家长学校常规教学考核奖励制度

小学家长学校教师考核制度一、考核内容（一）备课1、具体要求：（1）备课是上课的前提，教师应努力做到“三先三后”：①先钻研《牵手两代亲子课程》读本相关内容，后看光盘等家教资料；②先个人备课，后集体备课，再个人二次备课；③先吃透“两头”——教材和家长，后有针对性地设计教法。

（2）备课以实用为标准，不搞形式主义，切实指导家长教育子女，帮助家长树立正确的教育观念，让家长走出教育的误区。

（3）备课形式以个人钻研为主，在此基础上进行集体备课，集体备课要做到有目的、有计划、定时间、定内容、定中心发言人。

（4）备课中要体现作业环节，除用好《亲子成长记录册》外，提倡设计开放性作业，为家长提供学习、研讨、交流、提高的机会。

（5）教师不得无教案上课或脱离教案无计划地上课；备课要在上课前交予家长学校教务处审阅。

（6）课后教师要及时批改家长作业，了解学员学习情况，不断调整、改进教学方法。

2、考核办法：（1）每次上课前备课交予教务处审阅，由教务处根据教案质量定等赋分（优9—10分，良8—8.9分，中7—7.9分，差7分以下）。

（2）集体备课每缺席1次扣1分。

（3）每学期两次成绩累计为教师备课最终得分。

（二）上课1、具体要求：（1）不迟到、早退，有事请假。

（2）上课期间教师不准坐讲（特殊情况经批准者例外），不准接打手机、吸烟，不准私自缩短授课时间。

（3）维持好课堂教学秩序，引导家长边学边记、互动交流。

（4）课前组织好家长签到，做好开课情况记录。

2、考核办法（1）每次上课总分5分，凡违反1—2条，每次扣1分；（2）课后上交签到表、开课情况记录表等过程材料，凡少交1次扣1分，质量不符合要求每次扣0.5分。

（3）每学期两次成绩累计为教师上课最终得分。

（三）加分和扣分：工作中涉及到的加分和扣分因素，视实际情况予以加分或扣分。

二、奖惩办法每学期根据得分情况评选家长学校“优秀班主任”，评选比例为1/4，予以颁发证书并表彰奖励。

家长学校常规教学考核奖励制度作为一所家长学校，常规教学的考核对于提高教育质量和激发学生学习兴趣至关重要。

因此，建立一个奖励制度来激励和表彰在常规教学方面取得优秀成绩的家长是非常有必要的。

下面将详细介绍家长学校常规教学考核奖励制度。

一、奖励目标和原则奖励目标是激励和鼓励家长在常规教学方面取得优秀成绩，提高家长的教育水平和教育方法，进一步促进学生的学习成绩和综合素质的提高。

奖励原则分为以下几个方面：1.公平公正原则：奖励必须公平公正，没有任何歧视和排斥；2.及时奖励原则：优秀成绩的家长应当及时得到相应的奖励；3.突出效益原则：奖励应对最高效益的家长进行；4.激励引导原则：奖励应能够激励家长的积极性和主动性。

