ppt少儿播音主持试讲课件说课讲解

《少儿播音主持》课件.一、教学内容本节课我们将学习《少儿播音主持》教材第三章“声音的魅力”以及第四章“表达与交流”。

具体内容包括声音的发声原理、声音的调节与控制、情感表达与身体语言的结合，以及基本的交流技巧。

二、教学目标1. 让学生了解并掌握声音的发声原理，学会正确使用嗓子，保护声带。

2. 培养学生通过声音表达情感的能力，增强语言感染力。

3. 提高学生的交流技巧，增强自信心，敢于在公众场合表达自己。

三、教学难点与重点重点：声音的发声原理、声音的调节与控制、情感表达与身体语言的结合。

难点：如何让学生在实际交流中灵活运用所学知识，提高表达能力和感染力。

四、教具与学具准备1. 教具：音响设备、麦克风、投影仪、电脑。

2. 学具：笔记本、笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：请学生模仿电视节目主持人进行开场白，引导学生关注声音的魅力。

2. 理论讲解（10分钟）：介绍声音的发声原理、声音的调节与控制方法。

3. 例题讲解（10分钟）：以一段故事为例，讲解如何通过声音表达情感。

4. 随堂练习（10分钟）：分组练习，每组选取一个话题，通过声音表达情感，其他同学给予评价。

5. 交流技巧讲解（10分钟）：讲解身体语言在交流中的作用，以及如何运用。

6. 小组讨论（10分钟）：讨论如何在日常生活中运用所学知识，提高交流能力。

六、板书设计1. 声音的发声原理2. 声音的调节与控制3. 情感表达与身体语言的结合4. 交流技巧七、作业设计1. 作业题目：录制一段自己的播音主持视频，内容包括自我介绍、话题讲述、结束语。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的参与度较高，但部分学生在表达时仍存在紧张情绪，需要在今后的教学中继续加强训练。

2. 拓展延伸：鼓励学生参加学校举办的各类演讲、主持活动，提高实践能力。

同时，推荐学生观看优秀播音员、主持人的节目，学习他们的表达技巧。

重点和难点解析1. 声音的发声原理及调节与控制2. 情感表达与身体语言的结合3. 作业设计中的实践操作一、声音的发声原理及调节与控制（1）发声原理：声音是由声带振动产生的，通过喉咙、口腔、鼻腔等共鸣腔体放大，形成不同的音色和音调。

武陵春少儿播音一.口部操、唇舌力量练习喷：也称作双唇后打响，双唇紧闭，将唇的力量集中于后中纵线三分之一的部位，唇齿相依，不裹唇，阻住气流，然后突然连续喷气出声，发出P、P、P的音。

二．气息训练1.缩短吸气时间（急吸气），像要喊住突然发现远方走来的同学，然后缓慢地呼出。

2.吸足一口气，然后数词。

一只蚂蚁抬一粒米、两只蚂蚁抬两粒米……三．声母zcs训练z：滋zī灾zāi 赞zàn 憎zēng 总zǒngc：惨cǎn 策cè苍cāng 裁cái 雌cís：耸sǒng 塑sù笋sǔn 撕sī缫sāoz-c：紫菜zǐcài 座舱zuòcāng 早操zǎocāoz-s：走私zǒusī赞颂zànsòng 阻塞zǔsèc-z：操作cāozuò嘈杂cáozá错综cuòzōng武陵春少儿播音一.口部操、唇舌力量练习咧：将双唇闭紧尽力向前噘起，然后将嘴角用力向两边伸展。

（咧嘴）绕：双唇闭紧向前噘听起，然后向左或向右作60度的转圈运动。

绕舌：闭唇，把舌尖伸到齿前唇后，向顺时针方向环绕360度，然后向逆时针方向环绕360度，交替进行。

舌打响，唇打响练习一．气息训练放声长笑“啊——哈，哈，哈，哈哈哈……”；“嘿、哈、吼”音基本练习三．声母b、p、训练b、坝bà雹báo 禀bǐng 跛bǒ碑bēip、叛pàn 佩pèi 瓢piáo 普pǔ频pínb—p般配bānpèi 爆破bàopò并排bìngpáip—b蓬勃péngbó普遍pǔbiàn 旁边pángbiān四．绕口令八百标兵奔北坡炮兵并排北边跑炮兵怕把标兵碰标兵怕碰炮兵炮八百标兵奔北坡北坡八百炮兵炮标兵怕碰炮兵炮炮兵怕把标兵碰武陵春少儿播音一．声母m、f训练m、秒miǎo 梦mèng 闽mǐn 谬miù觅mìf、纺fǎng 焚fén 符fú凤fèng 否fǒum—f萌发méngfā蜜蜂mìfēng 模范mófànf—m烦闷fánmèn 贩卖fànmài 坟墓fénmù二．绕口令白庙外蹲一只白猫，白庙里有一顶白帽。