五年级语文猴王出世

五年级下册语文第七课生字组词《猴王出世》一、生字组词1. 芝：灵芝。

一种珍贵的中药材。

2. 遂：遂心、遂愿。

表示满足、顺从心意。

3. 迸：迸裂、迸射。

指爆开、溅射。

4. 涧：山涧。

山间的流水沟。

5. 獐：獐子。

一种哺乳动物。

6. 猕：猕猴。

一种猴子。

7. 猿：猿猴。

灵长类动物。

8. 耶：好耶。

语气词，表示兴奋、惊喜等。

9. 挈：提挈、挈带。

带领、携带的意思。

10. 瞑：瞑目。

闭上眼睛。

11. 窍：窍门、七窍。

指事物的关键或要害之处。

12. 楷：楷书。

一种字体。

13. 镌：镌刻。

雕刻的意思。

14. 挠：阻挠、挠痒。

阻碍、搅扰或用手指抓。

15. 劣：恶劣、劣质。

不好、低下的意思。

二、解析《猴王出世》是一篇古代白话文小说，描写了花果山一块仙石孕育出的一只石猴，这只石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王的故事。

文中的生字多为形声字，如“迸”“涧”“獐”“猕”“猿”等，通过形旁可以大致了解其意义范畴。

例如，“涧”字的形旁是“氵”，表示与水有关，其意思是山涧，即山间的流水沟。

“遂”“耶”等字在文中的用法较为灵活，需要结合上下文来理解其具体含义。

“遂”在这里表示遂心、遂愿，强调石猴的心愿得到满足；“耶”则是语气词，增强了语言的表现力。

“瞑”“窍”“镌”等字的含义较为专业，需要通过查字典等方式来准确理解。

“瞑目”指闭上眼睛，“窍”指窍门、七窍，“镌”指镌刻，即雕刻。

这些生字的掌握对于理解课文内容、感受古代文学的魅力具有重要意义。

五年级下册语文《猴王出世》知识点
《猴王出世》是五年级下册语文课本中的一篇课文，知识点主要包括以下几个方面：
1. 内容梗概：讲述了石猴的成长和修炼的过程。

石猴因为机缘巧合得到了锋利的铁棒，并在仙石山修炼成了本领非凡的石猴。

后来，他凭借自己的本领击败了天庭众神，成
为了弼马温。

最后，他自封为齐天大圣，成为了猴王。

2. 文学特点：这篇文章以寓言的形式讲述了石猴的故事，充满了想象力和幻想，具有
浓郁的神话色彩。

同时也透露出中国传统文化中的哲学思想和人生智慧。

3. 人物形象：文章中的主要人物是石猴。

石猴聪明机智，勇猛无畏，有着强烈的求知
欲望和进取心。

通过不断努力和自我修炼，他成为了强大的存在，最终成为了猴王。

4. 修行与成长：石猴通过刻苦修炼，得到了铁棒，并学会了七十二变，拥有了强大的
本领。

这说明只有通过不断的努力和坚持，才能取得成功。

同时，这也寓意着每个人
都有无限的潜力，只有勇于尝试和努力奋斗，才能不断成长。

5. 人生哲理：石猴逆天而行，打败了天庭众神，成为了猴王，这给人们传递了积极向
上的信念和精神力量。

文章中也体现了追求自由、独立和不被束缚的个人主义思想。

以上就是《猴王出世》的一些主要知识点。

通过学习这篇课文，可以了解到一些中国
传统文化中的思想和价值观念，培养学生的想象力和思维能力，并引导他们树立积极
向上的人生态度和价值观。

部编版小学五年级下册语文第7课《猴王出世》课文原文及知识点【导语】《猴王出世》是部编人教版五年级下册第二组中的一篇略读课文，这篇课文节选自我国明代杰出的小说家吴承恩的古典神话小说《西游记》第一回。

课文主要写了花果山上的一块仙石，孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时，敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王。

表现了石猴活泼可爱、敢作敢为的特点。

以下是WTT为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。

海外有一国土，名曰傲来国。

国近大海，海中有一座名山，唤为花果山。

那座山正当顶上，有一块仙石，其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺围圆。

四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。

盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂（suì）有灵通之意。

内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。

因见风，化作一个石猴。

那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐（zhāng）鹿为友，猕（mí）猿（yuán）为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。

