人教版中考生物单元复习：七年级下册第四单元 第三章 人体的呼吸 课件(共28张PPT)

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人教版七年级生物下册第四单元第三章《人体的呼吸》复习检测试题

一、选择题。（50分）

1.下列呼吸器官中又属于消化道的是( )

A．咽 B．喉 C．肺 D．鼻

2.当人体处于如图A所示状态时，呼吸肌的舒缩和气体经过的路线分别是( )

A．收缩 外界→鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺

B．收缩 肺→支气管→气管→喉→咽→鼻腔→外界

C．舒张 外界→鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺

D．舒张 肺→支气管→气管→喉→咽→→鼻腔→外界

3.刚装修完的房间中含有较多的苯、甲醛等有害气体，除去这些有害气体的方法，合理的是( )

A．关闭门窗，放置大量的茶叶

B．喷大量空气清新剂

C．关闭门窗，放置大量绿色植物

D．打开门窗，通风透气

4.下列是“人体的呼吸”的相关知识，说法不正确的是( )

A．长跑时，体育老师建议我们用鼻吸气、用嘴呼气，必要时可以用嘴辅助吸气

B．吸气时，呼吸肌收缩，胸廓容积扩大

C．在相同时间内，打篮球比慢跑耗氧量大

D．肺泡外包绕着丰富的毛细血管，有利于进行气体交换

5.如图模拟的是人体呼吸运动的过程，下列对该图描述错误的是( )

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A．①模拟的器官能使到达②的气体变得清洁、温暖、湿润

B．③和④分别模拟胸廓和膈

C．图甲模拟吸气过程

D．图乙模拟膈肌收缩，位置上升

6.游泳时若水超过胸部，会感觉呼吸有些吃力。这是因为吸气时，在水压作用下肋间肌和膈肌( )

A．收缩时阻力减小，胸廓容积难以减小，外界空气不易进入

B．舒张时阻力增加，胸廓容积难以增大，外界空气不易进入

C．舒张时阻力减小，胸廓容积难以减小，外界空气不易进入

D．收缩时阻力增加，胸廓容积难以增大，外界空气不易进入

7.我们跑操时，呼吸加深加快。呼出的气体与吸入的气体相比，成分明显减少的是( )

A．水 B．氧气

C．氮气 D．二氧化碳

生物第四单元第三章人体的呼吸单元练习题

一、选择题

1. 通过呼吸运动，实现了（ ）

A．肺泡与外界的气体交换 B．肺泡内的气体交换

C．气体在血液中的运输 D．组织里的气体交换

2. 气管壁由C形软骨支撑，其作用是（ ）

A. 使到达肺的气体变得清洁卫生 B. 使到达肺的气体变得清洁、湿润

C. 保证气体顺畅通过 D. 保证食物顺畅通过

3. 人在吸气时，肺的容积及肺内气压的变化是（ ）

A.肺容积增大，气压增大

B.肺容积缩小，气压升高

C.肺容积缩小，气压下降

D.肺容积增大，气压下降

4. 鼻腔能使吸入的空气变得温暖，与“温暖”功能有直接关系的是（ ）

A.鼻黏膜能够分泌黏液

B.鼻黏膜内有嗅细胞

C.鼻腔内有鼻毛

D.鼻腔黏膜内有丰富的毛细血管

5．打嗝是因为膈肌不由自主地痉挛，空气被迅速吸进肺内，两条声带之中的裂隙骤然收窄，因而引发的奇怪声响。下列不符合打嗝时状态的是（ ）

A．胸廓容积扩大 B．肺收缩

C．膈肌收缩 D．肺内气压小于外界

6. 肺泡外缠绕着丰富的毛细血管网，这（ ）

A. 有利于肺与外界的气体交换 B. 有利于肺泡与血液的气体交换

C. 有利于气体在血液里的运输 D. 有利于组织细胞与血液的气体交换

7. 感冒时，常感到呼吸不畅通，这主要是因为（ ）

A. 鼻黏膜充血肿胀 B. 气管分泌的黏液增多 C. 喉结肿胀，喉腔变小 D. 参与气体交换的肺泡数减少

8．关于人体的呼吸，下列叙述错误的是（ ）

A．沙尘暴时要戴口罩是因为呼吸道对空气的处理能力有限

B．我们呼出的气体中二氧化碳比氧气略多

C．边吃饭边说笑，容易导致食物进入气管，引起剧烈咳嗽

D．人在吸气时，膈肌收缩，使胸廊的上下径增大

1 第四单元 第三章 人体的呼吸

一、选择题(每小题3分,共45分)

