童年的馒头

童年的馒头读后感《童年的馒头》是一本描写作者童年时代生活的散文，作者以自己的亲身经历为素材，细腻地描绘了那个年代的生活场景和人物形象，让读者仿佛置身于那个时代，感受到了那种朴实、纯真的生活氛围。

在读完这本书之后，我对童年的回忆也被勾起，不禁感慨万千。

书中的故事大多发生在作者的家乡，一个偏远的小村庄。

在那个时代，物质匮乏，生活艰辛，但人们却依然过得很快乐。

作者的家庭虽然贫困，但家里总是香气袭人，因为妈妈会做出一大锅馒头来，让全家人都能吃饱。

每当妈妈做馒头的时候，家里都会弥漫着香甜的面粉味，孩子们都会围在灶台旁，期待着吃到热腾腾的馒头。

这些情景勾起了我对自己的童年回忆，也让我感受到了那种朴实、真挚的亲情和家庭温暖。

在书中，作者还讲述了童年时代的一些趣事和故事，比如捉泥鳅、玩泥巴、偷果子等等。

这些故事或许在现代看来很平凡，但在那个年代，却是孩子们最大的乐趣。

这些故事让我回忆起自己的童年，那时候虽然没有太多的玩具和娱乐设施，但是我们却能凭借着自己的想象力和创造力，找到许多有趣的事情去做，让自己充实而快乐。

除了对童年生活的描写，作者还通过一些小人物的形象，展现了那个年代的人情世故和处世态度。

比如书中的老师、邻居、小贩等等，每一个人物都有着鲜明的特点和性格，让人印象深刻。

这些人物形象让我感受到了那个年代的人情味和淳朴，也让我思考起现代社会的变迁和人际关系的变化。

通过阅读《童年的馒头》，我不仅回忆起了自己的童年，也感受到了那个年代的朴实、真挚的生活态度。

书中的情节和人物形象让我仿佛回到了那个时代，感受到了那种纯真、快乐的童年时光。

同时，也让我对现代社会的变迁和人际关系有了更深刻的思考。

这本书不仅是一部描写童年生活的散文，更是一本让人思考和感慨的好书。

通过这本书，我对童年有了更深刻的认识，也对生活有了更深刻的感悟。

希望更多的人能够阅读这本书，感受到那种朴实、真挚的生活情感，也能够从中获得一些启发和思考。

童年的馒头阅读答案童年的馒头阅读答案 童年的馒头 如今的幸福时光使我欣慰，不过有时⼼底也会泛起⼀缕⼉时的酸楚。

那时候，家⾥穷得叮当响。

我在五⾥外的村⼩上学，六岁的妹妹在家烧⽕做饭，背着那个⽐她还⾼半截的⽵篓打猪草，娘起早摸⿊挣(zhēng zhèng)⼯分，⽇⼦过得⾮常清贫。

有年”六⼀”，学校说是庆祝⼉童节，每⼈发三个馒头。

我兴冲(chōng chòng)冲地对娘和妹妹说：“明天发馒头，妹妹⼀个，娘⼀个，我⼀个。

”妹妹笑了，娘也笑了。

第⼆天，我的⼿⾥多了⼀⽚荷叶，荷叶⾥是三个热腾腾的⼤馒头。

回家的.路上，⼝⽔⼀咽再咽，肚⼦也发出咕咕的叫声。

吃⼀个吧，我对⾃⼰说，于是先吃了⾃⼰那个。

三两⼝下去，嘴⾥还没有品出味⼉，馒头已不见了。

⼜⾛了⼀段，⼝⽔和肚⼦故技重演，⽽且⽐刚才更厉害。

⼲脆，把娘那个也吃了，给妹妹留⼀个就是……等我回到家⾥，呆呆地看着⼿中空空的荷叶，⾥边连馒头屑也没有⼀星了。

我不知道⾃⼰怎样进了门，怎样躲开妹妹的⽬光。

娘笑笑，没吭声。

呆⽴间，同院的⼆丫娘过来串门，⽼远就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘!你家平娃带馒头回来了吗?你看我家⼆丫，发三个馒头，⼀个都舍不得吃，饿着肚⽪给我带回家来了!” 娘从灶间抬起头，“可不，我家平娃也把馒头带回来了!你看嘛——”娘说着打开锅盖，锅⾥奇迹般地蒸着五个⼤馒头!“你看，⽼师说我家平娃学习好，还多奖励了两个呢!” ⼆丫娘看看我，我慌乱地点点头…… 那天晌(xiǎng shǎng)午，娘把馒头给我和妹妹，淡淡地说：“吃吧，平娃，不就是⼏个馒头嘛!”妹妹⼤⼝⼤⼝咬着馒头，我却哇⼀声哭了。

