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《马克思主义的诞生》学案感悟与思考“一个幽灵，共产主义的幽灵，在欧洲徘徊。
旧欧洲的一切势力，教皇和沙皇、梅特涅和基佐、法国的激进党人和德国的警察，都为驱除这个幽灵而结成了神圣同盟。
这个幽灵说：让统治者在共产主义面前发抖吧，无产者在这个革命中失去的只是锁链。
”《共产党宣言》在中国的传播，给中国共产党人提供了理论武器，在马列主义的指导下，中国共产党确立了为之奋斗80年的根本纲领：“为实现社会主义、共产主义理想而奋斗”。
而每一个阶段性纲领的调整，都是为了更接近这个理想。
《共产党宣言》光芒普照中国大地。
思考与判断：《共产党宣言》的发表有着怎样的历史意义？归纳与运用【知识归纳】一．马克思主义的诞生1．背景（1）资本主义社会基本矛盾：1825年经济危机——社会条件（2）英法德工人运动——阶级条件（3）人类优秀文化成果空想社会主义——理论条件2．诞生标志：《共产党宣言》发表（1）理论研究：德国古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义（2）革命实践：共产主义者同盟二．巴黎公社1．导火线：1870年普法战争失败第二帝国被推翻，第三共和国成立2．革命开始：1871年3月18日革命政治：废除旧国家机器，代之工人阶级自己的国家机器公职人员由选举产生，人民有权监督和罢免3．措施：（1）经济：没收逃亡资本家的工厂，交给工人合作社（2）政治：废除资产阶级的国家机器4．历史意义：（1）地位：是无产阶级推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政的第一次伟大尝试（2）作用：丰富了马克思关于无产阶级革命和无产阶级专政的学说5．影响：巴黎公社的经验和教训，成为国际社会主义运动的宝贵财富【知识运用】1．马克思主义诞生的历史条件、理论体系历史条件：（1）社会经济前提：在工业革命推动下，资本主义迅速发展，资本主义制度的各种弊端也日益暴露。
经济危机周期性发生；无产阶级队伍不断壮大，生活状况恶化；工人运动逐渐兴起。
（2）阶级基础：独立工人运动的兴起。
5.1 马克思主义的诞生学案（人教版必修1）问题阅读下列材料：材料一：毛泽东说：“人类总得不断地总结经验，有所发现，有所发明，有所创造，有所前进。
停止的论点，悲观的论点，无所作为和骄傲自满的论点，都是错误的。
”材料二：邓小平说：“马克思主义理论从来不是教条，而是行动的指南。
它要求人们根据它的基本原则和基本方法，不断结合变化着的实际，探索解决新问题的答案，从而也发展了马克思主义理论本身。
”材料三：江泽民说：“我们必须始终坚持以我国的改革开放和现代化建设的实际问题，以我们正在做的事情为中心，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展，勇于开拓前进。
”请完成：三位领导人的观点共同体现了什么哲学道理？运用哲学道理说明你对上述观点的认识。
思路：本题是一道综合探究题，考查分析问题及运用历史、政治综合知识解答问题。
关键是读懂材料，理解三代领导人对马克思主义的继承和发展。
探究：（1）三位领导人的观点共同体现了认识是不断发展的哲学道理。
马克思主义哲学认为，任何一个具体的认识只是对整个世界一个层次上的认识、一个方面的认识、一个发展阶段上的认识。
而世界在空间和时间上都是无限的，因此，就对整个世界的认识而言，人的认识运动没有也不可能结束，人们应当在实践基础上不断地深化认识、扩展认识，把认识向前推进。
（2）因为每个人在各自的工作岗位上，面对的具体问题的复杂程度、变化状况虽然很不相同，但都需要去深入地研究它、思考它，依照它的变化而改变我们的认识。
