金融学各章重点内容【专业选修课程】

《金融学概论》课程教学大纲适用：会计、税务等专业（学分：3；学时：54）一、课程的性质和任务《金融学概论》课程属于财经类专业的专业必修或选修课程。

本课程的任务是通过研究金融各要素及其基本关系与运行规律的基本原理、系统理论教学，使学生能够系统掌握金融理论和实务运作的目的、对象、方法以及金融活动的基本规律与基本方法，为学好专业基础课基本知识及培养实用型、应用型人才打下坚实的理论基础。

二、课程的教学内容第一章货币与货币制度基础【目的要求】了解货币的起源及规律性和我国及国际货币制度；熟悉货币的定义和货币制度的形成及其演变；掌握货币本质与职能以及货币制度的主要内容。

【重点与难点】货币本质与职能以及货币制度的主要内容。

【主要内容】一、货币起源及其规律性1、货币起源（1）简单的价值形式（2）扩大的价值形式（3）一般的价值形式（4）货币价值形式2、商品成为货币的原因二、货币的定义与形式（1）实物货币（2）金属货币（3）代用货币（4）信用货币（5）电子货币三、货币的本质与职能货币的本质：（1）货币是表现一切商品价值的材料；（2）货币体现着一定的社会生产关系；货币的职能：价值尺度；流通手段；储藏手段；支付手段；世界货币；四、货币制度的形成及其演变1、货币制度的形成2、货币制度的主要内容3、货币制度的演变五、我国及国际货币制度1、我国的货币制度的内容2、国际货币制度的内容第二章货币流通【目的要求】掌握通货膨胀的形成原因、类型及其治理对策；掌握通货紧缩的标志、形成原因以及治理措施，以及货币均衡的标志及其实现条件；了解货币形态的发展和演变；熟悉货币流通的货币均衡、通货膨胀和通货紧缩三种状况。

【重点与难点】通货膨胀的形成原因、类型及其治理对策；通货紧缩的标志、形成原因以及治理措施，以及货币均衡的标志及其实现条件；【主要内容】一、货币形态的发展与演变1、足值货币及其流通2、足值货币形态下的货币流通规律特征3、信用货币及其流通（1）信用货币的产生（2）信用货币的形式（3）信用货币形态下的流通特征二、货币流通的概念与形式1、狭义货币与广义货币（1）货币范围的扩大：M0、M1、M2、 M3；（2）狭义货币与广义货币2、现金流通3、存款货币流通4、广义货币流通三、货币流通状况的衡量1、货币均衡 Ms＝Md2、货币均衡的标志3、货币均衡的条件第三章信用【目的要求】了解主要的信用形式和金融工具；掌握各种金融工具的特点及其信贷资金运动规律；理解信用和信用制度；【重点与难点】各种金融工具的特点及其信贷资金运动规律；信用和信用制度。

金融学本科专业介绍及课程表金融学是一门应用经济学的学科，研究资本的获取、投资、管理和风险管理等相关领域。

在当今全球化和数字化的时代，金融学专业具有广阔的就业前景和多样的职业选择。

本文将介绍金融学本科专业的基本信息，包括专业背景、专业特点以及课程表安排等方面。

一、专业背景金融学本科专业是培养金融领域高级专门人才的学科，旨在帮助学生熟悉金融市场的运作规律，掌握基本的金融理论和实践技能，为金融行业提供有才干的人才。

学生将学习相关的金融知识，包括金融市场、金融机构、金融产品、投资理论和风险管理等方面。

二、专业特点1. 经济学基础：金融学本科专业通常要求学生具备扎实的经济学基础知识，包括宏观经济学、微观经济学和数量经济学等。

这些基础知识将为学生理解金融学更高级的概念和理论打下坚实的基础。

2. 理论与实践结合：金融学本科专业注重理论与实践的结合，课程设置通常涵盖了理论研究和实践操作两个方面。

学生将通过理论课程的学习了解金融学的基本原理和概念，同时也将通过实践课程的参与，如模拟交易、实际案例分析等，提升实际操作能力。

3. 团队合作：金融学本科专业注重培养学生的团队合作精神和沟通能力。

在实践课程中，学生将与其他同学合作完成小组项目，通过合作实践提高团队协作和领导能力。

三、课程表安排以下是一个典型的金融学本科专业课程表安排：1. 第一学年：- 微观经济学原理- 宏观经济学原理- 数学分析- 金融市场与机构- 财务会计学2. 第二学年：- 金融经济学原理- 证券投资学- 国际金融管理- 金融工程与技术分析- 金融风险管理3. 第三学年：- 公司金融学- 金融市场与投资银行业务- 金融衍生品与市场创新- 资本运营与项目融资- 金融法律与合规4. 第四学年：- 投资银行与资本市场- 国际金融市场- 数据科学与金融分析- 金融市场交易策略- 毕业设计除了以上核心课程，学校还可以根据实际情况和发展趋势设置选修课程，如金融科技、区块链技术、金融数据分析等。

