六年级七年级小学初中半命题作文写作指导(课堂PPT)

妈妈爽快地答应了，她拿起一张饺子皮，说： “看，馅不要放太多，你刚才放得太多了，然后两面 对折，从左边捏到右边，然后用两手拇指食指合拢， 使劲捏一下，就好了”。妈妈边说边做，慢慢地将过 程演示了一下。我仔细看明白后，才又开始动手。按 照妈妈教的方法，很快就包出来了一个，尽管还不是 很好看，但比先前包的好多了。经妈妈再三指点后， 我又包了好几个。终于，我的和妈妈包得差不多了！ 高兴得我跳了起来！
步，从而取得成功。） 台阶（自己的年龄增长了，行为习惯， 知识文化增长了吗？迈上了那级台阶，我就战胜了“自我”）自 信才美丽（一个有残疾的女孩，在妈妈的鼓励下，找到自信。） 写事：温暖（写我与邮局阿姨的对话相互微笑）
一次特别的考试（写考试考验我们的行为习惯）
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小学作文写作指导
五、写作方法
1、开头（凤头）（小巧精美）：扣题 定位 引下文 扣题：把题目中的字或词，写进第一段中。 定位：确定写作范围，完成情感定位。 引下文：引出下文，适当过渡。 2、中间（猪肚）（内容充实）：承头 顺写 祥重点 承头：接续开头内容。 顺写：按一定顺序写。 祥重点：祥写重点部分。 3、结尾（虎尾）（简洁有力）：照应开头写所感 照应开头部分的内容，写出自己的感想、感受或感悟。
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小学作文写作指导
“你的‘罪行’有三大证据：一是电视的‘后脑勺’已经发烫； 二是你跟我说话的时候，脸都红了；三是你的眼神一直是鬼鬼祟 祟的。证据确凿，你招是不招？”一旁的我，只好连连点头，说： “儿臣知错了，儿臣罪该万死！” 结尾—照应开头写所感：
爸爸听了，哈哈大笑，说道：“你这只小家雀再聪明，也飞 不过我这只老鹰的手掌心！”
再写——
最后写——
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写作提示： 1、根据自己的思路，按顺序写出故事 的经过； 2、在你的故事经过中添上细节； 3、写出自己得到的启示。

《打工的滋味》《得奖的滋味》 《当干部的滋味》《掏污水沟的滋味》 《作弊的滋味》《说谎的滋味》
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31、知技并重，德行为先。 32、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 33、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤 34、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德 35、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 36、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 37、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 38、先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 39、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 —— 华 梅 40、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 41、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 42、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 43、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备 44、要使别人喜欢你，首先你得改变对人的态度，把精神放得轻松一点，表情自然，笑容可掬，这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。 —— 卡耐基 45、有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。 —— 塞涅卡 46、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ —— 奥斯特洛夫斯基 47、我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。 —— 刘少奇 48、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此. 因为他们只能读它一次。 —— 保 罗 49、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。 —— 培 根 50、人生就象弈棋，一步失误， 全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。 —— 弗洛伊德 51、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。 —— 苏格拉底 52、 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 53、 最本质的人生价值就是人的独立性。 —— 布迪曼 54、 谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。 —— 萨迪 55、 人世间没有比互相竭尽全心、互相尽力照料更加快乐的了。 —— 西塞罗 56、 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 —— 莎士比亚 57、 容易发怒，是品格上最为显著的弱点。 —— 但 丁 58、 对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。 —— 伊 索 59、 决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。 —— 歌德 60、 生气的时候，开口前先数到十，如果非常愤怒，先数到一百。 —— 杰弗逊

