部编人教版五年级下语文7《猴王出世》示范课说课稿一. 教材分析《猴王出世》是人教版五年级下册的一篇课文，讲述了石猴出世及成为猴王的故事。
本文通过石猴的聪明才智和勇敢，表现了儿童的顽皮可爱和机智勇敢的品质。
本节课的教学内容主要包括对课文内容的理解，词语的积累与应用，以及通过故事培养学生对文学作品的欣赏能力。
二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的阅读理解能力，对文学作品有较高的兴趣，但部分学生在理解词语和句子方面还存在困难。
在教学过程中，需要关注学生的个体差异，针对不同学生的学习需求进行引导和帮助。
三. 说教学目标1.知识与技能：能够正确地朗读课文，理解课文大意，掌握生字词。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探究的方式，提高学生的阅读理解能力和文学鉴赏能力。
3.情感态度与价值观：感受石猴的聪明勇敢，培养学生的品质，激发学生对文学作品的喜爱。
四. 说教学重难点1.教学重点：正确朗读课文，理解课文内容，掌握生字词。
2.教学难点：理解课文中的重点句子和词语，欣赏文学作品，培养学生的文学鉴赏能力。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用自主学习、合作探究、启发引导等教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的阅读理解能力。
2.教学手段：利用多媒体课件、图片等辅助教学，帮助学生更好地理解课文内容。
六. 说教学过程1.导入新课：通过播放《西游记》主题曲，激发学生的学习兴趣，引入对新课的学习。
2.自读课文：让学生自主阅读课文，理解课文大意，掌握生字词。
3.讲解课文：针对学生的疑问，进行启发式教学，讲解课文中的重点句子和词语。
4.合作探究：分组讨论，让学生通过合作探究，深入理解课文内容。
5.欣赏感悟：让学生分享自己对课文的理解和感悟，培养学生的文学鉴赏能力。
6.课堂小结：对本节课的学习内容进行总结，巩固学生的学习成果。
七. 说板书设计板书设计如下：八. 说教学评价通过学生在课堂上的表现、作业完成情况、以及对文学作品的欣赏能力，对学生的学习情况进行评价。
