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第1课时 精子和卵子的发生[学习目标] 1.认同胚胎工程建立及发展的意义。
2.掌握精子的发生过程。
3.掌握卵子的发生过程。
4.比较精子和卵子发生的差别。
知识点一 胚胎工程概念及精子的发生知识梳理1.胚胎工程的概念(1)操作对象：动物□01早期胚胎或□02配子。
(2)技术手段：体外受精、胚胎移植、□03胚胎分割、胚胎干细胞培养等。
(3)特点：经过处理后获得的胚胎，还需移植到□04雌性动物体内生产后代，以满足人类的各种需求。
(4)实质：在体外条件下，对动物□05自然受精和□06早期胚胎发育条件进行的模拟操作。
(5)理论基础：哺乳动物□07受精和□08早期胚胎发育的规律。
2．精子的发生 (1)场所：□01睾丸。
(2)时间：从□02初情期开始，到□03生殖机能衰退。
(3)精子的形成过程(4)变形过程中细胞发生的变化精子细胞⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫细胞核→精子头部的主要部分高尔基体→头部的顶体中心体→精子的尾线粒体→精子尾基部的线粒体鞘其他物质→原生质滴(最后脱落)精子 (5)精子的形状：外形似□10蝌蚪，分□11头、□12颈、□13尾三大部分。
[问题探究] 精子细胞变成精子的过程中，细胞中很多结构会消失，而细胞核和线粒体都保留下来，对这一现象怎样理解？提示：细胞核是精子遗传物质储存和复制的场所，也是参与精、卵结合和后代遗传特性与细胞代谢活动的控制中心；而线粒体则是精子进行有氧呼吸分解营养物质产生运动能量的场所。
典题分析题型一 精细胞变形分析[例1] 精子形成过程中一些细胞结构会发生变化，下列说法中不正确的是( )A．精细胞中的细胞核变为精子头的主要部分B．高尔基体发育为头部的顶体C．原生质滴中存在中心体D．线粒体聚集在尾的基部形成线粒体鞘解题分析精子形成过程中一些结构发生变化，其中中心体演变为精子的尾，除细胞核、高尔基体、中心体、线粒体外的其他物质浓缩为原生质滴，因此原生质滴中不含中心体，C错误。
生物选修3知识点总结笔记第一章精子和卵子的形成1. 精子的形成（精子发生）精子的形成过程称为精子发生，是雄性生殖细胞发生过程中最终产生功能成熟的精子的过程。
在精子发生过程中，配子细胞经过两次分裂形成4个精子，精子与卵子在受精过程中共同参与生命的传递。
2. 精子的结构精子主要由头部、颈部和尾部组成- 头部：含有细胞核，细胞核内包含23条染色体和胞质中的线粒体，线粒体提供精子的能量来源。
- 颈部：有中央体，是细胞质内的一种细胞器，生成和维持鞭毛的组织结构。
- 尾部：由许多鞭毛组成，鞭毛是精子游动的主要器官。
3. 卵子的形成（卵子发生）卵子的形成过程称为卵子发生，是雌性生殖细胞发生过程中，最终产生功能成熟的卵子的过程。
卵子的形成在生物学上称为卵子发生，卵子与精子在受精过程中共同参与生命的传递。
4. 卵子的结构卵子由卵细胞核、卵浆和卵壳组成，卵壳外有卵膜。
卵子内包含胞核、细胞器和一定数量的维生素、糖类和脂类物质。
第二章生物技术在生物生产存储和保护中的应用1. 植物种子的贮藏技术植物种子贮藏技术是一项通过特定技术手段将植物种子进行保存和储存的过程。
植物种子贮藏技术的主要目的是保护植物资源，确保物种的遗传信息不会因环境变化、自然灾害等原因而丧失。
