《井底之蛙》课件

问题三： 对照井蛙与海鳖的快乐，说说井
蛙为什么会瞠目结舌，觉得自己非常 渺小？
1、小练笔： 以“东海之鳖对住在浅井中的
小青蛙说：‘我生活在大海里真快 乐！’”为开头写一段话。 2、课后查阅资料学习寓言《夜郎 自大》 ，在小组内互相交流学习 体会。
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北师大版四年级语文上册第十一单元
《井底之蛙》导读单
同学们，凡事“预则立，不预则废”学习也是这样的。如果你充 分预习了课文，你一定能轻松完成下面各题，快来试试吧！
井底之蛙对东海之鳖（
）
地说：“我生活在这里多快活！”
高兴时，我跃出井外，攀缘栏杆， 尽情地蹦跳。疲倦了，我回到井中，躲 在井壁窟窿里，安然休息。跳进井水中， 井水刚刚浸没我的两腋，托住下巴；稀 泥没过我的双脚，绵软舒适。环顾那些 虾、蟹、蝌蚪，没有谁能像我这样快活。 而且，我独占一口水井，跨井栏、倚井 栏的乐趣，算是到了极点。
问题二：
鳖生活在海里的快乐是什么？
夫/千里之远，不足以/举其大； 千仞/之高，不足以/极其深。禹之时 /，而/崖/不为加损。夫/ 不为/顷久/推移，不以/多少/进退/ 者，此/亦/东海/之/大乐也。
——《庄子•秋水》
用千里之遥，不能形容海的辽阔；千仞之高，不足 以形容海的深度。夏禹时代，十年九涝，海面却没因此 增高；商汤时代，八年七旱，海面也没因缺雨而降低。 大海不随着时间的推移而发生变化，不因为水增多减少 而或进或退，这也可以说是生活在东海的大快乐吧。
问题一：蛙生活在井里的快乐是什么？
你何不进来跟我分 享这些快乐呢？
高兴时，我跃出井外，攀缘栏杆， 尽情地蹦跳。疲倦了，我回到井中，躲 在井壁窟窿里，安然休息。跳进井水中， 井水刚刚浸没我的两腋，托住下巴；稀 泥没过我的双脚，绵软舒适。环顾那些 虾、蟹、蝌蚪，没有谁能像我这样快活。 而且，我独占一口水井，跨井栏、倚井 栏的乐趣，算是到了极点。
朗读课文，疏通字词，完成下列各题。
1、摘录词语并理解。
2、多音字。
3、想一想，这则寓言主要讲了一件什么事？
《井底之蛙》导学单
细读感悟（你一言，我一语。我们开始智慧大比拼。）
问题一：蛙生活在井里的快乐是什么？
问题二：鳖生活在海里的快乐是什么？
问题三：对照井蛙与海鳖的快乐，说说井蛙为什么 会瞠目结舌，觉得自己非常渺小？