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华师大版科学七年级上册第7章《地月系》知识点回顾、二节地球的运动昼夜与四季一、“地心说”和“日心说”1、地心说：希腊天文学家拖勒玫地球是世界万物的中心，天上的日月星辰都在围绕地球旋转2、日心说：波兰天文学家哥白尼《天体运行论》3、伽利略用自制望远镜观测天空，为“日心说”提供有力的观测依据二、太阳高度角与竿影的变化（一）太阳高度角1、定义：太阳光与地面之间的夹角，简称太阳高度2、太阳高度角与竿影长短的关系：太阳高度角越大，竿影越短；太阳高度角越小，竿影越长；当竿影为0时，出现太阳直射的现象。
3、太阳高度角与季节的关系（1）春、秋两季：太阳高度角适中（2）夏季：太阳高度角较大，竿影较短；其中夏至日太阳高度角最大，竿影最短。
（3）冬季：太阳高度角较小，竿影较长；其中冬至日太阳高度角最小，竿影最长。
买楼时应以冬至日的楼影长度来计算两幢楼房间的距离。
（二）竿影的变化1、方向变化（对于北回归线以北的地区）：上午太阳位于东南，竿影位于西北；正午太阳位于正南，竿影位于正北；下午太阳位于西南，竿影位于东北。
2、长度变化：上午逐渐变短，正午最短，下午逐渐变长。
三、地球的运动（一）自转1、自转周期：大约是24小时，即1日1日=24小时=1440分=86400秒2、特点：倾斜，自转几乎是均匀的3、围绕的中心：地轴4、方向：自西向东从北极上空看，地球自转方向为逆时针；从南极上空看，地球自转方向为顺时针5、为何感受不到地球在自转：（1）地球非常巨大，旋转时非常平稳（2）我们以同样的速度跟着地球一起转动6、如何证明地球在自转：日月星辰的东升西落、昼夜交替现象7、地球自转产生的现象：（1）昼夜交替现象（2）一天中太阳高度角的变化（一天中竿影长度的变化）（二）公转1、周期：365.25日把地球公转一周的时间间隔称为地球公转周期2、围绕的中心：太阳3、方向：自西向东4、公转轨道：接近于圆形的椭圆5、公历：（1）定义：以地球公转运动为依据编制的历法（2）1年=365日1闰年=366日每隔4年为一闰年闰年多出一日为2月29日逢世纪年需被400整除才算闰年6、地球公转产生的现象：（1）形成四季的变化（2）造成一年中昼夜长短的变化（3）造成一年中太阳高度角的变化（一年中竿影长度变化）（三）古代的计时仪器：日晷、日圭、沙漏、漏刻（四）古代天著名的文学家：张衡（地动仪、浑天仪）、祖冲之、一行、郭守敬四、昼夜现象1、成因（1）内因：地球是一个不发光、不透明的近乎圆球的球体（2）外因：在同一时间内，太阳只能照亮地球的一半2、昼半球和夜半球（1）地球向着太阳的一面是白天，叫做昼半球；背着太阳的一面是黑夜，叫做夜半球。
二、华师大版义务教育课程标准实验教科书《科学》（一）下列内容调整为选教内容七年级上册（2002年6月第2版）第30页：第一章1.观天认星。
第114页：第四章 3.地形的缓慢变化。
第181页：第七章4.生物资源及其合理利用。
七年级下册（2008年12月第1版）第98页：第四章1.土壤的组成和利用。
第104页：第四章2.土壤与植物。
第109页：第四章3.土壤污染的防治。
八年级上册（2003年6月第2版）第37页：第二章2.人和动物的运动状态改变。
第198页：第七章5.人体的物质代谢和能量代谢。
八年级下册（2008年12月第1版）第100页：第五章1.信息的传递和通讯。
第110页：第五章 3.无线电广播和通信。
第120页：第五章4.现代通信。
第136页：第六章2.动物的行为。
九年级上册（2003年7月第1版）第44页：第二章2.分子中的“巨人”——高分子化合物。
第52页：第二章3.矿物燃料。
第153页：第七章2.能源和能源的种类。
九年级下册（2008年12月第1版）第14页：第一章3.恒星的演化。
第73页：第三章4.自然界中的氮循环。
第86页：第四章天气和气候（全章）。
第185页：第七章科学与社会发展（全章）。
（二）下列内容不作教学要求七年级上册（2002年6月第2版）第51页：第一章5.太阳系小天体。
第65页：第二章2.四季与节气中的“24节气”内容。
第76页：第三章1.地球的形状和大小。
第80页：第三章2.地球仪。
第89页：第三章3.区时和日界线。
第95页：第三章4.地图。
八年级上册（2003年6月第2版）第183页：第七章3.人体内的物质运输中的“心脏实验”内容。
