙砖基础长L1=L中-柱宽-构造柱宽=48-0.3*6-0.24*8=44.28m外墙砖基础体积V砖基1=F1*L1=6.91m3240内墙砖基础断面F2=0.24*（0.2+0.45）=0.156m2240内墙砖基础长L2=L净1-柱宽-构造柱宽=27.38-0.3*2-0.24=26.54m240内墙砖基础体积V砖基2=F2*L2=0.156*26.54=4.14m3120内墙砖基础断面F3=0.12*0.65=0.078m2120内墙砖基础长L3=L净2=3.48m120内墙砖基础体积V砖基3=F3*L3=0.078*3.48=0.27m3总的砖基础体积V总砖基=V砖基1+V砖基2+V砖基3=6.91+4.14+0.27=11.32m32. 240厚实心砖外墙(90.85m3) 外墙高H外=11.66-0.06-0.1*3=11.3m应扣门窗面积S门窗1=3*2.3*2+1.8*1.5*6+0.6*1.5*6+3*1.5*2+1.5*1.5*2+3*1.5*4+3*2.7*1+2.1*1*1=77.1m2应扣过梁体积V GL1=0.18*0.24*(3+0.5)*2+0.18*0.24*(1.8+0.5)*6+0.18*0.24*(0.6+0.5)*6+0.18*0.24*(3+0.5)*2+0.18*0.24*(1.5+0.5)*2+0.18*0.24*(3+0.5)*4+0.24*0.24*(3+0.5)+0.18*0.24*(1+0.5)=2.53m3应扣构造柱体积V GZ=[(0.24*0.24+0.24*0.03*2)*4+(0.24*0.24+0.24*0.03*3)*4]*(11.66-0.06)=7.02m3应扣圈梁体积V QL1=0.24*0.24*[L中-(0.24+0.03+0.03)*8-0.3*6]*3=7.57m3外墙工程量V外墙=[(L中-柱宽)*H外-S门窗1]*0.24-V GL1-V GZ+(11.3-7.2)*0.3*0.24*4=[(48-0.3*6)*11.3-77.1]*0.24-2.53-7.02-7.88+1.18=90.85m33.240厚实心砖内墙(65.39m3)一、二层240内墙高H内1=7.2m一二层240内墙应扣门窗面积S门窗2=1*2.1*6+0.8*2.1*2=15.96m2 一二层240内墙应扣过梁体积V GL2=0.18*0.24*(1+0.5)*6+0.18*0.24*(0.8+0.5)*2=0.50m3一二层240内墙应扣构造柱体积V GZ2=(0.24*0.24+0.24*0.03*2)*7.2=0.52m3应扣圈梁体积V QL2=0.24*0.24*[L净1-0.3*2-(0.24+0.03+0.03)]*2=0.24*0.24*(27.38-0.9)*2=3.05m3一二层240厚实心砖内墙工程量V内墙1=[(L净2-0.3*2)*H内1-S门窗2]*0.24-VGL2-VGZ2-VQL2 =[(27.38-0.6)*7.2-15.96]*0.24-0.50-0.52-3.05=38.38m3三楼240内墙高H内2=3.3m三楼240内墙应扣门窗面积S门窗3=1.8*1.5+1.5*1.5+1*2.1*5+0.8*2.1=9.78m2应扣过梁体积V GL3=0.18*0.24*(1.8+0.5)+0.18*0.24*(1.5+0.5)+0.18*0.24*(1+0.5)*5+0.18*0.24*(0.8+0.5)=0.57m3三楼240内墙长l=1.5+2.34+(5.2-0.24)+(2.4-0.24)+(11.7-0.24)+(7.1-0.24)*2+(3-0.24)*2=41.66m应扣圈梁体积V QL3=0.24*0.24*[l-0.3*2-(0.24+0.03+0.03)]=2.35m3应扣构造柱体积V GZ3=(0.24*0.24+0.24*0.03*2)*3.3=0.24m3三楼240内墙工程量V内墙2=[(l-0.3*2)*H内2-S门窗3]*0.24-V GL3-V GZ3-V QL3=[(41.66-0.6)*3.3-9.78]*0.24-0.57-2.35-0.24 =27.01m3240内墙砖总工程量V=V内墙1+V内墙2=38.38+27.01=65.39m34.120厚实心砖内墙(4.02m3) 120内墙高H内3=10.5m应扣门窗洞面积S门窗4=0.8*2.1*5=8.4m2应扣过梁体积V GL4=0.18*0.24*(0.8+0.5)*5=0.28m3120内墙工程量V内墙=L净2*H内3*0.12-(1.2-0.06-0.12)*0.12*3.3=3.48*10.5*0.12-0.3672=4.02m3四.