后来，我发现，就是在那⼀天，我的童年结束了。

阅读题⽬： 1、⽤”\”画去括号中错误的读⾳。

2、从⽂中找出下列词语的近义词。

贫困——( )⾟酸——( ) 3、⽤”___“画出⼀处⼼理活动描写。

4、短⽂最后写“我的童年结束了”，意思是说：_________________________________________________。

童年的馒头批注和100字读后感这是一篇描写我童年回忆的散文，题目叫做《童年的馒头》。

在我的记忆中，馒头是一个非常重要的食物。

在我小时候，每天早晨醒来的第一件事就是闻到馒头的味道，这种味道充满了温暖和幸福。

我的母亲每天都会早早起来揉面、发酵、蒸馒头，她总是说自己做的馒头比买的好吃。

馒头是我童年最常吃的食物之一，它蒸出来的时候，表面金黄饱满、松软可口，闻着飘来的香味，让人垂涎欲滴。

我喜欢拿着馒头蘸着自制的花生酱吃，咬一口软糯的馒头外面还有一层微微的酥脆感，内里饱满绵软入口即化，一股幸福感顿时涌上心头。

记得有一次，我去农村姥姥家玩，姥姥做了一大笼馒头，告诉我，这是我最爱吃的白馒头。

我吃了一个又一个，直到撑得肚子都有点痛了。

姥姥笑着说，吃完馒头再去树上摘几个梨吧，消化一下。

童年的馒头不仅是一种食物，更是一种思念。

每当我离开家乡，思念家乡的味道时，我就会想起小时候妈妈蒸的馒头，那种情感在心中萦绕不去。

现在，每次回家，妈妈依然会给我做馒头，馒头虽然简单，却承载着无限的情感和回忆。

它是我童年最美好的味道之一，也是我一生难忘的记忆。

读后感：这篇散文《童年的馒头》通过描写馒头这一日常食物来表现作者童年时的快乐和回忆。

馒头在这篇散文中具有了特殊的意义，它不仅仅是一种食物，更承载着作者对家庭、对母亲和对童年的深深感情。

作者通过描述儿时记忆中馒头的味道、馒头对他的吸引力以及与馒头相关的点滴回忆，展现了一个充满温馨和幸福的童年时光。

在现代社会，人们对于食物的理解往往不再仅仅停留在饱腹与营养上，更多地是表现出对情感和回忆的追溯。

童年的回忆是人生中最美好的片段之一，而食物往往是这些回忆中的关键元素之一。

在作者的童年中，馒头不仅仅是一种食物，更是一种情感的载体，这种情感蕴含着家庭的温馨与幸福，母爱的深厚和童年的美好。

读完这篇散文，我也被勾起了自己童年时对食物的回忆。

小时候，我也有着和作者相似的情感，每天早晨醒来时都能闻到妈妈做饭的香味，那种感觉是如此温暖而亲切。

童年的馒头作文【优秀10篇】童年的馒头作文篇一今天，听说要去姨妈家做馒头，我欣喜若狂。

到了姨妈家，大家已经在揉面团了。

面团揉好后，等它发酵到一定的程度，就可以开始做馒头了。

我看着发酵好的又软又细的面团，拿起一小块想做个小。

可刚抓起来，面团就粘在手上，无论怎么弄就是掉不下来。

一旁的笑着说：“你往手上抹点儿干面粉就不会粘手了。

”我立刻拿了一小把面粉往手上抹。

我捏来捏去，都捏不成自身想要的样子，于是我便放弃了，改做最简单的花卷。

先把一块面团搓成一条均匀的小细条，然后往反方向卷起来，再用筷子重重地把它们夹在一起，用刀把四个边切开，最后做一个圆圆的花蕾放中间，就这样一朵小花卷就完成了。

虽然一直站着做，弄得腰酸背疼，但很开心，尝试做花卷就成功了。

我和还一起做了小刺猬、鲤鱼……心里期待着能早点出炉。

我和一边等着馒头出炉，一边帮奶奶做红糖馒头，奶奶每次都会在馒头中间划一条长线，用手掰开在里面撒上红糖，这样做出来的馒头特别好吃。