八年级下册（2008年12月第1版）第2页：第一章1.初识声音。
第44页：第二章5.视觉的延伸中的“望远镜和显微镜”内容。
第48页：第三章1.自然界的电现象。
九年级上册（2003年7月第1版）第124页：第五章3.热机。
（华师大版）义务教育课程标准实验教科书《科学》目录七年级上册第0章走近科学1.探索奇妙的自然界2.什么是科学探究3.建立你的健康信息档案4.几个重要的科学概念第一章星空巡礼1.观天认星2.银河系3.最近的恒星—太阳4.行星和卫星5.太阳系小天体第二章昼夜与四季1.昼夜的成因2.四季与节气3.月球与月相第三章地球1.地球的形状和大小2.地球仪3.时区和日界线4.地图第四章变化的地形1.火山与地震2.海陆的变迁3.地形的缓慢变化第五章地球上的生物1.艳丽多姿的生物2.生物的基本特征第六章生物的主要类群1.动物的主要类群2.植物的主要类群3.细菌和真菌4.生物的分类第七章生物的多样性1.生物物种的多样性2.同种生物的差异性3.保护生物多样性4.生物资源及其合理利用第八章地球上的生物圈1.种群和群落2.生态系统3.生物圈七年级下册第一章水1.地球上的水2.水的密度与三态变化3.水是常用的溶剂4.水的组成5.检验水的存在6.水资源的利用和保护第二章空气1.空气的存在2.空气的成分3.氧气4.二氧化碳5.保护大气圈第三章阳光1.太阳辐射能2.阳光的传播3.阳光的组成第四章土壤1.土壤的组成和利用2.土壤与植物3.土壤污染的防治第五章生物体的结构层次1.生物体2.细胞3.组织器官和系统第六章物质的结构1.物质由微粒构成2.元素3.物质的变化与性质八年级上册第一章机械运动和力1.机械运动2.力3.几种常见的力第二章运动过程的分析1.牛顿第一定律2.人和动物运动状态改变第三章压力压强1.压强2.液体内部的压强3.大气压强4.流体的压强与流速的关系第四章浮力1.密度2.浮力3.阿基米德原理4.物体浮沉条件及其应用第五章化学反应1.化学式2.化学方程式3.金属4.金属的化学活动性顺序5.化合、分解与中和反应第六章植物的新陈代谢1.绿色植物的营养器官2.植物对水的吸收、运输利用和散失3.植物对无机盐的吸收、运输和利用4.植物体内有机物的制造和分解利用第七章人体的新陈代谢1.食物的吸收和消化2.人体的呼吸3.人体内的物质运输4.人体的排泄5.人体的物质代谢和能量代谢八年级下册第一章声与听觉1.对声音的认识2.声音的产生和传播3.声信息4.噪声的污染与防治第二章光与视觉1.形成视觉的条件光的反射2.光的折射3.眼凸透镜成像4.视觉5.视觉的延伸第三章电1.自然界的电现象2.常用电器3.电流、电压4.电阻5.电流与电压和电阻的关系第四章磁1.磁现象2.电流的磁效应第五章电磁波和通信1.信息的传递和通信2.电磁感应3.无线电广播和通信4.现代通信第六章生命活动的调节1.植物生命活动的调节2.动物的行为3.人体生命活动的神经调节4.人体生命活动的激素调节5.人体是一个统一的整体第七章植物的生殖与发育1.植物的有性生殖和发育2.植物的无性生殖第八章动物和人类的生殖与发育1.动物的有性生殖2.人的生殖与发育九年级上册第一章酸碱盐1.日常生活中的酸和碱2.重要的酸3.重要的碱4.常见的盐5.配制溶液第二章常见的有机物1.身边的有机物2.分子中的巨人——高分子化合物3.矿物燃料第三章功和简单机械1.斜面2.滑轮3.杠杆4.机械能第四章电能1.电能的获得和转化2.电能的量度第五章内能1.物体的内能2.比热容3.热机第六章核能1.放射性及其应用2.核能的释放第七章能源与社会1.能量的转化与守恒2.能源和能源的种类3.核能和太阳能的开发4.能源的合理开发和利用九年级下册第一章宇宙的起源1.我们的宇宙2.热大爆炸宇宙模型3.恒星的演化4.星际航行和空间技术第二章地球的演化和生物圈的形成1.地球的演化2.生命起源3.生物进化4.生态平稳第三章物质的转化和元素的循环1.物质的转化2.根据化学方程式的简单计算3.自然界中的碳循环和氧循环4.自然界中的氮循环第四章天气和气候1.天气、气候和人类活动2.气温、湿度和降水3.气压和风4.云和卫星云图5.我国东西气候差异第五章生物的遗传和变异1.生物的遗传2.生物的变异第六章健康与保健1.健康、亚健康和疾病2.免疫与健康3.营养与健康4.卫生与保健5.环境与健康第七章科学与社会发展1.科学就是力量2.发展过程中的环境问题3.走可持续发展道路11。