混凝土及钢筋混凝土工程1.现浇构造柱(8.46m3) 构造柱高H柱1=11.66-0.66+0.65=12.5mV柱1=（0.24*0.24+0.24*0.03*2）*5*H柱1+(0.24*0.24+0.24*0.03*3)*4*H柱1=8.46m32.现浇圈梁(12.97m3) V QL=V QL1+V QL2+V QL3=7.57+3.05+2.35=12.97m33.现浇地梁(17.16m3) 240内墙地梁长L DL-1=(11.7-0.6)+(5.2-0.3-0.25)*2+(2.4-0.25*2)+(1.5+2.34+0.12-0.3)-1.5*2-(0.75-0.12)=21.97mV DL-1=0.45*0.5*L DL-1=0.45*0.5*21.97=4.94m3240内墙地梁长L DL-2=L中-1.5*2-0.6*4=44.76mV DL-2=0.45*0.6*L DL-2=0.45*0.6*44.76=12.09m120内墙地梁L DL-3=1.5-0.3-0.075=1.125mV DL-3=0.25*0.15*1.125=0.04m3L DL-4=2.4-0.5=1.9m3V LD-4=0.3*0.15*0.19=0.09m3地梁总体积V DL=V DL-1+V DL-2+V DL-3+V DL-4=4.94+12.09+0.04+0.09=17.16m34.现浇过梁(3.88m3) V GL=V GL1+V GL2+V GL3+V GL4=2.53+0.50+0.57+0.28=3.88m35.承台(5.67m3) V承台=1.5*1.5*0.45*4+1.5*0.6*0.45*4=5.67m36.柱子(2.18m3) 柱高H柱2=7.2+0.65=7.85mV柱2=0.3*0.3*7.85=0.71柱高H3=H柱1=12.25mV柱3=0.3*0.4*12.25=1.47m3V柱=V柱2+V柱3=0.71+1.47=2.18m37.散水(23.65m2) S散水=（11.7+0.24+0.6*2）*0.6+(12.3+0.24)*0.6*2+0.6*0.6*2 =23.65m28.桩(52.25m3) V桩=V挖桩=52.25m39.垫层(6.57m3) V垫层=V垫层1+V垫层2+V垫层3+V垫层4+V垫层=1.7+1.47+3.31+0.03+0.06=6.57m310.雨篷(3.40m3) YP-1:板的宽度b1=1.15+0.35=1.5m板长l1=11.7+0.24=11.94m2，板厚度为0.1m板体积V板1= b1*l1*0.1=1.79m3翻起长度l2=11.94+1.15*2=14.24mV翻=0.35*（0.4-0.1）*14.24=1.50m3V YP-1= V板1+V翻+1.79+1.50=3.29m3YP-2：V YP-2=0.9*1.5*0.08=0.11m3V YP=V YP-1+V YP-2=3.29+0.11=3.40m311.框架梁(5.35m3) 框架梁截面面积S1=0.25*(0.6-0.1)=0.13m2梁的长度l'=（2.3+2.4+2.4-0.24）=6.86mV KL=S1*l'*6=0.13*6.86*6=5.35m312.连梁(3.83m3) 连梁截面面积S2=0.25*(0.4-0.1)=0.075m2连梁长l''=3.9-0.25=3.65mV LL=S2* l''*14=0.075*3.65*14=3.83m313.楼梯(19.53m3) S楼梯=（1.5+2.34-0.12+0.25）*（2.7-0.24）*2=19.53m314.压顶(0.69m2) V压顶=l中*b*h=48*0.24*0.06=0.69m215.楼板(41.63m3)S楼面=（S建-S楼梯1）*3*0.1-0.3*0.24*0.1*8*3-0.24*0.24*9*3*0.1 =（149.73-19.53/2）*3*0.1-0.33=41.63m316.水池梁(0.16m3) 水池梁截面S3=0.2*0.3=0.06m2长度l水池梁=2.7mV水池梁=S3*l水池梁=0.06*2.7=0.16m317.水池(2.27m3)水池高度h'=1.35m，水池厚度b'=0.14m水池周长L水池=（3.1+0.05*2）+（2.7+0.05*2）=6.4+5.6=12mV水池= h'*b'*L水池=1.35*0.14*12=2.27m3五.屋面及防水工程1.屋面防水卷材(150.00m2) 按屋面净面积加上女儿墙内壁上卷起的面积和上人孔外壁卷起的面积，再扣除上人孔面积计算，卷起0.25m。

