《提优特训班》人教版九年级化学下册提优训练：9.3溶液的浓度第1课时

人教版初三化学溶液的浓度提高培优特训卷含答案解析一、初中化学溶液的浓度选择题1．溶液在生产生活中有广泛的应用，下列有关溶液的叙述正确的是（）A．均一稳定的液体一定是溶液B．豆浆、牛奶都是溶液C．溶液都是无色的D．溶液中可以含有多种溶质【来源】云南省昭通市彝良县小草坝中学2019届九年级下学期中考二模化学试题2．a，b两种物质的溶解度曲线如下图所示．下列说法不正确的是A．将℃时b的饱和溶液加水可变为不饱和溶液B．将℃时a的饱和溶液降温至℃，溶液质量不变C ．℃时，两种物质的饱和溶液中溶质质量分数a bD．将℃时a、b的饱和溶液分别降温至℃，两溶液的溶质质量分数相等【来源】2015年初中毕业升学考试（北京卷)化学（带解析)3．如图是甲乙两种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（）A．甲的溶解度大于乙的溶解度B．t℃时，甲乙饱和溶液中溶质的质量分数相等C．升高温度能使接近饱和的甲溶液变为饱和溶液D．10℃时，分别用100g水配制甲乙的饱和溶液，所需甲的质量大于乙的质量【来源】2012年江苏省泰州市初三5月适应性考试化学试题（带解析)4．氯化铵和硝酸钾溶解度曲线如图所示，下列叙述正确的是( )A．50℃时，氯化铵的溶解度大于硝酸钾B．a℃时，氯化铵与硝酸钾溶液的质量分数相等C．将60℃的硝酸钾饱和溶液降温会变为不饱和溶液D．40℃时，50g水中加入50g硝酸钾，充分搅拌，得到质量分数约为39%的硝酸钾溶液【来源】2015届山东省枣庄市薛城舜耕中学九年级学业水平模拟化学试卷（带解析) 5．20℃时，往100g硝酸钾溶液中加入20g硝酸钾，充分搅拌，硝酸钾部分溶解。

下列说法正确的是A．硝酸钾的溶解度变大B．溶质的质量分数保持不变C．所得溶液是饱和溶液D．所的溶液的质量为120g【来源】2014年初中毕业升学考试（福建莆田卷)化学（带解析)6．下图是甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线。

下列说法不正确的是A．10℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液浓度相同B．保持20℃，蒸发溶剂可使接近饱和的乙溶液变成饱和溶液C．30℃时，将40g甲物质加入50g水中，充分溶解后溶液的质量为80gD．10℃时，将两种饱和溶液升温至30℃，溶液中溶质的质量分数都增大【来源】2015年初中毕业升学考试（重庆B卷)化学（带解析)7．有关溶液的下列说法中正确的是（）A．氯化钠和植物油都能溶于水形成溶液B．将20％的硝酸钾溶液均分成两份，每份溶质质量分数为10％C．氯化钠饱和溶液一定比不饱和溶液含的溶质质量多D．溶解和乳化都能使物质混合得更为均匀【来源】2018年山东省济南市市中区化学三模试题-2018.68．氯化钠和硝酸钾两种固体的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（）A．硝酸钾的溶解度大于氯化钠的溶解度B．要除去氯化钠溶液中含有的少量硝酸钾，常用降温结晶法C．40℃时，将35 g硝酸钾晶体放入50 g水中，充分搅拌后，所得溶液的溶质质量分数为39.0%D．将20℃的硝酸钾饱和溶液升温至60℃，溶液的溶质质量分数增大（忽略水分蒸发）【来源】【市级联考】黑龙江省牡丹江市2019届中考化学二模试卷9．a、b两种物质的溶解度曲线如图所示。

九年级化学下册第九单元溶液9.3 溶液的浓度教案（新版）新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（九年级化学下册第九单元溶液9.3 溶液的浓度教案（新版）新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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《溶液的形成》◆模式介绍探究式教学是以自主探究为主的教学.它是指教学过程是在教师的启发诱导下，以学生独立自主探究或合作讨论为前提，以现行教材为基本探究内容，以学生周围世界和生活实际为参照对象，为学生提供充分自由表达、质疑、探究、讨论问题的一种教学形式。

