2020年镇中心小学学校的工作计划

2020 小学秋天开学工作计划一、指导思想本学期，我校工作要坚持以科学发展观为指导，连续依照现代教育理念，仔细依照镇中心学校的安排部署，以学生发展为主旨，以队伍建设为抓手，以教育科研为动力，以办人民满意教育为目标，精益求精教育教课工作，努力创新办学系统体制。

坚持惯例工作抓规范、重点任务抓落实、难点工作抓打破，深入展开“大学区管理”和“道德讲堂”以及“高效讲堂”等活动。

进一步细化过程管理，不停促进学校和睦连续发展，提高内涵质量，不停提高教育教课质量。

二、工作目标1、学校管理：严格履行学校管理规范化，坚持依法办学，进一步成立和完美学校管理体制，推行规范管理、有效管理和精美管理，以提高管理效能。

2、队伍建设：增强师德师风建设，外树形象，内强素质。

抓好骨干教师培育和提高，不停提高教师学历层次，推动教师专业化发展。

3、教育质量：(1)扎实展开德育工作，深入展开“道德讲堂”，保证师生安全、健康、和睦发展 ;(2)改革教育教课方法，研究减负增效新门路，鼎力推动高效讲堂，全面提高教课质量。

(3)学校文体艺术教育要进一步深入，展开第二讲堂活动，丰富学生的课余文化生活，培育学生全面发展。

4、教育科研：鼎力推动讲堂教课改革 ; 让教师踊跃参加课题研究，提高教师科研水平，努力形成全员科研的优异气氛。

5、校园文化：增强校园文化建设，班级文化建设，形成书香校园的文化特点，展开丰富多彩的校园文化活动。

6、办学特点：学校以“教研教改星级校”、“道德典范”、“书香人文星级校”为抓手，鼎力展开教课商讨、“道德经典朗读”等活动，全力突显我校办学特点。

三、工作举措1、履行规范，落实教育管理精美化(1)仔细贯彻落实镇中心学校大学区管理制度，完美学校各项管理细则，增强迫度建设，坚持规范管理、依法治校。

学校将议论改正奖罚制度、教员工考勤方法等。

(2)进一步提高教师素质，工作中团结协作，同舟共济，坚持不越位、不缺位，要补位的原则，要注意全部为了学生。

六圩镇中心小学2013年春季学期学校工作计划一、指导思想根据金城江教育主管部门对学校工作的总体要求要求和六圩镇2013年工作思路，结合本校的实际情况，制定本校2013年度教学工作计划。

二、工作目标1、常规管理常态化，加强日常规管理和教学常规管理2、安全卫生时常化，营造安全、卫生、舒适的校园育人环境。

3、各项活动有序化，教育质量大变化。

毕业班毕业测试力争班班超标，“三率”均达同类学校中线以上。

非毕业班参加统考科目测试，双科合格率力争90%以上超标，90%以上“三率”均达同类学校中线以上。

三、工作重点一抓：抓好课堂教学有效性，切实提高教学质量。

二落实：落实新课标的实施工作；落实好教学常规工作。

三促进：促进教师素质全面提升；促进教师教学方式转变；促进学生学习方式转变。

三、工作措施1、以有效管理为抓手，引领学校科学发展。

一是坚持依法管理。

做到按要求开足课程，减轻学生的课业负担，向40分钟要质量，课后作业要精挑细选，不体罚或变相体罚学生，落实阳光体育要保质保量。

二是坚持常规管理。

值日工作推行领导值周制、老师值日制和学生干部值日制；坚持每月教学、德育、教研的常规检查，及时反馈信息；发扬优点，改正不足。

采取学校检查各部门的工作检查情况；各部门检查检查教师和学生的工作和学习情况。

2、以队伍建设为重点，引领教师专业成长。

一是重视师德师风教育。

认真组织“相约星期一”的政治学习、“相约星期三”业务学习活动，政教处力争对教师进行团体心理辅导，提高教师“抗工作压力”的能力，让教师们感觉到“工作着，快乐着”的境界。

