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高考衣食住用行衣：高考前这段时间，提醒同学们出门一定要看天气，否则淋雨感冒，就会影响考场发挥。
穿着自己习惯的衣服，可以让人在紧张时产生亲切感和安全感，并能有效防止不良情绪产生。
食：清淡的饮食最适合考试，切忌吃太油腻或者刺激性强的食物。
如果可能的话，每天吃一两个水果，补充维生素。
另外，进考场前一定要少喝水！住：考前休息很重要。
好好休息并不意味着很早就要上床睡觉，根据以往考生的经验，太早上床反而容易失眠。
考前按照你平时习惯的时间上床休息就可以了，但最迟不要超过十点半。
用：出门考试之前，一定要检查文具包。
看看答题的工具是否准备齐全，应该带的证件是否都在，不要到了考场才想起来有什么工具没带，或者什么工具用着不顺手。
行：看考场的时候同学们要多留心，要仔细了解自己住的地方到考场可以坐哪些路线的公交车？有几种方式可以到达？大概要花多长时间？去考场的路上有没有修路堵车的情况？考试当天，应该保证至少提前20分钟到达考场。
2016年普通高等学校招生全国统一考试（新课标I卷）理科综合（生物部分）一、选择题：1.下列与细胞相关的叙述，正确的是（）A．核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器B．酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸C．蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程D．在叶绿体中可进行CO2的固定但不能合成ATP【答案】B【解析】A核糖体无膜结构，故A选项错误。
B酵母菌细胞核内存在遗传物质DNA，且存在DNA转录过程，即存在转录产物RNA，故B选项正确。
C蓝藻是原核生物，不具有线粒体，其有氧呼吸过程在细胞膜上完成，故C选项错误。
D叶绿体光合作用的暗反应进行CO2的固定，光反应过程产生ATP和[H]，故D选项错误。
2.离子泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白，能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子。
下列叙述正确的是（）A．离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散B．离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度梯度进行的C．动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率D．加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速率【答案】C【解析】离子泵通过消耗ATP进行离子的跨膜运输，是主动运输过程。
绝密★启封并使用完毕前试题类型：2016年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置。
3.全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。
4. 考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（选择题共126分）本卷共21小题，每小题6分，共126分。
可能用到的相对原子质量：一、选择题：本大题共13小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 下列与细胞相关的叙述，正确的是A. 核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器B. 酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸C. 蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程D. 在叶绿体中可进行CO2的固定但不能合成ATP2. 离子泵是一张具有ATP水解酶活性的载体蛋白，能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子。