这样，人们的工作才会有所改造、有所前进。
一切浅尝辄止、满足现有认识状况的态度，都不符合人们认识世界、改造世界的根本要求。
所以说，停止的论点，悲观的论点，无所作为和骄傲自满的论点，都是错误的。
马克思主义是从客观实际中概括总结出来的最一般规律，它必将随着实践的发展而不断发展，马克思主义的基本原则和基本方法作为我们行动的指南，必须和我们当今时代不断变化的客观实际相结合，探索解决新问题。
人教版必修一第18课马克思主义的诞生学案高一历史编写人：孙阁辉审核人：陈叶审批人：【学习目的】1.结合课本第一目和第二目，概括马克思主义降生的条件，内容和意义2.结合课本第三目，剖析巴黎公社迸发的背景，所采取的革命措施，伟大的意义和失败的缘由。
学习重点：掌握马克思主义降生的条件和内容，巴黎公社迸发的缘由、革命措施和意义学习难点：马克思主义降生条件和意义，巴黎公社失败的缘由【自主学习】〔结合学习目的，设疑自探〕一、梦想社会主义与工人运动的醒悟〔子目一〕1.经过阅读资料补充1结合课本第一目和第二目内容，剖析马克思主义为什么会降生？〔8分〕二、«共产党宣言»的问世2.结合课本第二目回答为什么«共产党宣言»的问世标志着马克思主义的降生，为什么说无产阶级有了迷信的实际指点？〔8分〕三、巴黎公社3.结合资料补充2和课本，概括巴黎公社迸发是偶然的还是肯定的为什么？〔4分〕4.结合资料课本3和课本，剖析巴黎公社失败的缘由是什么？〔8分〕【资料补充】1、工业革命来临后，推进资本主义迅速开展，同时招致资本主义经济危机的迸发。
资本主义社会的基本矛盾日益暴显露。
资本主义基本矛盾是消费社会化与消费资料私有在资源配置效率上的不协调，是市场经济的局限性所在。
其详细表现是：表如今消费上，是产能过剩。
社会分裂为工业资产阶级和工业无产阶级两大统一阶级。
梦想社会主义者以为私有制、竞争是招致社会灾难的根源，他们在不同水平上主张实行私有制和比拟公正、平均的分配，即未来的美妙的〝社会主义〞。
19世纪三四十年代迸发的英国宪章运动、法国里昂工人起义和德国西里西亚纺织工人起义标志着无产阶级曾经作为独立政治力气登上历史舞台。
2.马克思曾说〝巴黎公社是特殊条件下的一个城市的起义，也就具有自发性、偶然性，并不是消费关系阻碍了消费力开展的结果。
〞3.〝银行是全部资本主义生活的神经，而公社不愿给人留下强盗、小偷的印象，在妥协的中途停了上去，没有剥夺剥夺者〔法兰西银行〕。
高中历史马克思主义的诞生教案新课标人教版必修1一、教材分析：《马克思主义的诞生》安排了1课时的教学内容，本课共分三个目，分别介绍了科学社会主义产生的背景、经过以及无产阶级建立政权的伟大尝试。
本课重点是通过课文内容的介绍，让学生了解科学社会主义理论的诞生及早期的实践活动。
第一目“空想社会主义与工人的觉醒”，阐述了科学社会主义理论诞生的背景；第二目“《共产党宣言》的问世”，介绍了科学社会主义理论的诞生过程；第三目“巴黎公社”，介绍了巴黎公社的主要史实。
二、学习目标：（一）知识与能力①马克思主义是在什么样的历史背景下诞生的？②《共产党宣言》有哪些主要内容？它的发表有何重要的历史意义？③巴黎公社采取的措施有哪些？你认为它有哪些经验教训？④结合有关史实，分析说明马克思、恩格斯和巴黎公社战士们身上有哪些精神值得我们学习和继承？（二）过程与方法1.引导学生回顾工业革命所产生的社会影响，使学生认识到马克思主义是时代的产物，是对人类历史发展的伟大贡献。
2.引导学生阅读“马克思主义产生的历史背景”一目的课文，帮助学生掌握归纳和分析历史问题的方法。
3引导学生分析巴黎公社政权的性质，帮助学生掌握分析历史实践性质的方法。
（三）情感态度价值观1.通过对马克思、恩格斯创立科学社会主义理论革命活动的教学，培养学生坚持真理和为人类进步事业勇于探索献身的精神。