工程概预算课程设计报告题目: 根据你所做的图自拟所在学院电气工程学院专业班级学生姓名学生学号同组队员指导教师提交日期 2014年7月5日/7月11日一、设计目的（一级标题, 用黑体小三, 1.5倍行距, 段前、段后0行）可以围绕为了熟悉××课程,学习××软件的使用, 以及锻炼××能力、掌握××知识等方面展开讲述。

(正文：宋体小四, 1.5倍行距)二、设计内容1、主要包含的内容: （四个同学为一组, 以下内容四位同学每人负责一部分, 报告中只写你负责的那部分即可, 封面与评语页所有同学报告中必须有, 其他部分自己去写, 感想不可以相同）2、读CAD图, 填写分部分项工程量清单（可以计算量的请列出计算式,如电线的长度；不能计算的直接写数量, 如荧光灯的个数）（电子版cad 图纸已经给出, 请大家自由选择, 不可以重复）3、根据列出的清单工程量, 编制综合单价分析表（此部分的三分之一由上机操作同学负责, 主要是要学会如何套用定额）上机编制预算书, 将清单项目输入到超人软件中, 如果没有相应的定额, 请查阅定额书, 如果设备或者材料没有价格, 请上网查找设备或者材料的价格。

所有费率均以软件中给出的计算, 无需自己设置, 最终导出excel 报表。

第四个同学根据以上同学所做内容, 编制投标书, 具体格式请百度, 格式不限。

2.1 (二级标题, 用黑体四号, 1.5倍行距, 段前、段后0行)2.1.1 … (三级标题, 用黑体小四, 1.5倍行距, 段前、段后0行)2.1.2 …三、总结（感想和心得等）关于格式说明2.正文: 宋体小四, 1.5倍行距, 段前、段后无空行（即空0行）；全文中的数字和英文用Times New Roman字体。

3.图要求:（1）每个图均应有图题(由图号和图名组成), 图号按图在文中出现的先后顺序编排, 如：“图1-1 ”—“第1部分-第1个图”；图名在图号之后空一格排写。

长沙理工大学 课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握《大学物理》中关于电磁学的基础知识，理解电磁感应的原理，掌握法拉第电磁感应定律，并能够运用相关公式进行简单问题的计算。

2. 使学生了解电磁波的基本特性，掌握电磁波的传播方程，并能够分析实际电磁波传播的实例。

技能目标：1. 培养学生运用物理公式解决实际问题的能力，特别是在电磁学领域的计算和分析能力。

2. 培养学生通过实验观察电磁现象，提高实验操作技能和实验数据分析能力。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对物理学科的兴趣和热情，增强学生探索科学奥秘的欲望。

2. 培养学生严谨的科学态度，养成合作、讨论、探究的学习习惯，提高学生的团队协作能力。

3. 引导学生认识到物理学在现代社会中的重要作用，激发学生为国家和民族的发展贡献自己的力量。

针对长沙理工大学学生特点和教学要求，本课程目标具体、可衡量，旨在使学生通过本章节的学习，能够掌握电磁学基础知识，提高分析和解决问题的能力，同时培养他们热爱科学、追求真理的精神。

后续的教学设计和评估将围绕这些具体学习成果展开，确保课程目标的实现。

本章节依据课程目标，选取《大学物理》中以下内容进行教学：1. 电磁感应基本概念与原理- 法拉第电磁感应定律- 楞次定律- 电磁感应现象在生活中的应用实例2. 电磁波的基本特性与传播- 电磁波的产生与分类- 电磁波的传播方程- 电磁波在介质中的传播特性3. 相关实验与实际应用- 电磁感应实验操作与分析- 电磁波传播实验观察与数据分析- 电磁波在现代通信技术中的应用教学大纲安排如下：第一周：电磁感应基本概念与原理，法拉第电磁感应定律，楞次定律；第二周：电磁感应现象在生活中的应用实例，电磁波的基本特性与传播；第三周：电磁波的传播方程，电磁波在介质中的传播特性；第四周：相关实验与实际应用，实验操作与分析。