下列叙述正确的是A. 离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散B. 离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度阶梯进行的C. 动物一氧化碳中毒会降低离子泵扩膜运输离子的速率D. 加入蛋白质变性剂会提高离子泵扩膜运输离子的速率3. 若除酶外所有试剂均已预保温，则在测定酶活力的试验中，下列操作顺序合理的是A.加入酶→加入底物→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量B. 加入底物→加入酶→计时→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量C. 加入缓冲液→加入底物→加入酶→保温并计时→一段时间后检测产物的量D. 加入底物→计时→加入酶→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量4.下列与神经细胞有关的叙述，错误．．的是A. ATP能在神经元线粒体的内膜上产生B. 神经递质在突触间隙中的移动消耗ATPC. 突触后膜上受蛋白体的合成需要消耗ATPD. 神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP5. 在漫长的历史时期内，我们的祖先通过自身的生产和生活实践，积累了对生态方面的感性认识和经验，并形成了一些生态学思想，如：自然与人和谐统一的思想。
选择题热考题型一生物学史实及基础实验类选择题(时间：30分钟满分：80分)这类高考题涉及教材基础实验的原理、方法、步骤及操作规范，以及教材中历史人物对生物科学探索的思想方法、成果贡献等。
熟记教材中相关细碎知识点和实验操作细节是得分的关键。
错误!未找到引用源。
一、生物学史实的考查1．(2015·江苏卷，4)下列关于研究材料、方法及结论的叙述，错误的是() A．孟德尔以豌豆为研究材料，采用人工杂交的方法，发现了基因分离与自由组合定律B．摩尔根等人以果蝇为研究材料，通过统计后代雌雄个体眼色性状分离比，认同了基因位于染色体上的理论C．赫尔希与蔡斯以噬菌体和细菌为研究材料，通过同位素示踪技术区分蛋白质与DNA，证明了DNA是遗传物质D．沃森和克里克以DNA大分子为研究材料，采用X射线衍射的方法，破译了全部密码子2．(2014·北京卷，1)在25 ℃的实验条件下可顺利完成的是()A．光合色素的提取与分离B．用本尼迪特试剂鉴定还原糖C．大鼠神经细胞的培养D．制备用于植物组织培养的固体培养基二、基础实验的考查3．(2015·四川卷，3)下列是以酵母菌为材料进行的实验，有关叙述错误的是() A．探究酵母菌的呼吸方式，可用溴麝香草酚蓝检测产生的CO2B．用酵母菌发酵酿制果酒，选择酸性重铬酸钾检测产生的酒精C．探究酵母菌种群数量变化，应设空白对照排除无关变量干扰D．用涂布平板分离法培养计数，应选择有30～300菌落数的平板4．(2015·山东卷，3)下列有关生物学实验的叙述，正确的是()A．叶绿体色素滤液细线浸入层析液，可导致滤纸条上色素带重叠B．低温诱导大蒜根尖时间过短，可能导致难以观察到染色体加倍的细胞C．用显微镜观察洋葱根尖装片时，需保持细胞活性以便观察有丝分裂过程D．将洋葱表皮放入0.3 g/mL蔗糖溶液中，水分交换平衡后制成装片观察质壁分离过程错误!未找到引用源。
5．(2015·黑龙江哈三中模拟)关于生命科学发展过程的相关叙述，正确的是() ①1972年桑格和尼克森提出“流动镶嵌模型”，强调膜的流动性和膜蛋白分布的不对称性②1880年恩格尔曼利用好氧细菌和水绵进行实验，证明叶绿体是植物进行光合作用的场所③1909年孟德尔给“遗传因子”重新起名为“基因”，并提出了表现型和基因型的概念④1928年温特的实验进一步证明造成胚芽鞘弯曲的影响确实是一种化学物质，并命名为生长素A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④6．下列是有关著名科学家通过研究取得重要理论成果的叙述，正确的是() A．虎克(R.Hooke)在显微镜下观察木栓组织发现蜂窝状“细胞”，建立了细胞学说B．坎农(W.B.Cannon)通过研究细胞内基因表达的过程，提出了内环境稳态概念C．达尔文经环球旅行，搜集了大量的材料，经科学分析，提出了生物进化的自然选择学说D．韦尔穆特(I.Wilmut)等在体外条件下将羊体细胞培养成了成熟个体，证明了哺乳动物细胞具有全能性7．下列关于生物科学研究方法和相关实验的叙述中，正确的是()A．萨顿运用假说—演绎法证明了基因位于染色体上B．模型方法就是指借助具体的实物，对认识的对象进行形象化描述C．用于观察质壁分离与复原的紫色洋葱表皮细胞同样可用来观察植物细胞有丝分裂D．标志重捕法调查种群密度时，部分标志物脱落，实验所得到数值与实际数值相比偏大8．下列选项中实验试剂、质量(或体积)分数、实验及作用关系正确的是()9.纸层析法、同位素标记法、染色法、离心法等是生物学研究过程中常用的实验方法。