学生对当前教学内容中的主要知识点进行自主学习、深入探究并进行小组合作交流，以自我获取，自我求证的方式深化知识的理解和运用。

从而较好地达到课程标准中关于认知目标与情感目标要求的一种教学模式。

其中认知目标涉及与学科相关知识、概念、原理与能力的掌握；情感目标注重科学素养与道德品质的培养。

◆教材分析《溶液的浓度》是九年级《化学》(人教版）第九单元课题三的内容。

溶质质量分数是继化学式的计算、化学方程式的计算的又一重要的化学计算。

课标中要求“认识溶质质量分数的含义，能配制一定溶质质量分数的溶液;能进行溶质质量分数的简单计算。

”学习本课题,需要知道溶液的浓度有多重表示方法,并重点认识溶质质量分数的含义.因为溶质质量分数是一种常用的表示溶液浓度的方法，在实际中经常用到。

本课题的知识体系是：围绕溶质的质量分数展开,先介绍溶液中溶质的质量分数的概念，然后利用这一概念进行简单计算,最后练习配制一定溶质质量分数的溶液。

初三化学溶液的浓度提高培优特训卷附答案一、初中化学溶液的浓度选择题1．如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，根据图象及相关知识判断，下列说法中正确的是（）A．在t2℃时，a物质的饱和溶液的溶质质量分数等于c物质溶液的溶质质量分数B．a、b两种物质的饱和溶液，从t1℃升高到t2℃时，所得物质溶液溶质的质量分数a＞b C．t1℃时，100g a、c两物质的溶液中，含a、c的质量相等D．t2℃时，等质量a、b、c三种物质的饱和溶液，温度降低到0℃时，所得溶液中溶剂质量最多的是c【来源】黑龙江省哈尔滨市南岗区2019届中考化学一模试卷2．如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，下列说法错误的是（）A．t2℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等B．甲的溶解度随温度的升高而增大C．分别将t3℃时甲、乙、丙的饱和溶液降温至t1℃，则所得的三种溶液中溶质的质量分数大小关系是乙＞甲＞丙D．t1℃时，丙的饱和溶液中溶质的质量分数为40%【来源】2010年全国中考化学试题分类汇编考点20饱和溶液、溶解度3．甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。

下列有关叙述中错误的是A．t2℃时甲的溶解度比乙的大B．将甲、乙的饱和溶液从t2℃降到t1℃，析出甲的质量大C．升高温度可将甲的饱和溶液变成不饱和溶液D．t1℃时，甲和乙的饱和溶液各100g，其溶质的质量一定相等【来源】2013-2014江苏省南京市鼓楼区中考一模化学试卷（带解析)4．下图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，下列分析不正确的是（）A．50℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是A＞B＞CB．50℃时，把50 g A放入50 g水中能得到A的饱和溶液，其中溶质与溶液质量比为1∶3 C．将50℃时，A、B、C三种物质的饱和溶液降温度20℃时，这三种溶液的溶质质量分数的大小关系是B＞C=AD．将C的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用降温的方法【来源】2013届北京市海淀区中考一模化学试卷（带解析)5．有关溶液的下列说法中正确的是（）A．氯化钠和植物油都能溶于水形成溶液B．将20％的硝酸钾溶液均分成两份，每份溶质质量分数为10％C．氯化钠饱和溶液一定比不饱和溶液含的溶质质量多D．溶解和乳化都能使物质混合得更为均匀【来源】2018年山东省济南市市中区化学三模试题-2018.66．下列叙述正确的是（）A．温度升高时，物质的溶解度增大B．凡是均一、透明的液体就是溶液C．浓溶液不一定是饱和溶液，稀溶液也不一定是不饱和溶液D．20℃时36g氯化钠溶于100g水中，恰好达到饱和，此溶液中溶质的质量分数是36%【来源】2019年内蒙古呼伦贝尔市三岔河中学中考化学模拟试卷（4月份)7．已知20℃时，NaCl和NaNO3的溶解度分别为36g和88g.序号①②③④⑤固体种类NaCl NaCl NaNO3NaNO3NaNO3固体的质量/g3060306090水的质量/g100100100100100下列关于①-⑤实验操作所得溶液说法不正确的是A．溶质质量：①<②B．溶液质量：②<④C．溶质质量分数：①=③D．⑤中溶液质量:190g【来源】【市级联考】山东省齐河市2019届九年级下学期第一次练兵考试化学试题8．向一定量的稀硫酸中加入锌粉，下图表示反应过程中某种物质的质量Y随着时间变化的关系，则Y不可能是A．消耗锌粉的质量B．溶液的总质量C．生成氢气的质量D．生成ZnSO4的质量【来源】2012届北京市大兴区中考二模化学试题（带解析)9．常温下向一定质量的石灰石中逐滴加入稀盐酸，充分反应（忽略挥发）。