二、奖励内容1.优秀家长证书：对在常规教学考核中表现优异的家长，颁发“优秀家长证书”，以表彰他们在教育孩子方面的辛勤和付出。

证书应有明确的表彰内容和醒目的印章。

2.奖学金或奖金：根据孩子在学校中的学习成绩，对家长进行奖励。

奖学金可以用于孩子的学习费用，奖金可以用于家长个人或家庭的消费。

奖学金和奖金的金额可以根据孩子的整体表现和家庭经济状况确定。

3.评选先进家庭：评选出表现突出的家庭，给予一定的奖励和表彰。

可以通过家庭教育指导工作人员的观察和学生的反馈，评选出具有示范作用的家庭。

4.学习资源分享：将优秀家长邀请到学校进行经验分享，让其他家长从中获益。

这可以通过举办讲座、座谈会或开设线上分享平台等方式进行。

5.家庭教育培训机会：为优秀家长提供免费或优惠的家庭教育培训机会，提高他们的教育能力和技巧。

6.其他奖励：还可以根据实际情况对其他具体优秀表现的家长进行相应的奖励，如赠送礼品、邀请参观学校等。

三、奖励评选和发放1.奖励评选：评选工作应由专门组织的家庭教育评选委员会负责。

委员会可以由学校领导、教师、家长代表和学生代表等组成，确保评选结果的公正和可信度。

应建立评选标准和评分系统，将家长的教育方法、成绩表现、学习兴趣等因素纳入考核范围。

一、制度目的为激励家长学校教师不断提高教育教学水平，提升家长学校的教育教学质量，特制定本奖励制度。

二、奖励范围1. 家长学校全体教师；2. 在家长学校教育教学工作中表现突出的个人和团队。

三、奖励项目及标准1. 教学成果奖（1）年度教学成果奖：对在教学工作中取得显著成绩的教师给予表彰和奖励。

奖励标准：根据教师年度教学质量评估、学生满意度调查、家长评价等综合评定，评选出年度教学成果奖若干名。

（2）优秀教案奖：对教案编写质量高、教学效果显著的教师给予表彰和奖励。

奖励标准：教案内容丰富、结构合理、教学方法创新、符合教育教学要求，评选出优秀教案奖若干名。

2. 教育科研奖（1）优秀科研成果奖：对在教育科研工作中取得突出成绩的教师给予表彰和奖励。

奖励标准：科研成果具有较高的学术价值、创新性和实用性，评选出优秀科研成果奖若干名。

（2）优秀论文奖：对在教育论文撰写中表现突出的教师给予表彰和奖励。

奖励标准：论文内容充实、结构严谨、观点鲜明、论证有力，评选出优秀论文奖若干名。

3. 家校合作奖（1）优秀家长学校活动奖：对组织家长学校活动取得显著成效的教师给予表彰和奖励。

奖励标准：活动策划合理、内容丰富、形式多样、家长参与度高，评选出优秀家长学校活动奖若干名。

（2）优秀家长讲师奖：对在家长学校授课中表现突出的教师给予表彰和奖励。

奖励标准：授课内容充实、讲解生动、互动性强、家长满意度高，评选出优秀家长讲师奖若干名。

四、奖励方式1. 表彰：对获奖教师颁发荣誉证书，并在家长学校内部进行通报表扬；2. 奖金：根据获奖等级，给予一定的奖金奖励；3. 培训：为获奖教师提供专业培训、进修学习等机会，提升教师教育教学能力。

五、评选程序1. 个人申报：教师根据奖励项目，填写申报材料，报送家长学校；2. 评审小组评审：家长学校成立评审小组，对申报材料进行评审；3. 公示：对评审结果进行公示，接受全校教师和家长监督；4. 审批：公示无异议后，报请家长学校领导审批。

家长学校制度家长学校教师工作及考核制度1、担任家长学校上课教师，应认真上课，对每一位学员热情、负责，做他们的知心人和好朋友。

每次举办家长学校的教学活动，上课教师都要对所讲内容有记录。

2、学校每学期根据任课教师的工作职责、工作态度、工作热情对教师进行考核。

3、考核分优秀、良好、及格三个等次，对优秀教师进行一定的奖励。

4、考核办法公布与各位家长，接受家长的监督。

5、家长对工作不够满意教师，有权向学校领导提出意见，供校领导参考家长学校教师选拔与培训制度一、抓好家长学校师资队伍建设，聘请有教育理论与实践经验人员，担任学校家长学校专职教师，同时聘请教子有方家长担任兼职教师，改善和提高家长学校授课教育教学效果。