绝密★启封并使用完毕前试题类型：2016年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试（生物）注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分.2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置.3.全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效.4.考试结束后，将本试题和答题卡一并交回.第一部分（选择题共120分）本部分共20 小题，每小题6分，共120分。
在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
1. 将与生物学有关的内容依次填入下图各框中，其中包含关系错误．．的选项是1 2 3 4 5框号选项A 组成细胞的化合物有机物无机物水无机盐B 人体细胞的染色体常染色体性染色体X染色体Y染色体C 物质跨膜运输主动运输被动运输自由扩散协助（易化）扩散D 有丝分裂分裂期分裂间期染色单体分离同源染色体分离A. 细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献B. 哺乳动物的造血干细胞是未经分化的细胞C. 细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果D. 通过组织培养可将植物椰肉细胞培育成新的植株2. 葡萄糖酒酿制期间，酵母细胞内由ADP转化为A TP的过程A. 在无氧条件下不能进行B. 只能在线粒体中进行C. 不需要能量的输入D. 需要酶的催化3. 豹的某个栖息地由于人类活动被分隔为F区和T区。
20世纪90年代初，F区豹种群仅剩25只，且出现诸多疾病。
为避免该豹种群消亡，由T区引入8只成年雌豹。
经过十年，F区豹种群增至百余只，在此期间F区的A.豹种群遗传（基因）多样性增加B. 豹后代的性别比例明显改变C. 物种丰（富）度出现大幅度下降D. 豹种群的致病基因频率不变4.足球赛场上，球员奔跑、抢断、相互配合，完成射门。
对比赛中球员机体生理功能的表述，不正确的是A.长时间奔跑需要消耗大量糖原（元）用于供能B.大量出汗导致失水过多，抑制抗利尿激素分泌C.在神经与肌肉的协调下起脚射门D.在大脑皮层调控下球员相互配合5.在正常与遮光条件下向不同发育时期的豌豆植株供应14CO2，48h后测定植株营养器官和生殖器官中14C 的量。
2016年高考真题——理综生物（全国卷Ⅰ）（含答案解析）高考真题高考模拟高中联考期中试卷期末考试月考试卷学业水平同步练习2016年高考真题——理综生物（全国卷Ⅰ）（含答案解析）1 下列与细胞相关的叙述，正确的是A. 核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器B. 酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸C. 蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程D. 在叶绿体中可进行CO2的固定但不能合成ATP【答案解析】 B核糖体无膜结构；A错误。
酵母菌为真核生物，真核生物的细胞核中既含有DNA，又含有RNA；B志气。
蓝藻细胞中无线粒体；C错误。
叶绿体的类囊体薄膜上能通过光反应生成ATP；D错误。
2 离子泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白，能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子。
下列叙述正确的是A. 离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散B. 离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度梯度进行的C. 动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率D. 加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速率【答案解析】 C离子通过离子泵的跨膜运输为逆浓度梯度运输，属于主动运输，AB错误。
动物一氧化碳中毒会影响氧气运输，影响呼吸速率，进而影响到能量的生成，，从而影响主动运输，C正确。
蛋白质变性剂会导致构成离子泵的蛋白质结构改变，进而降低离子泵跨膜运输离子的速率，D错误。