终于等到我的“花式馒头”出炉了，虽然样子有点变形，但不影响我的食欲。

不管烫不烫，我迫不及待地咬了一口，嗯，真好吃，绵绵的、甜甜的。

经过我们大家的努力，大功告成啦。

看着这么多的“花式馒头”，谁的脸上不是笑眯眯的呢？童年的馒头作文篇二平娃的童年非常艰苦。

她家里穷的叮当响。

娘把她和妹妹拉扯大，费了不少工夫。

每天起早贪黑挣工分，供姐妹俩上学、生活。

有一次，平娃的学校为了庆祝“六·一”，每个同学都发三个馒头。

平娃把这件事告诉了娘和妹妹，她们一家都很高兴。

“六·一”那天，平娃领到了三个大馒头，走在回家的路上。

她看着手上的馒头，口水一咽再咽，肚子也饿得“咕咕”叫。

于是，她就先吃了自身的那个馒头。

三下两下，把馒头咽下了肚，可是一点味道也没有尝出来，她只好把娘的那个也吃了，只给妹妹留下一个。

可后来，口水和肚子又故伎重演。

没办法！无奈下，平娃只好把妹妹的那个馒头也给吃了。

回到了家，平娃呆呆地看着手中空空的荷叶包，连馒头屑也没有了。

童年的馒头读后感《童年的馒头》是一本让人感动的书，它讲述了一个普通家庭的故事，但却蕴含着深刻的人生哲理。

这本书让我回忆起了童年的点点滴滴，让我更加珍惜和感恩身边的一切。

书中的故事发生在一个小山村，主人公是一个叫小明的男孩。

小明的家境并不富裕，但他的父母却用心地关爱着他。

每天早上，母亲都会亲手做一些馒头给小明带去学校。

这些馒头虽然普通简单，但却是母亲满满的爱意。

在学校里，小明总是把馒头分给同学们吃，让大家感受到了家的温暖。

这个故事让我想起了自己的童年。

小时候，我也是在一个普通的家庭长大。

虽然家里并不富裕，但父母总是用心地照顾着我。

每天早上，妈妈都会给我做一些简单的早餐，然后送我上学。

那时候，我并不懂得母亲的辛苦和爱意，只觉得这些早餐很普通。

但是现在回想起来，我才明白，那些早餐其实是妈妈对我的关爱和呵护。

在书中，小明的母亲是一个非常普通的农村妇女，她没有什么高深的学问，也没有什么华丽的外表，但她却用自己的方式默默地为家庭付出着。

她用心地做馒头，让小明感受到了家的温暖，也让小明学会了分享和关爱。

这让我深受感动，因为这正是母爱的真谛。

在现代社会，很多人都忙于工作和生活，很少有时间去关注家人。

但是，我们应该明白，家人才是我们最重要的财富。

就像小明的母亲一样，她虽然没有给小明带去华丽的午餐，但她用心地做馒头，让小明感受到了家的温暖。

这让我深受触动，也让我更加珍惜和感恩身边的一切。

通过阅读《童年的馒头》，我深刻地感受到了家人的爱和关怀。

这本书让我明白了，家人的关爱是无私的，是无条件的。

就像小明的母亲一样，她用心地做馒头，让小明感受到了家的温暖。

这让我深受感动，也让我更加珍惜和感恩身边的一切。

在现代社会，我们应该更加重视家庭，关注家人。

因为家人才是我们最重要的财富。

就像小明的母亲一样，她虽然没有给小明带去华丽的午餐，但她用心地做馒头，让小明感受到了家的温暖。

这让我深受触动，也让我更加珍惜和感恩身边的一切。

通过阅读《童年的馒头》，我深刻地感受到了家人的爱和关怀。

《童年的馒头》读后感5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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《童年的馒头》读后感《童年的馒头》是一本给人以温馨感的儿童文学作品。

