幼儿园大班音乐律动教案《减肥记》

幼儿园大班音乐律动教案《减肥记》教学目标1.认识常见的动作与节奏，提高幼儿的动作协调性；2.增强幼儿的体验和欣赏音乐的能力；3.通过跳跃、蹦跳、摆臂等运动，增强幼儿的肢体协调能力；4.学习团队合作，建立互助、友爱的班级氛围；5.通过互相帮助，促进幼儿之间的交往和合作，增强幼儿的集体荣誉感。

教学准备1.背景音乐《减肥记》；2.操场或室内空间；3.教师所需的教具：音响、音乐和话筒等。

教学流程第一步：热身运动1.教师带领幼儿做一组热身运动，主要包括小跑、多角度摆臂、深呼吸等。

2.热身运动的主要目的是让幼儿适应运动的强度，为后续的活动做好准备。

第二种：进入主题活动1.教师向幼儿介绍今天的主题活动是跳舞运动，让幼儿在快乐的音乐中体验到跳舞的乐趣。

2.首先将让幼儿听一遍背景音乐《减肥记》，让幼儿对这首音乐有感性的认识。

3.接着，教师将让幼儿仔细观察自己身边的小伙伴或教师的动作，并听取音乐的节拍，跟着音乐模仿动作。

4.教师要适时地调整音乐的节奏，让幼儿更好地跟随音乐进行动作。

5.在跳舞中，教师也可以指定幼儿分组进行比赛，鼓励幼儿通过比赛互相帮助，共同完成任务。

第三步：活动结束后的感受1.教师指引幼儿完成回收动作，并对幼儿进行一定程度的放松吐纳；2.将会集在一起，询问幼儿们在这个激情跳跃的音乐游戏中的感受，激发幼儿们爱音乐、爱运动的热情。

教学反思1.通过《减肥记》这首欢快的音乐，让幼儿在跳舞游戏中得到锻炼，同时也锻炼了幼儿的集体意识和团队合作能力。

2.在组织活动时，教师应该适时调整音乐的节奏，让幼儿在更加合适的音乐氛围中，更好地进行动作。

3.在教学中要注重幼儿的感性体验和听觉的刺激，这样有助于幼儿对音乐和运动的了解和体验，使幼儿更加愿意快乐地参与到音乐运动中。

大班音乐教案《减肥记》1200字教学目标：1. 能理解和唱出《减肥记》歌曲。

2. 通过音乐的形式，帮助幼儿了解身体健康的重要性。

3. 培养幼儿感受音乐的能力。

4. 培养幼儿感知自身的能力。

教学准备：1.《减肥记》歌曲。

2. 展示一些健康食品的图片如水果、蔬菜。

3. 一个塑料的大女孩。

教学步骤：第一步：引入1. 老师播放《减肥记》歌曲。

让幼儿听歌，找出歌曲的主题是什么。

2. 老师向幼儿们问：你们知道我们为什么要好好地保护自己的身体健康吗？3. 出示水果、蔬菜等健康食品的图片，让幼儿认识并说出食品的名称。

4. 引导幼儿说：身体健康很重要，要多吃健康食品，多运动才能变得更加健康。

第二步：探究1. 老师出示一个塑料的大女孩塑像，他的体型较胖。

2. 老师问幼儿，这位女孩应该怎样做才能变得健康。

3. 通过幼儿的说话，做动作，引导幼儿认识到健康的生活方式。

第三步：实践1. 通过手指表演歌曲，来加深幼儿们对歌曲的理解与记忆。

2. 在播放歌曲时，老师引导幼儿跟着唱出歌曲，同时做出相应的动作。

歌曲歌词：《减肥记》(一)我在减肥计划的道路上，不要奶茶甜点加半份。

爱吃薯片泡面也要戒，要有纤维素的粗粮配钙。

少用盐多吃蔬果红肉白肉不要忘，切忌逆时针绕，要按时、不吃夜宵。

(二)曾经在面对pizza时，只会顺口买一打鸡翅之类，如今一想到卡路里，就刻苦控制想的乖。

不要偷懒腰腹绷紧站立五分钟，每天早上贪睡别请假，80步奇迹晨练坚持到底！(三)跳了一个月瘦10斤，气色好身材变美，诱惑还是要格外注意，不怕胖别买回来。

摆烂软绵枕头不做枕，控制馒头、蛋糕、薯片直到完全戒掉，勤换烦恼不藏它心里，每天挑战新目标才快乐！第四步：反思1. 老师向幼儿发出问题：今天我们学到了什么？你能为你的健康做出哪些努力？2. 老师根据幼儿们的反馈，总结今天的学习内容，然后告诉幼儿们，身体健康是我们生活中的一大幸福。