二是进行专业知识的培训，落实新课标的实施工作。

各教师要重新制定学习计划，认真学习“义务教育课程标准（2011年版）教师学习指导”系列丛书相应的科目，做好读书笔记，写好自己的学习体会，并通过相关的测试工作。

通过这样的学习，领会新课程标准的理念和要求，以便于指导教学工作。

3、以教学研究为核心，引领办学质量提升。

一是课题研究。

张炉集镇中心校小学部
2019——2020学年度安全资金投入计划
为了确保学校对安全技术措施经费使用及时、准确到位，提高我校的安全保障，依据本校的实际情况对安全资金投入的计划及提取使用做如下规定：一、学校提取学校总经费的30%作为安全生产资金投入。

所提取资金，设专户储存，专款专用。

二、安全资金的提取使用
1、安全教育专项培训的保障资金占安全投入总资金的30％。

安全教育专项培训的保障资金用于学校职工普通安全培训费用、特殊岗位培训费用、安全月的活动费用以及购置或编印安全技术、劳动保护、安全知识的参考书刊物、宣传画、标语、幻灯及教育光盘等；建立与贯彻有关安全生产规程制度的措施；
2、门卫防爆防护工具及监控的安装及维修保障资金占安全投入总资金的50％。

门卫防暴力防护用品的保障资金主要用于购买、管理和维修安保器械、消防器械。

物品采购及维修时要严格按照学校制定的制度进行，安保器械必须严格控制使用年限和使用范围，对安全性能不能满足工作的需要时要及时向主管部门提出报废或降载处理。

3、安全知识宣传的保障资金占安全投入总资金的20％。

安全知识宣传的保障资金主要用于标语、宣传栏、校园安全文化等的购置及维护更新。

并对它们进行定期的维护和更新；以及临时设施的投入等；。

xx镇中心小学教育教学工作计划20XX—2020学年度第一学期xx镇中心小学教育教学本学期，我镇中心小学教育工作在县教育局和镇委、镇政府直接领导下，以办人民满意的教育为目标，以全面提高教育教学质量为中心，大力推动我镇教育事业加快发展。

要求全体教育工作者同心同德，踏实勤恳地做好各项工作，努力取得显著的教育成效。

一、创新教育载体，强化学生德育建设工作坚持育人为本，德育为先，围绕立德树人的根本任务， ___核心价值观纳入学校教育总体规划，落实到日常教育教学各环节，融入师生的学习和精神世界，形成课堂教学、社会实践、校园文化多位一体的育人平台；大力推进廉政文化进校园创建活动，弘扬廉政文化，充分发挥廉政文化的教育、熏陶作用；加强理想信念教育和道德教育，培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质。

把从小培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，作为学校一切工作的目的。

1、拓展培育和践行社会主义核心价值观的有效途径。

不断完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，创新德育课和教育教学，推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑，形成课堂教学、社会实践、校园文化多位一体的育人平台。

培养知荣辱、讲正气的良好风尚，以良好的校风巩固学校教育成果，传播先进文化，引领文明风尚，弘扬新风正气，激发实现“中国梦”的奋进力量；形成家庭、社会与学校携手育人的强大合力。

2、抓好校训、校风、教风、学风的教育，让师生受到办学理念、校训、校风的熏陶，从而激励和鞭策师生永不懈怠、开拓进取的精神。

3、创新德育载体，大力推进廉政文化进校园创建活动。

通过在广大师生中组织开展廉政主题班会、演讲比赛、评奖、国旗下讲话和廉洁承诺等丰富多彩的系列活动;选取不同历史时期的典型和现实生活中的案例，通过榜样教化的方式，使小学生从各类素材中汲取营养，明辨是非，激浊扬清，陶冶情操，自觉追求真善美，抵制假恶丑，从小树立奉公守法、廉洁处世的道德观和价值观。