2.通过对巴黎公社战士的英勇不屈、视死如归的斗争精神的介绍，对学生进行情操、意志品质的教育，从而激发学生树立自强不息的民族精神，并转化为努力学习的动力。
三、重点难点问题1.马克思主义是在什么样的历史背景下诞生的？2.《共产党宣言》于1848年2月发表，它主要阐述了什么内容？它的发表有什么重要的历史意义？3.巴黎公社革命爆发的原因是什么？巴黎公社采取了哪些革命措施？并举例说明巴黎公社的政权性质。
你认为它有哪些经验教训？4.结合有关史实，分析说明马克思、恩格斯和巴黎公社战士们身上有哪些精神值得我们学习和继承？四、教学过程一、[导入]在上课前两分钟让同学们欣赏《国际歌》，上课后提问：刚才这首歌的名字是什么？作者是谁？教师总结：欧仁·鲍狄埃是巴黎公社的社员，《国际歌》是他为了纪念巴黎公社而创作的革命战歌。
第18课马克思主义的诞生教学目标：知识与技能（1）资本主义基本矛盾，（2）工人运动的兴起（3）空想社会主义（4）古典哲学（5）古典政治经济学（6）《共产党宣言》的发表（7）马克思主义的科学内涵（8）巴黎社会重点：马克思主义的诞生；《共产党宣言》的发表；巴黎公社的革命措施难点：《共产党宣言》的内容及意义。
课前自主学习一、空想社会主义与工人的觉醒1．———年，爆发了资本主义世界第一次经济危机，资本主义制度的基本矛盾暴露。
2.工业革命后，社会生产力提高，资本家获利丰厚，但工人生活却没有改善。
———日趋激化。
3．为探究矛盾根源，———国思想家————、和———国思想家————等提出了一些改造社会、建设理想社会但无法实现的美妙构想，被称为空想社会主义。
4.19世纪三四十年——国、——国和————爆发了大规模工人运动。
二、共产党宣言的问世1.马克思、恩格斯总结工人运动经验，汲取优秀的思想成果，批判地继承了德意志的————、英国的————和英法的————，创立了科学社会主义理论。
——年，他们出席在伦敦举行的————代表大会，受大会委托起草同盟纲领，即1848年发表的《共产党宣言》。
2．《共产党宣言》第一次较为完整系统地阐述了马克思主义的基本原理，阐明了————的客观规律，充分肯定了————在阶级社会中推动历史发展的重要作用，还号召————，同资产阶级进行斗争。
3．评价：《共产党宣言》的问世，标志着————的诞生。
从此，————更加蓬勃地发展起来。
三、巴黎公社1．背景：1870年，————爆发，法国战败。
法兰西第二帝国垮台，第三共和国成立，成立资产阶级临时政府。
临时政府采取投降政策，与德国签订割地赔款的条约，革命由此爆发。
2．过程：1871年3月，巴黎人民组织的国民自卫军打败了临时政府军，成立了自己的政权即——。
3．措施：(1)政权建设：废除———，取消资产阶级———，以———为国家最高权力机构。
4．社会经济：没收———的工厂交给————管理；维护工人的权利，实行八小时工作制等。
5.1 马克思主义的诞生教案2 （人教版必修1）从容说课本节课讲述的是国际共产主义运动范畴的历史，它以马克思主义诞生、巴黎公社成立为中心，分三个部分，阐明了19世纪上中期国际工人运动从理论到实践的发展过程。
第一目“空想社会主义与工人的觉醒”介绍了马克思主义诞生的社会条件和阶级条件；第二目“《共产党宣言》的问世”阐明了《共产党宣言》的主要内容及其意义；第三目“巴黎公社”则讲述了巴黎公社成立、革命措施及其经验教训。
此外，教材中的“历史纵横”“资料回放”“学思之窗”等栏目中的史料，对以上三个部分内容进行了补充和解释。
在教学中，要运用相关的历史资料来引导学生探究历史事件的本质，提高学生的思维能力。
三维目标知识与能力1.掌握马克思主义诞生的主客观条件，理解其诞生的历史必然性和重要性。
