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职业教育中心实训基地项目申报书
附件1
2014年职业教育实训基地
建设项目申报书
申报学校重庆市XXX职业教育中心
专业名称建筑工程技术
主办单位重庆市XX县教育委员会
重庆市教育委员会
制
重庆市财政局
2014年9月
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填报说明
1．学校类型：公办中职1、公办高职、民办中职、民办高职，公办中职2（公办中职1为中专和职业高中，公办中职2为技工
学校）；
2．教学行政用房面积：包括办公、教室、实验实训场所、图
书馆、体育馆（风雨操场）等的面积；
3．自筹经费：包括专项经费、学校培训、科技服务等收入费用；
4．兼职教师：指正式聘任的，独立承担一门专业课或实践教
学任务（20学时以上）的行业、企业及社会中的专业技术人
员和能工巧匠；
5．教学仪器设备：单价在1000元以上的用于教学的仪器设备；6．大型教学仪器设备：单价不低于5万元的用于教学的仪器
设备；
7．主干专业：指办学条件比较好，就业率较高的主体专业，
或省级重点（教改试点）专业；
8．行业企业经历教师：指专任教师中具有与本专业相关的行业、企业两年以上工作经历的教师。
9. 各申报学校应明确申报基地单次容纳工位数。
注：申报学校必须如实填写本表各项数据，如有弄虚作假将取
消评审资格。
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二、申报基地（专业）基本状态
三、行业企业专家论证（论证会由申报院校组织，至少邀请7名本专业行业企业专家）
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- 42 -。
XX县职业教育中心实训设备购置项目可行性方案一、项目背景职业教育的发展对提高劳动者素质和就业能力有着重要的作用。
为了满足XX县职业教育中心学生的实训需要，提高学生的实际操作能力，购置实训设备项目被提上了议事日程。
二、项目目标1.提高学生的实际操作能力，使学生能够更好地适应职业就业的需求。
2.提高学生的职业素质和专业技能水平。
3.为学生提供更好的实训环境和设备支持。
三、项目内容购置的实训设备主要包括以下几个方面：1.专业设备：针对各个专业的特点和实训需要，购置与专业相关的设备，如电工实训设备、机械加工设备、汽车维修设备等。
2.实验室设备：购置实验室所需的设备，如化学实验设备、生物实验设备等，用于提升学生的实验能力。
3.信息技术设备：购置计算机、网络设备等，用于提供信息技术支持和实训工具。
四、项目预算根据初步调研和市场调查，初步估计该项目的预算为XX万元。
具体预算分配如下：1.专业设备：40%（XX万元）。
2.实验室设备：30%（XX万元）。
3.信息技术设备：30%（XX万元）。
五、项目可行性分析1.市场需求分析：随着职业教育的发展，对于实训设备的需求逐渐增加。
通过市场调研可以发现，该地区的职业教育中心实训设备陈旧，无法满足学生的实训需求，购置新设备的需求较大。
2.技术可行性分析：目前市场上存在多个厂商提供各类职业教育实训设备，技术成熟度较高，可以满足学生的实训需求。
3.经济可行性分析：通过比较过去几年的实训费用支出和购置设备后的实训费用支出，可以预计购置实训设备后，实训费用会有所减少，从长期来看具备一定的经济可行性。
4.环境可行性分析：XX县职业教育中心已有一定的硬件环境和基础设施，可支持新设备的购置和使用。
六、项目推进方案1.资金筹集：通过向政府申请资金支持、开展募捐活动等方式筹集项目所需资金。
2.设备采购：根据实际需求和预算，选择合适的供应商进行设备采购，并签订购买合同。