一朝天气炎热，与群猴避暑，都在松阴之下顽（wán）耍。

一群猴子耍了一会儿，却去那山涧中洗澡。

见那股涧水奔流，真个似滚瓜涌溅。

古云：“禽有禽言，兽有兽语。

”众猴都道：“这股水不知是哪里的水。

我们今日赶闲无事，顺涧边往上溜头寻看源流，耍子去耶（yé）！”喊一声，都拖男挈（qiè）女，唤弟呼兄，一齐跑来，顺涧爬山，直至源流之处，乃是一股瀑布飞泉。

众猴拍手称扬道：“好水！好水！原来此处远通山脚之下，直接大海之波。

”又道：“哪一个有本事的，钻进去寻个源头出来，不伤身体者，我等即拜他为王。

”连呼了三声，忽见丛杂中跳出一个石猴，应声高叫道：“我进去！我进去！”他瞑（míng）目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。

他住了身，定了神，仔细再看，原来是座铁板桥。

桥下之水，冲贯于石窍（qiào）之间，倒挂流出去，遮闭了桥门。

《猴王出世》课文原文五年级语文教案海外有一国土，名日傲来国。

国近大海，海中有一座名山，唤为花果山。

那座山正当顶上，有一块仙石，其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺围圆[2]。

四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。

盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂（suì）有灵通[3]之意。

内育仙胞，一日进裂，产一石卵，似圆球样大。

因见风，化作一个石猴。

那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐（zhāng）鹿为友，猕（mí）猿（yuán）为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。

一朝天气炎热，与群猴避暑，都在松阴之下顽（wán）耍。

一群猴子耍了一会儿，却去那山涧中洗澡。

见那股涧水奔流，真个似滚瓜涌溅。

古云：“禽有禽言，兽有兽语。

”众猴都道：“这股水不知是哪里的水。

我们今日赶闲无事，顺涧边往上溜头寻看源流，耍子[4]去耶（yé）！”喊一声，都拖男挈（qiè）女，唤弟呼兄，一齐跑来，顺涧爬山，直至源流之处，乃是一股瀑布飞泉。

众猴拍手称扬道：“好水！好水！原来此处远通山脚之下，直接大海之波。

”又道：“哪一个有本事的，钻进去寻个源头出来，不伤身体者，我等即拜他为王。

”连呼了三声，忽见丛杂中跳出一个石猴，应声高叫道：“我进去！我进去！”他瞑（míng）目[5]蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。