2. 生物保护生物保护是通过植物抗逆的方法，控制生物体地共生或病原。
生物保护技术主要包括生态保护和生物制剂两个方面。
它的核心在于通过植物本身的免疫机制，抑制害虫以及病原体的侵害。
3. 生物制剂技术生物制剂技术是通过利用有益微生物，如根际微生物、枯草芽孢杆菌等生物制剂，来控制病害的技术。
生物制剂技术不会对环境造成污染，不会对农产品和人体造成危害。
第三章生命活动离不开酶1. 酶的概念和特点酶是一种生物催化剂，是生物体内调节和促进代谢反应的特殊蛋白质。
酶具有高度的专一性，对于不同的底物有特异性的催化活性。
2. 酶对生命活动的重要性酶在生物体内扮演着重要的角色，可以加速生物体内的相关化学反应。
高中生物选修三专题三胚胎工程知识点填空和答案（一）生殖细胞的发生和受精作用1.精子与卵细胞的发生过程（1）精子的发生：精原细胞先进行分裂后进行分裂；变形过程中，___________变为精子头的主要部分，发育为顶体，演变为精子的尾，在尾基部形成线粒体鞘膜，其他物质浓缩为直至脱落。
[为精子运动提供能量]（2）卵子的发生：卵原细胞经有丝分裂形成 [被卵泡细胞包围]，减数第一次分裂在__________完成，形成次级卵母细胞和第一极体进入准备受精；减数第二次分裂是在_______ __过程中完成的。
（3）精子与卵细胞发生过程比较（1）受精场所：是母体的______________（2）受精前的准备a. （在雌性动物生殖道内）；b.卵子的准备（排出的卵子要在输卵管中进一步成熟到____ ___________才具备受精能力）；（3）受精过程[卵子周围的结构由外到内：、、 ]，A ：精子释放顶体酶溶解卵丘细胞之间的物质，穿越放射冠。
B______ ___：顶体酶可将透明带溶出孔道，精子穿入，在精子触及卵黄膜的瞬间阻止后来精子进入透明带的生理反应[它是防止多精子入卵受精的第道屏障]；C__________________：精子外膜和卵黄膜融合，精子入卵后，卵黄膜会拒绝其他精子再进入卵内的过程[它是防止多精子入卵受精的第二道屏障]；精子尾部脱落，原有核膜破裂形成雄原核，同时卵子完成减数二次分裂，排出第二极体，形成雌原核[注意：受精标志是___ ________的形成；受精完成标志____________________（二）动物胚胎发育的基本过程1.胚胎发育是指受精卵发育成_______________的过程2.胚胎发育的各个阶段的特点：（1）卵裂期：特点：细胞进行______分裂，细胞数量不断增加，但胚胎的总体体积。
（2）桑椹胚：特点：胚胎细胞数目达到个左右时，胚胎形成致密的细胞团，形似桑椹，是___ ___细胞。
“精子和卵子的发生〞的教学设计与案例石虹梅〔某某省某某中学215007〕一、教材分析专题3胚胎工程包括《体内受精和早期胚胎发育》、《体外受精和早期胚胎培养》、《胚胎工程的应用及前景》三节。
此内容是首次编入高中生物选修教材，对教师和学生来说都比较陌生，而且专业性比较强，而课程标准对本专题的知识要求都是了解水平。
面对具有一定生物学基础知识的高中生，如何实现高等知识初等化，化难、烦为易、简，对教师来说是具有挑战性的。
《体内受精和早期胚胎发育》这部分内容是胚胎工程的理论基础，也是学习本专题的钥匙。
它包括三部分的内容：精子和卵子的发生、受精、胚胎发育。
我准备把它分为两个课时完成教学，即精子和卵子的发生１课时，受精和胚胎发育１课时。