小小的生活改变，带来的是美丽的人生。

教学方式：1. 听、说、唱、跳的互动方式。

大班音乐教案：唐老鸭减肥记一、教学目标1.了解唐老鸭减肥的故事，培养学生的阅读和理解能力。

2.学习掌握旋律和节奏，提高学生的音乐素养和听觉感知能力。

3.能够跟随旋律唱歌，提高学生的个人音乐表现和合作意识。

二、教学准备1.唐老鸭减肥的故事板书或PPT。

2.女神节目音乐及伴奏音乐。

3.教学录音机或音响设备。

4.合唱分组卡片。

三、教学过程1. 导入教师介绍唐老鸭减肥的故事，通过简单的故事情节引入本节课的学习内容，激发学生学习音乐的兴趣。

2. 学习旋律和节奏1.教师播放女神节目音乐，让学生认真聆听。

2.教师分节解读女神节目音乐的节奏，提醒学生注意旋律的起伏和节奏的变化。

3.教师分组让学生跟随音乐节奏拍手，提高学生的节奏感知能力。

4.教师带领全班一起跟随音乐节奏齐声唱出女神节目音乐的歌词。

3. 合唱练习1.教师分组发放合唱分组卡片，让学生自行组成小组。

2.小组内学生分工合作，把女神节目音乐的歌词进行分解和协商，确定每个人应该唱哪一句歌词。

3.教师带领全班学生进行多次合唱练习，按照各组分工合唱出完整的女神节目音乐，逐步提高学生的个人音乐表现和合作意识。

4. 教学总结本节课通过唐老鸭减肥的故事引入，学生对于音乐的感知和理解逐步提高了。

在学习旋律和节奏过程中，学生逐步掌握了音乐的基础知识，能够准确地跟随音乐节奏齐声唱歌。

在合唱练习过程中，学生不断协作和互动，让学生在合唱的过程中逐步提高个人音乐表现，并培养了合作意识和团队精神。

四、教学反思本节课的教学效果比较理想，学生对于唐老鸭减肥的故事情节很感兴趣，并能够注意到旋律和节奏的变化，积极跟随的节奏唱出了女神节目的歌词。

在分组合唱过程中，也出现了小组内合作不够紧密的情况，需要加强合唱分组的组织和引导力度，让学生更好地协作并提高个人表现。

以下将进一步加强教学团队建设和提高教学课程的专业性和有效性。

大班音乐-小黄鸭减肥记（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园大班音乐律动教案《减肥记》
教案目标：通过音乐律动活动，培养幼儿的大肌肉运动能力，锻炼身体协调性和身体平衡感，培养想象力和表现力。

教具准备：
1. 平衡球
2. 音乐播放设备
3. 音乐《减肥记》
4. 彩色纸和彩色笔
课时安排： 1课时（40分钟）
活动内容：
活动一：热身准备（10分钟）
1. 根据《减肥记》音乐的节奏，让幼儿做一些简单的热身运动，如：扭动腰部、摇摆手臂等。

活动二：音乐律动表演（15分钟）
1. 布置道具：将平衡球摆放在教室的一侧，让幼儿们围成一圈。

2. 启动音乐《减肥记》，让幼儿跟随音乐的节奏做跳跃动作，如：上下跳跃、左右跳跃等。

3. 逐渐加大动作难度，引导幼儿用脚踩平衡球，使整个身体得到锻炼。

活动三：舞蹈创作（15分钟）
1. 提供彩色纸和彩色笔，让幼儿们根据自己的喜好，创作一套与《减肥记》音乐相配的舞蹈动作。

2. 每个幼儿都可以轮流上台表演自己的舞蹈，其他幼儿以掌声鼓励。

教学提示：
1. 在活动中要保证幼儿的安全，特别是在使用平衡球时。

2. 引导幼儿跟着音乐的节奏运动，不要求完全准确，更注重幼儿的参与度和愉悦感。

3. 激发幼儿的创造力和表现力，鼓励他们想象和尝试不同的动作。

教案总结：
通过《减肥记》音乐律动教案的设计和实施，幼儿能够在音乐的引导下进行各种的体育活动，并且学会创作一套与音乐相配的舞蹈，培养他们的大肌肉运动能力和身体协调性，锻炼身体平衡感，并且激发他们的想象力和表现力，提高他们的快乐感和兴趣。