第一章金融体系1、什么是直接融资与间接融资？它们的优缺点是什么？2、金融体系具有哪些功能？答：金融体系的功能最基本的是提供资金的融通渠道。

现代金融体系的基本功能包括以下8个方面：储蓄和金融投资功能（为资金盈余者提供的服务）；融资功能（为资金短缺者提供的服务）；提供流动性功能（实现资产转换）；配置金融资源功能；提供信息功能；管理风险功能；清算和支付结算功能；传递金融政策效应功能。

3、什么是金融创新？它有哪些基本类型？金融创新：就是为满足经济发展的需要，同时获取潜在的金融利润，对经济发展过程中金融要素的重新组合和更新。

基本类型：(1)金融工具的创新具体包括：时间衍生、功能衍生、种类衍生、复合衍生。

(2)金融机构的创新：从业务创新方面看，大体沿着银行、证券、保险和其他各种金融中介机构几种形式创新。

具体种类包括住宅金融机构、信用合作社、各种保险机构、养老与退休基金组织、共同基金、金融公司和跨国金融机构等；从经营主体方面看，一般趋势为国有商业金融、国有政策性金融、合作金融、民间金融等主体形式。

(3)金融市场创新：金融市场创新包括市场种类的创新、市场组织形式和市场制度的创新。

(4)金融制度创新：包括货币制度、汇率制度、利率制度和金融监管制度创新。

第二章货币与货币制度1、货币有哪些主要形式？答：实物货币、铸币、代用货币、信用货币2、什么是代用货币？它有哪些特点？定义：代表一定量的金属货币，并可随时兑换为金属货币的货币。

特点：不足值，可兑换（银行券是典型代表）。

3、我国的货币分为哪几个层次？目前，在我国的货币供应量的统计是根据其流动性的差异，将货币划分为3个层次：M0 = 流通中现金M1 = M0 +企业单位活期存款+农村存款+机关团体部队存款+个人持有的卡类存款（MO+活期存款）M2 = M1 +企业单位定期存款+自筹基本建设存款+个人储蓄存款+证券准备金存款+其他存款（M1+单位定期存款+储蓄存款）M1被称为狭义货币，M2被称为广义货币。

《金融学》课程大纲一、课程的性质、地位和任务《金融学》是一门研究金融领域各要素及其基本关系与运行规律的专业基础理论课程，是金融学专业的统帅性理论课，也是经济类、管理类等多个专业的主干课程。

通过本课程的教学，使学生对金融的基本知识、基本概念、基本理论有较全面的理解和较深刻的认识，对货币、信用、金融机构、金融市场、国际金融、金融宏观调控与监管等方面的基本内容有较系统的掌握，提高学生在社会科学方面的综合素养，为进一步学习其他专业课程打下必要的基础。