它是作者陈忠芳根据自己童年的经历写成的，通过描述他和兄弟姐妹们在艰苦的农村生活中对馒头的渴望和追逐，展现了那个年代孩子们独特的童真和对生活的热爱。

这本书引起了我对童年的回忆和思考，同时也给我带来了一种共鸣和感动。

全书以有趣的方式叙述了作者在大家庭中的成长和与馒头的关系。

书中的插图和文字配合得很好，使故事更加生动有趣。

我看着插图中的小孩子们，在农村田野间追逐着，互相竞争着抢夺馒头，感觉自己回到了童年时代，仿佛能够看到他们欢快的笑声和流露出的幸福。

通过书中的描述，我可以感受到作者对小时候的渴望和回忆。

他描述了自己对馒头的执着追求，无论是在饥饿的时候还是在临近年关的时候，都能看到他抓住一切机会来吃馒头的热情和决心。

他和兄弟姐妹们为了抢夺馒头而展开的激烈的竞争，让我深刻地感受到了那种渴望和对生活的热爱。

书中还描绘了作者家庭的贫困和困苦。

在那个时代，农村的经济条件相对较差，大家生活都很困难。

但是，尽管如此，作者家庭依然在感恩和坚持中生活着。

他们对一粒粮食、一口馒头的珍惜和珍藏，给了我很深的启示。

我们生活在现代社会，物质条件相对较好，却往往忽视了生活中一些微小的温暖，对物质过度追求而忽略了感恩的心态。

而这本书通过馒头这样一个小小的物品，提醒我们去珍惜生活中的每一份温暖和幸福。

《童年的馒头》不仅展示了作者童年时的渴望和回忆，也表达了对农民的敬佩和对农村生活的怀念之情。

书中，作者描述了村民们辛勤种植、耐心等待着馒头的过程，描绘了他们丰收时的喜悦和幸福。

这让我想起自己在农村生活过的经历，虽然不及作者经历的艰苦和辛苦，但我也一直感激农民们为我们提供了丰饶的粮食和温暖的家园。

通过阅读《童年的馒头》，我重新审视了童年时代的美好和幸福。

那个时代，虽然很多东西都很简单，但我们却有着无尽的欢乐和想象力。

我们可以在农田里奔跑、在田野间尽情嬉戏，不受束缚地展现自己的天性。

童年的馒头读后感《童年的馒头》是著名作家沈从文的一篇短篇小说。

通过描写一个中国农村孩子的生活，表达了作者对童年纯真无忧的回忆和对农村生活的热爱之情。

读完这篇文章，我不禁沉浸在童年的快乐中，也对农村生活有了更深刻的了解。

故事的主人公是一个叫兰香的小女孩，她和她的兄弟妹一起在农村生活。

她们的父母经常外出务工，所以她们的生活主要由她们的奶奶照顾。

虽然生活非常贫困，但是兰香一家人却过得非常快乐，闹腾，而且充满了亲情和爱。

兰香的奶奶常常为了小孩们吃上一顿馒头而操碎了心。

题目中的“童年的馒头”实际上是指家里给小孩们吃的食物——馒头。

在那个时代，馒头对于农村孩子来说是非常珍贵的。

兰香的奶奶用尽了办法，甚至去掉她自己的一项“神技”——织麻线，以此换取馒头的面粉。

奶奶付出了很大的努力，最后终于制作出了馒头。

这么一点微小的事情，却给兰香带来了无限的欢乐，她把那颗馒头揣在怀里，到处炫耀。

这颗馒头对于兰香来说，绝不仅仅是食物，它更是奶奶对他们的爱的象征。

通过这个故事，我看到了童年的快乐和对家庭的珍惜。

在现在的社会，物质非常丰富，孩子们从小就可以吃到各种各样的美食，但是他们却常常缺少了家庭的陪伴和亲情。

而兰香一家人虽然经济条件很差，但是他们通过彼此之间的关爱和支持，互相取暖，共同度过了艰难的生活。

这种看似简单的温暖，却是现代社会所缺乏的东西。

此外，故事中还表达了沈从文对中国乡村的热爱。

在小说的描写中，我们看到了一个充满了自然风景和人文历史的中国农村。

兰香和她的兄弟姐妹们在稻田、河流、山坡上嬉戏，他们尽情地享受着大自然的恩赐，这也让我真切地感受到了农村的美丽和纯真。

农村生活不同于繁华都市的喧嚣，它的美在于它的纯净和宁静，正如兰香一家人的生活一样，虽然简陋，但却能够体味到生活的真实。

读完《童年的馒头》，我对童年的回忆涌现了许多。

兰香与我同龄，与我有着相似的童年生活。

阅读这篇文章带给我了很多美好的记忆，也深刻地感受到自己童年时的快乐和对家庭的珍惜。

童年的馒头阅读训练及参考答案童年的馒头阅读训练及参考答案「篇一」他肩宽背阔，一头卷发，在一天傍晚来到了我的床前。

他穿着金黄色的衬衫，新皮鞋，像过节似的。

尤其是他小黑胡下雪白的牙齿，在黑暗中特别引人注目。

“啊，你来看看我的胳膊！”他一边说一边卷起了袖子，“你看肿得多么厉害，现在还好多了呢！你姥爷当时简直是发了疯，我用这条胳膊去挡，想把那树条子档断，这样趁你姥爷去拿另一条柳枝子时，就可以把你抱走了。

“可是树条子太软了，我也狠狠地挨了几下子！”“小家伙，算你有福！”他笑了起来，笑得非常温和：“唉，你太可怜了，你姥爷那家伙没命地抽！”他使劲吹了一下鼻子，像马似的。

我觉得他很单纯，很可爱。

我把这种感觉告诉了他，他说：“啊，我也爱你啊，正因为这个原因我才去救你的！”“为了别人，我不会这么干的。

”尔后，他东张西望了一阵子，悄悄对我说：“我告诉你，下次再挨打的时候，千万别抱紧身子，要松开、舒展开，要深呼吸，喊起来要像杀猪，懂吗？”“难道还要打我吗？”“你以为这就完了？当然还会打你。

”他说得十分平静。

“为什么？”“为什么？反正他会不断地找碴儿打你！”顿了顿，他又说：“你就记着，舒展开躺着！”“如果他把树枝子打下来以后，还就势往回抽，那就是要抽掉你的皮，你一定要随着他转动身子，记住了没有？”他挤了挤眼：“没问题，我是老手了，小朋友，我浑身的皮都打硬了！”我看着他好像在说着别人的.痛苦似的快乐，不禁想起了姥姥讲的伊凡王子和伊凡傻子的故事。