关于哺乳动物精子和卵细胞的形成过程，学生在必修2的“减数分裂〞一节中已经学习过，但它主要强调的是“减数分裂〞过程，选修3的这部分内容那么主要介绍哺乳动物精子和卵细胞的整个发生过程，两者既有共同点，又有不同点。
因此，应把这两部分知识有机地结合起来，让学生在获得哺乳动物精子与卵子发生过程的知识的同时，通过自主学习，学会建立知识结构模型，从中领悟到成功的乐趣。
二、教学目标〔一〕知识目标1．简述哺乳动物精子和卵子的发生；2．说出精子的变形；3．举例说出哺乳动物精子和卵子发生的相同点和不同点；〔二〕能力目标1．在“卵子的发生〞学习过程中，初步学会建立家畜卵子发生和成熟的知识结构模型；2．在小组交流“卵子发生和成熟的知识结构模型〞的过程中，初步学会用准确的术语、图表介绍研究方法和结果，阐明观点；〔三〕情感、态度和价值观目标1．初步形成生物体的结构与功能相统一的观点；2．培养乐于学习生物科学的态度。
三、教学难点与重点本课时的教学内容是哺乳动物“精子和卵子的发生〞。
“精子的发生〞过程比较简单，且在必修2中已有所了解；“卵子的发生〞过程比较复杂，减数分裂的两次分裂过程不连续，涉及到后面对“受精〞的了解，所以把“家畜卵子的发生和成熟〞确定为教学难点和重点。
[胚胎工程]包含次级知识点：精子和卵子的发生、受精、胚胎发育知识点总结一、精子和卵子的发生（哺乳动物)1.精子的发生（1）场所：睾丸的曲细精管是产生精子的场所。
(2）时期：从初情期开始，直到生殖机能衰退。
(3）过程:精子发生的过程大体可以分为三阶段第一阶段——初级精母细胞的形成位于曲细精管管壁的精原细胞先分裂成为两个细胞，然后继续进行数次有丝分裂，产生多个初级精母细胞。
第二阶段--精子细胞的形成一个初级精母细胞→两个次级精母细胞→两个含单倍染色体的精子细胞。
第三阶段——精子细胞变形为精子精子细胞的细胞核变为精子头主要部分，高尔基体发育为头部的顶体，中心体演变为精子的尾,线粒体聚集在尾的基部形成线粒体鞘膜.同时，细胞内的其他物质浓缩为球状形成原生质体,随精子的成熟过程向后移动，直到最后脱落。
（4)精子的形态：外形似蝌蚪，分为头、颈和尾三大部分.不同种动物精子的形态相似，大小略有不同，与动物的体型大小无关。
2.卵子的发生（1)场所：卵巢和输卵管.(2）时期：胎儿期性别分化后即开始。
(3)过程：雌性胎儿卵巢内的卵原细胞通过有丝分裂增加其数量，演变为初级卵母细胞，被卵泡细胞包围形成卵泡.初级卵母细胞经过减数分裂变为成熟的卵子。
减数第一次分裂时间是在排卵前后完成的,结果产生一个次级卵母细胞和第一极体。
减数第二次分裂时间是在精子和卵子结合过程中完成的，结果产生一个成熟的卵子和第二极体如下图所示:精子的发生与卵子的发生的比较二、受精1.成熟的精子并不代表具有受精能力，必须获能后方才具备受精能力。
2。
动物排出的卵子并未成熟且成熟程度因动物种类不同而异，但只有达到MⅡ分裂的中期时,才具备与精子受精的能力.3。
卵子完成受精的标志是卵黄膜的透明带的间隙可以观察到两个极体.4。
受精过程的三大反应作用不同：顶体反应可使顶体内酶释放出来，以溶解放射冠卵丘细胞之间的物质，形成精子穿越放射冠的通路；透明带反应是精子借顶体酶作用穿越透明带后与卵黄膜接触瞬间产生的，阻止后来精子进入透明带的生理反应，是为防止多个精子进入受精卵的第一道屏障;卵黄膜封闭作用则是精子入卵后卵黄膜发生的拒绝其他精子入卵的生理反应，此为防止多精入卵的第二道屏障.5。