乡镇中心小学2023年上半年工作总结及下半年工作计划工作总结教育教学工作在2023年上半年，乡镇中心小学以提高学生综合素质为目标，加大了课程改革力度，拓展了学科知识，增强了学生实践能力。

具体工作如下：1.统一课标教材体系，制定了课程教材体系表，并在全校范围内推广；2.制定教学计划，针对学生不同阶段的学习特点，加强学生素质教育；3.组织开展各项教育教学活动，并定期开展各种形式的评价，全面提高学生的综合素质。

通过上述工作的推进，学生的综合素质得到了明显提升，学校的社会评价和学生家长的满意度均得到了显著提高。

学校管理工作在学校管理方面，乡镇中心小学坚持稳中求进的发展态势，加强了学校的管理。

具体工作如下：1.完善了学校的规章制度，严格规范了学校的日常管理；2.组织全校师生进行消防、安全、环保等知识的宣传和教育；3.开展集体备课，提高教师的教学能力，并定期组织学科教研活动，推动教研工作的开展。

通过上述管理工作的推进，学校的管理规范化、科学化、制度化水平得到了提高。

教师队伍建设工作乡镇中心小学实行“人人都是教育教学员，人人都是管理员”的理念，专门针对教师针对培训和晋升机制启动改革。

具体工作如下：1.开展师德师风教育，提高教师的职业道德水平；2.组织教师参加教育教学培训，并定期进行教育教学评价；3.实行师资等级制度，建立了教师培训和晋升机制。

通过上述工作，教师培训和晋升机制稳步推进，教师的专业素养得到了明显提高。

工作计划教育教学工作下半年的教育教学工作将继续以提高学生综合素质为目标，坚持课程改革不断深化，落实素质教育要求。

具体计划如下：1.制定本学期教学计划；2.推广课程教材体系表；3.加强学科知识、道德情感、劳动技能、体魄健康四个方面素质教育的开展。

学校管理工作下半年的学校管理工作将持续加强，加大对学校的规范化、科学化、制度化建设的力度。

具体计划如下：1.完善学校的管理制度，制定安全管理、环保管理等规章制度；2.统筹规划，将教育教学与管理工作相结合，制定年度行动计划；3.强化督导管理，加强对学校各项工作的监督和指导。

2023年下学期中心小学教学工作计划一、指导思想：根据《新沂市“____”教育改革和发展规划》的部署，以办人民满意的教育为根本，以教育现代化建设为总揽，突出抓好教育质量、规范办学和平安稳定三个重点，全面推进“强化五风教育，创建五型校园”主题活动、《新沂市教育局“一二三四五”培养成长计划》和《校长教育考核意见》的落实，以新的理念、新的作风、新的机制，着力打造开发区教育新品牌，确立在全市教育的领先地位。

二、主要目标：学前教育大幅普及和提高，以中心园为管理样板办好二园、三园辐射民办园。

本学期力争二幼创成省优质园，本年度力争全镇所有小学全部通过徐州市标准化验收，积极争取开发区支持，保质保量完成____年田吴小学、中心幼儿园、第三幼儿园的新建及桥口小学的改建任务。