二、重视家庭教育指导教材建设，根据家长的实际需要，按照家庭教育理念和研究成果，编制好体现时代性、科学性和实用性教材，同时收集、整理部分资料供家长学习之用。

三、加强对家长学校的____管理，建立听课制度、做到每次活动有安排有记录，同时做好意见和建议的反馈工作，以提高教育教学质量。

四、____以班级为单位的咨询活动，开展对学生的个别辅导工作，按照不同年龄班级的家长，由班主任或任课教师进行针对性指导，以帮助有困难的家长掌握知识提高教学质量。

五、帮助家长总结家庭教育工作经验，____教子有方家长进行经验交流，同时，做好优秀学生、优秀家长的评比工作，以调动激励广大家长参与家庭教育活动的主动性。

六、注意和积累有关文件，各种计划，总结、重大活动记录，学校档案、整理归档。

家长学校学员考勤制度1、学校领导对家长学校加强管理，建立考勤制度，对每学期入学的每一位学员进行考勤记录。

2、每位家长学校的学员，应严格遵守学校纪律，在规定时间内填写好考勤表。

3、如有缺勤者，须事先向班主任老师或学校领导请假，遇到特殊情况，实在无法请假者应事后说明原因并及时补假。

家长学校家访制度1、每位教师每周至少家访一次，每月至少四次，每学期累计不得少于____人次。

家长学校教师工作考核细则一、引言为了确保家长学校的教学质量，提升教师的教学水平，规范教师的工作行为，特制定本工作考核细则。

该细则涵盖了教学计划与备课、课堂教学质量、家长反馈与评价、教育教学创新、学生成长与进步、教研活动与分享、工作态度与纪律以及继续教育与培训等方面。

二、考核内容教学计划与备课教师应根据家长学校的教学大纲和学期教学计划，提前制定详细的教学计划，并准备充分的教案。

教案应包括教学目标、教学内容、教学方法、教学重难点及解决措施、教学步骤及时间安排等要素。

课堂教学质量教师应按照教学计划和教案进行课堂教学，注重激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

