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课文《中国影响着世界》教案一、教学目标1. 知识目标：（1）让学生了解中国在世界舞台上的影响力；（2）让学生掌握课文中的关键词汇和表达方式。
2. 能力目标：（1）培养学生运用课文中的句型和词汇进行口头和书面表达的能力；（2）培养学生批判性思维和跨文化交际能力。
3. 情感目标：（1）增强学生的民族自豪感；（2）培养学生的国际视野和责任感。
二、教学内容1. 课文主题：介绍中国在世界舞台上的影响力；2. 课文内容：课文以中国的发展历程为背景，阐述了中国在经济、科技、文化等方面对世界的影响；3. 关键词汇：中国、影响力、经济、科技、文化、发展、国际、民族等。
三、教学过程1. 导入：通过图片展示或提问方式引导学生思考中国在世界舞台上的地位和影响力；2. 自主学习：让学生阅读课文，理解课文内容，掌握关键词汇；3. 课堂讨论：分组讨论课文内容，引导学生运用课文中的句型和词汇进行口头表达；4. 案例分析：选取具体的案例，让学生分析中国在世界上的影响力；5. 小组展示：让学生分组进行口头报告，展示对中国影响力的理解；6. 总结评价：对学生的表现进行评价，总结课堂教学。
四、教学策略1. 任务型教学法：通过设置具体任务，引导学生参与课堂活动；2. 交际法：鼓励学生运用课文中的句型和词汇进行口头和书面表达；3. 案例分析法：通过分析具体案例，让学生深入理解中国在世界舞台上的影响力；4. 小组合作学习：培养学生的团队协作能力和批判性思维。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂活动中的表现，评价学生的参与度；2. 口头报告：评价学生在小组展示中的表达能力和交际能力；3. 作业和测试：通过课后作业和测试，评价学生对课文内容和关键词汇的掌握程度。
六、教学资源1. 课文文本：《中国影响着世界》2. 图片素材：中国在世界地图上的位置、中国经济发展图表、中国科技成就等3. 视频资料：关于中国在国际事务中的角色、中国文化交流活动等4. 网络资源：相关新闻报道、学术文章、专家观点等七、教学方法1. 讲授法：教师对课文内容进行讲解，阐述中国在世界舞台上的影响力；2. 互动式教学：教师与学生提问、回答，引导学生深入思考；3. 小组讨论：学生分组讨论，分享观点，培养团队协作能力；4. 角色扮演：学生扮演不同角色，模拟实际场景，提高口语表达能力；5. 案例分析：教师提供案例，学生分析中国在世界上的影响力；6. 任务型教学：学生完成具体任务，巩固课文知识和词汇。
一、教案名称：课文《中国影响着世界》教案二、教学目标：1. 让学生了解中国在世界舞台上的影响力。
2. 培养学生对中国文化的兴趣和自豪感。
3. 提高学生的阅读理解和口语表达能力。
三、教学内容：1. 课文：《中国影响着世界》2. 相关背景知识：中国的经济发展、科技创新、文化传播等。
四、教学重点与难点：1. 教学重点：理解课文内容，掌握相关背景知识。
2. 教学难点：如何引导学生深入思考中国影响力与世界的相互关系。
五、教学方法与手段：1. 教学方法：讲授、讨论、小组合作、案例分析等。
2. 教学手段：多媒体课件、网络资源、纸质教材等。
一、引言1. 导入：向学生介绍本节课的主题《中国影响着世界》，引发学生对中国影响力的好奇心。
2. 简介：简要介绍中国的经济发展、科技创新、文化传播等方面的成就，为学生提供背景知识。
二、课文阅读与理解1. 分配课文：《中国影响着世界》。
2. 阅读指导：引导学生阅读课文，帮助学生理解课文内容。
3. 讨论：学生分组讨论课文中的关键信息，分享对中国影响力的理解。
三、案例分析1. 分配案例：提供相关案例，如中国的科技企业在全球市场的影响、中国文化的传播等。
2. 分析指导：引导学生分析案例，深入思考中国影响力与世界的相互关系。
3. 小组合作：学生分组合作，讨论案例中的关键问题和解决方案。
四、背景知识扩展1. 经济发展：介绍中国的经济发展历程和现状，如GDP增长、国际贸易等。
2. 科技创新：介绍中国的科技创新成果，如5G技术、等。
3. 文化传播：介绍中国文化在世界范围内的传播，如春节、中国电影等。