加快建设布局合理、充满活力、质量优良、施教区满意的教育体系。

素质教育有新的进展，师德师风有明显的改观。

教育教学质量稳步提高，社会对北沟教育整体认可度有新的提高。

平安校园创建成效显著，确保全镇学校不发生一起重大校园安全事故。

三、具体措施：1、推进义务教育优质均衡发展。

宣传____《义务教育法》和《江苏省实施义务教育法办法》，促进教育均衡和教育公平。

实施学校改造计划，政政策、资金、教师配备做到均衡发展，加强学校基础设施和计算机网络建设，改善学校办学条件。

2、促进学生全面发展。

把学校德育工作落实到教学、管理、后勤服务等各个环节。

全面推进体育艺术“21”工程，深入开展学生阳光体育活动和各项体育比赛，上好体育课，确保学生“每天锻炼一小时”，强化学校公共管理和教育。

加强学生的心理健康教育，继续落实“学生成长伙伴制”和“学生成长导师制”。

认真开展读书活动，创建经典诵读基地学校和规范汉字书写教育特色学校。

3、提高课堂教学效果。

坚持科研兴教、科研兴校，强化教育科研为教育科学决策服务的功能。

紧紧围绕课堂教学这一中心，落实教学“五认真”要求，完善集体备课制度，加强“三个高效”（高效备课、高效课堂、高效辅导）研究，提高教学效率和教育质量。

宁平镇第二中心小学2020—2021学年度
第二学期第一次月考简报
时光如梭，转眼间已开学一个多月，为了检测教师的教学情况、学生的学习状况，根据宁平镇第二中心小学教学工作计划安排，2021年4月2日，我校进行了2020——2021学年度第二学期的第一次月考。

本次考试由学校统一命题，各科教师自行监考、阅卷，各班语数英教师阅卷后登分并进行成绩分析。

并要求老师们监考严格、阅卷认真、讲解及时、分析准确，能够以此次月测为契机，检测自己的教学情况、激励本班学生争取进步、迎头赶上。

考试过程中，老师们按时到岗、组织认真、要求严格；同学们准备充分、答卷认真、信心十足；学校领导亲临各班、
巡查考场、百倍关心。

考试过程中实行单人单桌制，教师监考严学生答题认真，
考风严肃认真，考场秩序井然。

以严格的考风促学风、促教风，便于教师及时了解学生学习情况，及时补缺补差，适时调整教学进度和教学方式，也便于学校及时掌握学生的学
习情况，为下一阶段工作提供有效的依据。

此次月考虽只是一个小测验但它的意义却很深远，它标志着我校教师为提高教学质量，愿意多付出、多奉献的精神，也显示了我校全体教职工为提升教学质量的信心和决心。

我相信宁平镇第二中心小学的教学质量会上一个新的台阶!
宁平镇第二中心小学
2021年4月6日。

中心小学教学工作计划
中心小学教学工作计划包括以下几个方面：
1. 教学目标：明确本学期教学目标，包括学生知识和能力的提升目标，以及学生的综
合素质培养目标。

2. 课程规划：设计本学期各学科的课程安排和教学内容，确保涵盖国家课程标准要求，同时根据学生实际情况进行有针对性的设计。

3. 教学方法：选择适合学生特点和教学目标的教学方法，注重启发式教学、探究式学
习和合作学习，激发学生学习的兴趣和主动性。

4. 评估方式：确定本学期的评估方式和评价标准，包括测评方式、考试形式及评价标准，确保教学目标的达成可以被全面、客观地衡量。

5. 师生互动：营造积极、良好的师生互动氛围，加强师生之间的沟通和互动，促进学
生的参与度和学习积极性。

6. 学科整合：积极推动各学科之间的整合，促进跨学科教学和跨学科探究，增强学生
的综合能力。

7. 学生差异化教育：关注学生的个性差异，采取个性化辅导措施，促进每个学生的全
面发展。

8. 教师培训：组织教师参加相关培训和研讨活动，提升教师的教学水平和专业素养。

以上是中心小学教学工作计划的一般内容，具体实施时需根据学校实际情况进行调整和完善。

第一中心小学2020-2021年度教育教学工作总结我校在镇党委政府的关心指导下，在上级教育主管部门和镇中心校的直接领导下，全面贯彻落实各级教育教学工作会议精神，坚持常规工作抓改革，创新工作抓突破，全面工作抓管理，以新课程改革为契机，以转变教师的教学方式和学生的学习方式为核心，以教育科研为先导，以教学研究和教学改革为动力，以全面提高教育教学质量为落脚点，理清教研思路，创造性的开展工作。