1. PM2.5颗粒物从空气经呼吸道进入人肺的“旅程”是 ( )

A.鼻→喉→咽→气管→支气管→肺

B.鼻→咽→气管→喉→支气管→肺

C.鼻→咽→喉→气管→支气管→肺

D.鼻→咽→喉→支气管→气管→肺

2.气管能保持敞开的原因是 ( )

A.周围有肌肉牵拉 B.气管壁较硬

C.有“C”形软骨支架 D.肌肉较松弛

3.呼吸道不仅仅是气体的通道,它还能对吸入的气体进行处理,使进入肺部的气体温暖、湿润、清洁。能完成这些功能的结构有 ( )

A.鼻腔内表面的黏膜中的毛细血管

B.鼻毛

C.气管、支气管内表面的黏膜及其表面的纤毛

D.以上都参与

4.北欧人的鼻子比较高大,非洲人的鼻子平小,下列关于这种差异的意义解释科学的一项是( )

A.北欧的污染严重,鼻子高大有利于空气的清洁

B.北欧空气干燥,鼻子高大有利于对空气湿润

C.北欧的气候寒冷,鼻子高大更有利于使空气变得温暖

2 D.只是人种的差异,没有任何意义

5. 日常生活中,养成良好的行为习惯,有利于健康,如不要随地吐痰、吃饭时不要大声说笑,不要高声喊叫或尖叫。请利用所学知识进行正确解释 ( )

A.痰中往往有细菌、病毒等,会随空气、尘埃进入健康人的呼吸道

B.吃饭时大声说笑很不礼貌

C.高声喊叫或尖叫会伤害呼吸系统

D.吃饭时大声说笑会导致甲状软骨来不及盖住喉的入口,使食物误入气管

6.通过呼吸运动,实现了下列哪个过程 ( )

A.组织里的气体交换 B.肺泡里的气体交换

C.气体在血液中的运输 D.肺泡与外界的气体交换

7.胸廓容积的扩大和缩小引起吸气和呼气,与肋间肌和膈的运动有关。以下说法正确的是( )

A.膈肌收缩,膈顶上升,吸入气体

B.膈肌舒张,膈顶上升,吸入气体

第三章 人体的呼吸

一、选择题

1.俗话讲“食不言、寝不语”。吃饭时不能大声谈笑是有科学道理的,其主原因是( )

A.易伤害舌头 B.影响唾液的分泌

C.不利声带的保护 D.食物易误入气管

2.在雾霾天气频发的情况下,用鼻呼吸尤为重要,原因是( )

①鼻毛可阻挡吸入的尘埃

②鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空气清洁、湿润

③嗅细胞接受气味的刺激

④鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气

A.①③ B.②③④

C.①③④ D.①②④

3.如图为呼吸时膈肌位置变化示意图。下列叙述正确的是( )

A.从甲到乙时,吸气

B.从甲到乙时,呼气

C.吸气结束的瞬间,膈肌处于甲状态

D.呼气结束的瞬间,膈肌处于乙状态

4.如图为肺泡内的气体交换示意图,下列叙述正确的是( )

A.过程a与b是通过气体扩散作用实现的

B.气体c代表二氧化碳,气体d代表氧气

C.与血管乙相比,血管甲的血液中含有更多的氧 D.血管乙中的血液进入心脏时最先进入右心房

5.为验证人体呼出气体中含有较多的二氧化碳,先向甲、乙两支试管内分别注入澄清的石灰水,再向甲试管的石灰水中通入空气,向乙试管的石灰水中吹入呼出气,结果是( )

A.两支试管都变浑浊

B.甲试管变浑浊,乙试管不变浑浊

C.两支试管都不变浑浊

D.甲试管浑浊程度较小,乙明显变浑浊

6.当血液通过肺泡周围毛细血管时,氧含量发生变化。下列能正确表示该变化的曲线是( )

7.图为胸腔和肺的示意图,当肋间肌和膈肌收缩时,图中三个部位气压由小到大的顺序是( )

A.b

C.a

8.下列关于人体与外界气体交换的叙述,错误的是( )

A.在人体一次呼吸过程中,吸气结束瞬间肺内气压等于外界大气压

B.人体呼出的气体中二氧化碳含量比氧气含量多

C.呼吸时,肺泡内的氧气能进入血液的原因是气体的扩散原理——肺泡中氧气浓度大于血液中氧气浓度

D.通过肺泡与血液的气体交换,血液中氧气增多,二氧化碳减少