1、说说“外公”为什么抽打我，这是我第几次挨打。

（3分）2、文中的“他”是谁？“他”是个什么样的人？（3分）参考答案：1、在表哥的挑唆下，把一块过节时才用的白色台布放在了蓝色染缸里。

第一次。

（3分）2、茨冈。

他是一个乐观、开朗、纯朴、善良的人。

（3分）童年的馒头阅读训练及参考答案「篇二」不知怎的，外祖父忽然来了，像是从天花板上掉下来似的。

他坐在床上，用冰冷的手抚摸我的头，说道：“你好，小爷子你倒是说话啊，不要生气了！怎么，你怎么啦？”我很想踢他一脚，可是一动弹就疼。

《童年的馒头》读后感《童年的馒头》是当代作家毕淑敏的一部作品，反映了作者童年时代生活的一段故事。

通过描写作者和她的家庭在大灾大难中求生的艰辛，表达了对于亲情和温暖的追求。

这本书读后令人深思，给了我很多启发。

故事发生在中国的农村，一个贫穷的家庭。

作者描述了她年幼时的所见所闻，让我感受到了农村的贫困和艰辛。

家人为了生存，不得不努力工作，在农田里种地、在家里做家务。

作者妈妈的手艺很好，经常做出美味的馒头，给整个家庭带来了一丝温暖和希望。

然而，作者的父亲在政治运动中被打倒，一家人的生活遭到了极大的破坏。

作者描写了那个时代的压迫和迫害，让我对历史有了更深的了解。

为了生存，作者的家人不得不卖掉家里的财产，生活一落千丈。

这些描写使我深深感受到了生活的艰辛和不公平。

尽管遭遇到了这么多的坎坷，但作者的家庭始终保持着温暖和团结。

每当作者妈妈做出香喷喷的馒头时，整个家人都会围坐在一起，感受到一丝家的温暖和幸福。

作者描写了这些细节，让我感受到了家人之间的浓厚情感和相互关怀。

通过读这本书，我不禁思考起了亲情的重要性。

在面对困难和逆境时，家人的关爱和支持是无价的。

正如作者在书中所描述的那样，即使生活再艰难，只要有父母和家人在一起，就能感受到温暖和幸福。

这让我更加珍惜自己的家人，以及与他们相处的每一刻。

此外，这本书还让我深刻领悟到生活的坚韧和对希望的追求。

作者的家人尽管面临着巨大的困难，但他们并没有放弃。

他们用尽全力，在逆境中坚持生存下来。

这给了我很大的勇气和力量，让我明白到只要不放弃，面对任何困难都有希望。

总结起来，《童年的馒头》是一本令人深思的好书。

通过反映作者童年时代的生活，表达了对亲情和温暖的追求。

读完这本书后，我对生活和亲情有了更深刻的理解。

我更加珍惜和感恩自己的家人，也更加坚定地相信只要不放弃，就能战胜任何困难。

这本书给了我很多启示和正能量，我会一直怀念这段美好的阅读经历。

童年的馒头阅读理解及答案最新童年的事让我开心，让我回味无穷，让我难以忘怀。

它在我的记忆大门里留下了一道美好的回忆。

下面本店铺为大家带来一篇阅读：童年的馒头阅读理解及答案最新，希望大家喜欢。

童年的馒头①如今的幸福生活使我欣慰，不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。

②那时候，娘拉扯着我和妹妹，家里穷得叮当响。

我在五里外的村上小学，六岁的妹妹在家烧火做饭，背着那个比她还高半截的竹篓打猪草，娘趁早摸黑挣工分，日子清贫得像一串串干枯的空笼花。

③有年六一，学校说是庆祝儿童节，每个学生发三个馒头。

我兴冲冲地对娘说：明天发馒头，妹妹一个，娘一个，我一个。

妹妹笑了，娘也笑了。

④那天，学校真的蒸了馍。

开完会，我手里多了片荷叶，荷叶里是三个热腾腾的大馒头。

⑤回家路上，看着手中的馒头，口水一咽再咽，肚子咕咕地叫着。

吃一个吧，我对自己说，于是先吃了自己那一个。

三两口下肚，嘴里还没品出味儿，馒头已不见了。

又走了一段路，口水和肚子故伎重演，而且比刚才更厉害。

咋办⑥干脆，把娘那一个也吃了，给妹妹留一个就是了。

娘平时不是把麦耙让给我和妹妹，她只喝羹吗娘说过，她不喜欢麦耙呀!⑦当我回到家里，呆呆地看着手中空空的荷叶，里边连馒头屑也没一星了。

⑧我不知道自己怎么进了门，怎样躲过妹妹的眼神。

妈妈笑笑，没吭声。

同院的二丫娘过来串门，老远就嚷嚷，平娃娘，平娃娘，你家平娃带馒头来了吗你看我们家二丫，发三个馒头，一个都舍不得吃，饿着肚皮给我带回来了。

娘从灶间抬起头，“可不，我家平娃也把馒头全带回家来，你看!”娘说着打开锅盖，锅里奇迹般地蒸着五个白中带黄的大馒头!“你看，人家老师说我家平娃学习好，还多奖励了两个呢!”⑨二丫娘看着我，我慌乱地点点头……⑩那天晌午，娘把馒头拿给我和妹妹，淡淡地说：“吃吧，平娃，不就是几个馒头嘛!”妹妹大口大口地咬着馒头，我却哇的一声哭了。