2.掌握《共产党宣言》的主要内容，理解其理论观点，探究其历史意义。
3.探讨巴黎公社的措施和历史教训对后来革命的影响。
过程与方法1.引导学生回顾工业革命所产生的社会影响，使学生认识到马克思主义的诞生是时代的产物，是对人类历史发展的伟大贡献。
2.引导学生阅读历史材料，指导他们从中归纳、分析历史观点。
3.与学生一起剖析巴黎公社政权的性质和经验教训。
情感态度与价值观引导学生通过对国际共运史的学习，树立起坚持真理、勇于探索的精神。
教学重点马克思主义诞生；巴黎公社的革命措施。
教学难点巴黎公社的失败原因。
教具准备多媒体课件。
课时安排1课时教学过程［导入新课］师：同学们知道卡尔·马克思吗？生1：马克思是一位著名的无产阶级思想家，他所创立的科学社会主义理论对20世纪社会主义运动发展起了重要指导作用。
生2：马克思主义是中国共产党的立国指导思想，是中国走社会主义道路的指向灯。
生3：马克思是一位出生于德国的著名哲学家。
他与恩格斯一起发表了影响后世的《共产党宣言》。
师：看来，大家对马克思还是有所了解的。
今天，我们一起来学习《马克思主义的诞生》这一课，进一步探讨马克思主义对国际工人运动的影响。
第18课马克思主义的诞生一、学习目标1.简述《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义。
2.了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。
二、学习重难点学习重点：马克思主义产生的历史条件，《共产党宣言》的内容和巴黎公社的革命措施。
学习难点：空想社会主义和科学社会主义的区别，巴黎公社的革命措施，巴黎公社的爆发是特殊条件下的具有自发性、偶然性的起义，并不是生产关系阻碍了生产力发展的结果。
三、学习过程【自主学习】（一）、马克思主义的诞生1.条件(1)根本原因：随着________的迅速发展，资本主义制度的弊病日益暴露。
(2)直接原因：1825年开始的周期性____________________，加剧了工人贫困和社会动荡。
(3)思想条件：法国人圣西门、傅立叶和英国人欧文等提出了____________；______的古典哲学；英国的古典__________。
(4)阶级条件：19世纪三四十年代，法国、英国和德意志爆发了工人运动，表明广大工人已经觉醒。
（5）主观因素：马克思、恩格斯总结________的经验，创立科学社会主义理论。
2.标志：1848年，《共产党宣言》的发表。
3.主要内容(1)《共产党宣言》阐明了______________的客观规律。
(2)明确指出________在阶级社会中推动历史发展的重要作用。
(3)号召全世界无产者联合起来。
4.历史意义：标志着__________的诞生。
无产阶级的斗争有了科学理论的指导，____________更加蓬勃地发展起来。
（二）、巴黎公社1.背景(1)1870年，法国在________中战败，法兰西第二帝国垮台。
(2)资产阶级临时政府对外投降，对内准备解散国民自卫军。
(3)1871年3月18日，国民自卫军占领巴黎城。
2.成立：1871年3月28日，________宣告成立。
3.措施(1)政权措施：民主选举产生的____________是最高权力机构，拥有立法权和行政权；废除旧军队、旧警察，代之以__________；取消资产阶级的法庭，建立了自己的______机构；公职人员由________产生，人民有权监督和罢免；任何一个公职人员的薪金不得超过一个________的工资。
《马克思主义的诞生》导学案一、马克思主义诞生的历史条件1.经济前提：工业革命推动资本主义迅速发展，同时资本主义各种弊端日益暴露，经济危机爆发。