3.设备安装和调试：与供应商合作，进行设备的安装和调试工作，确保设备正常运行。
一、报告概述尊敬的领导：为提升我单位实训教学水平，培养高素质技能型人才，根据《职业教育法》和《职业教育实训基地建设标准》的相关要求，结合我单位实训教学现状，特提出购买实训设备的申请报告。
以下为具体内容：二、实训教学现状分析1. 实训教学的重要性实训教学是职业教育的重要组成部分，是培养学生实际操作能力、创新能力和综合素质的重要途径。
近年来，随着我国职业教育改革的不断深入，实训教学的重要性日益凸显。
2. 我单位实训教学现状我单位现有实训设备较为陈旧，部分设备已无法满足教学需求。
具体表现在以下方面：（1）设备老化：部分实训设备使用年限较长，存在安全隐患，影响教学质量和学生安全。
（2）设备功能单一：现有设备功能较为单一，无法满足学生多元化、个性化的发展需求。
（3）设备数量不足：实训室设备数量不足，无法满足学生分组实训的需求。
三、实训设备购买需求为改善我单位实训教学现状，提高教学质量，特提出以下实训设备购买需求：1. 购买设备类型（1）通用实训设备：如计算机、数控机床、PLC编程器等。
（2）专业实训设备：如焊接设备、电气设备、汽车维修设备等。
（3）创新实训设备：如3D打印设备、机器人设备等。
2. 购买设备数量根据我单位实训教学需求，计划购买以下数量的设备：（1）通用实训设备：30套。
（2）专业实训设备：20套。
（3）创新实训设备：5套。
3. 购买设备预算根据设备市场行情，预计购买实训设备总预算为人民币500万元。
四、设备购买后的使用与管理1. 设备使用（1）制定设备使用规范，确保设备安全、高效运行。
（2）定期对设备进行维护保养，延长设备使用寿命。
（3）开展设备操作培训，提高教师和学生的设备使用水平。
2. 设备管理（1）建立健全设备管理制度，明确设备管理人员职责。
（2）定期对设备进行盘点，确保设备数量、型号、性能等信息准确无误。
（3）加强设备维修保养，降低设备故障率。
五、预期效益1. 提高实训教学质量：通过更新实训设备，提高实训教学质量，培养高素质技能型人才。
关于申报教学设备购置经费的报告
尊敬的领导：
我谨代表XX部门，向您提交关于教学设备购置经费的申请。
随着学校的发展和教学需求的提升，现有的教学设备已经无法满足日益增长的教学需求。
因此，我们计划购置一批新的教学设备，以提高教学质量，为学生提供更好的学习条件。
本次申请购置的教学设备主要包括电脑、投影仪、电子白板等多媒体教学设备，以及实验器材等。
这些设备将用于课堂教学、实验教学以及实践教学等多种教学形式，以满足不同学科、不同专业的教学需求。
通过本次设备购置，我们期望能够实现以下目标：
1. 提高教学质量：新的教学设备将有助于教师更好地展示教学内容，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
2. 提升学生实践能力：实验器材等设备的购置将为学生提供更多的实践机会，提高学生的实践能力。
3. 促进教学改革：新的教学设备将推动教师进行教学创新，促进教学改革。
本次申请的经费预算为XX万元，其中包括设备购置费、运输费、安装调试费等。
我们将严格按照学校的相关规定使用经费，确保每一分钱都用在刀刃上。
在此，我们恳请领导审批本次申请，给予我们资金支持。
同时，我们将全力以赴，确保设备购置工作的顺利进行，为学校的发展做出更大的贡献。
此致
敬礼！
XX部门
XXXX年XX月XX日。
教育设施办公用品购置报告
背景
教育设施的办公用品购置是为了满足学校办公和教学的需求。
本报告旨在总结教育设施办公用品的购置情况，并提出购置建议。
购置情况
根据最近一次调查，以下是教育设施办公用品的购置情况：