后来，我发现，就是那一天，我的童年结束了。

摘自《阅读与鉴赏》1.本文讲述了一个什么故事请用简洁的语言概括出来。

童年的馒头最后一句的理解
童年的馒头最后一句是指童年时期吃的馒头的最后一句话，也可以理解为童年的馒头的最后一种味道或最后一次回味。

下面是根据题目要求列举的10个关于童年的馒头最后一句的理解：
1. 童年的馒头最后一句是我吃饱了，可以出去玩了。

2. 童年的馒头最后一句是妈妈，再给我来一个。

3. 童年的馒头最后一句是味道好极了，比外面卖的还好吃。

4. 童年的馒头最后一句是吃完这个就可以去看动画片了。

5. 童年的馒头最后一句是这是我最喜欢的早餐，每天都期待着吃它。

6. 童年的馒头最后一句是香味扑鼻，让我忍不住咽口水。

7. 童年的馒头最后一句是妈妈的手艺真棒，她做的馒头是世界上最好吃的。

8. 童年的馒头最后一句是吃完这个就可以去和小伙伴们一起打球了。

9. 童年的馒头最后一句是我可以和爸爸一起吃早餐了，感觉好幸福。

10. 童年的馒头最后一句是这个馒头是我最喜欢的食物，每次吃都觉得特别满足。

这些句子展示了童年时期吃馒头的不同心情和经历，从吃饱了可以出去玩，到再要一个，再到妈妈的手艺好棒，每天期待着吃。

童年的馒头对于我们来说是美好的回忆，是幸福的象征。

每个人都有自己童年时期的馒头回忆，这些回忆让我们感受到了温暖和快乐。

无论时间过去多久，童年的馒头最后一句都会在我们的记忆中永恒存
在。

童年的馒头读后感童年的馒头是作家余华所著的一本长篇小说。

这本小说以故事的形式讲述了一个关于童年记忆和亲情的故事，引人深思。

通过阅读这本小说，我深受启发，对童年和家庭的重要性有了更深刻的认识。

童年是一段珍贵的时光童年是每个人成长中最为难忘的一段时光。

无忧无虑的童年时光给了我们最美好的回忆，同时也塑造了我们的人生观和价值观。

在小说《童年的馒头》中，主人公馒头的童年生活虽然简单朴实，却充满了亲情和爱。

他和父母一起打拼，共同经历了许多困苦和辛酸，但家庭的温暖让馒头找到了安慰和希望。

作者通过细致入微的描写，让我们感受到童年的快乐和天真。

馒头在那个物质贫困的时代里，用自己的童真与无邪面对生活的艰辛。

这样的童年让我想起了自己的童年时光，那段无忧无虑、理想主义的时光，使我深感珍惜。

家庭的温暖与亲情的力量《童年的馒头》不仅仅是关于童年的故事，更是一部关于家庭和亲情的作品。

小说中描写了馒头与父母的感人亲情，他们之间的相互依赖和付出。

虽然生活条件艰苦，但他们仍然保持着对彼此的深情厚意。

无论是父亲默默坚持的努力，还是母亲不求回报的付出，都让我感动不已。

这本小说教会了我珍惜家庭和亲情，明白了家人之间的相互扶持和关怀是多么的重要。

尤其在现代社会中，人们往往被生活的压力所困扰，忽略了家庭的温暖和亲情的力量。

读完这本书后，我更加明白了家庭的价值，也更加明白了亲情的重要性。

感悟人生的真谛通过阅读《童年的馒头》，我更深刻地认识到了人生的真谛。

在这个物欲横流的时代，人们常常追求功成名就、物质财富，而忽略了内心的深层需求。

馒头的成长经历揭示了一个道理：生活的意义不在于我们拥有多少物质财富，而在于我们是否能够保持自己的纯真和善良。

馒头在那段困苦的生活中保持着纯真的心灵，他虽然身处贫困，但从未丧失对生活的热爱和向往。

他对小事物的关怀和对幸福的追求使我深感感动。

通过小说，作者告诉我们，人生最重要的是坚持自己内心的真实和善良，无论遭遇多少困难和挫折，我们都应该保持一颗温暖的心，活出自己的人生。

《童年的馒头》阅读练习题及答案童年的馒头原文：如今的幸福时光使我欣慰,童年的馒头不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。

