2017年高考语文-古代诗歌阅读之形象与感情-专题练习(二)
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（1）诗的尾联表达了诗人怎样的思想感情？又是如何表现的？请简要分析。（5 分） （2）诗的首联对全诗的感情抒发起了什么作用？请结合内容分析。（6 分） 4．【2017 届黑龙江双鸭山一中高三上期中】阅读下面这首唐诗，完成后面题目。（11 分）
别舍弟宗一 柳宗元
零落残魂倍黯然，双垂别泪越江边。 一身去国六千里，万死投荒十二年。 桂岭瘴来云似墨，洞庭春尽水如天。 欲知此后相思梦，长在荆门郢树烟。 【注】柳宗元的堂弟宗一从柳州到江陵（今湖北江陵）去，柳宗元写此诗送别。此时柳宗元已经被贬为柳州 刺史。 （1）简要分析颈联运用的修辞手法及作用。（5 分） （2）首联“黯然”一词统领全诗，请结合诗句分析作者“黯然”的原因有哪些？（6 分） 5．【2017 届湖南衡阳八中高三实验班第四次月考】阅读下面这首宋词，完成文后各题。（11 分）
白帝 杜甫 白帝城中云出门，白帝城下雨翻盆。 高江急峡雷霆斗，古木苍藤日月昏。 戎马不如归马逸①，千家今有百家存。 哀哀寡妇诛求②尽，恸哭秋原何处村？ 【注】①戎马：战马。归马：从战场归来的马。②诛求：索要，征收。 （1）诗歌首联和颔联描绘了一幅怎样的画面？运用了哪些表现手法？请简要分析。（5 分） （2）本诗表达了诗人怎样的思想感情？请结合全诗简要分析。（6 分） 7．【2017 届吉林长春外国语学校高三上期中】阅读下面这首宋诗，完成文后各题。（11 分） 谕悲秋者 南宋·楼 钥 黄云万顷一时收，喜见高空风露秋。 岁事及今将告毕，人生到老盍归休。 固知景物能与感，亦有痴人苦过忧。
2017 年高考语文专题练习（二）
古代诗歌阅读之形象与感情
（说明：每题 11 分，共 110 分。） 1．【2017 届广东省实验中学高三上 10 月考】阅读下面这首宋词，完成后面题目。（11 分）
虞美人 舒 亶① 芙蓉落尽天涵水，日暮沧波起。背飞双燕贴云寒，独向小楼东畔倚阑看。 浮生只合尊前老，雪满长安道。故人早晚上高台，寄我江南春色一枝梅②。 【注】①舒亶：宋神宗时任御史中丞，获罪罢官，写此词寄赠江南友人公度。②寄我江南春色一枝梅：南朝 宋陆凯与范晔是好友，陆凯自江南寄梅花一枝到长安给范晔，并赠诗曰：“折梅逢驿使，寄与陇头人。江南 无所有，聊寄一枝春。” （1）对这首词的理解和赏析，不恰当的一项是（ ）（3 分） A．上片的前两句写诗人日暮登楼所见，寥寥几笔，由下及上地勾勒出一幅苍茫的画卷。 B．本词用字精妙，“芙蓉落尽天涵水”中“涵”字写出了天空苍茫、水天一色的特点。 C．“贴云寒”运用拟人手法，写出了双燕背飞的心理感受，更寄寓了诗人内心的凄凉。 D．此词上片主写景，下片主言情，用语清婉雅丽，情真意切，不失为赠答词中的佳作。 （2）本词表达了词人怎样的思想感情，又是如何表现的？请结合全词简要分析。（8 分） 2．【2017 届重庆一中高三上 10 月考】阅读下面这首唐诗，完成文后各题。（11 分） 出塞作 王维 居延城①外猎天骄②，白草连天野火烧。 暮云空碛③时驱马，秋日平原好射雕。 护羌校尉朝乘障，破虏将军夜渡辽。 玉靶角弓珠勒马，汉家将赐霍嫖姚④。 【注】①居延城：在今内蒙古阿拉善盟额济纳旗北部。②猎天骄：这句话是说唐时强悍的吐蕃将士在郊外打 猎。③空碛（qì），空荡无边的大沙漠。④霍嫖姚，即霍去病，西汉抗击匈奴的名将，官至嫖姚校尉。 （1）诗歌的颔联塑造了吐蕃健儿怎样的形象，有什么作用？（5 分） （2）诗歌的颈联写出了唐军将士的英勇，结合全诗分析，作者是怎样做到的？（6 分） 3．【2017 届海南海口一中高三上 10 月考】阅读下面这首唐诗，完成 8~9 题。（11 分） 登余干古县城① 刘长卿 孤城上与白云齐，万古荒凉楚水西。官舍已空秋草没，女墙犹在夜乌啼。 平沙渺渺迷人远，落日亭亭向客低。飞鸟不知陵谷变②，朝来暮去弋阳溪。 【注】①此诗作于公元 761 年，诗人此时从岭南潘州南巴（今广东茂名南）贬所北归，途经余干。②陵谷 变：出自《诗经·小雅·十月之交》“高岸为谷，深谷为陵。哀今之人，胡憯（cǎn，同“惨”）莫惩”， 该诗强烈地谴责了周幽王荒淫昏庸，误国害民，造成陵谷灾变。
采桑子 【宋】欧阳修 轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。 无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。 【注】西湖：指颍州（今安徽阜阳）西北颍河与泉河交汇处的天然湖泊。 （1）词的上阙第一句在整首词中的的作用是什么？上阕描写了一幅什么样的图景？（5 分） （2）词的下阙主要是用了哪种表现手法描写西湖春色的？抒发了诗人的什么感情？（6 分） 6．【2017 届湖南师大附中高三上第二次月考】阅读下面这首唐诗，完成后面题。（11 分）
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胸次果然无一累，岂（5 分） （2）这首诗表达了作者怎样的思想感情？请结合诗歌内容简要分析。（6 分） 8．【2017 届江苏苏州中学高三上期中】阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（11 分）
感皇恩•出京门有感 李俊民
忍泪出门来，杨花如雪。惆怅天涯又离别。碧云西畔，举目乱山重叠。据鞍归去也，情凄切！ 一日三秋，寸肠千结。敢向青天问明月。算应无恨，安用暂圆还缺？愿人长似，月圆时节。 （1）“杨花如雪”这一写景句在词中有什么作用？请简要分析。（3 分） （2）请简要说明这首词上阕的行文思路。（4 分） （3）“一日三秋，寸肠千结”两句运用了哪两种修辞手法？表达了作者怎样的思想感情？（4 分） 9．【2017 届江西吉安一中高三上第二次段考】阅读下面这首词，完成后面题目。（11 分）
夜游宫·记梦寄师伯浑① 陆游
雪晓清笳乱起，梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关河：雁门西，青海际。 睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里，有谁知？鬓虽残，心未死。
注释：①师伯浑，陆游的友人。 （1）下列对这首词的理解，不正确的两项是（ ）（ ）（5 分） A．“漏声断”中“断”，是断断续续的意思。 B．“铁骑无声望似水”句，形象地描绘了军队阵容的整肃与声势的浩大。 C．词的上片写梦境，下片写梦醒后的情境和感想，衔接自然，结构紧凑。 D．“清笳乱起”和“铁骑无声”一动一静，以动衬静，手法巧妙。 E．作者通过“雪晓”、“寒灯”“漏断”、“月斜”等意象，写出了清冷的意境。 （2）词中“自许封侯在万里，有谁知？鬓虽残，心未死”与陆游《书愤》中“塞上长城空自许，镜中衰鬓 已先斑”相比较，两处所表达的思想感情有何异同？（6 分） 10．【2017 届云南省玉溪一中高三上期中】阅读下面两首宋诗，完成文后各题。（11 分）