资本主义的经济危机造成工人阶级的；工人阶级享有的非常有限，政治、经济的不平等使日益尖锐。
2.阶级基础：欧洲三大工人运动显示了的伟大力量，为马克思理论提供了阶级和实践基础，工人运动的失败同时也表明无产阶级斗争需要的指导。
三大工人运动指的是：1831年和1834年的1836年开始的1844年3.理论来源：批判和继承了人类三大优秀文化成果。
德国古典英国古典法国↓ ↓ ↓马克思主义哲学马克思主义政治经济学科学社会主义（辩证和历史唯物主义）（剩余价值学说）4.实践基础：马克思和恩格斯长期的革命实践与理论研究。
（1）马克思在的生活是他一生的转折点，在1844年发表了《》，第一次指明是实现社会主义革命、完成人类解放的力量，从革命民主主义者转变为。
（2）1842年恩格斯在英国形成了共产主义世界观，从而转变为一个共产主义者。
（3）1845年马、恩在第三次会晤，两位导师开始了共同的战斗历程。
二、马克思主义的诞生1.马克思主义诞生的标志：（1）时间：年2月（2）地点：伦敦（3）标志：共产主义者同盟代表大会纲领《》的发表2.《共产党宣言》的主要内容：（P138）（1）阐明了社会发展的客观规律；（2）明确指出阶级斗争在阶级社会推动历史发展的重要作用；（3）揭示了无产阶级的历史使命是用暴力推翻资产阶级统治，建设无产阶级政权；（4）号召全世界无产者联合起来，同资产阶级进行斗争。
3.《共产党宣言》发表的历史意义（1）《共产党宣言》的发表，标志着的诞生。
（2）无产阶级的斗争有了的指导，更加蓬勃的发展起来。
高一历史学案：《马克思主义的诞生》与肝胆人共事，无字句处读书。
读书之于精神，恰如运动之于身体。
一、教材分析：本课选自人教版高中历史必修一第五单元第一课，内容主要包括“空想社会主义与工人的觉醒”“《共产党宣言》的问世”“巴黎公社”三部分。
本课主要围绕着马克思主义的诞生和巴黎公社两大历史事件展开。
马克思主义的诞生，为第19课“俄国十月革命”作铺垫，是社会主义从理论到实践，从理想到现实的关键一课。
二、学情分析：高一的学生虽已具备了一定的理性分析能力，但一遇到理论性的东西就感到枯燥乏味，失去兴趣。
马克思主义理论，对于高一的学生来说了解的不多，仅仅是知道这个名词，这就需要我们教师积极引导，运用多方面的手段，调动他们的学习积极性，让学生非常容易的去理解深奥的理论，并对理论性的东西感兴趣。
三、教学目标：（一）知识与能力1、了解马克思主义诞生的历史条件。
2、简述《共产党宣言》的主要内容。
3、认识马克思主义产生的重大意义。
4、了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。
（二）过程与方法通过对相关材料进行分析归纳，探究相关问题，认识到马克思主义诞生的历史条件，意义，以及认识巴黎公社的相关知识。
（三）情感态度价值观通过本课学习，让学生感受到巴黎公社战士为了人类的伟大事业英勇献身的精神。
四、教学重点、难点：重点：马克思主义诞生的历史条件、巴黎公社的意义难点：马克思主义的意义五、教学方法：问题探究法，史料解读法六：教学过程：导入：引用在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话部分内容进行导入。
“马克思是全世界无产阶级和劳动人民的革命导师，是马克思主义的主要创始人，是马克思主义政党的缔造者和国际共产主义的开创者，是近代以来最伟大的思想家。
两个世纪过去了，人类社会发生了巨大而深刻的变化，但马克思的名字依然在世界各地受到人们的尊敬，马克思的学说依然闪烁着耀眼的真理光芒！”设计意图：让学生引起注意，同时思考为什么中国对马克思主义如此重视进而引出本课。
《马克思主义的诞生》学案感悟与思考“一个幽灵，共产主义的幽灵，在欧洲徘徊。