1. 办公桌椅：已购置足够数量的办公桌椅，满足教职员工的工
作需要。
2. 电脑及配件：已购置一定数量的电脑及配件，但还需要进一
步补充，以满足学校的教学和管理需求。
3. 打印机和复印机：已购置足够数量的打印机和复印机，能够
满足教职员工日常办公的打印和复印需求。
4. 办公文具：已购置一定数量的办公文具，但由于使用频率高，需要进一步补充以确保教职员工的工作顺利进行。
购置建议
基于以上购置情况，我们提出以下购置建议：
1. 进一步补充电脑及配件：考虑到学校的教学和管理需求，建
议购置额外的电脑及配件，以确保教职员工的工作效率和教学质量。
2. 定期维护和更新打印机和复印机：为了保持打印和复印设备
的良好状态，建议定期进行维护和更新，以避免故障和延误办公进程。
3. 办公文具定期补充：由于使用频率高，建议定期检查办公文
具的库存情况，并及时补充，以确保教职员工的工作顺利进行。
结论
教育设施办公用品的购置情况良好，但仍有一些需要进一步补
充和更新的项目。
按照上述购置建议执行，将有助于提高教职员工
的工作效率和学校的教学质量。
一、报告概述尊敬的领导：为了进一步加强我单位实训教学水平，提高学生实践操作能力，满足教学需求，现向领导申请购置一批实训设备。
以下是对此次实训设备购置的详细说明，请领导审阅。
二、项目背景随着我国教育事业的快速发展，职业教育越来越受到重视。
实训教学作为职业教育的重要组成部分，对于培养学生的实际操作能力和综合素质具有重要意义。
近年来，我单位实训教学取得了显著成果，但现有的实训设备已无法满足日益增长的教学需求。
为了进一步提升我单位实训教学水平，提高学生的实践操作能力，有必要购置一批先进的实训设备。
以下是本次实训设备购置的背景和必要性：1. 提升实训教学质量：先进的教学设备能够提供更加真实、高效的实训环境，有助于提高实训教学质量。
2. 增强学生就业竞争力：具备丰富实训经验的毕业生在就业市场上更具竞争力。
3. 适应行业发展需求：随着行业技术的不断更新，购置先进的实训设备有助于学生紧跟行业发展趋势。
4. 提高教学资源利用率：购置实训设备有助于提高教学资源利用率，降低教学成本。
三、项目目标本次实训设备购置项目旨在实现以下目标：1. 提升实训教学质量，使学生掌握扎实的专业技能。
2. 增强学生的实践操作能力，提高学生的综合素质。
3. 适应行业发展需求，为学生提供良好的实训环境。
4. 提高教学资源利用率，降低教学成本。
四、设备清单及预算根据教学需求，本次实训设备购置清单如下：1. 电脑设备：包括计算机、投影仪、打印机等，共计100台，预算10万元。
2. 实训室设备：包括机床、焊机、电工实训台等，共计50套，预算30万元。
3. 软件系统：包括CAD、PLC编程软件等，共计10套，预算5万元。
4. 教学资料：包括教材、教学课件等，共计20套，预算2万元。
总计预算：47万元。
五、项目实施方案1. 设备采购：严格按照政府采购程序，选择具有良好信誉和实力的供应商，确保设备质量。
2. 设备安装：由专业技术人员进行设备安装和调试，确保设备正常运行。
xx县职业教育中心实训设备购置项目随着社会的发展，职业教育的重要性也愈发凸显。
为了提高学生的实际操作能力，xx县职业教育中心决定进行实训设备的购置项目。
本项目旨在为学生提供优质的实训环境，进一步培养高素质的职业人才。
本文将详细介绍该项目的背景、目标、计划、预算及未来展望。
一、项目背景xx县职业教育中心致力于为学生提供全面的职业培训，提高他们的就业竞争力。
然而，由于过去实训设备陈旧、设备类型有限，学生们的实践能力得不到有效的提升。
因此，本项目的提出旨在解决这一问题，为学生提供现代化的实训设备，提高他们的实际操作能力。