3 若除酶外所有试剂已预保温，则在测定酶活力的试验中，下列操作顺序合理的是A.加入酶→加入底物→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量B.加入底物→加入酶→计时→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量C.加入缓冲液→加入底物→加入酶→保温并计时→一段时间后检测产物的量D.加入底物→计时→加入酶→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量【答案解析】 C本实验的目的是测定酶活力，因此在该实验中，pH（缓冲物质）、温度均为无关变量。
无关变量——缓冲物质会影响酶促反应速率，因此在酶和底物结合之前应该加缓冲物质，酶和底物混合后，需要适宜的温度条件下保温一段时间，为酶促反应提供反应时间；C正确。
绝密★启封并使用完毕前试题类型：2016年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试（生物）注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置。
3.全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。
4.考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（选择题共126分）本卷共21小题，每小题6分，共126分。
可能用到的相对原子质量：一、选择题：本大题共13小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 在细胞的生命历程中，会出现分裂、分化等现象。
下列叙述错误．．的是A. 细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献B. 哺乳动物的造血干细胞是未经分化的细胞C. 细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果D. 通过组织培养可将植物椰肉细胞培育成新的植株2. 某种物质可插入DNA分子两条链的碱基对之间，使DNA双链不能解开。
若在细胞正常生长的培养液中加入适量的该物质，下列相关叙述错误．．的是A. 随后细胞中的DNA复制发生障碍B. 随后细胞中的RNA转录发生障碍C. 该物质可将细胞周期阻断在分裂中期D. 可推测该物质对癌细胞的增殖有抑制作用3. 下列关于动物激素的叙述，错误．．的是A.机体内、外环境的变化可影响激素的分泌B. 切除动物垂体后，血液中生长激素的浓度下降C. 通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量D. 血液中胰岛素增加可促进胰岛B细胞分泌胰高血糖素4.关于高等植物叶绿体中色素的叙述，错误．．的是A. 叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂乙醇中B. 构成叶绿素的镁可以由植物的根从土壤中吸收C. 通常，红外光和紫外光可被叶绿体中的色素吸收用于光合作用D. 黑暗中生长的植物幼苗叶片呈黄色是由于叶绿素合成受阻引起的5. 如果采用样方法调查某地区（甲地）蒲公英的种群密度，下列做法中正确的是A.计数甲地内蒲公英的总数，再除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度B. 计数所有样方内蒲公英总数，除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度C. 计算出每个样方中蒲公英的密度，求出所有样方蒲公英密度的平均值，作为甲地蒲公英的种群密度D. 求出所有样方蒲公英的总数，除以所有样方的面积之和，再乘以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度6. 果蝇的某对相对性状由等位基因G、g控制，且对于这对性状的表现型而言，G对g完全显性。
2016生物高考试题及答案word一、选择题（每题3分，共30分）1. 细胞膜的主要功能是（）A. 保护细胞内部结构B. 控制物质进出细胞C. 催化化学反应D. 储存遗传信息答案：B2. 光合作用中，光能被转化为（）A. 热能B. 电能C. 化学能D. 机械能答案：C3. DNA分子的双螺旋结构是由以下哪位科学家提出的？（）A. 罗莎琳·富兰克林B. 詹姆斯·沃森和弗朗西斯·克里克C. 林纳斯·鲍林D. 弗雷德里克·桑格答案：B4. 以下哪种物质不是细胞膜的主要成分？（）A. 脂质B. 蛋白质C. 糖类D. 核酸答案：D5. 细胞周期中，DNA复制发生在（）A. G1期B. S期C. G2期D. M期答案：B6. 以下哪种生物不属于真核生物？（）A. 酵母菌B. 细菌C. 藻类D. 原生动物答案：B7. 在遗传学中，显性基因通常用大写字母表示，隐性基因用小写字母表示。