那时候，娘拉扯着我和妹妹，家里穷得叮当响。

我在五里外的村小上学，六岁的妹妹在家烧锅做饭，背着那个比她还高半截的竹篓打猪草，娘起早摸黑挣工分，日子清贫得像一串串干枯的灯笼花。

有年“六一”，学校说是庆祝儿童节，每个学生发三个馒头。

我兴冲冲地对娘和妹妹说，明天发馒头，妹妹一个，娘一个，我一个。

妹妹笑了，娘也笑了。

那天，学校真的蒸了馒头。

开完典礼，手里多了片荷叶，荷叶里是三个热腾腾的馒头。

回家路上，口水一咽再咽，肚皮也发出咕咕地叫声。

吃一个吧，我对自己说，于是先吃了自己那个。

三两口下去，嘴里还没品味儿，馒头已经不见了。

又走了一点，口水和肚子故伎重演，而且比刚才更厉害。

咋办?干脆，把娘的那个也吃了，给妹妹留一个就是，娘平时不是把麦耙让给我和妹妹，她只喝稀汤吗?娘说过，她不喜欢麦耙呀!……我回到家时，呆呆地看着手中空空的荷叶，里面连馒头屑也没一星了。

我不知道自己怎样进了门，怎样躲开妹妹的目光。

娘笑了笑，没吭声。

呆立间，同院的二丫娘过来串门，老远就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘，你家平娃带馒头回来了吗?你看我家三丫，发三个馒头，一个都舍不得吃，饿着肚皮给我带回来了!”娘从灶间抬起头，“可不，我家平娃也把馒头全带回来了!你看嘛——”娘说着打开锅盖，锅里竟奇迹般地蒸着五个热腾腾的白中带黄的大馒头!“你看，人家老师说我家平娃学习好，还多奖励了两个呢!”二丫娘看着我，我慌乱地点点头。

那天晌午，娘把馒头分给我和妹妹，淡淡地说：“吃吧，平娃，不就是几个馒头嘛!”妹妹大口大口咬着馒头，我却哇的一声哭了。

后来，我发现，就是在那一天，我的童年结束了。

《童年的馒头》阅读题目：1.说说文章第一句话的作用。

童年的馒头阅读答案童年的馒头阅读答案童年的馒头阅读答案如今的幸福时光使我欣慰，不过有时⼼底也会泛起⼀缕⼉时的苦涩。

那时候，娘拉扯着我和妹妹，家⾥穷得叮当响。

我在五⾥外上⼩学，六岁的妹妹在家做饭，背着那个⽐她还⾼半截的⽵萎打猪草，娘起早贪⿊挣⼯分，⽇⼦清贫得像⼀串串⼲枯的空茏花。

有⼀年“六⼀”，学校说是庆祝⼉童节，每个学⽣发三个馒头。

我兴冲冲地对娘和妹妹说：明天发馒头，妹妹⼀个，娘⼀个，我⼀个。

妹妹笑了，娘也笑了。

那天，学校真的蒸了馍。

开完典礼，⼿⾥多了⽚荷叶，荷叶⾥是三个热腾腾的⼤馒头。

回家路上，看看⼿中的馒头，⼝⽔⼀咽再咽，肚⽪也发出咕咕的叫声。

吃⼀个吧，我对⾃⼰说，于是先吃了⾃⼰那个。

三两⼝下去，嘴⾥还没品出味⼉，馒头已不见了。

⼜⾛了⼀段，⼝⽔和肚⼦故伎重演，⽽且⽐刚才还厉害。

咋办?⼲脆，把娘那个也吃了，给妹妹留⼀个就是了。

娘平时不是把麦粑让给我和妹妹，她只喝羹羹吗?娘说过，她不喜欢麦粑呀……等我回到家时，呆呆地看着⼿中空空的荷叶，⾥⾯连馒头屑也没⼀星了。

我不知道⾃⼰怎样进了门，怎样躲开妹妹的⽬光。

娘笑笑，没吭声。

呆⽴间，同院的⼆丫娘过来串门，⽼远就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘!你家的平娃带馒头回来了吗?你看我家的⼆丫，发三个馒头，⼀个都不舍得吃，饿着肚⽪给我带回来了!”娘从灶间抬起头，“可不，我家平娃也把馒头全带回来了!你看——”娘说着打开锅盖，锅⾥奇迹般的蒸着五个⽩中带黄的⼤馒头!“你看，⽼师说我家平娃学习好，还奖励了两个呢!”⼆丫娘看着我，我慌乱地点点头……那天晌午，娘把馒头拾给我和妹妹，淡淡的说：“吃吧，平娃，不就是⼏个馒头吗!”妹妹⼤⼝⼤⼝咬着馒头，我却哇⼀声哭了。

后来，我发现，就是在那⼀天，我的童年结束了。

1、读了这篇⽂章，你被怎样的感情打动了？2、“我”是个不懂事的孩⼦吗？你从哪些地⽅看出来的？3、⽂中两次出现了娘的“笑”，这两次笑有何不同？4、说说“就是在那⼀天，我的童年结束了”这句话的深刻含义。

《童年的馒头》阅读答案在学习和工作的日常里，我们需要用到阅读答案的时候非常的多，借助阅读答案我们可以更好的领会题意和知识点，有助于个人提升。

你知道什么样的阅读答案才是可以有效帮助到我们的吗？以下是小编帮大家整理的《童年的馒头》阅读答案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