二、项目目标1. 提供现代化实训设备：该项目旨在购置最新、最先进的实训设备，以满足不同专业学生的实践需求。
2. 提高学生实践能力：通过使用新设备，学生将能够获得更多实践经验，提高技能水平，更好地适应未来的职业发展。
3. 促进产学合作：该项目将积极与企业合作，引入企业先进技术和实践经验，进一步提高教育质量，增加就业机会。
三、项目计划1. 调研与需求分析：项目启动后，将组织专业团队进行调研和需求分析，了解学生的实训需求及现有设备的欠缺之处。
2. 设备选购：根据调研结果，制定设备选购计划，寻找适合不同专业的实训设备供应商，并进行竞争性招标。
3. 实施与安装：选购完成后，按照合同约定的时间和要求，对所购买的设备进行安装、调试和培训。
4. 系统维护与管理：购置完成后，建立设备维护与管理体系，确保设备的正常运转和使用寿命。
四、项目预算本项目的预算主要包括设备采购费、安装及调试费、培训费、保修费及后期维护费用等。
具体预算将根据实际调研情况和设备选购计划进行合理配置。
五、未来展望xx县职业教育中心实训设备购置项目的实施将为学生提供更好的实践环境和机会。
随着技术的不断发展和职业教育的深入推进，该项目将为学生提供更多的实践机会，促进他们更好地适应社会需求。
同时，该项目还将进一步加强与企业的合作，为学生提供实习、就业等机会，提高学校与社会的紧密度。
关于购买实训设备的申请报告一、引言实训设备是学校教育教学的重要组成部分，对学生的实践能力培养具有重要作用。
为了提高学校的实践教学质量，我特向学校提出购买实训设备的申请。
二、需求分析根据学校教学计划和学生的实践需求，我们需要购买一批实训设备。
具体需求如下：1. 电子实训设备：电子实训设备是电子工程专业学生进行实践操作的基础设备。
我们计划购买示波器、信号发生器、万用表等设备，以满足学生进行电路实验、信号处理等实践操作的需求。
2. 机械实训设备：机械工程专业学生需要进行机械加工、装配等实践操作。
为此，我们计划购买数控机床、车床、铣床等设备，以提供给学生进行机械实训的场地和设备。
3. 化学实训设备：化学实验是化学专业学生培养实验能力的重要环节。
为了提供一个安全、规范的实验环境，我们计划购买实验室专用的通风柜、实验仪器等设备，以保障学生的实验操作的安全性和准确性。
三、购买理由1. 提高学生实践能力：实践是学习的重要手段之一，通过实践操作，学生能够更好地理解和应用所学知识。
购买实训设备可以为学生提供一个真实的实践环境，培养学生的实践能力和解决问题的能力。
2. 丰富教学内容：实训设备能够提供多样化的实践场景和实验内容，丰富了教学内容。
学生可以通过实践操作，将理论知识与实际应用相结合，提高学习的兴趣和主动性。
3. 适应行业需求：随着社会的发展，各个行业对专业人才的实践能力要求越来越高。
购买实训设备可以使学校的教育教学更贴近行业需求，培养出更具实践能力的毕业生，提高就业竞争力。
四、预算及采购渠道根据市场调研，预计购买所需实训设备的费用约为XXX万元。
为了确保设备质量和售后服务，我们计划通过正规的专业供应商进行采购，保障设备的质量和售后服务。
五、预期效果1. 提高学生就业竞争力：通过实训设备的使用，学生的实践能力得到提升，增加了他们在就业市场上的竞争力，提高了就业率。
2. 提高教学质量：实训设备的购买将为教师提供更多实践教学的机会，提高教学质量和教学效果。
尊敬的校领导：您好！随着我国教育事业的不断发展，教育教学质量不断提高，为了更好地适应新时代教育改革的需求，提高我校教育教学水平，培养更多优秀人才，我校拟购置一批先进的教学设备。
为确保此次购置工作的顺利进行，现将有关事项报告如下：一、购置背景近年来，我国教育部门高度重视教育信息化建设，加大了对教育设备的投入。
我校作为一所历史悠久、师资力量雄厚、教育质量优良的学校，一直致力于为学生提供优质的教育资源。