他住了身，定了神，仔细再看，原来是座铁板桥。

桥下之水，冲贯于石窍（qiào）之间，倒挂流出去，遮闭了桥门。

却又欠身上桥头，再走再看，却似有人家住处一般，真个好所在[6]。

石猴看罢多时，跳过桥中间，左右观看，只见正当中有一石碣（jié）[7]。

碣上有一行楷书大字，镌（juān）着“花果山福地，水帘洞洞天”。

五年级下册语文第七课猴王出世复述作文全文共8篇示例，供读者参考篇1《猴王出世》复述作文大家好,我是小明,今天让我给大家复述一下《猴王出世》这一课的内容。

这个故事说的是一只灵猴从石头缝里钻出来,寻找自己的家园,后来成为了万兽之王。

这个故事很有意思,让我们一起来看看吧!从前,在一片郁郁葱葱的热带森林里,一只小猴子从一块奇怪的石头缝里钻了出来。

它是怎么进去的呢?这个小猴子自己也不知道。

它只记得睡了一个很长很长的觉,醒来后发现自己身处一个陌生的世界。

小猴子一出来就看到了高高的树木、郁郁葱葱的草地,阳光洒在树叶上闪闪发光。

小猴子高兴极了,因为终于找到了自己的家园。

它在树上跳来跳去,吃着新鲜的果实,喝着清凉的泉水,过着无忧无虑的日子。

可是小猴子很快就发现,这个森林里已经有其他动物在生活了。

大象呼噜呼噜地走过,野牛汪汪地叫着,狮子在树丛里打盹。

小猴子心里很害怕,赶紧躲了起来。

不过有一次,它看到一头凶猛的老虎要袭击一头小鹿,就勇敢地跳了出来,把老虎赶跑了。

从此,小猴子在森林里无所畏惧,和其他动物们相处得也很融洽。

有一天,森林里来了一个人类,他看到那只与众不同的聪明能干的猴子,就想把它抓回家当宠物。

小猴子见过不住人类残害动物,心里当然拒绝。

于是,它使出了自己的超凡能力,把那个人类赶跑了。

从此,小猴子就成为了这片森林的主人,被所有的动物尊称为"猴王"。

猴王带领着森林里的动物们过上了和谐安宁的生活。

它特别照顾弱小无助的动物,把所有动物都团结在了一起,成为了一个大家庭。

就这样,猴王在这片热带雨林里统治了无数年,过着幸福美满的日子。

直到有一天,它离世的时候,整个森林都陷入了沉痛的哀悼之中......这就是《猴王出世》的故事情节。

通过这个故事,我学到了团结、勇敢、热爱家园的重要品质。

希望大家也能从这个动人心弦的故事中获得启示,成为一个有责任心、有爱心的好孩子。

谢谢大家!篇2从前从前,在一座高高的花果山上,有一块石头,经过亿万年的风吹日晒雨淋,慢慢有了生命。

部编版小学五年级下册语文第7课《猴王出世》课文原文及知识点部编版小学五年级下册语文第7课《猴王出世》课文原文海外有一国土，名曰傲来国。

国近大海，海中有一座名山，唤为花果山。

那座山正当顶上，有一块仙石，其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺围圆。

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盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂（suì）有灵通之意。

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因见风，化作一个石猴。

那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐（zhāng）鹿为友，猕（mí）猿（yuán）为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。

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一群猴子耍了一会儿，却去那山涧中洗澡。

见那股涧水奔流，真个似滚瓜涌溅。

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他住了身，定了神，仔细再看，原来是座铁板桥。

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却又欠身上桥头，再走再看，却似有人家住处一般，真个好所在。

石猴看罢多时，跳过桥中间，左右观看，只见正当中有一石碣（jié）。

碣上有一行楷书大字，镌（juān）着“花果山福地，水帘洞洞天”。

石猴喜不自胜，急抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外，打了两个呵呵道：“大造化！大造化！”众猴把他围住，问道：“里面怎么样？水有多深？”石猴道：“没水！没水！原来是一座铁板桥。

五年级作文用第一人称写《猴王出世》全文共8篇示例，供读者参考篇1从前啊,有个石猴怀了一个奇怪的石头蛋,等这个石蛋一天天地膨胀,突然就裂开了一个大洞,从里面蹦出来一个灵猴宝宝。

原来这是老祖宗压在了灵山下面的一个石猴精魂所化的。

生下来就会说话走路,样子非常伶俐可爱,一出生就能耍威风,打跤撒娇使性子。

石猴看见这孩子出生得真是太神奇了,就给他取了个名字叫"齐天大圣"。

大圣从小就贼精贼精的,经常往灵山上爬,捉弄猴王老孙。

有一次,孙行者在太阳当头的时候正在睡午觉,大圣就偷偷摘下一根毫毛,点着火烧了他的尾巴根儿。

孙行者被烧醒了,知道是大圣干的好事,就气冲冲地追着大圣满山跑。

大圣你追我逐,耍起小花招,把孙行者真把气得半死。

后来大圣越发顽皮,又去捉弄其他仙家,很快就惹祸上身了。

这一次,他偷了王母娘娘的灵芝,又在蟠桃大会上打扰犯浑,被玉皇大帝发现了。

玉帝召集众多神仙想要捉拿他,大圣使出七十二般transformations逃之夭夭,可谁知被如来佛祖压在了五行山下面。

五百年以后,孙悟空被唐僧师徒四人救了出来,从此开始了他西行取经的大冒险。

在取经的路上,大圣施展本领,降妖伏魔,与行者等人一路历险,最终到了西天取回真经,平安回到东土。

大圣不仅修成了正果,还被封为"斗战胜佛"。

真是了不起!我写完啦,这篇作文讲述了孙悟空出生、顽劣捣蛾子、被如来压在五指山下面,以及后来取经的一些经历。

虽然用语很简单,但我可是下了一番功夫的哦!你看看怎么样?有没有小学五年级学生的那种口吻?希望你会喜欢我写的这篇小小说。

篇2我是小明,今年我上五年级了。

老师布置了一个作文题目,就是让我们用第一人称的角度,写一写《西游记》里猴王出世的故事。

我觉得这个题目太酷了!所以我就开始动笔了。

我生在一座高高的花果山上,那可是个好地方哦!到处都是青翠的树木,各种漂亮的鲜花和香甜的野果随处可见。

我就是在那里长大的。

老实说,我从小就很顽皮,经常跟其他小猴子四处乱窜,捣乱捉弄别的动物。

部编版小学五年级下册语文第7课《猴王出世》课文原文及知识点原文海外有一国土，名曰傲来国。

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那座山正当顶上，有一块仙石，其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺围圆。

