文言文固定短语整理

一、风尘仆仆原文：風塵仆仆翻译：形容旅途劳累，尘土飞扬的样子。

解释：风尘，指尘土；仆仆，形容疲惫不堪。

整个词语用来形容人在长途跋涉后，身上沾满了尘土，显得疲惫不堪。

二、日理万机原文：日理萬機翻译：形容事务繁忙，每天要处理许多事情。

解释：日，每天；理，处理；萬機，指各种事务。

整个词语用来形容一个人每天都要处理大量的工作，事务繁重。

三、琴瑟和鸣原文：琴瑟和鳴翻译：比喻夫妻和谐相处，恩爱美满。

解释：琴，古代弦乐器；瑟，古代弦乐器；和鸣，和谐地奏出声音。

整个词语用来比喻夫妻之间感情融洽，生活美满。

四、悬梁刺股原文：懸梁刺股翻译：形容刻苦学习，勤奋用功。

解释：悬梁，指把头发挂在梁上，以示专心致志；刺股，指用针刺自己的大腿，以示刻苦学习。

整个词语用来形容人为了学习，不怕吃苦，勤奋用功。

五、指鹿为马原文：指鹿為馬翻译：比喻故意颠倒黑白，混淆是非。

解释：指鹿为马，指故意把鹿说成是马。

整个词语用来形容人故意颠倒黑白，混淆是非，以达到某种目的。

六、山清水秀原文：山清水秀翻译：形容风景优美，山水清新。

解释：山，山峰；清，清澈；水，流水；秀，秀丽。

整个词语用来形容山水风光优美，景色宜人。

七、日薄西山原文：日薄西山翻译：比喻事物衰败，即将结束。

解释：日薄，太阳即将落山；西山，山的西边。

整个词语用来形容事物衰败，如同太阳即将落山，意味着即将结束。

八、画龙点睛原文：畫龍點睛翻译：比喻在关键时刻，用一两句话点明要害，使事物更加生动有力。

解释：画龙点睛，指在画龙的眼睛上点上一点，使龙栩栩如生。

整个词语用来形容在关键时刻，用一两句话点明要害，使事物更加生动有力。

总之，文言文固定词语丰富多样，它们在古典文学作品中扮演着重要的角色。

通过学习和理解这些固定词语，我们可以更好地领略文言文的魅力，从而更好地欣赏和传承中华优秀传统文化。

文言文固定句式归纳及配套例句文言文固定句式归纳及配套例句1、无以，无从译为“没有用来……的办法”例1、故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

例2、二子心计，公无从办，特示故人意尔。

2、有以……，译为“有可以拿来（用来）……的”例1、吾终当有以活汝。

（《中山狼传》）例2、王语暴以好乐，暴未有以应。

（《庄暴见孟子》）3、所以译为“用来……的”“……原因”“……的方法”例1、臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。

例2、师者，所以传道授业解惑也。

例3、吾知所以拒子者，吾不言。

（《非攻》）4、是故，是以译为“因此，所以”例1、是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

例2、余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。

5、无所译为“没有……的”（人、物、事）例、财物无所取，妇女无所幸。

（司马迁《鸿门宴》）6、有所译为“有……的”。

（人、物、事）例1、居则忽忽若有所亡〔忽忽〕恍恍惚惚，心思不定的样子。

〔亡〕失。

，出则不知其所往。

（《报任安书》）例2、吾入关，秋毫不敢有所近。

7、有……者译为“有个……人”例、邑有成名者，操童子业，久不售。

8、如何、奈何、若何译为“把……怎么办呢”“对……怎么样呢”，如果之间没有插入名词、代词和词组，则译为“怎么，怎么样，怎么办”。

有询问怎么处理的意思。

例：“今者出，未辞也，为之奈何？”例：王曰：“取吾璧，不予我城，奈何?”9、如……何译为“对……怎么办”例、如太行、王屋何？（《愚公移山》）10、奈……何译成“把……怎么办”例、三老不来还，奈之何？（《西门豹治邺》）11、不亦……乎译为“不也是……吗”例、“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而愠，不亦君子乎？”12、庸……乎译为“哪管……呢”例、吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？13、其……邪译为“难道……吗”例1、其真无马邪？其真不知马也。

（《马说》）14、无乃……乎（与），得无……乎，得无……耶译为“恐怕……吧”例1、无乃尔是过与？（《论语》）例2、若翁廉，若辈得无苦贫乎？（《记王忠肃公翱事》）例3、得无教我猎虫所耶？15、……之谓也；其……之谓也；其……之谓乎译为“说的就是……啊”“大概说的就是……吧”例1、野语有之曰，…闻道百，以为莫己若?者，我之谓也。