然而，随着教育改革的深入推进，我校现有的教学设备已无法满足教育教学的需要。
为提升我校教育教学质量，推动学校教育事业的发展，有必要购置一批先进的教学设备。
二、购置目的1. 提高教育教学质量。
购置先进的教学设备，有助于提高教师的教学水平，激发学生的学习兴趣，从而提高教育教学质量。
2. 适应教育改革需求。
购置先进的教学设备，有助于我校紧跟教育改革步伐，适应新时代教育发展的需要。
3. 优化教学环境。
购置先进的教学设备，有助于改善我校的教学环境，提升学校整体形象。
4. 培养创新型人才。
购置先进的教学设备，有助于我校为学生提供更多实践机会，培养学生的创新能力和实践能力。
三、购置内容1. 计算机设备：购置一批高性能计算机，以满足教师教学和学生学习需求。
2. 多媒体设备：购置一批高清投影仪、多功能一体机等，提高课堂演示效果。
3. 实验室设备：购置一批实验器材，如化学、物理、生物等实验室设备，为学生提供实践操作平台。
4. 音响设备：购置一批高品质音响设备，用于举办各类学术讲座、文艺演出等活动。
5. 互动教学设备：购置一批互动教学设备，如电子白板、触摸屏等，提高课堂教学效果。
6. 图书资料：购置一批与教育教学相关的图书、期刊、杂志等，丰富学校图书馆资源。
四、购置预算根据我校实际情况，预计此次购置教学设备的总预算为人民币XXX万元。
具体预算如下：1. 计算机设备：人民币XX万元2. 多媒体设备：人民币XX万元3. 实验室设备：人民币XX万元4. 音响设备：人民币XX万元5. 互动教学设备：人民币XX万元6. 图书资料：人民币XX万元五、购置计划1. 成立购置工作领导小组，负责统筹协调购置工作。
一、申请背景尊敬的校领导：随着我国职业教育改革的不断深化，职业教育在培养技术技能人才、服务经济社会发展中扮演着越来越重要的角色。
我校作为一所职业教育学校，肩负着培养高素质技术技能人才的重要使命。
为满足教学需求，提高教学质量，现根据我校实际情况，特提出以下设备采购申请。
二、设备需求1. 专业教学设备（1）机电类专业：为满足机电一体化、电气自动化等专业教学需求，拟采购以下设备：- 数控机床：2台，用于机械加工、数控编程等课程教学。
- 电气控制柜：2套，用于电气控制、自动化设备等课程教学。
- 气动液压实训台：1套，用于气动、液压系统原理与维护等课程教学。
（2）计算机类专业：为满足计算机应用、网络技术等专业教学需求，拟采购以下设备：- 高性能服务器：2台，用于服务器集群、网络设备配置等课程教学。
- 网络交换机：2台，用于网络搭建、网络故障排查等课程教学。
- 云计算实训平台：1套，用于云计算技术、虚拟化技术等课程教学。
2. 公共教学设备- 多媒体教室：2间，配备投影仪、电脑、音响等设备，用于各专业课程教学。
- 图书馆：配备图书、期刊、电子图书等资源，满足学生自主学习需求。
- 实验室：配备实验台、仪器、设备等，用于各专业实验、实训教学。
三、采购理由1. 提高教学质量优质的教学设备是提高教学质量的重要保障。
通过采购先进的设备，可以为学生提供更加真实、直观的学习环境，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
2. 满足教学需求随着职业教育改革的不断深入，各专业课程设置不断优化，对教学设备的需求也越来越高。
采购新的设备，可以满足各专业教学需求，确保教学活动顺利进行。
3. 提升学校形象先进的教学设备是学校实力的体现。
通过采购高品质的设备，可以提升学校在职业教育领域的竞争力，扩大学校的社会影响力。
四、采购预算根据设备采购需求，预计总预算为人民币XX万元。