课堂应有序、生动，注重与学生的互动，确保学生能够在课堂上获得有效的学习。

家长反馈与评价教师应积极与家长沟通，及时了解学生的学习情况，并根据家长的反馈调整教学方法和内容。

学期末，学校将进行家长满意度调查，以了解教师的工作表现。

教育教学创新教师应不断探索新的教学方法和手段，提高教学效果。

鼓励教师参加各类教育教学研究活动，积极推广和应用新的教育理念和教学技术。

学生成长与进步教师应关注学生的学习情况，及时发现学生的学习问题并给予帮助。

通过定期的学习测试和评估，了解学生的学习进度和成绩变化，为学生提供个性化的指导和帮助。

教研活动与分享教师应积极参与学校的教研活动，与同事分享教学经验和教学方法。

鼓励教师主动承担公开课、示范课等教学任务，展示自己的教学水平和能力。

工作态度与纪律教师应遵守学校的工作纪律和规章制度，保持良好的工作态度。

教师应积极完成学校分配的各项任务，不得推诿、敷衍塞责。

继续教育与培训教师应重视自己的专业发展，积极参加各类继续教育和培训活动。

通过不断学习和提升自己的专业素养和教学能力，为家长学校提供更优质的教学服务。

三、考核方式考核分为定期考核和不定期考核两种形式。

定期考核主要包括学期末考核和学年考核；不定期考核主要根据工作需要进行。

考核结果将作为教师绩效评价、晋升、评优等工作的重要依据。

培训学校家长奖励制度范本一、指导思想为了更好地落实国家教育政策，提高培训学校的教育教学质量，促进家校合作，激发家长积极参与孩子学习的热情，制定本奖励制度。

本制度旨在奖励那些在孩子的学习和成长过程中，表现出色、积极支持的家长，以此推动整个学校教育教学工作的进一步发展。

二、奖励要求1. 家长要积极参与学校的各项教育教学活动，关心孩子的学习和生活，配合学校教师做好孩子的教育工作。

2. 家长要遵守学校的各项规章制度，维护学校的正常教学秩序，为孩子创造一个良好的学习环境。

3. 家长要支持和鼓励孩子参加各类课外活动和社会实践，全面发展孩子的素质。

4. 家长要积极参与家长学校的活动，努力学习家教知识和方法，提高自身的教育素质。

三、奖励办法1. 优秀家长奖：每学期末，根据家长在本学期的表现，评选出一定比例的优秀家长，给予荣誉证书和奖品。

2. 学习进步奖：对于孩子在培训学校学习过程中，成绩进步明显的，给予家长一定的奖励。

3. 优秀志愿者奖：鼓励家长积极参与学校的志愿者活动，对于表现突出的家长，给予一定的奖励。

4. 最佳配合奖：对于在孩子的教育教学过程中，与学校教师配合默契、积极支持的家长，给予一定的奖励。

5. 家庭教育成果奖：对于在家庭教育方面有独特见解和方法，取得显著成效的家长，给予一定的奖励。

四、奖励实施1. 奖励的评选由学校教师和家长委员会共同进行，确保评选工作的公正、公平和透明。

2. 奖励的具体标准和数量由学校根据实际情况制定，并提前向家长公布。

3. 奖励的发放仪式将在每学期末举行，届时将邀请获奖家长参加，并颁发荣誉证书和奖品。

4. 获奖家长将在学校的公告栏和官方网站上进行公示，以示表彰。

五、附则1. 本制度自发布之日起实施，如有未尽事宜，可由学校适时进行调整。

2. 本制度的解释权归学校所有，如有争议，由学校负责解释。

3. 凡参与本制度的家长，均视为已阅读并同意遵守本制度的各项规定。

通过本奖励制度的实施，我们期望能够更好地激励家长参与孩子的学习和生活，促进家校合作，共同培养出更多优秀的学生。

中学家长学校管理制度范文一、基本原则1. 教育优先原则：学校以教育为中心，全面培养学生的综合能力和品德素养，并为学生提供良好的学习环境和条件。

2. 公平公正原则：学校管理制度必须公平、公正、透明，确保每个学生和家长都能享受平等的教育权益。

3. 教育与家庭合作原则：学校与家长要积极沟通、互相支持，增强孩子的教育效果，促进良好的家校合作关系。

4. 管理与事前预防原则：学校管理工作始终以事前预防为前提，采取合理的管理手段，保障校园的安全和秩序。

二、学生注册与到校安全1. 注册：学生入学前，家长必须按照学校规定的程序办理学生注册手续，准确提供学生的基本信息。

2. 到校安全：学生到校后，家长要确保孩子按时到校，并确保其安全进出校园，与学校共同维护校园安全。

三、学生考勤与请假管理1. 学生考勤：学生应按照学校规定的时间按时到校，并参加早操、上课等活动。

家长要确保孩子的正常出勤，若因特殊情况，请假应提前向学校请示。

2. 请假管理：若学生需要请假，家长应提前向学校请示并填写请假条，说明请假事由和请假时间。

学校将根据情况批准请假，并及时向家长反馈。

四、学生行为规范与纪律教育1. 学生行为规范：学生要遵守学校的行为规范，尊重老师和同学，不损人，不损物。

家长应对孩子进行教育引导，培养良好的行为习惯。

2. 纪律教育：学校将加强纪律教育，对于违反学校规章制度的学生，将按照学校纪律处分规定进行处理。

家长要积极配合学校的纪律教育工作。

五、家校沟通与协作1. 家长会：学校将定期组织家长会，邀请家长来校参与教育讨论和交流，共同关注孩子的学习和成长。

2. 家访工作：学校将定期进行家访工作，了解学生家庭情况，与家长沟通交流，共同合作促进学生的全面发展。

六、家长参与管理与监督1. 家长委员会：学校将成立家长委员会，由家长代表组成，家长委员将参与学校管理事务，并向学校提供建议和意见。