二、课程大纲（一）教学说明及学时分配本课程理论学时16学时。

讲授中适当配以视频录像短篇、幻灯片等形式，增强学生对课程内容的理解；适当安排课外自学，阅读参考资料，交读书报告，讨论课引导，激发学生的思考、分析能力。

课程考核形式：考试。

学生总成绩由平时成绩（占50%）和期末试卷成绩（占40%）组成，平时表现占10%。

（二）教学用书黄达《金融学》精编版（“十一五”国家级规划教材），中国人民大学出版社，2004年5月第1版。

（三）金融学各章学时分配注：未表明学时部分供学生自主学习。

四、课程简介第一章货币与货币制度第一节经济生活中处处有货币一、经济生活中处处有货币二、货币在对外交往中——外汇三、货币流通四、货币的权势与无货币的“理想”社会第二节货币的起源一、古代货币起源说二、从交易的社会成本角度比较物物交易与通过货币的交易第三节形形色色的货币一、古代的货币二、币材三、铸币四、用纸做的货币五、银行券与国家发行的纸币六、可签发支票的存款七、外汇存在的种种形态八、电子计算机的运用与无现金社会第四节货币的职能一、赋予交易对象以价格形态二、货币单位三、货币购买力四、交易媒介或流通手段五、支付手段六、流通中的货币和货币需求七、积累和保存价值的手段八、国际交往中的货币职能、汇率第五节货币制度一、货币制度及其构成二、币材的确定三、货币单位的确定四、金属货币的铸造五、本位币和辅币六、对钞票和存款货币的管理七、无限法偿与有限法偿八、金本位的发展史第六节国际货币体系一、什么是国际货币体系二、以美元为中心的国际货币体系三、布雷顿森林体制的终结和浮动汇率制四、货币局制度五、香港的联系汇率制度六、美元化七、欧洲货币联盟与欧元八、对货币制度主权的挑战第二章信用第一节信用及其与货币的联系一、什么是信用二、信用是如何产生的三、实物借贷与货币借贷四、市场经济要求信用秩序第二节信用活动的基础一、“信用经济”二、盈余与赤字、债权与债务三、信用关系中的个人四、可支配货币收入及其分割为消费与储蓄的规律五、信用关系中的企业六、信用关系中的政府七、国际收支中的盈余和赤字八、作为信用媒介的金融机构九、资金流量分析第三节信用的形式一、商业信用二、商业票据和票据流通三、商业信用的作用和局限性四、商业信用在中国五、银行信用六、银行家的票据——银行券七、间接融资与直接融资八、国家信用九、消费信用十、国际信用第四节股份公司一、股份公司二、股份公司与信用三、所有权与经营权的分离及其在社会经济发展中的意义四、股份公司在中国第三章金融第一节“金融”及其涵盖的领域一、“金融”这个由中文组成的词所涵盖的范围二、西方人对finance的用法三、比较“金融”与“finance”第二节金融范畴的形成及界定一、古代相互独立发展的货币范畴与信用范畴二、现代银行的产生与金融范畴的形成三、金融范畴的扩展四、金融体系五、对金融范畴的界定第三节金融学科体系一、金融学科的基本内容二、货币银行学第四章利息和利率第一节利息一、人类对利息的认识二、利息的实质三、利息之转化为收益的一般形态四、收益的资本化第二节利率及其种类一、利率及其系统二、基准利率与无风险利率三、实际利率与名义利率四、固定利率与浮动利率五、市场利率、官定利率、行业利率六、年率、月率、日率第三节单利与复利一、概念和计算公式二、复利反映利息的本质特征三、现值与终值四、现值的运用五、竞价拍卖与利率六、利率与收益率第四节利率的决定一、马克思的利率决定论二、西方经济学关于利率决定的分析三、影响利率的风险因素四、利率管制第五节利率的期限结构一、什么是利率期限结构二、即期利率与远期利率三、到期收益率四、收益率曲线第六节利率的作用一、利率的作用及其发挥作用的环境二、储蓄的利率弹性和投资的利率弹性第五章外汇与汇率第一节外汇一、外汇界说再释二、外汇管理与管制三、可兑换与不完全可兑换四、我国的外汇管理和人民币可兑换问题第二节汇率与汇率制度一、汇率二、汇率牌价表与标价法三、单一汇率与复汇率四、官方汇率、市场汇率、黑市汇率五、浮动汇率与固定汇率六、人民币汇率制度第三节汇率与币值、汇率与利率一、货币的对内价值与对外价值二、名义汇率与实际汇率三、汇率与利率第四节汇率的决定一、关于汇率的决定二、国际借贷说三、购买力平价说四、汇率与购买力平价在计算人均GNP中的差异五、汇兑心理说六、货币分析说七、金融资产说第五节汇率的作用与风险一、汇率与进出口二、汇率与物价三、汇率与资本流出入四、汇率发挥作用的条件五、汇率风险第六章金融市场概述第一节金融市场及其要素一、什么是金融市场二、金融市场中交易的产品、工具——金融资产三、金融市场的功能四、金融市场运作流程的简单概括五、金融市场的类型六、我国金融市场的历史第二节货币市场一、票据与贴现市场二、国库券市场三、可转让大额存单市场四、回购市场五、银行间拆借市场第三节资本市场一、股票市场二、我国股票交易的发展三、长期债券与长期债券市场四、初级市场与二级市场第四节衍生工具市场一、衍生工具的迅速发展二、远期和期货三、期权四、互换五、衍生工具由简至繁的演变六、金融衍生工具的双刃作用第五节投资基金一、投资基金及其发展历史二、契约型基金和公司型基金三、私募基金四、基收益金与增长基金五、货币市场基金六、对冲基金七、风险投资基金八、养老基金第六节外汇市场与黄金市场一、外汇市场的概念与功能二、外汇市场的参与者和交易方式三、我国的外汇市场四、黄金市场的历史发展五、黄金市场的金融功能六、我国的黄金流通体制改革第七节风险投资与创业板市场一、风险资本二、风险投资的发展历史及其作用三、风险投资