如果你要学做人，一定从好人做 起，而 后做一 个有趣 的人。 人只有 灵魂有 趣了， 才会会 变得真 的有趣 。并不 是讲一 两个从 书上看 来的笑 话段子 就是有 趣，它 囊括你 生活中 的方方 面面， 包括你 的言行 举止， 包括你 的生活 习惯， 包括你 的思想 境界… … 秋日，夜晚长情，言语柔软。此 时，我 只有一 颗心跳 动。关 于人生 的所有 ，我无 法在遥 控板上 一一设 定。倘 若我只 能做一 天和尚 ，我打 算，就 在今天 认真地 敲一天 钟。至 于以后 ，庭前 落花误 春意， 唯有今 宵秋日 夜语漫 漫。
• 2.细处入手，以小见大
• 如果拟题过大，往往难以下笔。以“善待 ____”这一半命题作文为例，不少考生运 用散文化的笔法，写《善待生活》《善待他人》《善待时间》《善待大自然》…… 显然，要在如此短的篇幅中，写深写透一个主题，写起来不易把握，更不易写出自 己的真情实感。
• 要想使文章有深刻的立意，最好采用以小见大的手法来写，这样才能使文章内容充 实，主题深刻。如选取生活中你最为心动的一个场景、印象最深的一件事、最受感 动的一个细节，用自我独特的情感体验，去表现最动人的情感，这样的文章更容易 得高分。
• 因此补题要避免雷同，要从小处切入，才能写得具体，写得生动。如以《善待地球》 为题，可以选取有代表性的场景，抓住几个真实的、震撼人心的镜头，注意细节取 胜，让人感受到地球被毁坏的惨状和大自然警钟长鸣的力量，挖掘出深刻的立意。
• 3.诗意命题，匠心独具
• 在生活中，每个人都会在不经意时错过一些美好的、珍贵的、受益的东西。它 可能是一位好友，一段真情，一片风景，一个物件，或者是一句真诚的劝说，一 次难得的机遇，一声礼貌的道谢……而这一切错失的背后，应该都有一段刻骨铭 心的故事与非同寻常的意义。请将你的故事与感悟写出来与大家分享。请以“曾 经错过的____”为题，写一篇不少于6理解要避开一般层面而取题意允许的新层面。例如“拒绝____”一 题，一般考生在横线上补充上“自卑”“儒弱”“平庸”“自我封闭”等宾语，构成动宾短语， 这类文章都含有自我审视和校正的色彩。有的考生却能避开这一般模式，机智地补出别具一格的 题目，闪烁出与众不同的文学色彩、哲理色彩，如《拒绝再玩》《拒绝长大》《拒绝末日》等。 在求新的同时，所补题目须利于我们选用自己熟悉的、有感情、有特色的题材，这样就能做到有 材料可写，有情可抒发。

这样才能使文章内容充实，主题深刻。如以《拥抱＿＿＿＿》为 题，不少考生贪大求全，用散文的笔法，写自我拥抱阳光、拥抱 梦想、拥抱春天……只要是文题所提示的，全都“拥抱”了，可 是文章没写一件具体生动的事，使得文章空洞无物。其实，作文 之时，可选取生活中你最为心动的一个场景、印象最深的一件事、 最受感动的一个细节，以此来写活拥抱它的心理感受，用自我独 特的情感体验，去表现最动人的情感，这样的文章更容易得高分。
考生从中任选其一填入题目的空缺处，然后进行写作。
如：没想到我如此
（浮躁、虚荣、坚强、幸运、依
赖父母）要求：结合个人生活经历，从括号里的五个词语
中任选其一填写在前面的横线上，使作文题目完整，然后
完成作文。
（3）导语式提示补题型。命题者在题目前面设置一段导 语或材料，让考生从对导语或材料的阅读中获得填写题目 空缺处内容的灵感或启发。如：在历史长河中，总有一些 先贤的生活，令你神往；现实社会中，总有一些感人的生 活，令你难忘；大千世界中，总有一些美好的事，给你生 活启迪……人生旅途，五彩缤纷，人总在追求自己想要的 生活。请以“像________那样生活”为题写一篇文章。要 求：请先在横线上填上词或短语，使题目完整，然后完成 一篇作文。
考场作文要“速成”，因此，在补题时，所选择的词 语，应与自己平时库存较为丰富的生活经历相契合；所确 定的内容，须是自己较为熟悉、感受较为深刻的生活事件 或情感体验。
(3)创新求异，独树一帜。 中考中由于万千考生一道题，一不留心就造成“补题”
上的“雷同撞车”现象。要避免这种现象，就要选择最能 突出自己的体验、人无我有的内容。当你看到“如果我 是……”这样的半命题时，你会想到什么？是班长、爸爸、 还是老师等人物？或许“一只鸟”、“一片云”、“奥运 大使”等更能体现出新颖独特性。