具体预算如下：1. 专业教学设备：人民币XX万元- 机电类专业设备：人民币XX万元- 计算机类专业设备：人民币XX万元2. 公共教学设备：人民币XX万元- 多媒体教室：人民币XX万元- 图书馆：人民币XX万元- 实验室：人民币XX万元五、采购流程1. 组织专家对设备进行评审，确保设备质量；2. 招标采购，公开、公平、公正地选择供应商；3. 签订采购合同，明确双方责任；4. 安装调试，确保设备正常运行；5. 培训教师，提高教师使用设备的能力。
第一章概述1.1 项目概要1.1.1项目名称xx县职业教育中心实训设备购置项目1.1.2项目建设单位及项目法定代表项目建设单位：xx县职业教育中心项目法定代表：田纯亚(xx职业教育中心校长) 1.1.3项目承办单位xx县职业教育中心1.1.4项目主管单位xx县教育局1.1.5项目建设性质专业实训设备购置1.1.6项目投资项目总投资100万元1.1.7项目实施期限项目实施期为2009年1.2 编制依据1、国家教委关于颁发《国家级重点职业高级中学标准》的通知（教职[1994]1号）；2、劳动和社会保障部令第6号《招用技术工种从业人员规定》（2000年7月1日起施行）；3、关于印发在职业培训工作中贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定若干意见的通知》（劳社部发〔1999〕31号）；4、《xx县国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》；5、《xx县县域职业教育十一五发展规划》。
第二章项目单位概况2.1 项目所在县——xx县基本情况xx县地处鄂西南山区的清江中下游。
东连宜都市,西接恩施土家族苗族自治州巴东县,南抵五峰土家族自治县,北邻秭归县和宜昌市城区。
东西长94.5公里,南北宽63公里,国土面积3424平方公里。
全县辖11个乡镇154个村968个村民小组,总户数141190户,总人口41.46万人,其中乡村总户数104169户,农业人口353601人；农村劳动力204097人,其中女劳动力95049人。
xx是xx省唯一的一个集“老、少、山、库、穷”五位于一体贫困县。
“老”,xx是全国256个老区县之一；“少”,xx是全国117个少数民族自治县之一；“山”,xx境内山峦起伏、沟壑纵横,坡度在25度以上的山地有20多万公顷,占国土面积的80%；“穷”,2002年xx被国务院确定为全国扶贫开发工作重点县；“库”,清江流域贯穿全境,自上而下梯级开发建设三个水电站,形成了全国罕见、xx独有的一坝（隔河岩大坝）两库（高坝洲水库、隔河岩水库）县,两库水面面积达118平方公里。
2.2 项目单位——县职业教育中心基本情况学校是“xx省中等职业技术学校‘512’工程合格学校”和“xx省重点职业高级中学”,校园占地面积11.67公顷,校舍面积4.3万平方米。
现有72个教学班,在校学生4200多人,在岗教师253人。
学校硬件设施都是按高规格、高起点的建校思想设计建设。
目前拥有全县一流的教学大楼、科教楼、学术报告厅、天文观测台,还有漂亮的学生公寓和宽敞的学生食堂。
学校建起了最先进的千兆传输校园网,包括有线电视系统、程控电话系统、低音广播系统、KU波段卫星接收系统、宽带网络系统,信息资源完备。
学校图书室藏书6.2万余册,期刊200余种。
学校校园环境优美,教学楼、科教楼、食堂、学生公寓等布局合理,交通便利,风景优美,校区相对独立安静,育人环境得天独厚。
学校的办学理念是“校园平安和谐,师生健康发展”,校训是“砺志、博学、厚德、笃行”。
学校建有“清江教育在线”网站,为师生、校友提供了交流的平台。
学校加大学生的专业课教学力度,目前拥有微机室、形体训练室、美术室、音乐室和电子电工、钳工、电焊、制图、机械加工、家电维修、客房、餐饮、语音室等实训室,建有校内农业科技示范园,宜化集团xx化工厂、县清江开关厂、县矿山机械厂、县清江花园酒店、隔河岩度假村等实习基地。