如果一个个体的基因型为Aa，那么这个个体表现出的性状是（）A. 显性性状B. 隐性性状C. 两种性状D. 无法确定答案：A8. 以下哪种生物过程不需要消耗能量？（）A. 细胞呼吸B. 光合作用C. 蛋白质合成D. 细胞分裂答案：B9. 以下哪种激素不属于内分泌系统？（）A. 胰岛素B. 甲状腺激素C. 肾上腺素D. 消化酶答案：D10. 在生态系统中，能量流动的特点是（）A. 单向流动，逐级递减B. 双向流动，逐级递增C. 单向流动，逐级递增D. 双向流动，逐级递减答案：A二、非选择题（每题20分，共70分）11. 简述有丝分裂和减数分裂的主要区别。
答案：有丝分裂和减数分裂都是细胞分裂的过程，但它们在染色体的行为和分裂结果上有显著区别。
有丝分裂是体细胞的分裂过程，其目的是产生两个基因型相同的子细胞，染色体复制一次后分裂一次，每个子细胞获得一套完整的染色体。
而减数分裂是生殖细胞的分裂过程，其目的是产生四个基因型不同的子细胞，染色体复制一次后分裂两次，每个子细胞获得一半的染色体数量，从而保证有性生殖时子代的染色体数量与亲代相同。
绝密★启封并使用完毕前试题类型：2016年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）生物注意事项：考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答案要求1.本试卷共10页，包含选择题（第1题~第25题，共9265题）和非选择题（第26题~第33题，共8题）两部分。
本卷满分为120分，考试时间为100分钟。
考试结束后，请将本卷和答题卡一并交回。
2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色水笔填写在试卷和答题卡规定位置。
3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号和本人是否相符。
4.作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再涂选其他答案。
做大非选择题，必须用0.5毫米黑色的签字笔在答题卡上的指定位置做大，在其他位置作答一律无效。
5.如需作图，需用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等需加黑、加粗。
第Ⅰ卷一、单项选择题：本题共20小题，每小题2分，共计40分，每小题只有一个选项符合题意．．．．．．．．．．．．．。
1.下列关于探索DNA是遗传物质实验的相关叙述，正确的是A.格里菲思实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因突变的结果B.格里菲思实验证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质C.赫尔希和蔡斯实验中T2噬菌体的DNA是用32P直接标记的D.赫尔希和蔡斯实验证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质2.下列关于生物膜透性的叙述，正确的是A.核糖体合成的分泌蛋白能够自由透过高尔基体膜B.细胞质中合成的光合作用相关蛋白须通过内质网输入叶绿体C.子叶细胞中包被脂肪颗粒的膜对葡萄糖具有选择透性D.细胞外高浓度的超氧化物歧化酶可以自由扩散进入细胞3.下列关于细胞的分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是A.线虫发育过程中细胞数量减少，是细胞衰老死亡的结果B.恶性肿瘤细胞有无限增殖的特性，所以不易被化疗药物杀死C.人的造血干细胞是全能干细胞，可以分化为多种细胞D.体外培养时，儿童的成纤维细胞传代次数多于成人的成纤维细胞4.蛋白质是决定生物体结构和功能的重要物质。
热考题型一生物学经典实验模式生物B（时间：30分钟满分：60分）1．（2015·江苏苏、锡、常、镇一模，29）某科研所对同一大田生长条件下的三种草莓品种进行研究，于晴天测定蒸腾速率、胞间CO2浓度变化如下。
请据图回答下列问题：甲：3品种蒸腾速率日变化乙：3品种胞间CO2浓度日变化（1）从日变化看，三个品种的胞间CO2浓度与蒸腾速率呈关系。
（2）若在11：00时进行遮光处理，玛利亚的叶肉细胞内C3/C5的比值短时间内将会，ATP含量。
（3）上午10：00左右，美香沙与其他两类草莓胞间CO2的浓度差异最根本的原因是由决定的，从而影响叶绿体中的含量，进而影响光合速率。