先在横线上填上一个恰当 的词语，然后再以此为题作文。 文体自选，字数不限。
提示：
1.横线上可填人： 爸爸、妈妈、老师、朋友、
某个名人或特殊人物…… 也可填物：
语文、祖国、地球、网络……
2.立意和选材要立求新颖
横线上可填人：爸爸、 妈妈、老师、朋友……也可 填物：语文、祖国、地球、 网络……后一类角度比较新 颖
明朝未及，我只有过好每一个今天，唯一的今天。
昨日的明天是今天。明天的昨日是今天。为什么要计较于过去呢（先别急着纠正我的错误，你确实可以在评判过去中学到许多）。但是我发现有的人过分地瞻前顾后了。为 何不想想“现在”呢？为何不及时行乐呢？如果你的回答是“不”，那么是时候该重新考虑一下了。成功的最大障碍是惧怕失败。这些句子都教育我们：不要惧怕失败。如 果你失败了他不会坐下来说：“靠，我真失败，我放弃。”并且不是一个婴儿会如此做，他们都会反反复复，一次一次地尝试。如果一条路走不通，那就走走其他途径，不 断尝试。惧怕失败仅仅是社会导致的一种品质，没有人生来害怕失败，记住这一点。宁愿做事而犯错，也不要为了不犯错而什么都不做。不一定要等到时机完全成熟才动手。 开头也许艰难，但是随着时间的流逝，你会渐渐熟悉你的事业。世上往往没有完美的时机，所以当你觉得做某事还不是时候，先做起来再说吧。喜欢追梦的人，切记不要被 梦想主宰；善于谋划的人，切记空想达不到目标；拥有实干精神的人，切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的失意，明天不再升起；月亮不会因为你的抱怨，今 晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一团；蒙住别人的眼睛，不等于光明就属于自己！鱼搅不浑大海，雾压不倒高山，雷声叫不倒山岗，扇子驱不散大雾。鹿 的脖子再长，总高不过它的脑袋。人的脚指头再长，也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想！以前认为水不可能倒流，那是还没有找到发明抽水机的方法；现在认 为太阳不可能从西边出来，这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的，没有做不到的！不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来的慢，而是放 弃速度快。得到一件东西需要智慧，放弃一样东西则需要勇气！终而复始，日月是也。死而复生，四时是也。奇正相生，循环无端，涨跌相生，循环无端，涨跌相生，循环 无穷。机遇孕育着挑战，挑战中孕育着机遇，这是千古验证了的定律！种子放在水泥地板上会被晒死，种子放在水里会被淹死，种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选