的退出途径四、创业板板市场第八节金融市场的国际化一、金融市场的国际化二、欧洲货币市场三、金融市场国际化的演进和格局四、国际游资第七章金融市场机制理论第一节证券价格与市场效率一、有价证券的面值与市值二、证券价格指数三、市场效率的定义四、研究市场效率的意义五、对有效市场假说的挑战第二节证券价值评估一、证券价值评估及其思路二、债券价值评估三、股票价值评估四、市盈率第三节风险与投资一、金融市场上的风险二、道德风险三、关键是估量风险程度四、风险的度量五、资产组合风险六、投资分散化与风险七、有效资产组合与最佳资产组合第四节资产定价模型一、资产定价模型要解决的问题二、资本市场理论三、资本资产定价模型第五节期权定价模型一、期权价格与期权定价模型二、期权定价的二叉树模型三、布莱克-斯科尔斯定价模型第六节无套利均衡与风险中性定价一、关于金融市场的均衡二、金融产品的可替代性三、复制与无套利均衡分析四、金融市场均衡的特点五、风险中性定价第八章金融中介概述第一节金融中介及其包括的范围一、金融中介、金融中介机构、金融机构二、联合国统计署和SNA的分类三、金融服务业与一般产业的异同第二节西方国家的金融中介体系一、西方国家金融中介机构体系的构成二、中央银行和存款货币银行三、其他金融机构四、发展中国家金融中介体系的特点五、跨国金融中介第三节我国金融中介体系一、中国人民银行二、政策性银行三、国有商业银行四、金融资产管理公司五、其他商业银行六、投资银行、券商七、农村信用合作社和城市信用合作社八、信托投资公司九、财务公司十、金融租赁公司十一、邮政储蓄机构十二、保险公司十三、投资基金十四、在华外资金融机构十五、金融机构多样化的必然性第四节国际金融机构体系一、国际金融机构的形成和发展二、国际清算银行三、国际货币基金组织四、世界银行五、亚洲开发银行第五节中国社会主义金融体系的建立及改革开放后的改革一、建国前夕的金融体系二、中华人民共和国金融体系的建立三、“大一统”模式的金融体系四、改革开放后到90年代初期的金融改革第九章存款货币银行第一节存款货币银行的产生和发展一、存款货币银行名称的由来二、古代的货币兑换和银钱业三、现代银行的产生四、旧中国现代银行的出现、发展及构成五、商业银行的作用六、“金融资本”与垄断七、西方商业银行的类型第二节存款货币银行业务一、负债业务二、资产业务三、中间业务和表外业务四、银行卡业务第三节分业经营与混业经营一、20世纪30年代开始的分业经营与传统的混业经营并存二、美日等国从强调分业到转变方向三、我国强调分业经营的背景与问题第四节金融创新一、金融创新浪潮二、避免风险的创新三、避免风险与资产业务的证券化四、技术进步推动的创新五、网络银行六、规避行政管理的创新七、金融创新反映经济发展的客观要求第五节不良债权一、不良债权及其不可避免性二、我国银行的不良债权及其成因三、债权质量分类法第六节存款保险制度一、存款保险制度二、存款保险制度的功能与问题三、存款保险制度引进我国的问题第七节存款货币银行的经营原则与管理一、存款货币银行是企业二、商业银行的经营原则三、资产管理与负债管理四、我国现行的资产负债管理五、备受重视的风险管理及理念六、银行的内部控制第十章中央银行第一节中央银行的产生及类型一、中央银行的初创和发展二、国家对中央银行控制的加强三、中央银行制度的类型第二节中央银行的职能一、中央银行业务经营的特点及其职能二、发行的银行、银行的银行、国家的银行三、中央银行的资产负债表四、中央银行的独立性问题第三节中央银行体制下的支付清算系统一、支付清算系统和中央银行组织支付清算的职责二、支付清算系统的作用三、“结算”和“清算”四、常用的清算方式五、票据交换所第十一章金融体系格局——市场与中介的相互关系(自学略)第十二章现代货币的创造机制第一节现代的货币都是信用货币一、现代经济生活中的货币都是信用货币二、信用货币与债权债务文书第二节存款货币的创造一、现代银行创造货币的功能集中体现为存款货币的创造二、原始存款与派生存款三、现代金融体制下的存款货币创造四、存款货币创造的必要前提五、存款货币创造的乘数六、扩展的存款货币创造模型和创造乘数七、派生存款的紧缩过程第三节中央银行体制下的货币创造过程一、关于“现金”的再说明二、现金是怎样进入流通的三、现金的增发与准备存款的必须不断得到补充四、准备存款的不断补充必须有中央银行的支持五、中央银行是否可以无限制地为存款货币银行补充准备存款六、基础货币七、货币乘数八、发行收入与铸币税第四节对现代货币供给形成机制的总体评价一、现代信用货币制度是最节约的货币制度二、双层次的货币创造结构三、联结微观金融与宏观金融的关节点第十三章货币需求第一节货币需求理论的发展一、中国古代的货币需求思想二、古典经济学到马克思关于流通中货币量的理论三、费雪方程式与剑桥方程式四、凯恩斯的货币需求分析五、后凯恩斯学派对凯恩斯货币需求理论的发展六、弗里德曼的货币需求函数七、货币需求理论的发展脉络八、中国对货币需求理论的运用第二节货币需求的面面观一、主观的需求与客观的需求二、名义需求与实际需求三、发挥产出潜力的货币需求四、金融资产交易的需求应如何纳入货币需求模型五、货币需求是否是一个确定的量第三节货币需求分析的微观角度与宏观角度一、货币需求分析的微观角度二、资产选择三、中国城乡居民的资产选择行为四、货币需求分析的宏观角度五、微观分析与宏观分析的结合第十四章货币供给(以下章节代学生自学)第一节货币供给及其口径一、货币供给问题述要二、现金发行与货币供给三、货币供给的多重口径四、划分货币供给层次的依据及意义