近年来，通过全校师生的共同努力，全校营造了一个士气高、风气正、人气旺的良好的工作氛围，有力地促进了学校的改革和发展。

学校各方面都取得了可喜的成绩，涌现出了一批工作积极、成绩突出的教师。

教育教学质量创建校以来最好成绩，综合办学水平得到进一步提高，学校先后荣获云南省一级三等示范小学、云南省文明学校、玉溪市园林单位、云南省优级乙等学校、玉溪市一级完全小学、玉溪市文明学校、玉溪市绿色学校、玉溪市养成教育试点优良学校等60多项荣誉和称号。

在过去的一学期里，全校师生严谨治学，勇于开拓，努力进取，为实现教育教学质量的全面提升作出了贡献，主要表现在教师的奉献精神，思想道德素质和教学能力得到了提高，学生的行为习惯、学习能力、主体意识、创新精神进一步得到培养，学校的三风建设得到了明显的加强，校园环境建设已见成效，已形成花园、果园、乐园为一体的绿色示范学校。

现将一学期来的主要工作总结如下：一、基本情况：第一小学位于XX北部，距县城27公里，距镇政府所在地1公里，XX公路旁，学校总占地面积11223㎡，生均达34.14㎡，建筑面积3939㎡，生均达11.86㎡。

有11个教学班，在校学生332人，学前班2个班，在校学生49人。

适龄儿童入学率要达到100%，残疾儿童入学率达到100%，学年内辍学率控制在0.3%，15周岁人口初等教育完成率要达100%，全村非文盲率达到100%，6周岁儿童入班率必须达到100%。

全校有教职工34人，合同工1人，教师学历合格率100%，其中本科1人，占 3%，大专23人，占67.6%，中专 9人，占 26.5%。

中乡小学“零事故”创建工作方案为认真贯彻落实镇中心校关于深入开展学校“零事故”创建工作的总体部署，进一步深化校园平安建设工作,确保师生生命和财产安全、校园和谐稳定、教育事业稳定、健康、持续发展,营造文明、健康、和谐的育人环境，按照镇中心校《学校（园）“零事故”创建工作方案》精神,制定本校具体方案如下：一、指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实省、市、县、教育局、镇中心校相关文件精神的总体部署，以“零事故”创建工作为切入点，坚持“以人为本、安全第一、预防为主、综合治理”的方针，以重点部位的安全防范为重点，以师生的生命安全为核心，以落实安全责任、加强安全教育、增强安全意识为手段，消除各种安全隐患,全面建成校园及周边秩序良好、师生安全、家长放心、社会满意的“零事故"平安校园。

二、创建对象中乡小学三、组织机构为切实加强我校“零事故”创建工作,成立学校“零事故"创建工作领导组：组长:李建军副组长：赵芳芳成员：各班主任四、工作目标坚持目标导向。

2020年全县创建“零事故"学校(园)比例达到88％以上;2021年“零事故”学校（园)比例达到90％以上；2022年全面巩固提升。

坚持问题导向.围绕开展“零事故”创建活动,深化源头治理、系统治理和综合治理，通过查漏洞、补短板、建机制，持续强化学校安全隐患排查治理工作,进一步健全完善防范化解安全风险责任体系。

坚持结果导向.通过提升学校长效治理效能，努力做到隐患不上交、安全不出事、服务不缺位，师生家长的安全感日趋增强.五、创建标准(一）组织领导保障有力1。

党组织领导坚强有力,战斗堡垒作用发挥明显;2.领导责任制落实到位，校长（法人)是“零事故”创建工作第一责任人，分管安全的老师是直接责任人,其他班子成员承担分管职责内的责任;3.学校安全管理机构等健全并运行良好.（二）安全防范体系严密1。

防范力量配齐配强.学校内部配备专职安全管理人员,按规定配足专职保安；2。