《中国24节气》立春：立是开始的意思,立春就是春季的开始。
雨水：降雨开始，雨量渐增。
惊蛰：蛰是藏的意思。
惊蛰是指春雷乍动，惊醒了蛰伏在土中冬眠的动物。
春分：分是平分的意思。
春分表示昼夜平分。
清明：天气晴朗，草木繁茂。
谷雨：雨生百谷。
雨量充足而及时，谷类作物能茁壮成长。
立夏：夏季的开始。
小满：麦类等夏熟作物籽粒开始饱满。
芒种：麦类等有芒作物成熟。
夏至：炎热的夏天来临。
小暑：暑是炎热的意思。
小暑就是气候开始炎热。
大署：一年中最热的时候。
立秋：秋季的开始。
处暑：处是终止、躲藏的意思。
处暑是表示炎热的暑天结束。
白露：天气转凉，露凝而白。
秋分：昼夜平分。
寒露：露水以寒，将要结冰。
霜降：天气渐冷，开始有霜。
立冬：冬季的开始。
小雪：开始下雪。
大雪：降雪量增多，地面可能积雪。
冬至：寒冷的冬天来临。
小寒：气候开始寒冷。
大寒：一年中最冷的时候。
先把24节气的名称按次序列下，分为四组，每组又分为前后两半：立春，雨水，惊蛰，春分，清明，谷雨；立夏，小满，芒种，夏至，小暑，大暑；立秋，处暑，白露，秋分，寒露，霜降；立冬，小雪，大雪。
冬至，小寒，大寒。
这样一摆出，立刻能看出前半四个立字后，紧跟着后半开始，又见“春夏秋冬”四个大字领头。
这什么意思呢？不言而喻，这是说春夏秋冬四季从四个立立起来，立起来就是开始嘛。
后半的“春夏秋冬”配上两个“分”字，两个“至”字。
分是什么意思？最简单的“分”，就是“一分为二”了，可见这就表明，在这里把一季“一分为两半”了。
那另外两个“至”字呢？容易误解为“到头了”的意思，但要弄清楚是什么到头了？不要当作是一季到头了，而是太阳向北或向南走到头了，要回头走了。
确切追究这个“至”字的本义的话，“至”是极的意思。
比如我们说“至少”，就是说不能再少了，少到极点了。
夏至就是说太阳向北走到`极点了，要回头了，但夏季并没有完，而是刚刚到中点。
冬至也是类似，太阳刚刚到极南点，开始转向北了，冬季过了一半了。
通常把这八个节气称为四季八节。
一年中的四季与二十四节气我国目前的春夏秋冬四季是以各地侯温（五天的平均温度）作为分季的标准。
这就是：当上半年的候温达到10 ℃以上时，作为春季的开始；当候温达到22 ℃以上时，就是夏季开始了；当夏季的候温下降到22 ℃时，就算是秋季了；候温下降到10 ℃以下，就是冬季开始了。
在我国历法中，有独特的二十四节气，这是其他民族的历法中所没有的。
早在春秋战国时代，我国人民中就有了日南至、日北至的概念。
随后人们根据月初、月中的日月运行位置和天气及动植物生长等自然现利用之间的关系，把一年平分为二十四等份，并且给每等份取了个专有名称，这就是二十四节气。
二十四节气中，代表春季的六个节气是立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨；代表夏季的是立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑；秋天里则有立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降；冬天的节气为立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒；这二十四个节气，每一个都有其不同的意义。
立春(2月3-5日)：一年之中头一个节气,象征着春季的开始,气温回升，大地回春，万物充满生机。
雨水(2月18-20日)：意味着气温回暖，从这以后，我国广大的地区将停止降雪，开始下雨，并且雨量开始逐渐增加。
惊蛰(3月5-7日)：开始雷鸣，气温、地温逐渐升高，土地已解冻，春耕开始，蛰伏地下的冬眠动物开始苏醒并出土活动。
春分(3月20-22日)：分是平分的意思。
春分、秋分，古时统称日夜分，即是昼夜相等的季节，这是春秋两季的中间。
这天，太阳光直射在赤道上，各地的白昼和黑夜一样长。
清明(4月4-6日)：气候温暖，春光明媚，草木萌发，天气清彻明朗，万物欣欣向荣。
谷雨(4月19-21日)：雨量渐增，适应各物生长，有“雨后百谷”的意思。
立夏(5月5-7日)：是夏季伊始，气温显著长升高。
小满(5月20-22日)：麦类夏收作物，籽粒逐渐饱满，开始结实成熟。
芒种(6月5-7日)：芒是代表一些有茫的作物，芒种表明小麦、大麦等有芒作物成熟（种是种子的意思）。