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盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂（suì）有灵通之意。

内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。

因见风，化作一个石猴。

那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐（zhāng）鹿为友，猕（mí）猿（yuán）为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。

一朝天气炎热，与群猴避暑，都在松阴之下顽（wán）耍。

一群猴子耍了一会儿，却去那山涧中洗澡。

见那股涧水奔流，真个似滚瓜涌溅。

古云：“禽有禽言，兽有兽语。

”众猴都道：“这股水不知是哪里的水。

我们今日赶闲无事，顺涧边往上溜头寻看源流，耍子去耶（yé）！”喊一声，都拖男挈（qiè）女，唤弟呼兄，一齐跑来，顺涧爬山，直至源流之处，乃是一股瀑布飞泉。

众猴拍手称扬道：“好水！好水！原来此处远通山脚之下，直接大海之波。

”又道：“哪一个有本事的，钻进去寻个源头出来，不伤身体者，我等即拜他为王。

”连呼了三声，忽见丛杂中跳出一个石猴，应声高叫道：“我进去！我进去！”他瞑（míng）目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。

他住了身，定了神，仔细再看，原来是座铁板桥。

桥下之水，冲贯于石窍（qiào）之间，倒挂流出去，遮闭了桥门。

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石猴看罢多时，跳过桥中间，左右观看，只见正当中有一石碣（jié）。

碣上有一行楷书大字，镌（juān）着“花果山福地，水帘洞洞天”。

石猴喜不自胜，急抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外，打了两个呵呵道：“大造化！大造化！”众猴把他围住，问道：“里面怎么样？水有多深？”石猴道：“没水！没水！原来是一座铁板桥。

五年级语文猴王出世知识点
《猴王出世》是明代文学家杨维桢所著的一部章回小说，也是《红楼梦》的前身之一。

故事主要讲述了石猴因骗取太上老君的仙丹而获得猴王之位，然后得到孙悟空的名号，成为众猴的统领，并开始了一系列惊险刺激的冒险旅程。

故事中涉及到的一些知识点包括：
1. 猴王：石猴因为吃了太上老君仙丹后，获得了超凡的能力，成为了众猴的统治者。

2. 仙丹：太上老君炼制的功效非凡的仙药，能够赐予人超人的能力。

3. 孙悟空：石猴获得猴王之位后，得到了孙悟空的名号。

孙悟空是石猴的别名，他勇敢、机智、聪明，有着很高的武功和智慧，成为了后来《西游记》的主角。

4. 冒险旅程：孙悟空为了寻找自己的身世，开始了一系列惊险刺激的冒险旅程。

他与
妖魔鬼怪搏斗，与神仙和各路英雄相遇，终于在西天佛祖的指引下，修成正果。

5. 君王与百姓：故事中猴王统治了一群猴子，展现了君王与百姓之间的关系。

猴王关
爱众猴，保护百姓，受到猴子们的尊敬和爱戴。

6. 仙人、神仙和妖魔鬼怪：故事中出现了一些神仙、仙人和妖魔鬼怪等奇幻的角色，
展示了中国传统神话中的世界观和价值观。

通过阅读《猴王出世》，可以了解到中国传统文化中关于仙人、神仙、君王与百姓、
冒险旅程等方面的一些知识点。

同时，也可以通过故事中孙悟空的形象，了解到智慧、勇敢、不畏困难、助人为乐等价值观。

部编版小学五年级下册语文第7课《猴王出世》课文原文及知识点【导语】《猴王出世》是部编人教版五年级下册第二组中的一篇略读课文，这篇课文节选自我国明代杰出的小说家吴承恩的古典神话小说《西游记》第一回。

课文主要写了花果山上的一块仙石，孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时，敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王。

表现了石猴活泼可爱、敢作敢为的特点。

部编版小学五年级下册语文第7课《猴王出世》课文原文海外有一国土，名曰傲来国。

国近大海，海中有一座名山，唤为花果山。

那座山正当顶上，有一块仙石，其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺围圆。

四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。

盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂（suì）有灵通之意。

内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。

因见风，化作一个石猴。

那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐（zhāng）鹿为友，猕（mí）猿（yuán）为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。