2. 学校公开日：学校将定期开展学校公开日活动，邀请家长来校参观，并展示学校的教育成果和管理情况，接受家长的监督和评价。

家长学校积分制度模板一、制定目的为了进一步促进家长参与学校教育工作的积极性，提高家长的家教水平，构建家校共育的良好环境，特制定家长学校积分制度。

通过积分制度，鼓励家长在孩子的教育过程中发挥积极作用，为孩子的健康成长提供有力支持。

二、适用范围全校家长三、积分规则1. 家长参加学校组织的各类活动，每次活动结束后，根据家长的表现，由活动负责人为家长颁发积分。

2. 积分分为基础积分和额外积分。

基础积分是根据家长参加活动的情况给予的积分，额外积分是根据家长在活动中的表现和贡献给予的积分。

3. 基础积分标准如下：（1）参加学校组织的家长会、家委会、亲子活动等，每参加一次给予10分。

（2）参加学校组织的家庭教育讲座、培训等活动，每参加一次给予20分。

（3）参与学校教育教学管理，提出建设性意见和建议，被学校采纳的，每项给予10分。

4. 额外积分标准如下：（1）在活动中积极发言，为活动提供有益建议的，每次给予5-10分。

（2）协助学校组织活动，提供人力物力支持的，每次给予10-20分。

（3）在家庭教育中取得显著成效，孩子表现优秀的，给予20-50分。

5. 积分有效期为一年，过期作废。

每年年底，根据家长的积分情况进行汇总，给予相应的奖励。

四、积分奖励1. 积分达到一定数额，可获得学校颁发的荣誉证书和奖品。

2. 积分排名靠前的家长，将有机会参与学校举办的优秀家长经验分享会，成为家庭教育志愿者，为其他家长提供家庭教育指导。

3. 积分可用于兑换学校提供的各类教育资源和服务，如亲子阅读书籍、家庭教育讲座门票等。

五、积分兑换1. 积分兑换时间为每年年底。

2. 家长可根据自己的积分选择兑换相应的奖品或服务。

3. 积分兑换过程中，如有疑问，可向学校教导处咨询。

六、积分制度调整1. 本制度可根据实际情况进行调整，调整后的制度将予以公告。

2. 家长如有建议和意见，可向学校教导处提出，学校将予以充分考虑。

七、附则1. 本制度自发布之日起实施。

家长学校常规教学考核奖励制度（一）备课：1、根据《双沟镇家长学校工作计划》和教学计划要求进行认真备课以《小学生生家长读本》为主，参阅其他资料。

2、备课时应有针对性、可行性，有完整的备课记录。

3、备课内容要详细，具有一定的系统性，内容选择要恰当。

4、合理安排备课时间，不能同正常上课时间冲突。

5、备课记录应具备授课时间、授课的要求、授课人、授课效果评价等项目。

（二）上课1、课堂是家长学校教育教学的主要阵地，是为家长学员传授科学、正确的家教方法的主要渠道，因此，提高课堂教学质量尤为重要。

2、按学校计划安排上课。

教师不准擅自停课。

做好上课的各项准备，包括准备教案、资料、教材、教具、学具、演示仪器等。

3、保持良好的教学秩序，严格教师上下课的行为规范。

上课预备铃响后，教师要迅速在教室外等候上课。

4、课堂上，教师应使用普通话进行教学，应注意自己的仪表、穿着，一言一行要体现教师应有的素养和风范。

女教师不准穿无袖上衣、吊带衣裙和穿拖鞋，男教师不准打赤膊、穿短裤、拖鞋进教室；上课时间不允许接手机；不允许在课堂上抽烟或做其它事情。

5、认真组织课堂教学，每一堂课都要做到教学方针明确、集中，重点凸起、难点突破，具有科学性、思想性、系统性。

教学办法灵活多样，教学手腕先进，态度亲切自然，提倡“微笑”教学，教学语言富于激励性，教学内容具有指导性，使家长学员心境愉快地上好课，能够研究到科学的教子办法，学有所获。

6、要认真组织好家长学员的课堂纪律，课内不得让家长学员随意走动、随意讲话、抽烟或高声喧嚣、打接电话。

7、课堂教学中必须以教师为主导，要面向全体家长学员，科学地安排时间，最大限度地发挥每分钟的效益。

课堂上要安排充足的咨询、交流时间供家长学员相同与交流。

（三）布置与批改作业因家长学校学员的特殊性，教师课堂内安排作业。

以咨询、交流为主，不提倡布置课外作业。

（四）课外辅导对于一些因故没能按时参加家长学校研究的学员实行课外辅导。

辅导的形式可以电话、电脑进行交流，也可以面对面辅导。

家长学校评优评先奖励制度
根据教育局有关家长学校的指导思想，为了更好地办好家长学校，提高家长素质,提高家长育人水平，特制订如下评先表彰制度：
一、每学年在各班家长学校中评选出“合格家长”若干名,由学校家庭教育委员会颁发荣誉证书.
二、每学年度在各班家长学校中评选出“家长优秀笔记"若干名,由学校家庭教育委员会颁发荣誉证书.
三、每学年度评选12名“家长出勤优秀“奖，由家长委员会颁发荣誉证书。

四、每学年按30%的比例评选出“家庭教育积极分子”，除颁发荣誉证书外，还特邀出席“庆元旦”联欢会。

五、每学年度按20%的比例评选出“优秀家长”，除颁发荣誉证书外，还给予一定的纪念品奖励。

六、每学年度,对六个班级家长学校进行考核,评出优秀班级体2个。

七、每学年度，对家长学校工作作出突出贡献的教师除每月给予一定的课时津贴补助外，还将在教师评先晋级中优先考虑，并给予一定的精神和物质奖励。

八、每学年度，学校对聘用的班主任,以精神鼓励为主，物质奖励为辅.届满，由学校家教委员会颁发荣誉证书和纪念品.
2016年3月。