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高中考试质量分析报告表格高中考试质量分析报告表格序号学科科目平均分及及格率考试难度考试区分度考试信度考试质量评估1 语文 100 80% 中等中等高良好2 数学 90 70% 高较高高优秀3 英语 95 85% 中等高高优秀4 物理 80 60% 中等中等高良好5 化学 85 75% 中等较高高优秀6 生物 85 70% 中等中等高优秀7 历史 70 50% 低低中合格8 地理 75 60% 中等中等高良好9 政治 80 65% 中等中等高良好10 体育 90 90% 低较低中合格11 音乐 85 80% 中等较高中优秀说明：- 平均分及及格率表示该科目所有学生的平均分以及及格人数在总人数中的比例。
- 考试难度表示该科目的考试难度程度，分为高、中、低三个等级。
- 考试区分度表示该科目的考试能力区分程度，即高分和低分学生的差异情况，分为高、较高、中等、较低、低五个等级。
- 考试信度表示该科目的考试信度程度，即对学生能力的测量的精确程度，分为高、中、低三个等级。
- 考试质量评估表示该科目的考试质量评估，分为优秀、良好、合格三个等级。
根据以上表格，可以得出以下结论：1. 数学和英语的平均分及及格率较高，说明学生对这两个科目的掌握较好，考试难度属于较高水平，考试区分度和考试信度也比较高，因此考试质量评估为优秀。
2. 语文、物理、化学、生物和音乐的平均分较高，考试难度属于中等水平，考试区分度和考试信度较高，因此考试质量评估为良好。
3. 历史和地理的平均分较低，说明学生对这两个科目的掌握较差，考试难度属于低水平，考试区分度和考试信度较低，因此考试质量评估为合格。
4. 政治的平均分较高，说明学生对这个科目的掌握较好，考试难度属于中等水平，考试区分度和考试信度较高，因此考试质量评估为良好。
5. 体育的平均分较高，及格率较低，说明学生在身体素质方面的表现较好，但对理论知识及格率较低，考试难度属于低水平，考试区分度和考试信度较低，因此考试质量评估为合格。
班级高考质量分析参照表
说明: 1.可参照此表，也可自行设计表册分析；
2.从学生高一入校成绩统计分析开始，可每学期一统计，也可每学年一统计
3.为便于对比分析，每个学生的排列序号应保持不变
4.最后一学年的统计表中加一列，说明每个学生的高考情况
班主任：
语文：数学：外语：物理：化学：
历史：地理：生物：政治：
二〇一二年八月十日
武威中学20 -20 年度学生入校成绩统计分析表（表1）
班级：高班填表时间：20 年月日
武威第三中学2009 -2010 年度学生成绩统计分析表（表2）
班级：高班填表时间：20 年月日
武威中学20 年高三年级诊考试成绩统计分析表（表3）
班级：班班级类型：（普通、重点、补习）科类：科（文、理）填表时间：20 年月日
武威中学20 年高三年级高考成绩统计分析表（表4）
班级：班班级类型：（普通、重点、补习）科类：科（文、理）填表时间：20 年月日
武威中学20 年高三年级高考成绩统计分析表（表5）
班级：班班级类型：（普通、重点、补习）科类：科（文、理）填表时间：20 年月日。
