2020教师资格证考试小学综合素质之作文素材整理

教师资格证综合素质作文素材小教综合素质作文素材师爱无限高尔基曾经说过：“只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。

”师爱，是教育的前提和开始，是通往教育成功的桥梁，也是最基本的教育原则。

“随风潜入夜，润物细无声。

”教育心理学家认为，师爱是教师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的教育情操。

作为一名教师，最重要的就是要以发自心灵深处对学生的爱，去挖掘学生内在的积极因素，激发学生自我肯定的积极情感，并转化为学生自信、向上、进取的动力，从而达到教人、育人的目的。

师爱是心灵的沟通。

教育家苏霍姆林斯基把教师热爱学生作为“教育的奥秘”，他的座右铭是“把整个心灵献给孩子们”。

我国著名教育家陶行知先生也曾说过：“真的教育是心心相映的活动，惟独从心里发出来，才能达到人的深处。

”作为教师，就要做一个有心人，时时处处去观察学生，关心学生，帮助学生，与他们建立深厚的友谊，达到心灵的沟通。

这样，你会感到一种心灵的愉悦，这份愉悦来自学生带给你的感动，它如蒙蒙细雨般滋润，如融融春意般温暖。

教育不能没有爱，就像池塘不能没有水一样，没有爱就没有教育。

“爱人者，人恒爱之。

”只要你付出爱，用心去爱，就能感受到来自学生的爱。

师爱需要换位意识。

学生是活生生的个体，随着生理、心理的发育和发展，社会阅历的扩展和思维方式的变化，其独立意识和自我意识日益增强，有很强的自尊心，需要得到他人，特别是老师的尊重，当有了缺点或错误时，往往害怕老师批评，特别是不希望老师当众批评。

教师要懂得学生的这些心理特征。

陶行知先生曾告诫师范生：“未来的先生们！忘了你们的年纪，变个十足的小孩子，加到小孩子的队伍里去吧！”的确，我们必须蹲下身子，学会变成孩子，要有一种换位意识，才能真正走进学生的心灵，真正理解学生，真正把师爱转化为激发学生追求进步、积极进取的力量源泉。

师爱需要讲究艺术。

有些教师埋怨：“为什么我付出那么多的关怀，那么多的爱心，学生仍不懂礼貌，不尊重老师，一点也不理解老师的一番苦心？”这恐怕就是老师爱的方式不当的原因。

教师资格证考试综合素质作文优秀10篇在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。

为了让您在写作文时更加简单方便，问渠那得清如许，为有源头活水来，以下是作者编辑给家人们整编的教师资格证考试综合素质作文优秀10篇，仅供借鉴，希望能够帮助到大家。

教师资格证的作文篇一考生对面试内涵理解不到位、缺乏准确性小学教师资格考试面试问题，教师基本礼仪和综合素质明显欠缺相当一部分考生抽到考题后，都会认真理解考题要求，但在面试过程中有相当一部分考生答非所问，不能清楚地理解要求，从而影响面试结果。

简单分析其原因，一是考生对改革后的中小学(幼儿园)教师资格结构化面试的程序、内容和要求及其之间的关系都未能准确理解，更无经验可言。

二是考生自身的理解力不高，影响了表达能力和执行能力。

相当一部分考生在教师基本礼仪礼貌和综合素质方面有欠缺，如高度紧张穿着不当、与考官空间距离不适宜、必答题环节只背答案、缺乏与考官的交流等等，达不到教师基本的仪表仪态和交流水平。

当前考试淘汰线的“一刀切”做法，对在校专业学生带来一定挑战和压力当前中小学(幼儿园)教师资格结构化面试是基于中小学教师专业标准的入职性资格审查，有人说把那些将来能成为合格教师的考生“留下来”，也有人说把那些不适合做教师的考生阻挡在入职门口等等，这些都反映着对于教师资格面试性质功能的界定，一定程度上讲，就是一种淘汰性考试。