学校建有“国家职业技能鉴定培训考试中心”,有电工、电焊、计算机、旅游类等考评员共10人。
学校有县级骨干教师11人,市级“双师型”教师3人。
各专业师生突出技能,成绩斐然,2005年秋机电专业学生参加县首届科技节获第一名,参加市第四届科技节竞赛获团体第二名；2005年秋、2006年春旅游、机电专业学生参加全市中高职院校技能竞赛分获团体三等奖,学生分获个人一、二、三等奖；2006年7月,计算机专业五名学生代表xx省参加在南京举行的微软国际信息技术竞赛中国赛区总决赛,有4人获全国四十强,其中郑兴安获第四名,学校荣获五个优胜代表队之一；2008年5月,学校赴四川成都参加第七届国际微软办公软件核心技能大赛中国赛区总决赛,取得了中国赛区WORD项目高中组冠军的优异成绩,其中学生张梦婕夺得中国赛区高中组个人冠军。
学校开设电子、机电、旅游、计算机、种植等专业和普通高中班,和武汉市第一轻工技校等联办数控、模具等专业,其中机电专业为市级示范专业,旅游、计算机为市级骨干专业, 2005年和长江职业学院联办“2+3”大专班。
学校建有蹴球、陀螺、高脚竞速等民族体育运动场,被省民委确定为“xx少数民族传统体育项目训练基地”。
学校目前是我县规模最大,条件最好的窗口学校之一。
学校一学年举办一次艺术节、科技节和运动会,在上届科技节中,学生作品《可坐式行李箱》已获国家专利。
建立“校家”联系制度,每学期召开一次德育创新研讨会,通过家长会、校园网、校家联系卡等渠道加强学校与家庭的联系,努力营造“全员育人”和“全方位”育人的氛围,全面提高学生的综合素质,提高学校教育教学水平。
学校大力推进“农科教结合”,在办好学历教育的同时,坚持技术教育、培训、开发、推广、服务相结合,开辟职业教育发展的新空间,丰富职业教育内涵。
广泛开展送教、送科技下乡活动,学校派出农学专业教师长期支持榔坪、乐园等乡镇的木瓜专业村建设,进行技术讲座20余次,培训500多人次；安排茶叶名师覃立明老师到贺家坪茶叶专业村开办精制茶厂,改良茶园,传授技术,培训茶农400余人,为当地农民人均增加收入200元以上。
学校积极开展初中“绿色证书”教育、高中后职业技能培训、“阳光工程”培训等各类职业教育和培训,被县确定为“阳光工程”基地。
2005年学校合计各类培训1000多人次,2006年已培训500多人次。
提高了职业教育服务经济、社会发展的层次和水平。
近年来,学校先后荣获全县“先进基层党组织”、“德育先进学校”、市委市政府命名的“安全文明校园”、“全市优秀团委”。
2003年学校代表宜昌市参加第十一届少数民族省运会获“团体金牌总分第四名”的优异成绩。
学校正沿着“硬件建设高规格、队伍建设高素质、内部管理高要求”的战略思路,形成优美的物化环境、浓厚的文化环境、和谐的人文环境,坚持“校园平安和谐,师生健康发展”的办学理念。
采取“学历教育+技术培训+技能鉴定+安置就业”四位一体的办学模式,培养技能型人才。
向具备一流的教育观念、校园环境、教学设备、师资队伍、教学质量和管理水平的国家级重点职业学校迈进。
学校坚持灵活的办学形式,坚持学历教育与职业培训结合；以就业为导向进一步明确方向,大力推进产教结合、校企合作,积极探索订单式培养模式,与发达地区职校或高等职业院校合作,组织实施“制造业和现代服务业技能型紧缺人培养培训计划”；建立一支能够适应以就业为导向、强化技能性和实践性教学要求的教师队伍；切实加强技能性和实践性环节,提高职业教育质量。
由于学校规模大,在发展过程中还存在着很多困难,主要表现在硬件设施（运动场地、专业实训设备等）还不配套,队伍建设尚待进一步优化等等。