①如今的幸福生活使我欣慰，不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。

②那时候，娘拉扯着我和妹妹，家里穷得叮当响。

我在五里外的村上小学，六岁的妹妹在家烧火做饭，背着那个比她还高半截的竹篓打猪草，娘趁早摸黑挣工分，日子清贫得像一串串干枯的空笼花。

③有年六一，学校说是庆祝儿童节，每个学生发三个馒头。

我兴冲冲地对娘说：明天发馒头，妹妹一个，娘一个，我一个。

妹妹笑了，娘也笑了。

④那天，学校真的蒸了馍。

开完会，我手里多了片荷叶，荷叶里是三个热腾腾的大馒头。

⑤回家路上，看着手中的馒头，口水一咽再咽，肚子咕咕地叫着。

吃一个吧，我对自己说，于是先吃了自己那一个。

三两口下肚，嘴里还没品出味儿，馒头已不见了。

又走了一段路，口水和肚子故伎重演，而且比刚才更厉害。

咋办？⑥干脆，把娘那一个也吃了，给妹妹留一个就是了。

娘平时不是把麦耙让给我和妹妹，她只喝羹吗？娘说过，她不喜欢麦耙呀！⑦当我回到家里，呆呆地看着手中空空的荷叶，里边连馒头屑也没一星了。

⑧我不知道自己怎么进了门，怎样躲过妹妹的眼神。

妈妈笑笑，没吭声。

同院的二丫娘过来串门，老远就嚷嚷，平娃娘，平娃娘，你家平娃带馒头来了吗？你看我们家二丫，发三个馒头，一个都舍不得吃，饿着肚皮给我带回来了。

娘从灶间抬起头，可不，我家平娃也把馒头全带回家来，你看！娘说着打开锅盖，锅里奇迹般地蒸着五个白中带黄的大馒头！你看，人家老师说我家平娃学习好，还多奖励了两个呢！⑨二丫娘看着我，我慌乱地点点头……⑩那天晌午，娘把馒头拿给我和妹妹，淡淡地说：吃吧，平娃，不就是几个馒头嘛！妹妹大口大口地咬着馒头，我却哇的一声哭了。

后来，我发现，就是那一天，我的童年结束了。

童年的馒头原文：如今的幸福时光使我欣慰，童年的馒头不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。

那时候，娘拉扯着我和妹妹，家里穷得叮当响。

我在五里外的村小上学，六岁的妹妹在家烧锅做饭，背着那个比她还高半截的竹篓打猪草，娘起早摸黑挣工分，日子清贫得像一串串干枯的灯笼花。

有年“六一”，学校说是庆祝儿童节，每个学生发三个馒头。

我兴冲冲地对娘和妹妹说，明天发馒头，妹妹一个，娘一个，我一个。

妹妹笑了，娘也笑了。

那天，学校真的蒸了馒头。

开完典礼，手里多了片荷叶，荷叶里是三个热腾腾的馒头。

回家路上，口水一咽再咽，肚皮也发出咕咕地叫声。

吃一个吧，我对自己说，于是先吃了自己那个。

三两口下去，嘴里还没品味儿，馒头已经不见了。

又走了一点，口水和肚子故伎重演，而且比刚才更厉害。

咋办？干脆，把娘的那个也吃了，给妹妹留一个就是，娘平时不是把麦耙让给我和妹妹，她只喝稀汤吗？娘说过，她不喜欢麦耙呀！……我回到家时，呆呆地看着手中空空的荷叶，里面连馒头屑也没一星了。

我不知道自己怎样进了门，怎样躲开妹妹的目光。

娘笑了笑，没吭声。

呆立间，同院的二丫娘过来串门，老远就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘，你家平娃带馒头回来了吗？你看我家三丫，发三个馒头，一个都舍不得吃，饿着肚皮给我带回来了！”娘从灶间抬起头，“可不，我家平娃也把馒头全带回来了！你看嘛——”娘说着打开锅盖，锅里竟奇迹般地蒸着五个热腾腾的白中带黄的大馒头！“你看，人家老师说我家平娃学习好，还多奖励了两个呢！”二丫娘看着我，我慌乱地点点头。

那天晌午，娘把馒头分给我和妹妹，淡淡地说：“吃吧，平娃，不就是几个馒头嘛！”妹妹大口大口咬着馒头，我却哇的一声哭了。

后来，我发现，就是在那一天，我的童年结束了。

《童年的馒头》阅读题目：1.说说文章第一句话的作用。

2.面对学校发的三个馒头“我”最先的想法和最后的结果怎样？3.妈妈不仅骗二丫娘我带回了馒头，还多说了两个，其用意是什么？4.为什么，我哇地一声哭了？5.为什么说我的童年在那一天结束了？童年的馒头阅读附答案：1.勾起回忆，引出下文2.准备我、妹妹、妈妈一人一个，最后都吃完了3.证明她的孩子不但诚实，还学习成绩优秀，为我“撑面子”4.妈妈的所作所为令我愧疚不已，情不自禁5.那一天，我告别了无知和幼稚，告别了童年生活。