（1）诗的尾联表达了诗人怎样的思想感情？又是如何表现的？请简要分析。（5 分） （2）诗的首联对全诗的感情抒发起了什么作用？请结合内容分析。（6 分） 4．【2017 届黑龙江双鸭山一中高三上期中】阅读下面这首唐诗，完成后面题目。（11 分）
别舍弟宗一 柳宗元
零落残魂倍黯然，双垂别泪越江边。 一身去国六千里，万死投荒十二年。 桂岭瘴来云似墨，洞庭春尽水如天。 欲知此后相思梦，长在荆门郢树烟。 【注】柳宗元的堂弟宗一从柳州到江陵（今湖北江陵）去，柳宗元写此诗送别。此时柳宗元已经被贬为柳州 刺史。 （1）简要分析颈联运用的修辞手法及作用。（5 分） （2）首联“黯然”一词统领全诗，请结合诗句分析作者“黯然”的原因有哪些？（6 分） 5．【2017 届湖南衡阳八中高三实验班第四次月考】阅读下面这首宋词，完成文后各题。（11 分）
白帝 杜甫 白帝城中云出门，白帝城下雨翻盆。 高江急峡雷霆斗，古木苍藤日月昏。 戎马不如归马逸①，千家今有百家存。 哀哀寡妇诛求②尽，恸哭秋原何处村？ 【注】①戎马：战马。归马：从战场归来的马。②诛求：索要，征收。 （1）诗歌首联和颔联描绘了一幅怎样的画面？运用了哪些表现手法？请简要分析。（5 分） （2）本诗表达了诗人怎样的思想感情？请结合全诗简要分析。（6 分） 7．【2017 届吉林长春外国语学校高三上期中】阅读下面这首宋诗，完成文后各题。（11 分） 谕悲秋者 南宋·楼 钥 黄云万顷一时收，喜见高空风露秋。 岁事及今将告毕，人生到老盍归休。 固知景物能与感，亦有痴人苦过忧。
2017 年高考语文专题练习（二）
古代诗歌阅读之形象与感情
（说明：每题 11 分，共 110 分。） 1．【2017 届广东省实验中学高三上 10 月考】阅读下面这首宋词，完成后面题目。（11 分）
虞美人 舒 亶① 芙蓉落尽天涵水，日暮沧波起。背飞双燕贴云寒，独向小楼东畔倚阑看。 浮生只合尊前老，雪满长安道。故人早晚上高台，寄我江南春色一枝梅②。 【注】①舒亶：宋神宗时任御史中丞，获罪罢官，写此词寄赠江南友人公度。②寄我江南春色一枝梅：南朝 宋陆凯与范晔是好友，陆凯自江南寄梅花一枝到长安给范晔，并赠诗曰：“折梅逢驿使，寄与陇头人。江南 无所有，聊寄一枝春。” （1）对这首词的理解和赏析，不恰当的一项是（ ）（3 分） A．上片的前两句写诗人日暮登楼所见，寥寥几笔，由下及上地勾勒出一幅苍茫的画卷。 B．本词用字精妙，“芙蓉落尽天涵水”中“涵”字写出了天空苍茫、水天一色的特点。 C．“贴云寒”运用拟人手法，写出了双燕背飞的心理感受，更寄寓了诗人内心的凄凉。 D．此词上片主写景，下片主言情，用语清婉雅丽，情真意切，不失为赠答词中的佳作。 （2）本词表达了词人怎样的思想感情，又是如何表现的？请结合全词简要分析。（8 分） 2．【2017 届重庆一中高三上 10 月考】阅读下面这首唐诗，完成文后各题。（11 分） 出塞作 王维 居延城①外猎天骄②，白草连天野火烧。 暮云空碛③时驱马，秋日平原好射雕。 护羌校尉朝乘障，破虏将军夜渡辽。 玉靶角弓珠勒马，汉家将赐霍嫖姚④。 【注】①居延城：在今内蒙古阿拉善盟额济纳旗北部。②猎天骄：这句话是说唐时强悍的吐蕃将士在郊外打 猎。③空碛（qì），空荡无边的大沙漠。④霍嫖姚，即霍去病，西汉抗击匈奴的名将，官至嫖姚校尉。 （1）诗歌的颔联塑造了吐蕃健儿怎样的形象，有什么作用？（5 分） （2）诗歌的颈联写出了唐军将士的英勇，结合全诗分析，作者是怎样做到的？