五、外国的和IMF的M系列六、中国的M系列七、M1/M2——货币供给的“流动性”八、名义货币供给与实际货币供给九、区分货币与非货币的困难第二节货币供给的控制机制与控制工具一、计划体制下的直接调控和市场体制下的间接调控二、公开市场操作三、贴现政策四、法定准备率五、居民持币行为与货币供给六、企业行为与货币供给七、存款货币银行行为与货币供给八、我国国有商业银行行为与货币供给九、规模管理十、乘数公式的再说明第三节财政收支与货币供给一、在货币供给形成机制中财政曾长期占主导地位二、现代货币供给形成机制与国家财政联系的特点三、财政收支与货币供给联系的理论模型四、隐蔽赤字五、发债是财政收支作用与货币供给的主要途径六、或有债务第四节有关货币供给的几个理论问题一、货币供给市内生变量还是外生变量二、“超额”与“失踪”三、一个破解货币超额的模型第十五章货币均衡与总供求第一节货币均衡与市场均衡一、货币均衡与非均衡二、货币均衡与利率三、市场总供求四、货币供给与市场总需求五、市场总供给与对货币的需求六、货币均衡与市场均衡七、市场供求失衡与价格波动八、货币供给的产出效应及其扩张界限九、紧缩效应第二节总供求均衡模型AD-AS一、AD-AS模型二、总需求曲线AD三、总供给曲线AS四、曲线AD与曲线AS的位移第三节我国对均衡境界的追求和理论探索一、反通货膨胀的“平衡”观二、市场总供需均衡是“三平”理论追求的目标四、什么是理想的均衡态势第十六章开放经济的均衡第一节国际收支一、什么是国际收支二、国际收支平衡表三、我国的国际收支状况第二节国际收支的调节与国际储备一、国际收支失衡二、几种收支差额三、国际收支失衡的原因四、国际收支的平衡——重要的宏观经济目标之一五、国际收支调节的方式六、国际储备的作用七、主要的国际储备资产八、外汇储备规模与管理第三节国际资本流动一、国际资本流动的原因二、国际资本流动的经济影响三、我国的利用外资四、外债和外债规模五、我国的境外投资六、资本外逃第四节对外收支与货币均衡一、贸易收支中本币资金与外汇资金的转化二、资本收支与本币资金三、开放经济下的货币供给四、中央银行的外汇操作第五节对外收支与市场总供求一、外汇收支与市场总供求二、外汇收支的调节作用三、汇率对总供求的影响四、国内经济是基础第十七章通货膨胀与通货紧缩第一节通货膨胀及其度量一、古老的通货膨胀问题二、对通货膨胀概念的诠释三、通货膨胀的分类四、通货膨胀的度量第二节通货膨胀的社会经济效应一、强制储蓄效应二、收入分配效应三、资产结构调整效应四、比价的变动与不同经济集团利益的调整五、恶性通货膨胀与经济社会危机六、通货膨胀与经济成长七、就业与通货膨胀的替代理论与滞涨八、有没有不存在通货膨胀的经济成长第三节通货膨胀的成因及其治理一、成因和治理是一个问题的两个方面二、需求拉上及其治理三、成本推动说四、供求混合推动说五、中国改革以来对通货膨胀成因的若干观点第四节通货紧缩一、经济改革中令人困扰的问题——物价持续上涨及其突然消失二、对通货紧缩的种种解释三、通货紧缩的社会经济效应四、通货膨胀是不稳定，通货紧缩也是不稳定第十八章货币政策第一节货币政策及其目标一、何谓货币政策二、货币政策与金融政策三、我国对货币政策认识的演变四、货币政策的目标：单目标与多目标五、我国关于货币政策目标选择的观点六、稳定国内物价与稳定汇率的关系七、通货膨胀目标制八、货币政策与资本市场九、相机抉择与规则第二节货币政策工具、传导机制和中介指标一、货币政策工具二、中央银行控制信用的行政性手段三、我国货币政策工具的使用和选择问题四、货币政策的传导机制五、货币政策中介指标的选择第三节货币政策效应一、货币政策的时滞二、微观主体预期的对消作用三、透明度和取信于公众问题四、西方对货币政策总体效应理论评价的演变五、中国货币政策的实践六、“复归”与“启而不动”七、“软着陆”与“适度从紧”八、“稳健的货币政策”与治理通货紧缩第四节货币政策与财政政策的配合一、配合的基础二、配合模式三、改革开放以来财政政策与货币政策对比格局的变化第五节汇率政策一、人民币是应贬值还是升值二、米德冲突与“政策搭配理论”三、克鲁格曼三角形四、我国的内外均衡冲突与政策选择问题五、从国际角度对人民币的战略思考第六节开放条件下货币政策的国际传导和政策协调一、开放条件下货币政策的国际传导二、国际经济政策协调的理论三、政策协调的层次四、以规则为基础的协调和相机抉择的协调五、国际货币政策协调的障碍第十九章金融监管第一节金融监管的界说和理论一、金融监管及其范围二、金融监管的基本原则三、金融监管的理论依据四、金融监管成本五、金融监管失灵问题第二节金融监管体制一、金融监管体制及其类型二、金融业自律三、金融机构的内部控制第三节金融国际化与金融监管的国际协调一、金融国际化二、金融风险的国际化三、金融国际化给金融监管带来的挑战四、金融监管的溢出效应五、监管竞争和监管套利六、金融监管的国际协调七、国际协调组织八、国际金融监管协调的基本内容九、金融监管国际协调面临的困难及其前景第四节银行国际监管一、《巴塞尔协议》二、《有效银行监管的核心原则》三、《新巴塞尔资本协议》第二十章农村金融专题一、农村金融概述(农村金融的特点)二、农村金融体系三、农业金融业务与组织创新四、国外农村金融制度简介五、参考书1. 马克思. 资本论2. 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金融学专业主要课程简介31. 金融市场与投资学1.1 课程目标金融市场与投资学是金融学专业中的核心课程之一。