• 请自拟一个包含“微笑”这个词语的标题， 写一篇不少于500字的文章，文体自选，文 中不得出现真实姓名和校名。不得抄袭试 卷中的阅读材料。
• 2. 阅读下面的文字，按要求作文。
• 在学习、工作、生活中少不了磨炼。 磨炼有大有小，有虚有实。只要你是 有心人，就会发现“磨炼”无处不 在……你有过怎样的“磨炼”经历？ 你听说过什么“磨炼”故事？你对 “磨炼”有什么看法？
• 如“珍惜所拥有的
”一题，可从家庭考虑，
选择“亲情、母爱、孝顺”等；从学校考虑，可选 择“朋友、师爱”等；从社会考虑，可选择“爱心、 宽容”等。
• 还如“我关注
”，可补题为“我关注妈妈的
白发”，有人对“克隆技术、超级女生”等了解较
多，就可补题为“我关注克隆技术”“我关注超级 女生”等也非常好。
• 2.贴切性原则
• 请以“我在乎
”为题，写一篇文章。
• 要求：(1)补充文章题目，再写作文；(2) 除诗歌外，文体不限；(3)不少于600字； (4)文中不能出现真实的校名和人名。
• 4.根据要求作文。
• 生活中，不经意间，有很多珍贵的东西被 我们丢失了，或许是一段记忆，或许是一 种情感，或许是一种精神，或许是一种思 想……
• 二、快速补题技巧
•
在补题时，一要审清题意。根据半命题的几种形式，即“半
命题+要求”式、“导语+半命题+要求”式等。
• 后一种形式既要审导语，又要审半命题。因为导语往往以精辟优 美、蕴涵深刻、情感浓郁的语句导入作文情境，起到激发抒写情 思、界定选材范围的作用。
• 审半命题时，既要看其结构，是前空型如“ 的选择”、后
• 4.正确、深刻性原则
• 指题目表现的内容能够揭示出正确、深刻 的主题。如“幸福原来是 ”，补上 “吃喝玩乐”“拥有很多金钱”“饭来张 口，衣来伸手”“时时有人帮助我”等， 这些题目尽管通顺，但主题品味并不高。

• ⑤考虑内容充实，不要少于500字。
• 一、审题
• 作文题目审题障碍不大，有话可写。学生可以从 所给的“趣、美、情义、做人”中任选一个，也可以 挑选自己熟悉的其他词语填入空处，这样就比较灵活， 给了考生一定的自由。
• 二、立意
• 这个题目暗含着一个叙述主体——“我”，即要能 写出“我”在“其中”感受到的生活中的“真、善、 美”。
• 1．立意应有鲜明的时代感。无论写成什么 文体，其立意都必须抒发、倡导积极向上的人 生态度和勇于进取的创造精神。立意不健康甚 至错误，其他一切便均无从谈起。
• 这里的鲜明，是指一篇文章中作者的情感、态度、 观点应清楚、明确，绝不含糊。要做到鲜明，可从两 方面入手，一是“理”，一是“情”。所谓“理”， 就是表现一定的思想；所谓“情”，就是表现某种感 情。立意时可根据不同的题目，确定应表现“理”， 还是应表现“情”。请看中考作文《人生三境》选段：
• 1．先声夺人，题记点。
• 题记如凤冠上的明珠，用它点题，能先声 夺人，让读者对文章承载的思想与情感有明确 的体味。如中考满分作文《相信自己，也要相 信别人》一文的题记为：“庸者，相信别人， 怀疑自己；愚者，相信自己，排斥别人；智者， 相信自己，也相信别人。”题记用三个排比句 夺人目光，整饬一致，指出了三种人对待自己 与别人的不同态度，于鲜明的对比中点出文题， 为下文阐明自己的观点作铺垫。
• 2．开宗明义，篇首点。
• 落笔紧扣标题，为全文定下基调，使读者 一下就抓住意脉。如中考满分作文《充满活力 的岁月》开头：“青春，在我的眼里，仿佛就 是那一个个充满活力的字母，每一个字母都能 激起我无穷的想象。青春是A，像一座金字 塔……”开篇点题并领起下文，在作者眼里， 每一个字母都是一种事物，一种能给人启示或 力量的源泉，一个能展示青春激情与风采的舞 台。