（4）17：30左右不同品种草莓胞间CO2浓度的变化是，其原因是，夜间呼吸作用强度最大的品种是。
2．（2015·甘肃兰州3月诊断）某家兔耳形有尖状、圆状和扇状三种类型，该性状与性别无关（若由一对等位基因控制用A、a表示，由两对等位基因控制用A、a和B、b表示，以此类推）。
为探明耳形的遗传特点，科研人员做了相关杂交实验，并对子代耳形进行了调查与统计分析，实验结果如下：实验一：扇状×扇状→F1全为扇状实验二：圆状×圆状→F1中圆状∶扇状＝3∶1实验三：尖状×扇状→F1中尖状∶圆状∶扇状＝1∶2∶1实验四：尖状×尖状→F1中尖状∶圆状∶扇状＝9∶6∶1回答下列问题：（1）该家兔的耳形受对等位基因控制，且遵循定律。
（2）实验二中亲本的基因型组合有__________________________________。
（3）让实验三F1中圆状耳不同基因型之间相互交配，F2中表现为尖状耳的有150只，那么表现为圆状耳的个体理论有只。
（4）实验四F1中基因型与亲本不同的有种。
3．（2015·辽宁沈阳模拟）果蝇的棒眼和圆眼是一对相对性状，控制这对眼形的基因（B/b）只位于X染色体上。
果蝇的长翅与残翅是另一对相对性状，控制这对翅形的基因为V、v。
非选择题热考题型一生物学经典实验模式生物B
(时间：30分钟满分：80分)
1．(10分)(2015·甘肃天水模拟)研究人员利用密闭玻璃容器探究环境因素对光合作用的影响，下面两个图是在温度适宜、CO2浓度为0.03%的条件下测得的相关曲线。
回答下列问题：
(1)叶绿体中吸收光能的色素中含量最多的是________，这些色素吸收光能的两个用途是________。
(2)图甲中A点时叶肉细胞中产生ATP的场所是________，若在CO2浓度为1%条件下进行实验，则图甲中曲线与横坐标的交点(B)位置移动情况是________。
(3)得到图乙曲线的实验中，给植株光照时间共有__________h，其中有光照且光照强度一定保持不变的时间段有________(用字母回答)，限制EF段的主要环境因素为________。
当图中S1、S2和S3的面积关系为________时，说明实验结束后植株的干重增加了。
(4)在图甲实验的环境条件下，若每天光照8 h，则平均光照强度至少要大于________klx时，植株才能够正常生长。
2．(10分)(2015·甘肃兰州3月诊断)某家兔耳形有尖状、圆状和扇状三种类型，该性状与性别无关(若由一对等位基因控制用A、a表示，由两对等位基因控制用A、a和B、b表示，以此类推)。
为探明耳形的遗传特点，科研人员做了相关杂交实验，并对子代耳形进行了调查与统计分析，实验结果如下：
实验一：扇状×扇状→F1全为扇状
实验二：圆状×圆状→F1中圆状∶扇状＝3∶1
实验三：尖状×扇状→F1中尖状∶圆状∶扇状＝1∶2∶1
实验四：尖状×尖状→F1中尖状∶圆状∶扇状＝9∶6∶1
回答下列问题：
(1)该家兔的耳形受________对等位基因控制，且遵循____________定律。
(2)实验二中亲本的基因型组合有_______________________________________。
(3)让实验三F1中圆状耳不同基因型之间相互交配，F2中表现为尖状耳的有150只，那么表现为圆状耳的个体理论有________只。
(4)实验四F1中基因型与亲本不同的有____________种。
3．(10分)(2015·辽宁沈阳模拟)果蝇的棒眼和圆眼是一对相对性状，控制这对眼形的基因(B/b)只位于X染色体上。
果蝇的长翅与残翅是另一对相对性状，控制这对翅形的基因为V、v。
一棒眼长翅雌果蝇与一棒眼长翅雄果蝇杂交产生大量子代，其子代的雌雄个体数量及眼形、翅形的比例如下表所示。
请回答下列问题：
(1)控制果蝇翅形的基因位于________染色体上，棒眼是________性状。
(2)雌性亲本的基因型为________________。
(3)如果用F1圆眼长翅的雌果蝇与F1圆眼残翅的雄果蝇杂交，预期产生圆眼残翅果蝇的概率是________；用F1棒眼长翅的雌果蝇与F1圆眼长翅的雄果蝇杂交，预期产生棒眼残翅果蝇的概率是________。
(4)具有棒眼基因B的染色体不能交叉互换，某人用X射线对圆眼雄果蝇A的X 染色体进行了诱变。
让果蝇A与棒眼雌蝇杂交，产生F′。
为了鉴定果蝇A的X 染色体上与Y染色体非同源部分的基因是否发生了隐性突变，最好用F′中雄蝇与F′中________眼雌果蝇杂交，X染色体的诱变类型能在其杂交后代________(雄/雌)果蝇中直接显现出来。
4．(14分)(2015·四川成都第一次诊断)褐色脂肪组织(BAT)是小型哺乳动物适应
性产热的主要部位。