在当前以社会学习者为主体的面试中，一般都有过与不过的线，比如5个人中淘汰2人左右，而这对于在校考生来说可能是较大的压力之一。

在校考生的整体专业素养较社会学习者而言要明显高、专业能力整体要强，若按当前淘汰情况，从当前允许在校考生只是高年级学生应考，也就意味着在校考生毕业前，特别是作为培养基础教育师资的高等院校在校生，在毕业时可能会拿不到教师资格证，没有资格证会让一些学生认为大学白上，更没资格参加各种中小学入编入职考试或上岗就业，形成教育成本投入与产出不成正相关，所以当前在校考生潜在压力很大。

小学教师资格证作文大全范文(汇总14篇) 小学教师资格证作文大全范文(汇总14篇)老师带领我们走进知识的殿堂，是我们生活的启蒙者。

岁月流逝，转眼间，十五个春秋过去了。

很多老师在我的记忆中渐渐淡漠，但他就像一颗充满活力的种子，在我的脑海里生根发芽，让我难以忘怀。

他是我的小学数学老师--徐老师。

他翻开书，在黑板上写了一系列数学题。

之后，同学们成了班里的主角，同学们自告奋勇的来说说。

以前沉闷的教室突然变得生机勃勃。

每个人都渴望成为舞台上的小老师。

往往这个问题解决了，学生就会想到更简单更新颖的方法。

这样，我们在一个班的学习效率就像芝麻开花一样——越来越高。

许老师还时不时的抖出几个段子，逗得大家哈哈大笑，上课精神更加饱满。

如果有问题，徐老师会亲自和我们讨论。

我被他生动的解释所吸引。

大家沉浸在活跃的课堂气氛中，边玩边学，学习变得更加轰轰烈烈，成绩像直升飞机一样上升。

徐老师也很关心他的同学。

记得有一年夏天的一天，因为体育课不小心把脚摔断了，不歪不斜，受伤的只是关节。

我的同学帮我去找徐老师。

徐老师看到我，赶紧从药箱里拿出药水，用棉签给我轻轻擦了擦，嘴里不停的吹。

豆大的汗珠一滴一滴从老师的脸颊上滚下来，看着老师被汗水浸湿的衣服，幸福的泪水在某个时刻充满了我的眼眶，与汗水汇成一片，从我的脸颊上滑落，仿佛一颗流星瞬间逝去，把我的心照得亮亮的，仿佛一个大火炉温暖了我。

老师！你就像一支红烛，燃烧自己照亮别人；你就像一只春蚕，吐出银子，给别人御寒；你就像一个塑形者，塑造了一个美丽的灵魂。

老师！你没有华丽的舞台，没有鲜花，但你有我们这样可爱的学生，他们是爱情的阳光，智慧的雨水，他们日复一日地哺育和呵护着祖国，直到你把春花培育成秋果。

老师！没有春天的培育，你得不到千里芬芳。

没有你，我就是今天。

我希望你永远是春天的使者，把春天的阳光传播到世界各地。

苏霍姆林斯基曾说过：“教师是太阳底下最光荣的职业。

”是的，作为教师，我深感荣幸，同时，也深深明白自己肩上的重任。

教师资格证综合素质写作作文及知识点整理三篇第1条教师资格证书正文综合素质1自觉抵制有偿家教，努力提高人民教师的满意度教育是一项事业，其意义在于奉献；教育是科学，它的价值在于寻求真理。