旧欧洲的一切势力，教皇和沙皇、梅特涅和基佐、法国的激进党人和德国的警察，都为驱除这个幽灵而结成了神圣同盟。
这个幽灵说：让统治者在共产主义面前发抖吧，无产者在这个革命中失去的只是锁链。
”《共产党宣言》在中国的传播，给中国共产党人提供了理论武器，在马列主义的指导下，中国共产党确立了为之奋斗80年的根本纲领：“为实现社会主义、共产主义理想而奋斗”。
而每一个阶段性纲领的调整，都是为了更接近这个理想。
《共产党宣言》光芒普照中国大地。
思考与判断：《共产党宣言》的发表有着怎样的历史意义？归纳与运用【知识归纳】一．马克思主义的诞生1．背景（1）资本主义社会基本矛盾：1825年经济危机——社会条件（2）英法德工人运动——阶级条件（3）人类优秀文化成果空想社会主义——理论条件2．诞生标志：《共产党宣言》发表（1）理论研究：德国古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义（2）革命实践：共产主义者同盟二．巴黎公社1．导火线：1870年普法战争失败第二帝国被推翻，第三共和国成立2．革命开始：1871年3月18日革命政治：废除旧国家机器，代之工人阶级自己的国家机器公职人员由选举产生，人民有权监督和罢免3．措施：（1）经济：没收逃亡资本家的工厂，交给工人合作社（2）政治：废除资产阶级的国家机器4．历史意义：（1）地位：是无产阶级推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政的第一次伟大尝试（2）作用：丰富了马克思关于无产阶级革命和无产阶级专政的学说5．影响：巴黎公社的经验和教训，成为国际社会主义运动的宝贵财富【知识运用】1．马克思主义诞生的历史条件、理论体系历史条件：（1）社会经济前提：在工业革命推动下，资本主义迅速发展，资本主义制度的各种弊端也日益暴露。
经济危机周期性发生；无产阶级队伍不断壮大，生活状况恶化；工人运动逐渐兴起。
（2）阶级基础：独立工人运动的兴起。
19世纪三四十年代，欧洲三大工人运动的出现，表明无产阶级已作为独立力量登上了政治舞台。
独立的工人运动需要科学理论的指导，也为科学理论的创立奠定了阶级基础。
（3）思想来源：马克思、恩格斯广泛吸取人类优秀文化成果，特别是对德意志古典哲学、英国古典政治经济学和英法的空想社会主义学说，创立了马克思主义理论。
理论体系：马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义。
［例1］马克思主义诞生的最基本前提是（）A．工业革命深入使资本主义经济迅速发展，同时资本主义制度的各种弊端也日益暴露B．以三大工人运动为标志，无产阶级已作为一支独立力量登上历史舞台C．马克思、恩格斯批判继承了德意志古典哲学、英国古典政治经济学和法国空想社会主义D．马克思、恩格斯参加革命实践，同工人保持密切联系［解析］经济基础决定上层建筑。
无产阶级队伍的壮大，空想社会主义的产生，都是由于工业革命之后，资本主义迅速发展所致。
［答案］A2.1848年《共产党宣言》的主要内容有哪些？主要内容：深刻分析了资本主义不可克服的矛盾，揭示了资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利同样是不可避免的客观规律，阐明了无产阶级伟大的历史使命，阐明了共产党的性质和特点，规定了党的纲领、目的和无产阶级专政的基本思想；揭露和批判了种种社会主义流派，分析了产生这些思潮的社会阶级根源及其本质和客观作用，制定了党的策略原则：联合一切可以联合的力量反对主要敌人，在联合中坚持无产阶级革命原则，同时提出把资产阶级民主革命向无产阶级社会主义革命转变的思想；明确指出无产阶级应当建立自己的政党。