研究人员以长爪沙鼠为实验材料，研究动物在寒冷条件下BAT含量及相关激素的变化，结果如下表(TRH为促甲状腺激素释放激素)，回答下列问题：
(1)脂肪是长爪沙鼠细胞内良好的________物质，1 g脂肪氧化分解释放的能量比1g糖元释放的能量要________，这些能量的一部分转移到________中，供生命活动直接利用，其余能量以________形式散失，利于维持体温。
(2)长爪沙鼠的温度感受器受到寒冷刺激产生兴奋时，该部位细胞膜外侧的电位变化是________，当相应的神经冲动传到下丘脑后，通过________发送信息，从而使皮肤毛细血管________、肌肉和肝脏等产热_____________________________。
(3)实验表明，长爪沙鼠在寒冷条件下能通过增加脂肪消耗量来维持体温，该过程中，能直接提高褐色脂肪细胞代谢速率增加产热的激素是________。
根据实验结果推测，②组长爪沙鼠血浆中促甲状腺激素的含量比①组__________。
实验结果显示，②组长爪沙鼠下丘脑中TRH含量比①组低，分析可能的原因是_____________________________________________________________________。
5．(10分)(2015·福建厦门3月质检)美国生态学家林德曼对塞达伯格湖的能量流动进行了定量分析，部分数据如下：
注：表中数字为能量数值，单位是J/(cm2·a)(焦每平方厘米每年)
请分析数据，回答问题：
(1)设塞达伯格湖的面积为S cm2，则一年内流入该生态系统的总能量是________。
(2)生产者固定的能量，一部分储存在有机物中未利用，一部分被自身呼吸作用消耗，其余的能量流入________和________。
最高营养级的肉食性动物所固定的能量，与植食性动物相比，其去向是否相同，请判断并说明理由
_____________________________________________________________________。
(3)表中能体现能量流动逐级递减的一组数据是________________。
(填具体数据)
6．(10分)(2015·湖南娄底联考)小鼠的品系和品种有很多，是实
验动物中培育品系最多的动物。
目前世界上常用的近交品系小鼠
约有250多个，均具有不同特征。
以色而论，小鼠的毛色有灰
色、棕色、黑色、白色。
四种表现型由两对独立遗传的等位基因
R、r和T、t决定，且TT个体胚胎致死。
将一只黑色雄鼠和多只
纯合灰色雌鼠杂交，得到的F1有两种表现型：棕色鼠96只，灰色鼠98只；取F1中的多只棕色鼠雌雄个体相互交配，F2有四种表现型：棕色鼠239只，黑色鼠81只，灰色鼠119只，白色鼠41只。
请回答：
(1)R、r基因位于常染色体上，若T、t基因也位于常染色体上，则：
①亲本黑色鼠的基因型是________________。
②F2中一只棕色雌鼠正常减数分裂产生2种比例相等的配子，则其基因型为______________。
(2)T、t基因也可能位于图中X、Y染色体的Ⅰ区段上。
现有雌、雄黑色鼠各一只，请设计实验探究T、t基因位于常染色体上还是X、Y染色体的Ⅰ区段上。
实验过程如下：
①取这一对黑色鼠多次交配，得F1；
②观察统计F1的_____________________________________________________。
结果预测：
A．若__________________，则这对基因位于常染色体上。
B ．若__________________，则这对基因位于X 、Y 染色体的Ⅰ区段上。
7．(16分)某弃耕地的主要食物链由植物→田鼠→鼬构成。
生态学家对此食物链能量流动进行了研究，结果如下表，单位是J/(hm 2·a)。
(1)此地形成的群落是________演替的结果。
(2)用标志重捕法调查田鼠种群密度，在2 hm 2范围内，第一次捕获并标记40只田鼠，第二次捕获30只，其中有标记的12只，则该种群密度是________只/hm 2。
(3)能量沿“植物→田鼠→鼬”的流动是单向的，而且是________________，能量从田鼠到鼬的能量传递效率是________________。
(4)田鼠和鼬都是恒温动物，同化的能量中只有5%～8%用于自身的________，大多数在呼吸作用中以________的形式散失。
(5)鼬能够依据田鼠留下的气味去猎捕后者，田鼠同样也能够依据鼬的气味或行为躲避猎捕。
可见，信息能够调节________，以维持生态系统的稳定。
(6)右图为该生态系统碳循环的示意图，甲、乙、丙、丁代表生态系
统的4种成分。
图中以CO 2形式流动的是________(填序号)，硝化
细菌属于该生态系统甲、乙、丙、丁中的________。