教育是一门艺术，它的生命在于创新。

“虽然教育的课程在变、教育的模式在变，但教育的本质，即启蒙、文明的传承、人格的塑造，并没有改变。

虽然教育方法正在改变，教师的概念也在改变，但是教师愿意成为一个阶梯的职责并没有改变。

在当今社会，就业压力越来越大，许多父母“希望他们的孩子成功”。

他们希望他们的孩子能通过辅导学得更好，变得更好。

许多老师也愿意利用他们的休息时间来挣些额外的水。

父母是“分裂的”，老师是“金钱”。

目前，在职教师的有偿家教问题已经成为社会的热门话题。

虽然“有偿辅导”只是少数教师的行为，但它使教育商业化，功利主义、并倾向于将师生之间的教学关系转变为金钱关系。

然而，少数教师在获取个人利益的同时，会逐渐失去对自己工作的责任感和师生互动中的纯粹情感。

这不仅会损害教师的人格形象，还会对学生的健康成长产生负面影响。

为了营造健康的教师氛围，弘扬教师职业道德，重塑教师职业形象，城关中学近日召开全体教师大会，明确反对有偿家教，学校坚决抵制有偿家教。

在张校长的领导下，所有的教职工在学习时都不愿去学校给上年级。

他的父亲承诺只要他继续上学，他可以给多少就给多少。

他母亲答应只要他继续上学，他就可以带他去美国度假，但他仍然拒绝上学。

他的父母很生气，严肃地告诉他，如果他不继续上学，他将会削减所有的生活费用。

然而，他仍然拒绝上学，离家出走，这让他的父母几乎发疯。

然而，后来奇迹发生了。

班主任做了深入的思想工作后，他终于高高兴兴地跟着班主任回到了学校，现在他已经成长为学校的“三好学生”。

当他走在人生的十字路口时，金钱、享受、威胁不能改变他，但他的班主任教育成功地改变了他。

此时此刻，我终于明白了教育对孩子成长的重要性。

它不能被金钱取代或衡量。

因此，我决心向老师们挑战，他们还有很长的路要走，是神圣而光荣的。

小学教师资格证综合素质作文“这家里只要有一个上学的，这个家就有希望”。

《平凡的世界》中哥哥孙少安对弟弟孙少平这样说。

教师，是可以带给一个人光明，带给一个家希望，带给一个国家未来的职业，其作用的重要性不言而喻。

我愿意挑战这份任重道远而又神圣光荣的教师工作，愿尽绵薄之力去“擦亮星星”，点燃梦想。

我决定做老师，是因为我热爱教育事业。

作为“人类灵魂的工程师”，进行着教书育人这份艰巨而光荣的工作，最有成就感的事情，莫过于看到一个个学生在自己的教育引导与帮助下取得进步，进而成长、成才、成功，实现他们的梦想。

我便可以与他们分享喜悦与快乐，并从中体现人生价值与意义。

**说：少年强则中国强，教育事业是我们国家的基础事业，做的是打地基的事情，而我坚信：教师强，则少年强，我愿化身打地基的一块砖，做“强教师”，教“强少年”我决心做老师，是因为可以与天真无邪、纯真美好的孩子们一起共处，孩子是天空里最亮的星，熏陶影响着我保持一颗珍贵的童心。

想象着第一次登上三尺讲台，想象着心中那份忐忑，想象着着一张张可爱的脸庞，一双双明亮的眼睛，想象着我与孩子们一起学习，一起游戏，一起生活，就像朱永新先生说的：“过同一种教育生活”一起开心，一起难过，一起进步，教学相长，我希望自己能和孩子一起善良到老。

我决心做老师，是因为可以利用学校有利的学习环境，进行学习，不断探索、思考，丰富自己的学识与道德修养。

“给学生一碗水，自己必须具有一桶水，甚至要是自来水”，终身学习已经不再是一种追求而是融于每一位老师骨血当中的平常理念，不断给自己充电就是不断给自己的教学生涯充电，只有拥有更多的学识、更多的知识才能够成为一名“富足者”，才能在不断拓展自己人生深度的同时做好学生的帮助者和领路人。

“教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂去触动另一个灵魂”，教师职业可以让人如此诗意的栖息在大地上。

我神向往之，故，立志以行践之。

关于教师综合素质作文我们班的语文老师名叫姚婉萍，大家都亲切的叫她姚老师。

2020年小学教师资格证综合素质高频考题：写作能力三【材料分析题】1、作为一名语文教师，我热爱我的工作，注意在学习中激发学生学习兴趣，让他们主动参与到教学过程中来。