万成教育培训中心
——石榴老师
考前积累
1、用“大方”造三个句子。 ①对财物不计划，不吝啬
他很大方，一旦有人化缘，不是送粮，就是给钱。 _________________________________ ②举止自然，不拘束 他举动活泼，说话大方，爽快，却很有分寸。 _____________________________________ ③不俗气 她穿什么都显得很大方，哪怕是很普通的服饰， 也别有一番风韵。 ______________________________________
4、要简明、生动、准确。
例：以我学会了——为题，写一篇文章。 请用上面的步骤来分析。
“学习”这里指学习并掌握了某种有用 的知识、技能、本领，，流露出一种可 贵的自豪感。 你会填哪些词语呢？
你来判断下列题目好不好？为什么？
1、《我学会了骑车》、《我学会了烧菜》 《我学会了打球》 （正确，流于一般） 2、《我学会了珍惜时间》、《我学会了 自卫》、《我学会了坚强》《我 学会了 宽容》 （填词深刻，题旨凸显） 3、《我学会了打牌》、《我学会了打 架》、《我学会了吸烟》 （思想不健康）
家作
1、佳作欣赏思维P69《美》、 P76《母亲的笑》 2、运用本课所学，为《我想 握住——》拟写写作提纲。
谢谢观赏
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激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

你会填哪些词语呢？
你来判断下列题目好不好？为什么？
1、《我学会了骑车》、《我学会了烧菜》
《我学会了打球》 （正确，流于一般）
2、《我学会了珍惜时间》、《我学会了
自卫》、《我学会了坚强》《我 学会了
宽容》
（填词深刻，题旨凸显）
3、《我学会了打牌》、《我学会了打
架》、《我学会了吸烟》 （思想不健康）
步骤三：由题目确定中心
小诀窍：具体事物，更胜一筹
《一杯奶茶的味道》 《从此我不再怕黑》 《难忘的一条红丝带》 《我喜欢那朵康乃馨》 《当我面对掌声的时候》
好处：题目具体化，容易展开描写或叙 述，以小见智。
补题妙招三：使用修辞
《生活让我懂得父爱如山》 《生活让我懂得千金一诺》 《生活让我懂得树也有眼泪》 《生活让我懂得了笑如阳光》 《生活让我懂得了失败是成功之母》
想象和联想，恰当补充完整题目中的 划线的 内容，并以此为题，写一篇不少于600字的作文。
补题妙招
“生活让我懂得了——”这里“懂得”应该是“深深 地知道”的意思。那么经过生活中的事件，我深 深地知道了什么呢？是知道一个生活常识，一 个科学原理，还是一个做人的道理呢？在横线 上可以填生活常识类：“生活让我懂得了喝水也 要讲科学”；也可以填科学原理：“生活让我懂 得了万有引力”；也可以填道理方面：“生活让 我懂得了感恩”......



大而空 没新意
如何写好半命题作文？
步骤一：审题，弄清题意
例：“善待——（亲人、生命、自己……）
善待什么意思？横线上还可填什么？ 省略号什么意思？善待的对象是什么？
好好对待。动物、环境、诚信、 源自友等。……代表了很多很多内容。 可以是人、物或精神品质等
例：