该课程旨在让学生对金融市场的基本原理和投资策略有深入的了解，掌握金融市场与投资决策的基本理论和方法，为未来从事金融投资和管理工作奠定基础。

1.2 课程内容课程内容包括以下方面：•金融市场的基本概念与结构•金融市场中的金融工具（股票、债券、衍生品等）以及其定价和交易机制•投资组合理论和资产定价模型•投资组合的风险与收益分析•投资者行为与市场效率1.3 教学方法本课程采用理论教学与实践相结合的授课方法，包括理论讲解、案例分析和模拟交易等多种教学手段。

学生将通过大量的实例和案例分析，掌握金融市场与投资策略的基本原理和实际操作技巧。

2. 资产定价与风险管理2.1 课程目标资产定价与风险管理是金融学专业中的重要课程之一。

该课程旨在让学生熟悉不同资产定价模型和风险管理工具，具备对金融市场中各类风险进行有效管理的能力，为未来从事风险管理和投资决策工作打下坚实的基础。

2.2 课程内容课程内容包括以下方面：•资产定价模型（CAPM模型、APT模型等）的原理和应用•期权定价理论与实践•风险管理工具与策略（如衍生品的应用等）•风险度量与风控技术2.3 教学方法本课程采用理论教学与实践相结合的授课方法，包括理论讲解、案例分析和计算实践等多种教学手段。

学生将通过大量的实例和案例分析，掌握资产定价和风险管理的基本原理和实际操作技巧。

3. 金融机构管理与监管3.1 课程目标金融机构管理与监管是金融学专业中的重要课程之一。

该课程旨在让学生了解金融机构的组织结构、运营管理和监管制度，掌握金融机构管理与监管的理论和方法，为未来从事金融机构管理和监管工作提供基础知识和技能支持。

3.2 课程内容课程内容包括以下方面：•金融机构的组织结构与运营管理•信贷管理与风险控制•资本充足率与风险管理•金融监管的基本原理与制度•金融机构的治理与合规3.3 教学方法本课程采用理论教学与实践相结合的授课方法，包括理论讲解、案例分析和实地考察等多种教学手段。

金融学重点(周弘)一、名词说明第二章信用货币：能够发挥货币功能的信用工具，包括商业票据、商业银行或中央银行发行的银行劵和能够进行转账结算的银行存款等。

信用货币在流通中发挥的各项货币职能要紧是依靠于其发行机构的信用.存款货币：是指能够发挥货币交易媒介和资产职能的银行存款，包括能够直截了当进行转账支付的活期存款和企业定期存款、居民储蓄存款等。