但是，我真的感觉学生有的时候实左是太吵闹了。

在讲课过程中，有的学生会在下面说话或插话进来;在自学或做练习时，有的学生会在那里窃窃私语或很自由地讨论问题;在课堂讨论的时候更是难以把握，学生会争论不休;在课间休息时更是乱作一团……问题：如果你是这位老师，对于课堂吵闹的现象，你的基本态度和常规做法是什么?【参考答案】(1)基本态度：课堂确实需要纪律，但课堂气氛更加重要。

课堂纪律要有助于营造一个良好的课堂气氛，符合少年儿童的生理和心理发展特点，容纳他们的不同个性。

学生的动作与声音(言为心声)是学生成长的一部分，学校应适应学生的发展.允许学生比较自由地参与教师的教学过程。

动作和语言是少年儿童情绪、情感的伴随物，在激烈的讨论中少年儿童可以表达自己内心的喜悦、愤怒、遗憾和沮丧。

教师要与学生分享这种情感。

(2)常规做法：不追求课堂的绝对安静，保持稍微的喧闹。

改变课堂的主体定位。

即由教师作为的主体和偏向于教师的结构向以学生为学习的主体、师生民主平等的权力结构转变，注意发挥教师的主导作用。

对学生的学习热情作适当而必要的引导。

2、假设你是某所学校的一名教师，教师节马上到来了，请围绕“教师”写一篇演讲稿，题目自拟。

要求观点明确。

论述具体，条理清楚，语言流畅。

不少于1000字。

【参考范文】崇尚人类文明。

热爱教师职业教师是太阳底下最崇高、最光辉的职业。

之所以说是“最崇高”、“最光辉”，就是因为教师是“人类灵魂的工程师”。

建造一座房子或桥梁，我们称他为建筑工程师;设计工厂的合理流程，我们称他为工业工程师;研究更好的机械原理和先进机械，我们称他为机械工程师。

总体而言，我国具有尊师重教的传统。

圣贤日：“天地君亲师”。

之所以说教师是灵魂的工程师，那就意味着是塑造人类的思想、建设人们的精神世界，是精神文明的设计者和创造者，是精神世界里的耕耘者和开拓者。

教师资格证综合素质写作优秀范文范文20篇篇一：缤纷成就和谐 (2)篇二：缺憾也是一种美 (3)篇三：把孩子交给世界 (4)篇四：走出世俗，做自己的主人 (5)篇五：拟定一生蓝图 (6)篇六：职业道德是教师必备的基本素养 (7)篇七：用生活丰富教材 (8)篇八：知行合一贵于行之 (10)篇九：循序渐进 (11)篇十：有温度的教育 (12)篇十一：播撒诚信的种子 (14)篇十二：让学生成为幸福之人是教师努力的目标 (15)篇十三：宽容与仁爱 (16)篇十四：长风破浪千万里，激流勇进成长路 (19)篇十五：砥砺前行路漫漫，不忘初心情悠悠 (20)篇十六：顿悟幸福真谛，坚定人生方向 (21)篇十七：长板短板巧搭配，优化管理班集体 (22)篇十八：授人以鱼，不如授之以渔 (24)篇十九：教育从心开始 (26)篇二十：师爱无限从心开始 (27)篇一：缤纷成就和谐三个学生走进商店寻解渴之物，喜甜者偏爱果汁，喜淡者选择矿泉水，喜欢又苦又甜者买下咖啡，三种味道不同，但却因不同而和谐——和而不同方为和谐，若这世上只有一种饮料，则不免单调而索然无味。

缤纷成就和谐，试看暮春三月，鹅柳淡烟的嫩黄，映阶碧草的翠绿，出墙红杏的艳红，卷云时舒的碧空，它们的颜色各不相同，但这又有何妨？“万紫千红总是春”，本来万物都欣然生长的春日就不是由一种色彩来主宰的。