那么我们怎样来点题呢？ 第一，点题的句子应在开头一段的后半部分。 为什么强调这一点呢？我们有些同学在点了题后， 又扯到不相干的话题上去了，这样不但未达到点 题的目的，而且还容易成为废话。这是大家要注 意的。 第二，点题时可通过排比句来引出自己所要记 叙的话题。所谓映衬句，就是为了突出一个事物， 故意借用另一个事物予以映衬的句子。
用排比，增强开头的气势。
春风吹绿了大地，夏风吹散了蝉鸣，秋风吹红了枫叶， 冬风吹来了雪花。四季的旋律依在演奏，阳光依旧， 清风依旧，我也依旧想念，想念那美好的时光。 《想念》 爱，不需要多么华丽的言语，多么感人的诗 句，也许只是一句听过千百遍的叮嘱，只是 一个鼓励眼神，只是一句普通的节日快乐。 《点点滴滴都是爱》
点明题旨要少讲空话、俗话、套话。
3、 结尾要含蓄有味
有些文章，尤其是小小说之类的文章，事情发 展的本身就能表明一切（主旨）。因而结尾时， 我们没有必要点明题旨，那是画蛇添足，而可 以通过情节陡跌、留下空白等手法来使得结尾 含蓄蕴藉，耐人寻味。 1、他的第三个梦随着法院的裁决而破灭。所 以，现在的他，每天都在做着同一个梦——希 望能够回到童年。但又有谁能回到童年呢？ 小时候的他是没有梦到他会在这铁窗里度过 余生的。因为那时的梦很单纯……（《他的梦》）
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• 我的同桌 我的同桌叫谭帏，他中等个子，留着一个小平头，大大的 眼睛，一对招风耳，看上去非常的帅气，他非常关心别人， 又善解人意。 记得一次，我和他还有张硕玩“星球大战”的游戏，张硕 玩不过我们俩，知道我说不过他，于是就向我耍赖，说我该 下场了，我气极了，和张硕打了起来，谭帏连忙上去，才避 免了一嘲大战”。 还记得一次下雨过后，操场上积了许多雨，我们三年级和 四年级打起水仗来，其实我一个石子也没砸，四年级的同学 偏说我带头砸，要我去办公室找老师，还是谭帏“鬼计”多， 把四年级的同学骗走了，这时我才松了口气。 还有一次，老师要交试卷费，我的钱忘带了，我向谭帏借 一元钱，谭帏问我：“试卷费是2元，你怎么只借一元钱?”我 说：“没事，那一元，下午带。”谭帏却说：“做事不要托 托拉拉的，正好我这有四元钱，咱俩一人两元。”说完就把 钱塞到我手里。

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技巧七：广泛引用，突出主题
“请把我的歌，带回你的家，请把你的微 笑留下……”每当耳边响起这熟悉的旋律，自 己就好像遇见了多年不见的老朋友一样，感觉 格外亲切。（选自甘肃省中考满分文《歌声与微笑》）
精选ppt课件
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《有趣的课外活动》
❖ 常见“跑题”失误分析—— 没有审准题眼（“有趣”），没有紧扣“有 趣”来写。进一步分析发现这有两种情况， 其一是“活动”本身就“无趣”，不存在紧 扣“有趣”来写的问题；其二是虽然“活动” 本身“有趣”，但习作者没有写出“趣”来， 即不能写出“趣”来。
精选ppt课件
只是像一般文章那样介绍校园的几个地方，
而不突出“美丽”这个特点，这篇作文的
重点就不突出了。精选ppt课件
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3.疑问句式的题目类型。比如《哪里 才是小鸟的家》，这样的作文“题眼” 应该落实在疑问代词上，《哪里才是 小鸟的家》就应该把写作的重点落实 在“哪里”这个词语上，通过举例几 个地方来说人类应该怎样给小鸟留下 美好的家园。
为，修饰语或限制词往往就是题目的
“题眼”。
注意下列标题的异同：
《一段往事》与《一件往事》，
《快乐的双休日》与《快乐的星期天》，
《我们班上的刘同学》与《自从班里来了
刘同学》与《我们班上的刘同学啊》，
《母亲的双手》与《妈妈有一双闲不住的
手》与《妈妈有一双精选p灵pt课巧件 的手》等等。
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❖ 《我有一个快乐的家》，是一个陈述句构成 的题目。主干是“我有家”，中心词所以 “快乐”就是“题眼”。
技巧四：突出矛盾，渲染气氛
“你这书记趁早别当了，半点用也没有！”
从学校风尘仆仆赶来的我，离家门还有百来米