一朝天气炎热，与群猴避暑，都在松阴之下顽（wán）耍。

一群猴子耍了一会儿，却去那山涧中洗澡。

见那股涧水奔流，真个似滚瓜涌溅。

古云：“禽有禽言，兽有兽语。

”众猴都道：“这股水不知是哪里的水。

我们今日赶闲无事，顺涧边往上溜头寻看源流，耍子去耶（yé）！”喊一声，都拖男挈（qiè）女，唤弟呼兄，一齐跑来，顺涧爬山，直至源流之处，乃是一股瀑布飞泉。

众猴拍手称扬道：“好水！好水！原来此处远通山脚之下，直接大海之波。

”又道：“哪一个有本事的，钻进去寻个源头出来，不伤身体者，我等即拜他为王。

”连呼了三声，忽见丛杂中跳出一个石猴，应声高叫道：“我进去！我进去！”他瞑（míng）目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。

他住了身，定了神，仔细再看，原来是座铁板桥。

部编版五年级下册第7课《猴王出世》图文讲解+知识点梳理知识点教材分析：《猴王出世》是部编人教版五年级下册第二组中的一篇略读课文，这篇课文节选自我国明代杰出的小说家吴承恩的古典神话小说《西游记》第一回。

课文主要写了花果山上的一块仙石，孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时，敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王。

表现了石猴活泼可爱、敢作敢为的特点。

课文按事情发展的顺序，可分为三个部分。

第一部分讲石猴出世及他的生活情况。

第二部分讲石猴和群猴一起寻找山涧源头，来到瀑布旁，石猴第一个跳进瀑布，竟发现了水帘洞。

第三部分写群猴进入水帘洞，拜石猴为王。

作者介绍：吴承恩（约1500-1583）字汝忠，号射阳山人，明代小说家，淮安府山阳县（现江苏省淮安市淮安区）人。

他自幼敏慧，博览群书，尤喜爱神话故事。

撰写了富有浪漫主义色彩的中国古典四大名著之一的《西游记》。

主要人物介绍：唐僧：诚实善良，一心向佛，慈悲为怀，胆小怕事，迂腐软弱，不辨是非。

孙悟空：桀骜不驯，勇敢机智，神通广大，百折不挠，敢作敢当，疾恶如仇。

猪八戒：忠勇善良，战斗勇猛，知错就改，淳朴憨厚，好吃懒做，见识短浅，爱搬弄是非。

沙僧：肯吃苦，憨厚老实，忠心耿耿，任劳任怨，没有主见。

作品介绍：（点下方链接）☛《西游记》知识清单、阅读测试！多音字：辟：pì开辟bì复辟遂：suì遂愿suí半身不遂宿：sù ..夜宿xiǔ一宿xiù星宿近义词：开辟——开拓炎热——炙热称扬——称赞宽阔——广阔欢喜——喜悦顾劣——顽皮力倦神疲——筋疲力尽喜不自胜——大喜过望反义词：炎热——严寒宽阔——狭窄欢喜——悲痛顽劣——乖巧理解词语：【名曰】名字叫做。

【围圆】文中指仙石的周长，即围一圈的长度。

【芝兰】芝和兰是两种香草，古时比喻高尚的德行或美好的友情、环境等。

【盖】句首语气词。

【天真地秀】天地间的灵气。

【既久】已久。

【灵通】文中指仙石有了灵气，通了人性。

部编版小学五年级下册语文第7课《猴王出世》课文原文及知识点部编版小学五年级下册语文第7课《猴王出世》课文原文海外有一国土，名曰傲来国。

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一朝天气炎热，与群猴避暑，都在松阴之下顽(wán)耍。

一群猴子耍了一会儿，却去那山涧中洗澡。

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”众猴都道：“这股水不知是哪里的水。

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众猴拍手称扬道：“好水!好水!原来此处远通山脚之下，直接大海之波。

”又道：“哪一个有本事的，钻进去寻个源头出来，不伤身体者，我等即拜他为王。

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他住了身，定了神，仔细再看，原来是座铁板桥。

桥下之水，冲贯于石窍(qi ào)之间，倒挂流出去，遮闭了桥门。

却又欠身上桥头，再走再看，却似有人家住处一般，真个好所在。

石猴看罢多时，跳过桥中间，左右观看，只见正当中有一石碣(jié)。

碣上有一行楷书大字，镌(juān)着“花果山福地，水帘洞洞天”。

石猴喜不自胜，急抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外，打了两个呵呵道：“大造化!大造化!”众猴把他围住，问道：“里面怎么样?水有多深?”石猴道：“没水!没水!原来是一座铁板桥。