本教学内容紧密关联课本，确保科学性和系统性，同时注重理论与实践相结合，以提高学生对电磁学知识的理解和应用能力。

课程设计概预算一、教学目标本课程的教学目标是让学生掌握XX学科的基本概念、原理和方法，能够运用所学知识解决实际问题。

具体分为三个部分：1.知识目标：学生能够准确地掌握XX学科的基本概念、原理和方法，了解学科的发展历程和现状，熟悉学科的前沿动态。

2.技能目标：学生能够运用所学知识解决实际问题，具备XX学科的实践能力。

例如，能够运用XX原理进行计算、分析和解决实际问题。

3.情感态度价值观目标：学生能够认识到XX学科在生活中的重要性，培养对XX学科的兴趣和热情，形成积极的学习态度和探究精神。

二、教学内容根据课程目标，本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.XX学科的基本概念：介绍XX学科的基本概念，帮助学生建立学科的基本框架。

2.XX学科的原理和方法：讲解XX学科的核心原理和方法，通过实例分析让学生理解并掌握这些原理和方法。

3.XX学科的应用：介绍XX学科在实际问题中的应用，让学生学会运用所学知识解决实际问题。

4.XX学科的发展和前沿：介绍XX学科的历史、现状和前沿动态，激发学生的学习兴趣和创新精神。

三、教学方法为了达到课程目标，本课程将采用多种教学方法，包括：1.讲授法：教师通过讲解、演示等方式，向学生传授知识，帮助学生建立学科的基本框架。

2.讨论法：教师引导学生进行小组讨论，让学生通过交流、合作等方式深化对知识的理解。

3.案例分析法：教师提供实际案例，让学生运用所学知识进行分析，提高学生的实践能力。

4.实验法：教师学生进行实验，让学生通过实践操作，加深对知识的理解和掌握。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，本课程将准备以下教学资源：1.教材：选择适合学生水平的教材，为学生提供系统的学习材料。

2.参考书：推荐学生阅读一些经典的参考书，丰富学生的知识体系。

3.多媒体资料：制作或收集与课程内容相关的多媒体资料，如PPT、视频等，提高学生的学习兴趣。

4.实验设备：准备必要的实验设备，让学生能够进行实验操作，增强实践能力。

市政工程概预算结课报告这门课程让我学到了很多之前根本学不到的东西,仿佛自己一下子懂了这个专业了,懂得了做人做事的道理,也懂得了学这个专业的意义。

明白人世间一生不可能都是一帆风顺的,只要勇敢去面对人生中的每个驿站!这让我清楚地感到了自己肩上的重任,看清了自己的人生方向,也让我认识到了文秘工作应支持仔细认真的工作态度,要有一种平和的心态和不耻下问的精神,不管遇到什么事都要总代表地去思考,多听别人的建议,不要太过着急对自己所做事去负责,不要轻易的去承诺,承诺了就要努力去兑现。

单位也培养了我的实际动手能力,增加了实际的操作经验,对实际的文秘工作的有了一个新的开始,更好地为我们今后的工作积累经验。

我知道工作是一项热情的事业,并且要持之以恒的品质精神和吃苦耐劳的品质。

我觉得重要的是在这段期间里。

我第一次真正的融入了社会,在实践中了解社会掌握了一些与人交往的技能,并且在次期间,我注意观察了老师的专业用语。

利用这次难得的机会,也打开了视野,增长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。

上课期间,我从末出现无故缺勤。

我勤奋好学。

谦虚谨慎,认真听取老同志的指导,对于别人提出的工作建议虚心听取。

并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析,并努力学到把学样学到的知道应用到实际工作中,尽力做到理论和实际相结合的最佳状态,培养了我执着的敬业精神和勤奋踏实的工作作风。