货币层次：是指对流通中各种货币形式按不同的统计口径划分成不同的层次。

目前，各国中央银行在对货币层次进行划分时，都以“流淌性”作为依据和标准。

货币制度：是针对货币的有关要素、货币流通的组织与治理等内容以国家法律形式或国际协议形式加以规定所形成的制度，简称币制。

主币：即本位币，是一个国家流通中的差不多通货，一样作为该国法定的价格标准。

辅币：是本位币单位以下的小面额货币，它是本位币的等分，要紧解决商品流通中不足一个货币单位的小额货币支付问题。

限制铸造：是指只能由国家来铸造金属货币，专门是不足值的辅币必须由国家铸造，其他任何机构和个人不得铸造。

无限法偿：不论支付数额多大，不论属于何种性质的支付，（买东西，还账，缴税等）对方都不能拒绝同意。

有限法偿：是指在一次支付中若超过规定数额，收款人有权拒收，但在法定限额内不能拒收。

格雷欣法则：也称劣币驱逐良币，即两种实际价值不同而法定价格相同的货币同时流通时，市场价格偏高的货币（良币）就会被市场价格偏低的货币（劣币）所排斥，在价值规律的作用下，良币退出流通进入贮藏，而劣币充斥市场。

布雷顿森林体系：是二战后实行的以美元为中心的国际货币体系。

以黄金作为基础，以美元作为最要紧的国际储备货币，实行“双挂钩”的国际货币体系，即美元与黄金挂钩，其他国家的货币与美元挂钩。

实行固定汇率制，各国货币对美元的汇率一样只能在平价上下一定范畴内浮动。

第三章外汇：动态含义：是指人们通过特定的金融机构将一种货币兑换成另一种货币，借助各种金融工具对国际债权债务关系进行非现金结算的行为。

金融学大一到大四课表【原创版】目录1.金融学大一课程2.金融学大二课程3.金融学大三课程4.金融学大四课程正文金融学作为一门重要的社会科学学科，在大学阶段有着丰富的课程体系。

本文将简要介绍金融学大一到大四的课程设置，以帮助读者了解金融学专业的学习内容。

【金融学大一课程】金融学大一阶段的课程主要涉及基础理论和方法的学习。

具体课程包括：1.微观经济学2.宏观经济学3.统计学4.计量经济学5.货币银行学6.金融市场学7.金融学原理【金融学大二课程】金融学大二阶段的课程更加注重专业知识的深入学习。

具体课程包括：1.国际金融学2.投资学3.公司金融4.财务管理5.金融工程学6.金融风险管理7.金融法规与政策【金融学大三课程】金融学大三阶段的课程涉及到理论与实践的结合，培养学生的实际操作能力。

具体课程包括：1.金融市场与金融机构2.固定收益证券3.衍生金融工具4.金融创新与金融产品设计5.国际金融市场6.金融案例分析7.金融实验班【金融学大四课程】金融学大四阶段的课程主要是为了培养学生的研究能力和综合素质。

具体课程包括：1.金融学研究方法2.金融经济学3.金融政策分析4.金融市场与金融机构实习5.毕业论文写作6.选修课程（如金融心理学、行为金融学等）7.职业规划与发展通过以上介绍，我们可以看到金融学专业在大学阶段的课程设置是丰富而全面的，旨在培养具备扎实理论基础、实际操作能力和研究能力的金融专业人才。