《提优特训班》人教版九年级化学下册提优训练92溶解度第1课时课题２溶解度第１课时,一定”区分饱和溶液和不饱和溶液.１．解释饱和溶液概念中强调的两个“判断它与不饱和溶液相互转化的条件及在实践中的应用.２．依据饱和溶液的概念,及海水晒盐的原理.３．说明结晶的两种方法,才能有所突破夯实基础,)某氯化钾溶液在２则该１．(１０℃时不能继续溶解氯化钾,溶液为氯化钾的溶液,向其中加入氯化钠能()现有一瓶２试举出两种使它２０℃时熟石灰的饱和溶液,变为不饱和溶液的方法.方法一:方法二:继续溶解,则该溶液为氯化钠的溶液.２．有A、B、CD四个烧杯中分别盛有质量相等的同种溶剂,、、在相同的温度下,向四个小烧杯中分别加入２１５g０g、充分溶解后,如下图所示.请回答:５g某溶质,１０g; .在１充分搅拌后过６．２０℃时,００g水中不断加入食盐固体,滤,称量所得溶液的质量如下表所列.其中属于饱和溶.液的是()ABCD课内与课外的桥梁是这样架设的.选项)加入食盐的质量(g()若固体溶质是硝酸钾,对A、２B两个烧杯同时升高温度(,均匀进行)固体物质先消失的是.() 中盛的一１中盛的一定是饱和溶液;定是不饱和溶液.在两个各盛有１７．常温下,００mL水的烧杯中,分别加入相同质量的甲、乙两种物质,使其充分溶解,结.的是()果如右图所示.下列说法中正确)所得溶液的质量(g１１０１０１２０２０１３６３６１３６４０可采取的方３．要使一杯氯化铵不饱和溶液变为饱和溶液, .法是()D．加氯化铵晶体他很想确定该食盐水４．小明家里有一坛腌鸡蛋的食盐水,是否为饱和溶液,小明采取了以下做法,他的推断合理的味道很咸,认为原溶液是饱和溶液A．品尝少量该溶液,加热蒸发有固体析出,认为原溶液是饱B．取出部分溶液,和溶液加入少量食盐,发现食盐不再溶解,认C．取出部分溶液,为原溶液是饱和溶液加入少量蔗糖,蔗糖完全溶解了,认为D．取出部分溶液,原溶液是不饱和溶液逐渐加KN下列５．向一接近饱和的KNOO３溶液中,３晶体, .图像中符合溶液中溶质质量变化规律的是().是()C．升高温度A．加水B．不断搅拌()在一定温度下,在A、３B中固B中分别加入相同质量的水,体刚好溶解, .A中固体是否也会完全溶解A．甲溶液是不饱和溶液甲、乙两种物质的溶解度相同B．常温下,有两瓶硝酸钾溶液,一瓶为饱和溶液(溶质的质８．室温时, ,量分数为４另一瓶为１０％)０％的溶液.下列实验操作.中,无法区分这两种溶液的是()A．加一定量的水剩余的甲物质一定能继续溶解C．升高温度,也可能是不饱和溶液D．乙溶液可能是饱和溶液,B．加入少量硝酸钾晶体C．略降低温度蒸发少量水D．室温时,向盛有几小粒硝酸钾晶体的试管中加入饱和硝９．常温下,.酸钾溶液,并固定在盛有水的烧杯中(如下图所示)小军同学向烧杯中加入某种物质后并搅拌,结果试管中、.的晶体消失了.请你猜测,小军同学加入的物质可能是——荀况君子赠人以言,庶人赠人以财.—第九单元溶液()在第一组、第三组、第四组的实验中使用研磨好的粉２.(计是否会影响实验结论的得３出,请简述理由:１５．一木块漂浮于３０℃的饱和硝酸钾溶液中,如右图所示.末状的冰糖而不使用块状冰糖的优点在于.)１０．下列关于饱和溶液的说法中正确的是(和溶液浓你准行!对未知的探索,A．同种固体溶质高温下的饱和溶液一定比低温下的饱B．同种固体溶质低温下的不饱和溶液可能比高温下的饱和溶液浓会增加溶液质量C．在某溶质的饱和溶液中再加入这种溶质,溶液质量D．在某溶质的饱和溶液中再加入其他物质,不会增加１１．小明用８０℃热水配制了大半烧杯硝酸钾的饱和水溶液,让一个较大的塑料块在液面上观察.请你说出小明会看到的两个现象,并()现象一:１解释:用你学过的理化知识解释.漂浮,然后,小明让溶液冷却到２注意０℃,.()当温度改变时(不考虑由此引１,起的木块和溶液体积的变化)发现木块排开水的体积增大了,由此推测出温度的变化是(填“升高”或).填“增多”或“减少”(()若要在不用外力和另加溶液的情况下使木块上浮,你准２备采取的具体方法:;②体验情境.