文言文固定短语集锦一、表示疑问的词语：1.奈何可译为“怎么办、怎么、为什么”等①沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何”?②奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？《阿房宫赋》2.何如可译为“怎么、怎么样、怎么办”等①以五十步笑百步，则何如？《寡人之于国也》②“求，尔何如？”《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》3.何以……？译为“根据什么…？凭什么…？为什么？怎么会？”①一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？《触龙说赵太后》②何以伐为？《季氏将伐颛臾》4.何所……？可译为“所……的是什么？”等①问女何所思，问女何所忆？《木兰诗》5.如……何可译为像……（又）怎么样，多有对比，前面加曾不能……，如……何（连……都不能……，更何况……）①以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？②以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？6.孰与……，与……孰可译为“跟……比较，哪一个……”①我孰与城北徐公美？《邹忌讽齐王纳谏》7.何故什么原因；因为什么①蒋琬问曰：“今幼常得罪，既正军法，丞相何故哭耶？”《失街亭》②何故怀瑾握瑜，而自令见放为？《屈原列传》二.表示反问1.何……哉（也）？（可译为“怎么能……呢？”）①若为佣耕，何富贵也？《陈涉世家》②何可胜道也哉？《游褒禅山记》2.何……为？（译为“为什么要……呢？“还要……干什么呢？”）①如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？《鸿门宴》3.何……之有？（兼表宾语前置，译“有什么……呢”“怎么能……呢？”）①勾践曰：“苟得闻子大夫之言，何后之有？”4.如之何……？（可译为“怎么能……呢？”）①君臣之义，如之何其废之？《季氏将伐颛臾》5岂（其）……哉（乎，耶，邪）？（译“哪里……呢？难道……吗？怎么……呢”）①则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉？《报任安书》②呜呼!盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉!《伶官传序》③沛公不先破关中，公岂敢入乎？《鸿门宴》6.安……哉（乎）？（可译为“哪里……呢？”“怎么……呢？”）①燕雀安知鸿鹄之志哉？《陈涉世家》②然豫州新败之后，安能抗此难乎？《赤壁之战》7.不亦……乎（可译为“不是……吗”）①人不知而不愠，不亦君子乎？《论语》②求剑若此，不亦惑乎？《察今》8. ……非……欤？（可译为“……不是……吗？”）①子非三闾大夫欤？《屈原列传》9.宁……耶？（可译为“哪里……呢？”）①当时虽觭梦幻想，宁知此为归骨所耶？《祭妹文》10.顾……哉？（可译为“难道……吗？”）①顾不如蜀鄙之僧哉？《为学》11.独……耶（乎、哉）？（可译为“难道……吗？”）①相如虽驽，独畏廉将军耶？②公子纵轻胜，弃之降秦，独不怜公子姊乎？③夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉?三、表示感叹１.何其（译为“为什么那么”“怎么这样”“多么”“怎么那么…啊”）①至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也!《伶官传序》2.直……耳！（可译为“只不过……罢了”）①曰：“不可，直不百步耳，是亦走也！《寡人之于国》②王变乎色曰：“寡人非能好先王之乐也，直好世俗之乐耳！”《庄暴见孟子》3．惟……耳！（可译为只是……罢了！）①吾已无事可办，惟待死期耳《谭嗣同》4. 一何（可译为何等、多么、为什么……那么……）①吏呼一何怒！《石壕吏》5.亦……哉（可译为也……啊！）①且立石于其墓之门，以旌其所为。

2022高考复习：文言文中常见的35种固定句式文言固定句式是指由几个文言虚词搭配而成的一种固定形式的句子，这些句式在文言中有其较为固定的意义，阅读时，掌握和熟记这些较为固定的意义，有助于掌握和理解整个句子的意义。

1.“不亦……乎”连用，表反问，语气比较委婉，相当于现代汉语的'不是……吗？'例1 求剑若此，不亦惑乎？译文：像这样求剑，不是糊涂吗？2.'不为……乎'连用，表反问，相当于现代汉语的'不算是……吗？'例2 此不为远者小而近者大乎？译文：这不算是远的小而近的大吗？3.'不……则'、'不……即'连用，表选择，相当于现代汉语'不是（这样），就是（那样）'。

例3 战者，必然之势也，不先于我，则先于彼，不出于西，则出于北。

译文：发生战争，是必然的趋势，不是从我方发动，就是从敌方发动，不是在西边发生，就是在北边发生。

例4 方春，百姓不耕即蚕，隙不可夺。

译文：正当春季，老百姓不是耕种就是养蚕，一点时间也分不出来。

4.'非……而……'连用，表判断，相当于现代汉语的'不是……却'。

例5 非字而画。

译文：（纸片上面）不是写的字，而是画的画。

5.'非惟……抑亦'连用，表递进，相当于现代汉语'不只……而且'。

例6 非惟天时，抑亦人谋也。

译文：不只是时机好，而且也是人的谋划得当啊。

6.'庸……乎'连用，表疑问，相当于现代汉语的'哪里（怎么）……呢？'例7 吾师道也，夫庸之其年之先后生于吾乎？译文：我学的是道理，哪里管他的年岁比我大还是小呢？7. '如何（何如）''奈何''若何（何若）'连用，表询问或商量的语气，相当于现代汉语的'怎么样（的）''为什么''怎么'等。