不同的是表象，和谐的是本质，缤纷成就的是多彩的世界，是真正意义的和谐。

轻叩红楼之门，寻那桩百年来曼远悠长的梦，你说《红楼梦》里众相纷芸，钟灵秀丽的女儿如此之多，谁是读者的最爱？从来是众口难调，然而亦从来是雅俗共赏，轻抚着略微卷起的书页，我们仿佛听到，那“我来迟了，不曾迎接远客”的张扬，那“花落人亡两不知”的忧伤，那“这个妹妹，好像哪里见过”的惊喜，那“爱哥哥，爱哥哥”的呼唤，汇成了一曲和谐的乐章，不绝于耳，味之不尽……和谐不是一把尺子，硬生生地丈量万物，用同一个标准命令世间万物达成量的一致；和谐是一位总揽全局的决策者，抑或说是指挥家，让万事万物各就其位，让它们演绎真实的自己，成就真正的和谐。

1孔子因材施教有一次，孔子的弟子子路问孔子：“老师，听到别人的建议，自己就立刻去做吗?”孔子回答说：“应该先问问你的父亲和兄长，怎么能听到别人的建议，自己就立刻去做呢?”后来，孔子的另一个弟子冉有同样问：“老师，听到别人的建议，自己就立刻去做吗?”孔子回答说：“是，听到别人的建议，自己就应该立刻去做。

”同样的一个问题，老师为什么会有截然相反的两种回答呢?弟子公西华带着心中的疑问，跑去问老师。

孔子解释说：“冉有做事谦逊，遇事退缩，所以我让他勇于进取。

但是，子路胆大逞强，办事冒失，所以我让他先和父兄商量后再去做。

”写作角度：教师要做到因材施教，因为每个学生的情况都不一样。

2许衡：吾心有主许衡是我国古代杰出的思想家、教育家和天文历法学家。

一年夏天，许衡与很多人一起逃难。

在经过河阳时，由于长途跋涉，加之天气炎热，所有人都感到饥渴难耐。

这时，有人突然发现道路附近刚好有一棵大大的梨树，梨树上结满了清甜的梨子。

于是，大家都你争我抢地爬上树去摘梨来吃，唯独只有许衡一人，端正坐于树下不为所动。

众人觉得奇怪，有人便问许衡：“你为何不去摘个梨来解解渴呢?”许衡回答说：“不是自己的梨，岂能乱摘!”问的人不禁笑了，说：“现在时局如此之乱，大家都各自逃难，眼前的这棵梨树的主人早就不在这里了，主人不在，你又何必介意?”许衡说;“梨树失去了主人，难道我的心也没有主人吗?”许衡始终没有摘梨。