解剖真题,“),降低”同时可观察到烧底部的硝酸钾晶体.():２解释:; . ; .氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小.１６．(２０１２山东泰安)要想把一瓶接近饱和的石灰水变成饱和,具体措施有:④加入水;③降低温度;②升高温度;①加入氢氧化钙;.)⑤蒸发水.其中措施正确的是(B．①③④D．①②⑤观察到如下图所示现１２．小明在家做蔗糖溶于水的实验时,象.请填空:下列有关饱和溶液的说法中,正确的是１７．(２０１１四川泸州)(.)()能说明糖水是溶液的现象有１.()溶解后,.２()再加入足量蔗糖,充分搅拌后,发现仍有糖固体留３在杯底,其原因是.阴影(表示两种溶液混合)B、D的分析,你可以得出的结论有:B．饱和溶液降温析出晶体后的溶液一定是不饱和溶液A．饱和溶液的溶质质量分数一定比不饱和溶液的大C．①③⑤A．①②④C．任何饱和溶液升温后都会变成不饱和溶液向氯化钠饱和溶液中加入水后会变成D．一定温度下,不饱和溶液稀１３．右图中的四个圆分别表示浓溶液、溶液、饱和溶液、不饱和溶液,通过对下列关于海水晒盐原理的分析正确的１８．(２０１１山东滨州).是()B．利用海风降温析出食盐晶体使海水升温得到食盐A．利用阳光照射,１４．某兴趣小组利用家中的材料研究影响物质溶解性的因素,实验步骤设计如下:()１()２;.(.按照下表进行实验(实验所需仪器略)Ⅱ)第一组实验温度２０℃２０℃固体种类固体质量溶剂种类溶剂质量冰糖１０g１０g水植物油５０g５０g第二组２０℃１０g水１０g２０℃１０g水１０g(称取一定质量的冰糖,研磨成粉末,每１Ⅰ)０g为一份,分成若干份备用.D．利用阳光和风力使水分蒸发得到食盐如下图,一木块漂浮于某中,向某中缓１９．(２０１０江苏常州)缓加入(或通入)少量物质Y后最终木块上浮,则某与Y(.可能是(溶液的体积变化忽略不计))C．利用海水在阳光下发生分解反应制得食盐第三组２０℃２０℃食盐１０g１０g水水１０g１０g第四组２０℃冰糖１０g水１０g冰糖冰糖(粉末)冰糖(块状)冰糖序号①②③A．②④④水某食盐二氧化碳镁粉铁粉B．①③Y氢氧化钙溶液稀硫酸硫酸铜溶液D．②③④()根据上述的设计,你认为他们准备研究的影响因素１包括,其中不会影响物质溶解性的因素是.请你对他们的实验设计进行评价:C．①②③——狄尔治夫人原谅敌人要比原谅朋友容易.—钾晶体增多.若要上浮,则需增大溶液的密度.１６．D １７．D １８．D １９．B３．D ４．C接近饱和的硝酸钾溶液,原溶液中５．C 提示:含一定量的溶质,所以A错误;当加入硝酸６．C、D甲有剩余,说明甲达到饱和,乙全７．D 提示:部溶解,可能达到饱和.８．A或浓硫酸等)９．氢氧化钠固体生石灰(提示:饱和硝酸钾溶液继续溶解硝酸钾,说明溶液的温度升高.１０．B)有晶体析出因为硝酸钾的溶解度随１１．(１酸钾溶液会不断析出晶体(塑料块下２)沉一些由于硝酸钾晶体的不断析出,使温度的降低而减小,所以在硝酸钾饱和溶液的温度由６硝０℃降至２０℃的过程中,钾晶体后,继续溶解直至饱和后,硝酸钾不再溶解.第１课时))饱和不饱和(降低温度加入水１．(１２)))不会２．(１A、B D (２B (３课题２溶解度故塑料块下沉一些V排变大,)分子之间玻璃杯中的糖块消失了(２)１２．(１)有间隔(蔗糖溶液达到了饱和,不能再３溶解蔗糖固体)不饱和饱和溶液不一定是浓溶液(２)１３．(１溶液可能是浓溶液)溶质种类、溶剂种类、溶质状态溶质１４．(１)状态(粉末状比块状溶解的速度快,节２不会影响.第四组可以省实验时间(３)和第二组或第三组中的冰糖溶解情况进行比较))降低增多(１５．(１２①升温②加入其他固体溶质使其溶解提示:木块排开水的体积增大,则溶液的密度在减小,说明溶液中溶解的硝酸钾减少,所以温度的改变方式是降温,杯底的硝酸溶液密度减小;又因塑料块所受重力不变,则依G物＝F浮＝ρ液gV排,ρ液变小,。