［例2］下列不属于《共产党宣言》内容的有（）A．分析了阶级斗争在社会历史中的作用B．揭示了社会主义代替资本主义的客观规律C．要求取得普选权D．阐明了无产阶级是资产阶级掘墓人的历史必然［解析］本题主要考察学生对课本基础知识的掌握。
［答案］C3．巴黎公社失败的原因及其历史地位原因：从主观上看：法国工人阶级在政治上不成熟，导致公社在政治、经济和军事上犯了一系列致使错误。
从根本上说：法国的无产阶级还缺乏取得革命胜利的客观历史条件，法国当时正处在两次工业革命之间，资本主义发展还处在上升时期，经济发展水平也远远没有达到能够消灭资本主义制度的程度。
地位：（1）巴黎公社在很大程度上是19世纪以来工人运动发展史上的高峰和总结。
（2）巴黎公社是对以往工人运动的总结，具有自发性、暴力性和政治性三大特点。
（3）巴黎公社革命具有首创精神。
（4）巴黎公社不可能阻止当时资本主义发展的历史进程。
［例3］巴黎公社是国际工人运动史上的伟大创举，主要表现在（）A．废除了旧的军队、警察、法庭等，建立了新的国家机构B．规定工作人员的年薪一律不得超过工人的最高工资C．实行一系列保护工人阶级利益的政策D．接管逃亡资本家的工厂，交工人合作社管理［解析］四个选项都是巴黎公社的革命措施，但只有打碎资产阶级国家机器，才可以实现其他措施。
［答案］A拓广与探究[例1]在资本主义迅速发展的时代，圣西门、傅立叶指望国王或者富人投资建设他们所设计的社会组织，你怎样看待这种观点？马克思和恩格斯是如何回答这个问题的？［解析］本题主要考察学生对资本主义的本质特征，以及空想社会主义和科学社会主义的根本区别的理解。
［答案］资本家投资的目的是获得利润，而不是追求平等和公正的理想社会；资本家利润的实现加剧了贫富分化，他们是不会投资建立公平、公正的理想社会的。
马克思和恩格斯认为，无产阶级的解放只能是自己的事情，根本不可能依靠国王或者富人；工人革命的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级，争得民主，逐步实现社会主义。
［例2］阅读下列材料材料一：我们要竭尽自由人的义务，应当享受自由人的权利。
……我们要求普遍选举。
……我们要求国会每年改造。
普遍选举必能，也唯有它才给国家带来真正持久的和平，我们坚信它也会带来繁荣。
——《全国请愿书》（1839年）材料二：第二次工业革命促进了工业大发展，使工人组织的队伍迅速壮大。
……与此同时，工人的素质和组织程度也大为提高了。
较前更为复杂、精密的机器设备需要劳动者有一定的文化知识。
当时，一些国家在推行强迫的义务的初等教育。
同时，各种工人组织也逐渐建立起来。
……（工人）由工会出面与资方交涉，尤其是工人阶级及其政党合法地参加竞选国会评议员。
当时，此伏彼起的罢工运动经常发生，绝大多数罢工提出的要求……诸如八小时工作制、提高工资、缩短工时、劳动保护、工伤赔偿、保护女工童工等。
——《世界近代现代历史30讲》请回答：两段材料反映出国际工人运动发生了怎样的变化？产生这种变化的原因是什么？[解析]两段材料分别反映了第一次工业革命和第二次工业革命后国际工人运动的发展概况。
回答本题时，应结合两次工业革命后，资本主义国家经济状况和阶级状况的变化作答。
特别要关注经济发展和政治运动之间的关系。
［答案］上述材料反映了国际工人运动从政治斗争到经济斗争的变化情况。
材料一说明，欧洲无产阶级对资产阶级的斗争采取了政治斗争的方式，具体要求就是取得普选权，这足与当时资本主义发展的主流是一致的，因为当时的工业资产阶级伴随着经济实力的增强，也要求普选权和参与政权；材料二则反映了19世纪晚期工人运动的经济斗争多于政治斗争。
这是因为，当时的第二次工业革命推动了社会生产力的发展和垄断资本主义的形成，促使生产关系与生产力发展水平基本适应；同时，资本家开始调整策略，注意提高工人的素质和生产技能，增加社会福利，导致阶级矛盾相对缓和。