（6 分） 3．【2017 届海南海口一中高三上 10 月考】阅读下面这首唐诗，完成 8~9 题。（11 分） 登余干古县城① 刘长卿 孤城上与白云齐，万古荒凉楚水西。官舍已空秋草没，女墙犹在夜乌啼。 平沙渺渺迷人远，落日亭亭向客低。飞鸟不知陵谷变②，朝来暮去弋阳溪。 【注】①此诗作于公元 761 年，诗人此时从岭南潘州南巴（今广东茂名南）贬所北归，途经余干。②陵谷 变：出自《诗经·小雅·十月之交》“高岸为谷，深谷为陵。哀今之人，胡憯（cǎn，同“惨”）莫惩”， 该诗强烈地谴责了周幽王荒淫昏庸，误国害民，造成陵谷灾变。
采桑子 【宋】欧阳修 轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。 无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。 【注】西湖：指颍州（今安徽阜阳）西北颍河与泉河交汇处的天然湖泊。 （1）词的上阙第一句在整首词中的的作用是什么？上阕描写了一幅什么样的图景？（5 分） （2）词的下阙主要是用了哪种表现手法描写西湖春色的？抒发了诗人的什么感情？（6 分） 6．【2017 届湖南师大附中高三上第二次月考】阅读下面这首唐诗，完成后面题。（11 分）
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胸次果然无一累，岂（5 分） （2）这首诗表达了作者怎样的思想感情？请结合诗歌内容简要分析。（6 分） 8．【2017 届江苏苏州中学高三上期中】阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（11 分）
感皇恩•出京门有感 李俊民
忍泪出门来，杨花如雪。惆怅天涯又离别。碧云西畔，举目乱山重叠。据鞍归去也，情凄切！ 一日三秋，寸肠千结。敢向青天问明月。算应无恨，安用暂圆还缺？愿人长似，月圆时节。 （1）“杨花如雪”这一写景句在词中有什么作用？请简要分析。（3 分） （2）请简要说明这首词上阕的行文思路。（4 分） （3）“一日三秋，寸肠千结”两句运用了哪两种修辞手法？表达了作者怎样的思想感情？（4 分） 9．【2017 届江西吉安一中高三上第二次段考】阅读下面这首词，完成后面题目。（11 分）
夜游宫·记梦寄师伯浑① 陆游
雪晓清笳乱起，梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关河：雁门西，青海际。 睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里，有谁知？鬓虽残，心未死。
注释：①师伯浑，陆游的友人。 （1）下列对这首词的理解，不正确的两项是（ ）（ ）（5 分） A．“漏声断”中“断”，是断断续续的意思。 B．“铁骑无声望似水”句，形象地描绘了军队阵容的整肃与声势的浩大。 C．词的上片写梦境，下片写梦醒后的情境和感想，衔接自然，结构紧凑。 D．“清笳乱起”和“铁骑无声”一动一静，以动衬静，手法巧妙。 E．作者通过“雪晓”、“寒灯”“漏断”、“月斜”等意象，写出了清冷的意境。 （2）词中“自许封侯在万里，有谁知？鬓虽残，心未死”与陆游《书愤》中“塞上长城空自许，镜中衰鬓 已先斑”相比较，两处所表达的思想感情有何异同？（6 分） 10．【2017 届云南省玉溪一中高三上期中】阅读下面两首宋诗，完成文后各题。（11 分）