文言文固定短语集锦在文言文的学习中，掌握一些固定短语对于理解文意、准确翻译有着重要的作用。

下面就为大家整理了一些常见的文言文固定短语。

一、表示疑问1、“如何”“奈何”“若何”这三个短语都表示“怎么样”“怎么办”的意思。

例如，“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？”（《愚公移山》）中的“如太行、王屋何”就是“把太行、王屋两座山怎么样”。

2、“何所……”这一短语是“所……者为何”的倒装和压缩，可译为“……的（人、东西、事情）是什么”。

比如，“问女何所思，问女何所忆。

”（《木兰诗》）3、“孰与”“与……孰”“孰”是疑问代词，可译为“谁”“哪个”。

“孰与”表示比较，可译为“与……相比，谁（哪一个）……”；“与……孰”则是“（把）……和……相比，谁（哪一个）……”。

例如，“我孰与城北徐公美？”（《邹忌讽齐王纳谏》）4、“安……乎”“安……哉”“安”是“怎么”“哪里”的意思，这两个短语表示反问，可译为“怎么……呢”“哪里……呢”。

像“燕雀安知鸿鹄之志哉！”（《陈涉世家》）二、表示反问1、“不亦……乎”这是一种委婉的反问，意思是“不是……吗”。

比如，“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《论语》）2、“何……为”可译为“为什么要……呢”“哪里用得着……呢”。

例如，“如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？”（《鸿门宴》）3、“何……之有”通常是“有何……”的倒装，可译为“有什么……呢”。

像“夫晋，何厌之有？”（《烛之武退秦师》）4、“庸……乎”“宁……乎”“庸”“宁”都是“岂”“难道”的意思，这两个短语可译为“难道……吗”。

例如，“吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？”（《师说》）三、表示感叹1、“何其”“一何”“何其”“一何”都表示“多么”的意思。

比如，“至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！”（《伶官传序》）“吏呼一何怒，妇啼一何苦！”（《石壕吏》）2、“……之谓也”“其……之谓也”“其……之谓乎”这几个短语都表示“说的就是……啊”“大概说的就是……吧”。

文言文中常见固定短语（一）1．得无：表示反诘的语气，译为：莫非，莫不是。

2．否则：是两个词，否：不是这样，不然；则，相当于“就”。

”如果不……就……“3．然后：是顺接连词，可译做“这样以后”，或者“之后”4．然则：可译为“既然这样（如此），那么……5．虽然：“虽”相当于“虽然”“即使”，“然”相当于“这样”，可译作“虽然如此”“尽管如此”“即使这样”6．无乃：当副词用，可译作“岂不是”，也可译作“恐怕”。

7．比及：等到……的时候，等到了。

8．盍：何不。

曷：何不。

叵：不可。

9．如何，奈何，若何：它们组成固定形式，相当于汉语“怎么样”“为什么”“什么样”等10．“如……何”“奈……何”“若……何”：是上述形式的扩展，相当于“对……怎么样”“把……怎么办”。

11．孰若，孰与：用做比较或选择，可译为“与……相比，谁（哪一个）……”；如放在动词前，可译为“怎如”“何如”“怎比得上”。

12.所以：①表原因，译做“……的原因”；②表凭借或方法，译做“用来”“靠它来”“用来……的（根据、礼节、方法）”。

13．无论：不用说，更不必说。

14．卑鄙：地位卑微，见识浅陋。

15．其实：它的果实，或者“那实际情况”“它实际上”“它的实利”。

16．不过：不超过。

17．地方：土地方圆。

18．山东：淆山以东。

19．可怜：可爱，或“值得同情”。

20．不必：不一定。

21．于是：在这时，或者“在这件事上”“在这种情况下”“在这里”“由于这个原因”。

22．以为：把……当作，或者“任用……人做”，用它来……。

23．指示：指给……人看。

24．可以：可以凭借…，足以用来；可以，能够25．至于：达到某种程度，或者“落到什么地步”；到达。

26．因而：趁着某个机会而……，据此而，借此而。

27．或者：有的人，有些人。

28．即使：就让。

29．智力：智谋和力量。

30．前进：走上前献上。

31．何苦：怕什么，怎么怕，怎么担心。

32．何其：多么；为什么那么，怎么这样。