先相信自己,然后别人才会相信你.罗曼 罗兰第２课时㊀㊀１．有关溶液加水稀释㊁蒸发或加溶质变浓的计算.２．通过配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液实验,掌握溶液配制的过程和方法.㊀㊀夯实基础,才能有所突破 １．将５０g ２０％氯化钾溶液稀释到２００g,稀释后所得溶液中溶质的质量分数是(㊀㊀).A．１％B ．５％C ．１０％D．２０％２．用N a C l 固体配制溶质的质量分数为１０％的N a C l 溶液时.下列情况会造成溶液中溶质的质量分数偏大的是(㊀㊀).A．将用于搅拌的玻璃棒用蒸馏水冲洗,洗涤液并于溶液中B ．量取水的体积时仰视读数C ．将N a C l 固体放在托盘天平的右盘中称量D．将用量筒取的水倒入烧杯时,有少量水溅出烧杯３．用氯化钠固体配制１００g 质量分数为５％的氯化钠溶液.下列仪器中必需用到的是(㊀㊀).①㊀㊀㊀②㊀㊀㊀③㊀㊀㊀④⑤㊀㊀㊀⑥㊀㊀㊀⑦A．②④⑥⑦B ．①④⑤⑥C ．①③⑤⑦D．①②④⑦４．制作 叶脉书签 需要配制１００g １２％的N a O H 溶液(设水的密度为１g m L －１).下列操作正确的是(㊀㊀).A．称量前调节天平平衡时发现指针向右偏转,可调节游码B ．在左右托盘上垫滤纸称取１２．０g N a O H 固体C ．将准确称取的N a O H 固体直接倒入装有水的量筒中溶解D．选用１００m L 量筒量取８８．０m L 的水５．现用９８％的浓硫酸配制５００m L 溶质质量分数为２０％的稀硫酸(密度为１．１４g m L －１).下列说法正确的是(㊀㊀).A．实验中需要用到的玻璃仪器只有量筒和胶头滴管B ．配制该稀硫酸需要加水４００m LC ．配制时应将水小心地加入浓硫酸中D．该稀硫酸中,溶液质量ʒ溶剂质量＝５ʒ４６．配制溶质质量分数为５％的下列溶液,能达到目的的是(㊀㊀).A．称取５．０g 氯化钾,溶解在９５m L 水中,充分搅拌B ．称取５．０g 生石灰,放入９５m L 水中,充分搅拌C ．量取５．０m L 浓盐酸,倒入９５m L 水中,充分搅拌D．称取５．０g 碳酸钙,放入９５m L 水中,充分搅拌７．下图是小华配制１００g 溶质质量分数为５％的N a C l 溶液的实验操作示意图:(１)上图中的玻璃仪器分别是广口瓶㊁量筒㊁㊀㊀㊀㊀和玻璃棒,其中玻璃棒在此操作中的作用是㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀.(２)指出图②中的一处错误操作:㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀.(３)通过计算确定需要水的质量是㊀㊀㊀㊀g ,配制时应选择㊀㊀㊀㊀(填 １０ ５０ 或 １００ )m L 的量筒量取所需要的水.(４)用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序:㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀.８．制作 叶脉书签 需要１００g 溶质质量分数为１０％的氢氧化钠溶液.请问:(１)配制时需要氢氧化钠固体的质量是㊀㊀㊀㊀g .水的质量是㊀㊀㊀㊀g .(２)若用２０％的氢氧化钠溶液和水配制,需要２０％的氢氧化钠溶液的质量是㊀㊀㊀㊀g.㊀㊀课内与课外的桥梁是这样架设的.９．某实验小组利用图１所示仪器进行配制质量分数一定的氯化钠溶液 的实验:图１图２㊀㊀图３(１)图１中仪器a 的名称是㊀㊀㊀㊀;按实验要求,图１中还缺少的玻璃仪器是㊀㊀㊀㊀(填名称).(２)小婧按图２的操作称取氯化钠,小民发现小婧的操作第九单元㊀溶㊀㊀液凡是有良好教养的人有一禁诫:勿发脾气.