大班音乐活动减肥记教案【含教学反思】一、活动介绍1. 活动名称大班音乐活动减肥记2. 活动目标1.培养幼儿对音乐的兴趣，提高其音乐审美能力。

2.通过音乐活动，使幼儿增强体育锻炼的意识，改善身体素质，达到减肥的目的。

3.培养幼儿的社交能力和合作意识，增强其团队协作精神。

3. 活动内容1.音乐启蒙（5分钟）：播放一段欢快的音乐，引导幼儿跟随音乐旋律做简单的舞蹈动作。

2.跳绳游戏（15分钟）：安排幼儿按照组别进行跳绳比赛，比赛分为单人跳绳和团体跳绳两个环节，成绩最好的小组将得到奖励。

3.爬山游戏（20分钟）：安排幼儿进行团队建设、互动沟通和合作，提高其团队协作和的意识。

4.活动总结（5分钟）：播放安静的音乐，让幼儿静下来，听取他们对本次音乐活动的心得和感受。

4. 活动教具1.搪瓷音响。

2.音乐光盘。

3.跳绳。

4.室内滑梯、爬架等健身设施。

5.罚球架、瓶子等游戏道具。

二、教学反思1. 教学目标在此次活动中，幼儿将通过音乐、跳绳和爬山等方式，锻炼身体，提高身体素质，并且在游戏和协作的过程中，培养其社交能力和团队协作精神。

同时，通过本次音乐活动，加深幼儿对音乐的兴趣，提高其音乐素养。

2. 教学步骤1.音乐启蒙根据幼儿音乐启蒙的教育原则，通过亲子互动、角色扮演等方式，使幼儿在欢乐的氛围中感受和理解音乐的魅力，提高其对音乐的兴趣和欣赏能力。

2.跳绳游戏跳绳是一项既能活动身体、又能辅助学习的运动，而跳绳比赛能够起到激励幼儿积极参与、竞争进取的作用。

在比赛过程中，要注意安全因素，避免将幼儿推向竞争的过度和儿童伤害的危险。

3.爬山游戏在游戏中进行团队协作、互动沟通和合作，通过共同完成任务，锻炼幼儿的意志力、毅力、勇气和合作精神。

4.活动总结让幼儿在安静的音乐中，体验失落感和满足感，总结和反思本次活动的收获和不足之处，同时要让他们对自己的优点和创新点有所认识和发现，以便进一步提高其素质和能力。