五、口语表达与讨论1. 小组讨论：学生分组讨论中国影响力对世界的影响，分享自己的观点和见解。
2. 口语表达：学生进行口头报告，表达自己对中国影响力的理解和看法。
3. 总结：教师引导学生总结本节课的讨论内容，强调中国影响力的重要性。
六、经济发展影响1. 引入：回顾上节课的内容，引导学生关注中国的经济发展对世界的影响。
冀教版六年级下册品德与社会教案小学六年级品德与社会下教案教学目标：1.了解中国古代先进的科学技术，认识我们祖先的聪明才智。
2.了解我国古代几位先进技术的拥有者，记住他们的成就。
3.激发学生为祖国建设服务的决心。
教学课时：2课时一、导言：中华民族具有悠久的历史和灿烂的文化，在世界文明发展过程中作出过巨大的贡献。
我们的祖先留下了许多令人瞩目的科学技术成就。
二、祖先的科学技术成就中国古代在医学、天文、数学等领域都有着卓越的成就，是我们的骄傲。
让我们一起展开古代科学技术成就的历史画卷吧。
三、教学过程1.神医XXX和XXX我们去医院的时候经常见到医院的墙上挂着称赞某医生艺术高的匾额，什么扁鹊重生，XXX在世……这是赞美该医生精湛的医术。
那么为什么把他比做XXX和XXX呢？这就要从两千年以前说起。
中医是起源于XXX时代。
春秋战国时期出现了很多有专长的名医。
请同学们自己找出课文中应该记住的内容并作好笔记，与同学们交流。
问题一：古代名医用什么给病人治病？问题二：当时著名的医生叫什么名字？他的医学成就是什么？问题三：我国在东汉时医学成就突飞猛进，涌现了一大批优秀的医学人才，他们的名字和医学成就是什么？解决方法：交流自己的想法，求同存异，自学为主，教师给予指导。
答案1：汤药和针灸。
联系实际回答。
比如：观看电视剧《神医喜来乐》体会中国医术的神奇魅力……答案2：XXX。
他采用望、闻、问、切四诊法为病人治病。
（关于XXX的传说有很多，其实他的真实名字不是叫XXX，只是人们崇拜他的医术，又因为喜鹊能给人带来吉祥的原因而给他的美名。
传说：XXX见XXX。
答案3：XXX：他擅长外科手术。
三国中就有XXX为XXX刮骨疗伤的传说。
另外：他每次做手术时还应用“麻沸散”对病人施行麻醉，成为世界上最早采用全身麻醉的医生，比西方要早1600年。
他还注重疾病的预防，并模仿虎、熊、鹿、猿、鸟的动作编创了一套健身体操。
至今我国还有医疗体操始祖的美名。
冀教版品社六下《中国影响着世界》教学设计一. 教材分析冀教版品社六下《中国影响着世界》是一篇探讨中国在全球范围内产生影响的文章。
文章从经济、文化、科技等多个方面阐述了中国对世界的影响。
本节课的教学内容主要包括理解文章的主旨，分析文章的论点，掌握文章的主要事实和数据，以及提高学生的阅读理解和思辨能力。
二. 学情分析本节课的授课对象为六年级的学生，他们已经具备了一定的阅读理解能力，能够理解并分析文章的主要内容。
同时，他们也具备了一定的思辨能力，能够对文章的论点进行分析和评价。
然而，他们对于一些具体的事实和数据可能理解不够深入，需要教师的引导和解释。
三. 教学目标1.理解文章的主旨，掌握文章的主要内容。
2.分析文章的论点，提高学生的思辨能力。
3.掌握文章中提到的事实和数据，提高学生的记忆能力。
4.提高学生的阅读理解能力，培养学生的阅读兴趣。
四. 教学重难点1.教学重点：理解文章的主旨，掌握文章的主要内容。
2.教学难点：分析文章的论点，掌握文章中提到的事实和数据。
五. 教学方法1.讲授法：教师通过讲解文章的主要内容和论点，帮助学生理解文章的主旨。
2.讨论法：教师引导学生对文章的论点进行讨论，提高学生的思辨能力。
3.案例分析法：教师通过分析文章中提到的事实和数据，帮助学生深入理解文章内容。
六. 教学准备1.教材：冀教版品社六下《中国影响着世界》。
2.多媒体设备：电脑、投影仪等。
3.教学PPT：制作教学PPT，包括文章的主要内容、论点、事实和数据等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过向学生提出问题，引起学生对于中国对世界影响的思考。
例如：“你们认为中国对世界有哪些影响？”、“你们在日常生活中有没有感受到中国对世界的影响？”等。