写作角度：教师要有自己的操守，遵循教师该遵守的职业道德。

3陶行知喂鸡有一次，陶行知先生在武汉大学演讲。

他走向讲台，不慌不忙地从箱子里拿出一只大公鸡。

台下的听众全愣住了，不知陶先生要干什么。

陶先生从容不迫地又掏出一把米放在桌上，然后按住公鸡的头，强迫它吃米。

可是大公鸡只叫不吃。

怎么才能让公鸡吃米呢?他掰开公鸡的嘴，把米硬往鸡的嘴里塞。

大公鸡拼命挣扎，还是不肯吃。

陶先生轻轻地松开手，把鸡放在桌子上，自己后退了几步，大公鸡自己就开始吃起米来。

这时陶先生开始演讲：“我认为，教育就像喂鸡一样。

小学教师资格证综合素质万能作文全文共8篇示例，供读者参考篇1当老师是我从小就有的理想,因为老师不仅能把知识传授给我们,还会给予我们很多关心和鼓励。

我觉得当老师是一件非常光荣的事情!老师们每天都很辛苦,他们要从早上一大早就到学校准备上课,还要批改作业、布置家庭作业。

课间休息时,他们要看护我们玩耍、吃午饭。

下课后,老师还要开会研究如何上好课,制定各种教学计划。

回到家里,老师还要备课、改作业,真是太不容易了!我最喜欢的就是数学老师王老师了。

王老师上课生动有趣,经常给我们出一些有意思的小问题让我们动手算算。

如果我们算不出来,王老师也总是很有耐心地一步一步地解释给我们听。

每次考试后,王老师还会把我们的错题整理出来,重点讲解一下。

我觉得王老师教数学特别好,所以我数学成绩一直名列前茅。

语文老师李老师也特别棒!她给我们上课时,常常讲一些有趣的小故事,把枯燥的语文知识变成了生动有趣的内容。

李老师平时也经常鼓励我们多读书,开阔视野。

我们班的语文课代表就是李老师亲自指导的,她现在作文写得可好了。

当然,其他老师们也都很优秀。

我们的音乐老师会用尽各种方式让我们爱上音乐;体育老师使我们在运动中汗水淋漓,学会了团结协作;美术老师则引导我们发挥想象力,创作出精美绝伦的画作。

我真心希望将来能考上师范学校,成为一名出色的小学老师。

我会像我心目中的好老师那样,耐心细致地教导学生,尽自己最大的努力,传授知识,陪伴孩子们健康快乐地成长。

当学生们长大后,还会如我一样怀念恩师的教诲。

这一定会是一件非常幸福和有意义的事情!最后,我想对所有辛勤工作的老师们说一声:老师,您们辛苦了!您们是太阳下最最可爱的人!祝所有的老师们节日快乐!篇2老师是一个特殊而神圣的职业,他们不但要教授我们知识,更重要的是要教会我们做一个善良、有礼貌、勤奋的好学生。

我最喜欢的就是我们班的张老师了,她不但知识渊博、生动有趣地讲课,而且对我们每个学生都很关心、很有耐心。

一个合格的小学教师应该具备哪些素质呢?首先,教师要有扎实的专业知识功底。

【篇一】2020教师资格证考试小学综合素质之作文素材整理阅读下面材料，按要求作文。

材料：卢嘉锡是我国的化学家，他在一所学校执教时，有个学生故意用一道数学题目为难他，但卢嘉锡并不介意，只是说：“我留着做做看，看能否解答出来。

”经过一天多的精密计算，卢嘉锡把题答了出来，并向那位学生详细地介绍了解题的方法和具体过程。

面对学生发自内心的崇敬，卢嘉锡诚恳地说：“我们闽南有句老话，叫作‘只有状元学生，没有状元先生’。

我现在虽然是你的先生，但还有许多东西自己也不懂，要进一步学习。

”要求：用规范的现代汉语写作;角度自选，立意自定，标题自拟;不少于800字。

【参考范文】谦虚的力量君子泰而不骄，小人骄而不泰。

谦虚是一种美德，谦虚能够赢得尊重。

一切真正伟大的人，都是淳朴而又谦虚的。

真正认识自己的人，将自己的心缩小。

虽小，但却很坚固，抵挡住外界一切的欲望和邪念，成就他们辉煌的一生，这就是谦虚的智慧和力量。

古人云：“满招损，谦受益。

”像材料中卢嘉锡的例子，在中国比比皆是。

不论是几十年如一日，勤勤恳恳为杂交水稻种植事业努力奋斗的袁隆平院士;还是为了治愈疟疾一直不懈实验的屠呦呦。

他们都是谦虚低调的学者，虽然默默无言，但有自己的坚守。

不追名逐利，不阿谀奉承。

谦虚是他们特有的态度，亦是难能可贵的品质。

谦虚或许不会是他们更加强大，但会让他们不被世俗的物欲干扰，能让他们保持初心、一往无前。

还记得2012年10月11日，一个令所有中国人激动震撼，让中国文学界沸腾的日子，中国作家莫言在那一天获得诺贝尔文学奖。

这是何等的荣耀，何等令人欢欣鼓舞。

而得知自己获奖的莫言却直言自己“惊喜而惶恐”。

取得成功，当然是令人惊喜万分的，任谁都是如此。

但他却也说自己从不为获奖而写作，并认为有很多作家都具备了获奖的资格。

作为第一个获得诺贝尔文学奖的中国人，足以有高人一等的资格，但莫言并没有骄傲和自满，而是依旧保持一颗谦虚的心，依旧行走在文学创作的道路上。

莫言的成功不仅仅是因为他卓越的文学才能，更重要的是他拥有一颗谦虚的心吧!无独有偶，一生之中有很多伟大成就的科学家牛顿也是一位谦虚的智者。