3. 教学环节及效果评价1.教学环节本次音乐活动浸润着美妙的音乐、刺激的游戏和愉悦的氛围。

大班音乐活动减肥记教案Title: Fun Music Workout for Weight LossObjective: To encourage students to engage in physical activity through music and ultimately promote weight loss.Materials:- Music player/speaker- Exercise mats- Weights (dumbbells)- Resistance bands- Water bottlesIntroduction:This activity aims to make exercising more fun and enjoyable for the students by incorporating music into their workout routine. Music has been proven to enhance the mood and boost energy, making it a great complement to any exercise regime. In this activity, we will listen and dance to upbeat music while incorporating different exercises that target various muscle groups. Through this activity, students can expect to increase their heart rate, burn calories, and ultimately work towards their weight loss goals.Warm-up (5 minutes):- Start with a dynamic stretch, which involves moving the muscles through their full range of motion to prepare them for exercise. This could include arm circles, leg swings, lunges, and squats.- Follow with a low-intensity cardio activity, such as jogging in place or jumping jacks, to gradually increase the heart rate andwarm up the muscles.Workout (45 minutes):- Use high-tempo music to set the pace and energy for the workout. Start with a low-intensity exercise, such as walking lunges or squats, and gradually increase the intensity with each song.- Incorporate different exercises that work on different muscle groups to promote full-body toning. This could include bicep curls, tricep dips, and ab crunches with weights.- Use resistance bands to add more challenge to certain exercises. For example, add resistance to arm curls by using a resistance band. - Take breaks and sip water between songs to avoid dehydration. Cool-down (10 minutes):- Wind down the workout with a low-impact cardio activity, such as walking or light jogging, to gradually lower the heart rate.- Follow with static stretches, which involves holding the muscles in a stretched position for 10-30 seconds. This could include stretches for the hamstrings, quadriceps, and calf muscles. Conclusion:Through the incorporation of music, this activity aims to make exercising more fun and enjoyable for students. By engaging in regular physical activity, students can work towards their weight loss goals while also improving their overall physical and mental health.In addition to helping with weight loss, regular exercise has numerous benefits for our physical and mental health. Exercise can help improve cardiovascular health, increase muscle strength and endurance, and enhance flexibility and balance. It can also boost our mood and reduce stress, anxiety, and depression.Adding music to our workouts can enhance these benefits by making exercise more enjoyable and motivating. In fact, studies have found that listening to music during exercise can increase endurance, improve motivation, and even reduce the perception of effort.One way to incorporate music into our workouts is through a high-intensity interval training (HIIT) workout. HIIT involves short bursts of intense exercise alternated with periods of rest or low-intensity exercise. This type of workout has been found to be effective for weight loss and improving cardiovascular health.Using music during a HIIT workout can help set the pace and intensity for each interval. Upbeat music can help us push through the tough intervals while slower music during a rest period can help us recover and prepare for the next interval. Some popular HIIT workouts with music include Tabata, 30-60-90, and EMOM (every minute on the minute) workouts.Another way to add music to our workouts is by creating a playlist of songs with a specific tempo. For example, songs with a tempo of 120-140 beats per minute (BPM) are great for activities like running, cycling, or dancing. These songs can help us maintain a consistent pace and energy throughout the workout. Incorporating resistance bands and weights into our workouts can also add variety and challenge. Resistance bands are a great tool for exercising at home or on-the-go, and they can be used for a variety of exercises that target different muscle groups.Meanwhile, using weights can help increase strength and muscle tone. When combined with high-intensity exercise and a healthy diet, weight training can help promote weight loss and reduce body fat. It can also improve bone density and reduce the risk of chronic diseases like heart disease and diabetes.Overall, incorporating music into our workouts can make exercise more enjoyable and motivating. By adding resistance bands, weights, and a variety of exercises, we can promote weight loss and improve our overall physical and mental health. Whether we prefer high-intensity or low-impact exercise, there is a fun music workout that suits our individual needs and goals.。