爱默生㊀有错误.你认为小婧操作中的错误是㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀;她称取的氯化钠实际质量为㊀㊀㊀㊀g .(３)小民所取蒸馏水的体积如图３所示,则该实验小组原计划配制的氯化钠溶液中溶质质量分数为(水的密度为１g c m －３)㊀㊀㊀㊀.１０．回答下列问题:(１)实验室配制１００g １０％的氯化钠溶液时,需要㊀㊀㊀㊀g 氯化钠固体.①称量时如果用质量为２３．１g 的烧杯盛放固体,在托盘天平上已放３０g 的砝码,则天平上的游码位置应是下图的㊀㊀㊀㊀(填字母).②下列仪器中,量取水时需要用到d 和㊀㊀㊀㊀(填字母,下同)仪器,溶解时需要用到e 和㊀㊀㊀㊀仪器.a ．烧杯㊀b ．１０m L 量筒㊀c ．１００m L 量筒d ．滴管㊀e ．玻璃棒㊀f ．药匙㊀g ．蒸发皿(２)在粗盐提纯中,将氯化钠溶液蒸发至有较多量固体析出后,应㊀㊀㊀㊀,并用玻璃棒不断搅拌,利用余热将余下溶液蒸发至干.１１．某同学用提取的精盐配制１００g 质量分数为１１．７％的氯化钠溶液,请你参与完成:(１)计算:氯化钠的质量为㊀㊀㊀㊀g ,水为㊀㊀㊀㊀g .(２)称量:用托盘天平称量,氯化钠应放在㊀㊀㊀㊀(填 左盘 或 右盘 ).(３)溶解:用量筒来量取所需的水(水的密度为１g /c m３),量筒的规格是㊀(从下列中选用:１０m L ㊁２５m L ㊁５０m L ㊁１００m L ).量取液体时,量筒必须放平,视线与液体的㊀㊀㊀㊀㊀㊀保持水平.溶解氯化钠要用到玻璃棒,其作用是㊀㊀㊀㊀.(４)反思:若称取的氯化钠中含有水分,则所配制的溶液溶质质量分数会㊀㊀㊀㊀(填 偏大 偏小 或 无影响).㊀㊀对未知的探索,你准行!１２．N a N O ２(亚硝酸钠)㊁N a C l 和物质M (不含结晶水)的溶解度曲线如下图所示,请根据图像和有关信息回答下列问题.(１)t ２ħ时,N a N O ２㊁N a C l 和M 的溶解度由大到小的顺序是㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀.(２)如下图所示,当往试管中加入５m L 稀盐酸时,试管内立刻产生大量气泡,同时放热使烧杯中饱和溶液变浑浊(不考虑水分蒸发).请判断:该饱和溶液中的溶质是N a N O ２㊁N a C l 和㊀㊀㊀㊀.(３)分别将N a N O ２㊁N a C l 和M 的饱和溶液从t ２ħ降温到t １ħ时,三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀.(４)N a N O ２有毒,其外观和咸味与食盐很相似,因此要防止因误食N a N O ２而发生中毒事故.为了区别N a N O ２和Na C l 固体,某化学兴趣小组同学查阅资料获得如下信息:N a N O ２的水溶液呈碱性,N a C l 的水溶液呈中性;N a N O ２的熔点为２７１ħ,N a C l 的熔点为８０１ħ.①小明同学设计的鉴别实验方案如下:２０ħ时分别取N a N O ２㊁N a C l 各５．０g 于两只小烧杯中,分别加入１０m L 水(水的密度近似看作１gc m －３),用玻璃棒充分搅拌后观察.你认为此方案是否可行?㊀㊀㊀㊀(填 可行 或 不可行).②该小组其他同学又设计出与小明不同的实验方案,并获得成功.你认为该方案可能是㊀㊀(只填写一种方案并简单叙述).１３．a ．根据氢氧化钙的溶解度曲线,完成下列问题.(１)曲线上满足A 点指标的溶液在升高温度后会产生的现象:㊀㊀㊀㊀,此时的溶液中溶质的质量分数将㊀㊀㊀㊀(填 变大 变小 或 不变 ).