第三章项目建设的必要性和可行性3.1 必要性xx职教中心现有机电技术应用、计算机技术应用、导游与酒店管理、数控与模具等专业,其中机电技术应用为市级示范专业,计算机技术应用、导游与酒店管理为市级骨干专业。
机电专业现有电子电工、机械制图、机械基础等专业基础课实验室,同时还建有钳工、电焊、机械加工、电器维修等实训车间；计算机专业有三个机房共138台微机；导游与酒店管理专业有形体训练、客房服务、宾馆服务等实习实训室。
从目前情况来看,由于学生规模大,专业设备显得非常薄弱,根本不能满足实习实训的需求,且现有设备落后老化,如机械制图还停留在手工绘图阶段,机械加工全部是工厂淘汰的机床,计算机数量太少无法满足操作要求等等。
职业学校的任务是培养生产一线的技能性人才和服务性人才,专业实习实训操作显得尤其重要。
该校的学生实训设备已经严重制约了学生的专业发展,影响了学校教学水平的提高。
购置与现代生产享受相适应的实训设备已成当务之急。
3.2 可行性学校实训大楼已进入施工阶段,按招标要求,2009年秋季开学将交付使用。
实训大楼的建成,为购置、安装、运行管理实训设备提供了必要的场地,为充分发挥实训设备的效益提供了物质保障。
学校现有专业的实训教师,开设有十多个专业的教学班,实训设备一旦购置安装到位,即可投入教学。
第四章指导思想和实施目标4.1 指导思想根据国家、省、市、县《关于大力发展职业教育的决定》和《xx县国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》,坚持科学规范、励行节约和分步实施的原则,把县职业教育中心建成自治县职业教育和职业培训的主阵地,从而成为全国1000所县级职业教育中心示范基地。
向具备一流的教育观念、校园环境、教学设备、师资队伍、教学质量和管理水平的国家级重点职业学校迈进。
4.2 实施目标1、满足学校正常的专业教学和实习实训；2、为农村技术推广和阳光工程服务；3、达到国家级重点职业高中的办学要求。
第五章设备购置内容及方案5.1 设备购置范围按照学校专业设置和发展规划,重点建设计算机应用、数控技术应用、机电技术应用、模拟导游等四个学生实训室。
设备购置以计算机应用、数控技术应用、机电技术应用、模拟导游为主。
5.2 设备购置清单实训设备购置表第六章投资估算及资金筹措6.1投资估算6.1.1估算依据1、各设备主要生产厂家公开的参考价；2、同类学校已采购设备的参考价。
6.1.2估算表主要设备采购估价表6.2 资金筹措项目设备购置总投资100万元。
资金来源：全部申请国家项目专款。
第七章项目实施进度计划项目实施期为一年。
具体进度计划为：2009年3月以前,完成设备购置立项、申报、资金筹措等工作；2009年8月以前,完成设备采购工作；2009年9月,完成设备安装,调试等工作,交付使用；2009年10月,完成资料整理工作,迎接验收。
第八章项目招投标根据《中华人民共和国招投标法》规定,本项目应进行公开招标。
8.1 招标范围项目的所有设备采购,均采取公开方式招标。
8.2招标组织形式本项目的招标项目选择委托招标的组织形式。
8.3招标方式本项目按计算机应用、数控技术应用、机电技术应用、模拟导游四块分别实行公开招投标。
第九章项目效益1、计算机实训室建成后,将为240个计算机专业学生（4个班）提供实习培训操作学习,同时也能解决“北大青鸟”班学生（4个班）的专业技能培训,也将解决长期困扰计算机专业的设备问题,使我校近900人的计算机专业所需设备得到缓解。
2、我校数控专业一直因为设备的严重缺乏,近几年只好与远在省城的某轻工学校联办,该专业学生完成学业必须在xx就读一年后再到武汉,给学生和家长带来了极大的不便,然而此专业招生情况却一年比一年好,因此数控机床装配以后,将极大地改善本专业的教学,可满足240人（4个班）的专业教学,也彻底解决学生两地就学的不利局面。