大班音乐律动教案《减肥记》教学目标1.认识和记忆歌曲《减肥记》的歌词。

2.通过教师示范和学生模仿的方式，掌握舞蹈动作和节奏。

3.培养学生的音乐欣赏能力和合作精神。

4.促进学生的肢体协调和健康发展。

教学准备1.歌曲:《减肥记》原版录音（MP3格式）。

2.舞蹈: 班级制作的音乐律动道具。

3.教师制作的PPT和课件。

教学步骤Step 1. 预习传达1.传达本节课要求学生掌握的音乐、舞蹈动作及节奏，激发学生的学习兴趣。

2.播放歌曲《减肥记》。

让学生一边听歌，一边领略音乐节奏和舞蹈场面，为下一步舞蹈动作与节奏的学习做好准备。

Step 2. 舞蹈练习1.教师示范音乐律动舞蹈，学生观看动作并模仿（正面、侧面、背面等多角度演示，以确保学生掌握正确动作）。

2.学生集中进行音乐律动舞蹈练习。

教师带领学生一步步学习，逐渐将单个动作、节奏和步伐融合，最终呈现出一套完整的音乐律动舞蹈。

3.学生练习过程中，教师及人员全程跟随督促，每完成一个动作，及时做出评价和指导。

Step 3. 增强记忆1.学生根据歌词，进行借助画画、对话、表演等多种形式加深记忆。

2.采用分组互动的形式，让学生按照固定顺序进行互相复述歌词，帮助学生巩固记忆，提高合作意识和沟通能力。

Step 4. 合作表演1.将学生分为若干个小组，每个小组依次进行表演。

教师注重帮助学生相互协作，保证每个小组舞蹈动作流畅、准确。

2.教师及时做出评价，与大家一起欣赏表演，并鼓励学生分享自己的观感。

教学评价本节课的教学目标取得了良好的效果。

通过教师指导和学生的努力，学生们掌握了音乐律动舞蹈的基本要素和节奏，同时提高了合作与沟通能力。

在后续教学过程中，应注重对学生的及时跟进，进行巩固和拓展教学效果。

2024年大班音乐减肥记教案一、教学内容本节课选自大班音乐教育活动教材第四章《音乐与身体》，具体内容为《音乐减肥记》。

通过本节课的学习，让学生了解音乐对身体的积极影响，掌握运用音乐进行身体锻炼的方法，提高身体协调性和节奏感。

二、教学目标1. 让学生了解音乐减肥的原理，认识到音乐对身体健康的促进作用。

2. 培养学生运用音乐进行身体锻炼的兴趣，提高学生的身体协调性和节奏感。

3. 培养学生的团队合作精神，提高学生的自信心和表现力。

三、教学难点与重点教学难点：音乐与身体动作的协调配合。

教学重点：音乐减肥的原理及锻炼方法的掌握。

四、教具与学具准备教具：音响设备、音乐CD、瑜伽垫、镜子。

学具：水杯、毛巾、运动鞋。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师播放轻松愉快的音乐，引导学生跟随音乐做简单的拉伸运动，让学生在轻松的氛围中进入课堂。

教师提问：“同学们，你们知道音乐可以减肥吗？今天我们就来学习如何用音乐来减肥。

”2. 例题讲解（10分钟）教师讲解音乐减肥的原理，引导学生了解音乐对身体的影响。

教师示范运用音乐进行身体锻炼的方法，如：节奏性跳跃、瑜伽、舞蹈等。

教师邀请学生上台演示，指导学生正确掌握动作要领。

3. 随堂练习（10分钟）学生分组进行练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

学生跟随音乐进行节奏性跳跃，提高身体协调性和节奏感。

4. 课堂小结（5分钟）学生分享学习心得，表达对音乐减肥的认识。

5. 课后实践（课后自主完成）学生回家后，运用所学方法进行音乐减肥锻炼，记录锻炼过程和感受。

六、板书设计1. 音乐减肥记2. 内容：音乐减肥原理锻炼方法注意事项七、作业设计1. 作业题目：运用音乐进行身体锻炼，记录锻炼过程和感受。

2. 答案示例：锻炼项目：舞蹈锻炼时长：30分钟感受：通过舞蹈锻炼，我感到身体更加灵活，心情愉悦。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课的教学效果如何？学生掌握了音乐减肥的方法吗？教学过程中有哪些需要改进的地方？2. 拓展延伸：鼓励学生参加校内外音乐健身活动，将所学知识运用到实际生活中，提高自身身体素质。

2024年大班音乐减肥记教案一、教学内容本节课选自《幼儿园大班音乐活动教材》第三章第二节，主题为《音乐减肥记》。

内容主要包括：通过学习歌曲《小胖减肥记》，让幼儿了解健康饮食和适量运动的重要性；教授简单的音乐节奏和舞蹈动作，培养幼儿的音乐节奏感和身体协调性。

二、教学目标1. 让幼儿了解健康饮食和适量运动对身体健康的重要性。

2. 培养幼儿的音乐节奏感和身体协调性。

3. 培养幼儿合作、分享的团队精神。

三、教学难点与重点难点：歌曲中节奏的掌握和舞蹈动作的协调。

四、教具与学具准备教具：音乐播放器、歌词卡片、舞蹈道具（如花环、手铃等）。

学具：小鼓、沙锤、舞蹈服装。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师以讲述一个关于小胖减肥的故事，引导幼儿关注健康饮食和适量运动。

2. 歌曲学习（10分钟）教师播放歌曲《小胖减肥记》，让幼儿跟随歌曲学唱，注意节奏和音准。

3. 舞蹈动作学习（10分钟）教师示范舞蹈动作，让幼儿跟随学习，注意动作的协调性。

4. 例题讲解（5分钟）教师出示歌词卡片，让幼儿根据歌词内容回答问题，巩固歌曲内容。

5. 随堂练习（10分钟）分组进行舞蹈练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

6. 展示环节（10分钟）每组选出代表进行舞蹈展示，其他幼儿观看并给予掌声鼓励。

教师带领幼儿回顾本节课所学内容，强调健康饮食和适量运动的重要性。

六、板书设计1. 歌曲名：《小胖减肥记》2. 歌词重点：健康饮食、适量运动3. 舞蹈动作：图示展示七、作业设计1. 作业题目：回家后向家长讲述小胖减肥的故事，并一起唱《小胖减肥记》歌曲。

2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂中的参与度和学习兴趣，调整教学方法，提高教学效果。

重点和难点解析：1. 教学难点与重点的设定3. 作业设计4. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定在设定教学难点与重点时，应充分考虑到幼儿的年龄特点和接受能力。