(２)若向曲线上满足A 点指标的溶液中加入生石灰,则溶液中的溶质质量将㊀㊀㊀㊀(填 增加 减少 或 不变).b ．根据氯化钠的溶解度曲线,完成下列问题.(１)A 点所示溶液为某温度下氯化钠的㊀㊀㊀㊀(填 饱和 或 不饱和 )溶液.(２)将B 点所示的溶液升高温度到４０ħ(忽略水的蒸发),此时溶液中溶质质量分数将㊀㊀㊀㊀(填 变大 变小 或 不变).(３)B 点代表２０ħ时氯化钠的溶解度为３６．０g ,若将满好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰.都德足B 点指标的溶液恒温蒸发１０g 水,会有㊀㊀㊀㊀g 氯化钠晶体析出.１４．请根据下图要求,自编一道有关溶液的计算题,并进行解答.㊀㊀解剖真题,体验情境.１５．(２０１２ 福建福州)根据下图所示的信息计算:(１)加入的稀硫酸质量为㊀㊀㊀㊀g .(２)所用稀硫酸溶质的质量分数.(化学方程式:２K O H＋H ２S O ４ K２S O ４＋２H ２O )１６．(２０１２ 重庆)盐水选种是我国古代劳动人民发明的一种巧妙的挑选种子的方法.农业生产上常用质量分数为１５％~２０％的氯化钠溶液来选种.(１)要配制１５０k g １６％的氯化钠,计算应称取氯化钠的质量.(２)选种进行一段时间后,农技员估计溶液和溶质质量分数都有所减少,他取出５０g 氯化钠溶液,加入过量的A g N O ３溶液,得到沉淀１４．３５g ,计算氯化钠溶液中溶质的质量分数.(３)若此时氯化钠溶液的质量只剩下１００k g,要使溶液质量和溶质质量分数都恢复到(１)中的状态,计算需要加入的氯化钠和水的质量.１７．(２０１０ 江苏苏州)根据图示情景和范例,编写计算题,并完成相关内容.ʌ情景１ɔ要配制一定质量分数㊁一定质量的氯化钾溶液,应该怎么操作?(１)编题范例㊀配制１０％的氯化钾溶液５０g,分别需氯化钾固体和水各多少?(２)配制该溶液的操作步骤①计算:㊀;②称量:用托盘天平称取所需固体,再用㊀㊀㊀㊀m L 的量筒量取所需的水;③溶解:将称得的氯化钾固体放入烧杯中,再倒入量取的水,用玻璃棒充分搅拌;④装瓶:将配制的溶液倒入试剂瓶,并贴上标签.ʌ情景２ɔ已知一定质量分数㊁一定质量的氢氧化钾溶液与一定质量的盐酸反应,得到只有一种溶质的溶液,求算反应后溶液的溶质质量分数.(１)编写题目:㊀(２)计算过程小苏打的妙用(１)小苏打用于保鲜:把新鲜又没有破损霉烂的水果放进千分之一浓度的小苏打水溶液中浸泡２分钟,然后捞出晾干,装进食用塑料袋里密封起来,便可保存较长的时间.同样,要保存鸡蛋或鸭蛋,也可采用这个方法.(２)在花卉含苞欲放之际,若用万分之一浓度的小苏打溶液来浇花,可使鲜花怒放,艳丽夺目.(３)用于除垢:热水瓶瓶胆内壁的水垢,欲把它除去,可在热水瓶里放入一些小苏打和破碎的蛋壳,再灌进一些食盐水;用较浓的小苏打溶液,来清洗玻璃制品㊁银器以及不锈钢用具等,将会比其他洗洁剂要更胜一筹.搪瓷器皿上焦黄的斑痕,若用湿布沾上一点小苏打,再使劲地擦,搪瓷器皿就会被擦洗得干干净净,光亮如新.分数减小;量取水的体积时仰视读数则水的体积比实际值多些,质量分数偏小;将N a C l 固体放在托盘天平的右盘中称量,N a C l的量少于实际值,质量分数偏小.３．B４．D㊀提示:称量前调节天平平衡时发现指针向右偏转,应调节平衡螺母使之平衡; N a O H固体易潮解,应放在玻璃器皿中称量;配制溶液不能在量筒中而应在烧杯中.５．D㊀提示:实验中需要用到的玻璃仪器除量筒和胶头滴管外,还需烧杯㊁玻璃棒等;通过计算可知５００m L溶质质量分数为２０％的稀硫酸中溶质的质量为１１４g,溶剂为４５６g;稀释浓硫酸时要把浓硫酸沿烧杯壁注入到水中.６．A７．(１)烧杯㊀不断搅拌,加速溶解(其他合理答案也可)(２)物品与砝码放错位置(其他合理答案也可) (３)９５㊀１００(４)④②①⑤③８．