❖ 如《我赞成这件事》，“题眼”是“赞成”，重点就 要扣住“赞成”来写，文章也要围绕着“赞成”展开。
❖ 如《课余生活》，“题眼”是“课余”，要写出课堂
学习生活之外还有哪些生活及这些生活带来的乐趣。
精选ppt课件
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大凡审题，必须仔细，认真分析题目
的每一个语法成份，特别是注意分析
题目中的修饰语或限制词的意思。因
游览、见闻意思的，一般是写景作文。如《秋》、
《 （ ）的早晨》等。写景的题目有时与状物的
题目难以识别。一般来说，重点写景物中某一物体，
那就是状物作文了。
精选ppt课件
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审“题眼”，定重点
❖所谓“题眼”，顾名思义就是“题目 的眼睛”。人的眼睛是人心灵的窗户， 最能传情达意；同样的道理，题目的 眼睛就是文章主题的窗户，透过这个 “窗户”就能发现文章的主题所在。
如何写好作文？
乐恩教育汤老师
精选ppt课件
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一篇优秀学生习作的基本要求
1、有新意的开头； 2、在作文内容切合题目和习作要求的基础上，尽量讲究内容
立意新颖； 3、结尾要点题，要有自己的体会、感悟或想法； 4、层次清晰，每段中心句围绕题目，每段内容围绕中心句展
开； 5、合理运用丰富的词语和比喻、拟人等修辞手法；
❖ 并列短语的题目，并列的几者都是题眼，如 《时间与效益》，二者都是题眼；《父亲和 我》，“父亲”和“我”都是题眼。
❖ 在省略性题目中，被省略的部分往往是题眼。
如《他给了我……》，被省略了的“力量、
信心、勇气、启示、时间”等等，都是题眼；
《我有一个-------的家》，被省略了的“和
睦、幸福、温暖、光荣、破碎”等等，都是
精选ppt课件10ຫໍສະໝຸດ .“怎样的什么”的题目类型。比如《美

一是前空型。如“_____是我致胜魔杖”、“_____种子在我心中种 下”、“____岁月”、“____刷新着我生活”等。
二是后空型。如“因为有____”、“错过_____”、“追寻那渐远 ____”等。
三是中空型。这类题型要联络前后内容，确定写作方向。如“有 _____陪同日子”、“留一份____给你”、“藏在____里精彩”等。
词语或句子意思。如“我读_____”，从句子成份来分析，显著地缺乏了宾 语，加上宾语这就行了吗?不行。还要抓住至关主要关键词。 • 把握住了关键词语，也就掌握了正确了解题意钥匙。 • 题目中关键词语，有显著，有隐蔽，有甚至是命题者有意设置迷惑和干扰 原因。上面例题中“读”就是关键词语，重点扣住“读”程度或过程，把 最能反应特殊兴趣而自己又沉醉其中那个事物名称填上就行了。如《我读 四大名著》《我读澜沧江浪花》《我读妈妈那颗期盼心》等等。
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• 3.诗意命题，匠心独具 • 在生活中，每个人都会在不经意时错过一些美好、宝贵、受益东西。它可能是一位挚友，
一段真情，一片风景，一个物件，或者是一句真诚劝说，一次难得机遇，一声礼貌致 谢……而这一切错失背后，应该都有一段刻骨铭心故事与非同寻常意义。请将你故事与 感悟写出来与大家分享。请以“曾经错过____”为题，写一篇不少于600字记叙文。 • 近几年来，诗意化命题逐步走进了中考作文，成为一道亮丽风景，但也所以增加了审题 和构思难度。考生要将诗意化命题象征义、比喻义、引申义挖掘出来，使作文立意深刻 含蓄。如上述命题，大多数考生补题为：一段友情、一次机遇、一个道歉等。如此补题 易于构思行文，但均出自提醒语中，造成雷同，毫无特色。我们不妨展开想象，化实为 虚，补出新意。在文题横线上补上：一轮明月、一米阳光、那个季节、那缕芬芳、暗香 盈袖日子、梦想拔节日子……这些文题新奇生动，既富有诗意，又蕴有理趣，能激发读 者美好遐想。