由此可见，国际工人运动的斗争方式是与经济发展状况密切相关的。
巩固与测评【基础练习】1．下列人物不属于空想社会主义者的是（）A．圣西门B．欧文C．傅立叶D．黑格尔2．19世纪三四十年代，欧洲三大工人运动的失败表明（）A．资本主义制度的基本矛盾没有暴露B．工人运动迫切需要革命理论的指导C．工人运动缺乏政治纲领文献的引领D．无产阶级尚未真正地觉醒起来3．马克思主义的主要理论来源有 ( )①德国古典哲学②英国古典政治经济学③英法的空想社会主义④欧洲三大工人运动的实践A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④4．国际共产主义运动第一份战斗纲领是（）A．《权利法案》B．《人权宣言》C．《独立宣言》D．《共产党宣言》5．第一国际成立推动了国际工人运动进入一个新阶段，主要是因为A 它是一个国际工人组织B 它使马克思主义与工人运动更紧密结合C 马克思是第一国际的灵魂D 它实现了“全世界无产者，联合起来”的目标6．1871年3月18日，巴黎爆发革命的直接原因是 ( )A．普法战争爆发 B．法兰西第二帝国被推翻C．阿尔萨斯被割让 D．政府军企图解除巴黎人民的武装7．巴黎公社的革命措施中，明显触及资本主义私有制的是 ( )A．建立国民自卫军B．把没收的逃亡资本家的工厂交给工人合作社管理C．取消资产阶级议会D．规定国家公职人员由民主选举产生8．巴黎公社最基本的经验是（）A.坚持马克思主义领导B.依靠工农联盟C.坚持无产阶级政党领导D.无产阶级推翻资产阶级统治9．巴黎公社失败的根本原因是（）A.它没有得到城市小资产阶级的援助B.没有建立巩固的工农联盟C.它没有得到国际无产阶级的支持D.无产阶级夺取政权的客观条件不成熟10．下列关于19世纪40—60年代工人运动情况的叙述不正确的是A 由追随资产阶级到提出了自己的政治纲领B 由合法斗争到暴力斗争C由分散的自发斗争到有组织有准备的斗争D 由各自为战到国际合作【综合运用】11．马克思和恩格斯在《共产党宣言》中写道：“工人革命的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级，争得民主。
无产阶级将利用自己的政治统治，一步一步地夺取资产阶级的全部资本，把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里，并且尽可能快地增加生产力的总量……代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。
”结合课文有关内容，谈谈你是怎样理解这段著名论述的？【开放创新】12．马克思出生于一个殷实的律师家庭，年轻时代才华横溢，学业优异。
但他在1835年的中学毕业论文《青年在选择职业时的考虑》中写道：“我立志选择最能为人类谋福利的职业。
这样，我的幸福将属于干百万人．我们的事业将悄然无声地存在下去，但是它会永远发挥作用，而面对我们的骨灰，高尚的人将洒下热泪。
”此后，由于从事革命活动，马克思先后遭到普鲁士、法国和比利时政府的驱逐，最后客居伦敦，直到1883年溘然长逝。
阅读上述引文，思考：依据个人条件，马克思完全能够过一种舒适、安定的生活，但他为什么选择了一条艰难曲折、富于挑战的生活道路？第1课参考答案思考与判断：是国际共产主义运动的第一个战斗纲领，是人类思想史上一次伟大的革命，标志着马克思主义的诞生。
从此以后，国际工人运动蓬勃地开展起来，形成了不可抗拒的历史潮流巩固与测评：1．D 2．B 3．A 4．D 5．B 6．D 7．B 8．C 9．D 10．B11．这段文字摘自《共产党宣言》的第二部分“无产者和共产党人”。