金融学大二第一章知识点金融学作为一门重要的学科，具有广泛的应用和研究领域。

这门学科不仅关乎个人的理财能力，也关系到国家的经济发展。

在大二的金融学学习中，第一章节通常是对金融学的基本概念和理论进行介绍。

下面将对金融学大二第一章的知识点进行梳理和总结。

一、金融市场金融市场是金融学研究的核心内容之一，它是指各种金融工具和金融资产进行交换的场所。

金融市场可以分为两类：一是资金市场，包括短期资金市场和长期资金市场；二是金融资产市场，包括股票市场、债券市场等。

1. 资金市场短期资金市场是指资金借贷期限在一年以内的市场，主要交易的是短期金融工具，如商业票据、银行同业存款等。

长期资金市场则是指资金借贷期限在一年以上的市场，交易的主体是长期金融工具，如股票、债券等。

2. 金融资产市场金融资产市场是指各种金融资产进行交易的市场，其中包括股票市场、债券市场等。

股票市场是指进行股票买卖的市场，而债券市场则是指进行债券买卖的市场。

二、金融机构金融机构是金融市场的参与主体，主要包括商业银行、证券公司、保险公司等。

1. 商业银行商业银行是指开展各类银行业务的银行机构，主要提供贷款、储蓄、支付结算等服务。

商业银行在金融市场中起到了重要的中介作用。

2. 证券公司证券公司是进行证券交易和提供相关金融服务的机构，主要经营证券经纪、承销和交易等业务。

3. 保险公司保险公司通过收集保费来承担各种风险，为被保险人提供相应的保障。

保险公司可以提供人寿保险、财产保险等多种类型的保险产品。

三、金融工具金融工具是指在金融市场中进行交易的各种金融资产，包括股票、债券、期货、期权等。

1. 股票股票是指代表股份的证券，持有者成为股东，可以享有公司经营收益的一部分和对公司管理的参与权。

2. 债券债券是债务人向债权人发行的一种具有固定利率和期限的债务凭证，债权人享有债务人支付利息和偿还本金的权益。

3. 期货期货是指在交易所上进行的按约定时间和价格交割的标准化合约，包括商品期货和金融期货等。

金融学专业课程设置课程设置必修课：金融经济学、实证金融分析选修课：金融市场微观结构、固定收益债券、金融衍生品与风险管理、证券投资学、公司金融理论、公司重组及并购、金融中介与资本市场、国际金融、商业银行管理、行为金融学、货币经济学、金融时间序列分析、动态资产定价理论、汇率经济学、金融发展理论。

课程内容：金融经济学这门课程主要介绍和论述在金融经济学中的重要概念。

课程的重点是介绍单期金融市场模型以及一些在各种金融市场上进行交易的简单金融工具的定价模型。

在这门课程中，将讨论有关不确定性下的选择行为、风险回避以及随机占优等内容。

单期最优投资组合理论也将在这门课中加以讨论，从而导出资产市场的几个主要的均衡定价模型，如Arrow-Debreu 模型，资本资产定价模型(CAPM)，以及套利定价模型(APT)。

此外，还将进一步涉及基金分离的理论。

同时，本课还会对多期资产定价模型以及资产组合模型进行简单的介绍。

在本课的最后部分，本课将会讨论公司金融决策以及Modigliani-Miller定理。

实证金融分析这门课程的目的是向学生介绍一些在金融经济学中重要的实证文献，以此来说明计量方法和计量工具在金融市场分析中的应用。

所涉及的一些实证的内容将包括金融市场的计量问题以及资产定价模型的检验等，实证检验的对象包括股票市、债券市场以及外汇市场。

动态资产定价理论这门课程是关于金融领域的多期模型，主要包括多期最优资产组合理论以及资产定价。

课程先介绍有关的离散资产组合选择以及证券价格理论，从而过渡到连续时间（continuous-time）的讨论。

课程的内容将包括资产定价中的Black-Scholes 模型及其扩展、利润期限结构模型、公司证券估价以及连续时间下的资产组合选择和资产定价模型的一般均衡等。

学生将必须要具有一定的一般均衡理论和投资学的背景知识才可以选修这门课。

此外，这门课还希望学生可以具有微积分、线性代数以及概率论等数学知识。

金融学专业本科课程设置1. 介绍金融学专业是培养金融领域专业人才的本科学术专业。

本专业的课程设置旨在使学生全面掌握金融学的基本理论和实践技能，培养他们在金融行业中具备独立思考、分析和解决问题的能力。

本文将通过对金融学专业本科课程设置的详细介绍，帮助学生全面了解各个阶段的课程安排和学习内容。

2. 课程设置2.1 入门课程2.1.1 金融概论•课程简介：介绍金融学的基本概念和原理，让学生对金融领域有一个全面的认知。

•学习内容：金融的定义、金融市场基本特征、金融制度和金融事务。

2.1.2 会计学原理•课程简介：介绍会计学的基本原理和方法，为后续金融专业课程的学习打下基础。

•学习内容：会计的基本概念、会计凭证、会计分录等。

2.2 专业课程2.2.1 金融市场与机构•课程简介：介绍金融市场的运作机制和金融机构的角色，培养学生对金融市场的认知和理解。

•学习内容：金融市场的分类、金融工具及其特点、金融机构的类型分析等。

2.2.2 财务管理•课程简介：教授企业财务管理的基本原理和方法，培养学生运用财务分析和决策工具的能力。

•学习内容：现金流量管理、财务分析、投资决策、资本结构与成本等。

2.2.3 证券投资学•课程简介：介绍证券投资的理论和实践，培养学生进行证券投资分析和决策的能力。

•学习内容：资本市场、证券投资基本理论、投资组合与风险管理等。

2.2.4 金融风险管理•课程简介：教授金融风险管理的基本原理和方法，培养学生对金融风险管理的理解和应对能力。

•学习内容：金融风险的分类与评估、金融衍生品及其市场、风险管理策略等。

2.3 选修课程2.3.1 国际金融•课程简介：介绍国际金融的基本概念和理论，培养学生对国际金融运作的理解和分析能力。

•学习内容：国际金融市场、国际金融制度、国际货币体系等。

2.3.2 金融工程•课程简介：教授金融工程的理论和技术，培养学生在金融工程领域的应用能力和创新思维。

•学习内容：金融工程的基本概念、金融衍生品定价、金融模型及其应用等。