也培养了我的耐心和素质。

能够做到服从指挥,与同事友好相处,尊重领导,工作认真负責,责任心强。

能保质保量完成工作任务。

并始终坚持一条原则要么不做,要做就要做最好。

工程概预算其实包括两个部分:对工程造价的概算和预算。

广义上工程造价涵盖建设工程造价,安装工程造价,市政工程造价,电力工程造价,水利工程造价,通信工程造价等。

工程造价是指进行某项工程建设所化费的全部费用,其核心内容是投资估算、设计概算、修正算、施工图预算、工程结当竣工决算等等。

工程造价的任务:根据图纸、定额以及清单规范,计算出工程中所有的分部工程、分项工程所消释的人工费、材料费、机械台班费等等。

工程概预算课程设计结束语篇1为期一个多星期的工程概预算设计终于完成了,高兴之余可以松口气了。

这次的课程设计完全没有老师指导和分析﹐所以呢﹐有什么疑问都是组员一起讨论、解决。

前面两个部分我也有参与讨论，因为有用到CAD软件﹐加上我们之前都没有用过CAD，所以现学现用。

这个过程中我们分工协作、细心分析。

仔细地测量各回路的距离和数每回路的导线根数。

在此感谢我的组员的积极努力的完成前面两个部分﹐我的预算书才能顺利完成。

我的任务是上机编制预算书,将清单项目输入到超人软件中。

刚开始不知道该怎么操作﹐老师又不在课室，所以只能自己慢慢摸索。

后来把清单项目全部输入之后﹐修改了一些细节的数据。

在此过程中，我们仔细输入和核对数据，来来回回检查了几逼。

而后用的那台电脑不可以导出word和excel报表。

后来复制文件到老师上课的那台总控制电脑﹐最终得以导出excel报表，但是不可以导出word报表﹐尝试了好多次都不可以，没方法只能导出了pdf文件﹐回去再装换为word文件。

过程有些曲折，结果还是比较满意的，顺利的完成了此课程设计。

这次的课程设计加强了我对这门课程的认识,好多不懂的知识经过组员之间的讨论和上网查资料之后得到解答。

遇到问题再解决问题﹐很有成就感。

也体现了组员之间的团队合作精神,众人拾柴火焰高，我们分工合作，效率高。

希望以后还能有机会与他们同组合作。

篇2这学期经过老师认真给我们讲解工程经济学是我们学到了很多生活中有用的东西。

虽然我们遇到了一些麻烦，刚开始对所做的题目不了解，通过自己的思考以及向别人的请教，我已经克服了种种困难，做了一份很完美的课程设计。

最后要感谢所有在课设期间帮助我的老师同学，老师循循善诱的教导和不拘一格的思路给予我无尽的启迪；同学的相互学习给我更广阔的思路。

这次工程设计课程设计的每个实验细节，都离不开老师您的细心指导，您开朗的个性和宽容的态度，帮助我能够很顺利的完成了这次课程设计，在这里真心感谢老师。

第1篇随着我国经济的快速发展，建筑行业在我国国民经济中的地位日益重要。

概预算作为建筑工程项目的重要组成部分，对于项目的顺利实施和成本控制具有至关重要的作用。

为了提高我国建筑行业的技术水平和竞争力，我国高等教育院校纷纷开设了概预算相关课程。

本人作为一名建筑类专业的学生，有幸参加了概预算课程的学习，现将我的心得体会总结如下。

一、概预算课程的学习内容1. 概预算的基本概念：概预算是指在工程项目建设过程中，根据设计文件、施工图纸、市场价格等因素，对工程项目所需各项费用进行估算和计算的一种经济活动。

2. 概预算的编制方法：主要包括单价法和实物法两种。

单价法是根据工程量清单和单位价格进行计算，实物法是根据工程量、材料价格和人工费用进行计算。

3. 概预算的编制程序：包括编制依据、编制步骤、编制内容和编制要求等。

4. 概预算的审查与调整：主要包括审查原则、审查方法和审查内容等。

5. 概预算的应用：包括概预算在招标投标、合同签订、施工组织设计、成本控制等方面的应用。

二、概预算课程的学习心得1. 理论与实践相结合：概预算课程不仅涉及理论知识，还要求学生具备较强的实践能力。

在学习过程中，我们要注重理论与实践相结合，将所学知识运用到实际工程中，提高自己的动手能力。

2. 严谨的态度：概预算工作要求精确、严谨，一丝不苟。

在学习过程中，我们要培养严谨的态度，对待每一个数据、每一个计算都要认真负责，确保概预算的准确性。

3. 团队协作：概预算工作往往需要多人共同完成，因此在学习过程中，我们要学会与他人沟通、协作，提高团队凝聚力。

4. 持续学习：建筑行业不断发展，新技术、新材料、新工艺不断涌现，作为概预算从业人员，我们要不断学习，更新知识，提高自己的综合素质。

5. 关注政策法规：我国政府对建筑行业的管理日益严格，相关法律法规不断出台。

在学习过程中，我们要关注政策法规的变化，确保概预算工作符合国家规定。

三、概预算课程的学习体会1. 提高了自身的专业素养：通过学习概预算课程，我对建筑工程项目的经济活动有了更深入的了解，提高了自己的专业素养。