(１)１０㊀９０㊀(２)５０９．(１)烧杯㊀玻璃棒㊀(２)称量时砝码和氯化钠位置放反了㊀１２㊀(３)１８％１０．(１)１０㊀①B㊀②c㊀a㊀(２)停止加热(或熄灭酒精灯)１１．(１)１１．７㊀８８．３㊀(２)左盘(３)１００m L㊀凹液面最低处㊀搅拌(加速溶解) (４)偏小１２．(１)N a N O２＞N a C l＞M㊀(２)M (３)N a N O２＞N a C l＞M(４)①可行㊀②分别取少量的N a N O２㊁N a C l固体于两支试管中,用酒精灯加热,熔化者为N a N O２,不熔者为N a C l(或分别取少量样品于试管中,加水溶解,滴加无色酚酞试液,变红者为N a N O２,不变者为N a C l)(或其他合理答案)１３．a．(１)出现浑浊㊀变小㊀(２)减少b．(１)不饱和㊀(２)不变㊀(３)３．６１４．题目:配制５％的碳酸氢铵溶液１００g,需碳酸氢铵和水各多少克?解:需碳酸氢铵的质量:１００gˑ５％＝５g 需水的质量:１００g－５g＝９５g答:略.１５．(１)２４．５(２)解:设所用稀硫酸溶质的质量为x. H２S O４＋２K O H K２S O４＋２H２O９８１１２x５６gˑ１０％９８１１２＝x５６gˑ１０％x＝４．９g所用稀硫酸溶质的质量分数＝４．９２４．５gˑ１００％＝２０％答:所用稀硫酸溶质的质量分数为２０％.１６．解:(１)１５０k gˑ１６％＝２４k gA g N O３＋N a C l N a N O３＋A g C lˌ５８．５１４３．５x１４．３５g５８．５ʒ１４３．５＝xʒ１４．３５gx＝５．８５g氯化钠质量分数＝５．８５g５０gˑ１００％＝１１．７％(３)需要加入氯化钠的质量:２４k g－１００k g ˑ１１．７％＝１２．３k g需要加入水的质量:１５０k g－１２．３k g－１００k g＝３７．７k g答:(１)应称取氯化钠的质量为２４k g. (２)氯化钠溶液中溶质的质量分数为１１．７％. (３)需要加入的氯化钠为１２．３k g,水的质量为３７．７k g.１７．ʌ情景１ɔ(２)①m(K C l)＝５０gˑ１０％＝５g, m(H２O)＝５０g－５g＝４５g,V(H２O)＝４５m L㊀②５０ʌ情景２ɔ(１)５６g１０％的氢氧化钾溶液与１８．５g某浓度的盐酸恰好完全反应,计算反应后所得溶液中溶质的质量分数. (２)解:K O H＋H C l K C l＋H２O㊀㊀㊀５６㊀㊀㊀㊀㊀㊀７４．５㊀５６gˑ１０％㊀㊀㊀㊀m(K C l)５６５６gˑ１０％＝７４．５m(K C l)m(K C l)＝７．４５gw(K C l)＝７．４５g５６g＋１８．５gˑ１００％＝１０％答:反应后得到的溶液中氯化钾的质量分数为１０％.第２课时１．B㊀提示:稀释前后溶质的质量不变.２．D㊀提示:将用于搅拌的玻璃棒用蒸馏水冲洗㊁洗涤液并于溶液中则溶剂量增加,质量。

答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！人教版九年级化学下册《第九单元课题3溶液的浓度》课时作业一、单选题1．用浓硫酸配制一定溶质质量分数的稀硫酸时，需要用到的一组实验仪器是A．托盘天平、玻璃棒、烧杯B．量筒、漏斗、试管C．烧杯、玻璃棒、量筒D．烧杯、蒸发皿、量筒1.84/g cm、质量分数为98%的浓硫酸和蒸馏水，配制500g质量分数为20%的稀硫酸．需要用2．实验室用密度为3多少mL的量筒量取多少mL的浓硫酸？A．100mL54.35mL B．100mL55.5mLC．250mL54.35mL D．250mL55.5mL3．甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。