小学语文五年级下册《猴王出世》主要内容和知识点猴王出世，是一篇寓言故事。

故事讲的是一只小猴子经过长时间的修炼，成为了猴王，终于实现了自己的梦想。

本篇故事以猴子为主题，讲述了猴子的智慧和勇气，教育我们应该不断努力，不断追求自己的梦想。

故事的开头讲述了一只猴子与其他小猴子一起玩耍，却因为无法得到同伴的认可而感到失落。

这时，一只老猴子告诉小猴子，如果想获得认可，就需要成为大猴子，成为猴子王。

于是，小猴子决定踏上成为猴王的道路。

小猴子开始了他的修炼之旅。

他每天早晨先醒来，进行体育运动，全身的筋骨就像热火一样燃烧，然后开始看书学习。

小猴子不断吸收知识，不断磨练自己，最终练就了一身了不起的本领。

他能够在愤怒的老虎面前展示出自己的勇气，也能够斗智斗勇地让人们认可自己的智慧。

最终，小猴子成为了猴王，赢得了所有小伙伴的尊重和爱戴。

在这个故事里，我们可以学到许多知识点。

首先，小猴子在修炼的过程中，没有放弃自己的梦想，不断提高自己，并最终实现梦想。

这启示我们要对自己的梦想有坚定的信念，并为之不断奋斗。

其次，小猴子在修炼的过程中，不断学习，不断提高自己的能力，这告诉我们要注重学习，不断吸收新的知识，才能不断进步，实现自己的价值。

此外，故事中还可以学到勇气和智慧的重要性。

小猴子在面临老虎的威胁时，不畏惧、不退缩，展现出自己的勇气。

而在面临巧妙的问题时，他也不乏智慧，打败了对手。

这都向我们说明，勇气和智慧是成功的重要因素，有了这两点，我们才能在困难和挑战面前保持坚定，并且找到解决问题的最佳方式。

总之，《猴王出世》是一篇充满启示的小学语文故事。

通过阅读这个故事，我们不仅可以了解到猴子王子的奋斗历程，也能够从中领悟到成功的道路。

只有不断努力、勇敢前行、积累智慧，我们才能够迎接成功的彩虹。

这个故事也让我们了解到，所谓的成功，并不是轻松得来的。

即使是小猴子这样一个非常聪明的动物，在成为猴子王之前，也经过了很长时间的努力和挫折。

成功之路充满着困难和挑战，但这些挑战也是我们成长和进步的机会。

部编版小学五年级下册语文第7课《猴王出世》课文原文及知识点【导语】《猴王出世》是部编人教版五年级下册第二组中的一篇略读课文，这篇课文节选自我国明代杰出的小说家吴承恩的古典神话小说《西游记》第一回。

课文主要写了花果山上的一块仙石，孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时，敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王。

表现了石猴活泼可爱、敢作敢为的特点。

以下是WTT为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。

海外有一国土，名曰傲来国。

国近大海，海中有一座名山，唤为花果山。

那座山正当顶上，有一块仙石，其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺围圆。

四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。

盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂（su i）有灵通之意。

内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。

因见风，化作一个石猴。

那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐（zh d ng）鹿为友，猕（mi）猿（yu a n）为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。

一朝天气炎热，与群猴避暑，都在松阴之下顽（w a n）耍。

一群猴子耍了一会儿，却去那山涧中洗澡。

见那股涧水奔流，真个似滚瓜涌溅。

古云：“禽有禽言，兽有兽语。

”众猴都道：“这股水不知是哪里的水。

我们今日赶闲无事，顺涧边往上溜头寻看源流，耍子去耶（y©）! ”喊一声，都拖男挈（qi P）女，唤弟呼兄，一齐跑来，顺涧爬山，直至源流之处，乃是一股瀑布飞泉。

众猴拍手称扬道：“好水！好水！原来此处远通山脚之下，直接大海之波。

”又道：“哪一个有本事的，钻进去寻个源头出来，不伤身体者，我等即拜他为王。

”连呼了三声，忽见丛杂中跳出一个石猴，应声高叫道：“我进去！我进去！”他瞑（mi ng）目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。

他住了身，定了神，仔细再看，原来是座铁板桥。

桥下之水，冲贯于石窍（qi a o）之间，倒挂流出去，遮闭了桥门。