通过问题的引导，激发学生的兴趣和思考。
2.呈现（15分钟）教师通过投影仪展示教学PPT，向学生呈现文章的主要内容、论点、事实和数据等。
在呈现过程中，教师对文章的内容进行简要讲解，帮助学生理解文章的主旨。
教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________xx市实验学校《中国影响着世界》教案教学目标:（一）情感、态度与价值观:感受体育健儿顽强拼搏、为国争光的精神风貌，感受中国政府参与国际事务的和平努力，增强民族自豪感和自信心。
（二）能力目标：1.搜集整理有关图片、资料获取社会信息的能力；自由结组、分工合作、动手实践的能力。
2.观察社会现象，形成理性认识的能力；（三）知识目标：1.了解体育事业取得的辉煌成就，从而感知中国综合国力的增强。
2.了解中国在国际事务中发挥的重大作用。
教学重点:感受体育健儿顽强拼搏、为国争光的精神风貌，感受中国政府参与国际事务的和平努力，增强民族自豪感和自信心。
教学难点:1、感受体育健儿顽强拼搏、为国争光的精神风貌，感受中国政府参与国际事务的和平努力，增强民族自豪感和自信心。
2、学生收集、整理、分析和使用资料的能力的培养。
课前准备:教师准备：1．搜集有关体育事业、中国参与国际事务、的资料图片或视频。
2．搜集北京奥运会中的中国元素。
3．搜集中国在国际事务中发挥作用的故事。
学生准备：1、搜集中国体育的发展。
2、搜集北京奥运会中的中国元素并结合1中的内容选择自己喜欢的话题自由结合。
3、进行采访调查，搜集身边中国对外国其他国家影响的信息资料。
教学过程:【导入新课】1、歌曲导入：课前播放《中国人》课前让学生欣赏。
联系生活，导入话题。
（5分钟）2、师：同学们，我们都是黄皮肤黑头发的中国人。
我们的祖国叫中国。
还记得2008年在北京举办的奥运会吗，那是一个让无数中国人激动，自豪的奥运会。
接下来就让我们一起再来回顾一下当时的画面。
（教师课件出示视频）奥运会颁奖视频。
（看完视频我的眼睛湿润了，许多孩子的眼睛也湿润了。
）3、师：同学们，听着雄壮的国歌，看着这振奋人心的画面，你有什么感受？生：我很激动。
《中国影响着世界》教案教学目标:（一）情感、态度与价值观:感受体育健儿顽强拼搏、为国争光的精神风貌，感受中国政府参与国际事务的和平努力，增强民族自豪感和自信心。
（二）能力目标：1.搜集整理有关图片、资料获取社会信息的能力；自由结组、分工合作、动手实践的能力。
2.观察社会现象，形成理性认识的能力；（三）知识目标：1.了解体育事业取得的辉煌成就，从而感知中国综合国力的增强。
2.了解中国在国际事务中发挥的重大作用。
教学重点:感受体育健儿顽强拼搏、为国争光的精神风貌，感受中国政府参与国际事务的和平努力，增强民族自豪感和自信心。
教学难点:1、感受体育健儿顽强拼搏、为国争光的精神风貌，感受中国政府参与国际事务的和平努力，增强民族自豪感和自信心。
2、学生收集、整理、分析和使用资料的能力的培养。
课前准备:教师准备：1．搜集有关体育事业、中国参与国际事务、的资料图片或视频。
2．搜集北京奥运会中的中国元素。
3．搜集中国在国际事务中发挥作用的故事。
学生准备：1、搜集中国体育的发展。
2、搜集北京奥运会中的中国元素并结合1中的内容选择自己喜欢的话题自由结合。
3、进行采访调查，搜集身边中国对外国其他国家影响的信息资料。
教学过程:【导入新课】1、歌曲导入：课前播放《中国人》课前让学生欣赏。
联系生活，导入话题。
（5分钟）2、师：同学们，我们都是黄皮肤黑头发的中国人。
我们的祖国叫中国。
还记得2021年在北京举办的奥运会吗，那是一个让无数中国人激动，自豪的奥运会。
接下来就让我们一起再来回顾一下当时的画面。
（教师课件出示视频）奥运会颁奖视频。
（看完视频我的眼睛湿润了，许多孩子的眼睛也湿润了。
）3、师：同学们，听着雄壮的国歌，看着这振奋人心的画面，你有什么感受？生：我很激动。
生：我为我是一个中国人而自豪。
生：真佩服这些运动员，他们为祖国争光了。
4、师：是呀，作为中国人我们都很自豪，因为祖国越来越强大了，它对世界产生着深远的影响。
今天我们就体育、国际事务两个方面来谈一谈我们中国是怎样影响着世界的。
