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VBSE跨专业企业运营仿真综合实训报告VBSE跨专业企业运营仿真综合实训实训报告姓名：学号：班级：所属公司：公司职务：指导老师：周诗雅、穆杰上课时间：2016.11.26 ─ 2016.11.30VBSE跨专业企业运营仿真综合实训报告一、步骤与内容为期五天的跨专业企业运营仿真综合实训已经结束，回想这次跨专业实训我感觉收获巨大。
在这次跨专业实训中，我担任的角色是工商局专管员，由于我的工作很少，同时担任银行柜员一职。
1.给企业所有人员发放工资卡，并登记银行卡号和企业在银行的开户账号。
给企业人员打印需要的单据。
2.与各企业签订代扣代缴税委托书，并把各企业的增值税和个人所得税代缴给税务局。
输入税务局的账户和企业的账户，相应的金额。
3.各企业之间发生经济业务往来通过转账支票进行转账，标明业务发生的缘由，并给办理业务人员打印回单。
4.与各企业签订银企代发工资合作协议，各企业相关负责人发来职工点名册，导入发放薪酬的数据中，完成职工薪酬的发放。
5.办理企业现金存款业务，清点现金张数后，输入企业账户，现金面额多大多少张以及合计金额和日期。
6.对于营业前和营业终的重要空白单据进行盘点，并填制重要空白凭证盘点表。
7.在年末查询各企业在本银行的账户余额并进行手工登记。
8.企业向本银行提出长期贷款申请，办理长期贷款业务。
9.对各企业在本银行的现金存款进行盘点，做到企业在本银行的现金存款数和实际盘点数相符，填制现金盘查表。
10.处理企业与企业之间发生经济业务往来的订单，到期无法交货的企业，收到另一方企业的投诉，查看相应的购货合同以及转账支票，进行处理，给出相应的处理意见。
11.收到企业与企业之间的投诉，是要价太高的投诉，处理意见是企业之间相互调节。
12. 查询逾期未发货订单，进行经营秩序监管与行政处罚，查出华晨商贸城有批虚拟货为按期发货，按照给定以标的的20%进行罚款，并下达处罚决定书。
二、出现的问题与不足之处1. 在个各企业员工发放职工薪酬前，并没有输入数据，以至于初始化数据空白，在接下来各企业相关负责人发来的花名册不能导入数据中，经过老师的讲解发现各企业发来的数据格式不对，还有就是在注册社保时与发来的身份证号码不完全符合，还有公司的所有员工身份证号一样，导致薪酬发放不了，后制造企业的工资没有发放。
战略规划（经营规划）1.经营目标：本公司主要从事电子产品行业，向制造商和外贸供应半成品。
2.市场目标：及时进行资质认证，开发不同的市场，让我们生产的产品都能销售出去。
3.原料采购：尽量以比较低的价格采购原材料，降低原料采购成本。
4.投入生产：合理使用厂房和设备及员工，避免造成厂房的闲置和资金的浪费。
5.销售方式：除了别人主动向我们采购之外，我们公司可以自己去拉订单，建立长期合作伙伴的关系，也保证了销量，同时也可以减少我们的库存压力。
6.财务预算：做好财务预算和全面预算，我们采购，生产，支付工资及各种费用等需要多少资金，计算清楚，保证公司现金流和公司的正常营运。
工作流程在正式运营之前，我们成立了公司，对公司名称进行了审核，待审核通过之后，进行税务登记并去银行开户，之后开始正式运营。
首先，总监理对我们公司的经营目标做出规划，制定经营目标。
然后，我们采购原材料进行生产并租赁仓库，采购经理需填写内部请款单交给财务经理和总经理批准，才会得到资金进行原材料采购并租到仓库。
其次，生产总监将原材料投入生产，确定需要使用的设备和人工，需支付设备维护费等相关费用，获得资金过程同上。
接着，市场总监拿到订单，在这之前需进行资质认证，之后根据生产成本进行合理的报价，将我们的产品销售出去，物流公司将货物送至购货方，待审核通过之后，订单完毕。
之后，财务总监需去支付当月发生的业务招待费和差旅费，会计主管对当月发生的各种账务进行记账处理。
次月，人力资源总监需计算出上月的工资，并去银行将工资打入员工账户；之后财务总监需支付上月发生的增值税，城建税及教育附加税，以及员工的个人所得税，去税务局领取缴款申请书之后去银行交税。
主要的工作流程就是上述内容，需注意，在各个部门领用现金之前必须填写内部请款单，经批准之后，财务总监才能签发转账支票或电子回单给同事；必须按时交纳在营运过程中发生的各种费用，罚款，以及税费。
----------马金铺财经大学。
VBSE跨专业企业运营仿真综合实训实训报告姓名：董文财学号：55班级：财务管理（6班）所属公司：北京爱贝尔童车制造有限公司所属部门：营销部公司职务：营销部经理部门其他成员姓名：高平个人邮箱：指导老师：张丽上课时间：20 14 —20 15 学年第一学期第15-16 周VBSE跨专业企业运营仿真综合实训报告（空一行）正文字体用宋体，正文标题加粗字体大小5号字两端对齐行间距18磅段落首句空2个字符（四个空格）段落之间不允许空行字数：3000左右，下浮动10%（2700），无上限。
页面设置，左边距3cm，右边距2cm，上下边距各2.5cm，统一左边装订，页脚居中显示页码。
首先，我来说明下我选择营销部经理这个职位的的理由，理由有三：一、首先我抱着一点点偷懒的情绪，我想当然的选择了营销部经理这个岗位；二，它不像CEO、财务部经理等职位那样注明度高，需要做的事情多，而且能够让我体验下当经理的感觉，也是一种历练，三、我放弃了我所学的财务管理专业的相关的工作，和自己相对了解的会计类的工作，进而想尝试一下营销部这样一个企业营运的重要部门。
这个后来才知道，这是一份需要有大能力的人才能够胜任的工作。
接下来，我来介绍下营销部经理这个岗位的职责：一、期初建账1、老师给我们发放企业上月度的相关账目数据和表格，我们根据数据建立新的目。
营销部经理仔细阅读账目和表格，需要填制销售发货明细表，填表的时候需要注意时间，销售发货明细表有发货时间和收款时间。
2、除了需要填制的表格外，老师给我的资料还有其他很多的数据，营销部经理要仔细观看，将一些重要的数据自行记录下来，以便于接下来工作，也许后面的工作有需要资料上的数据，所以经理在非常仔细的观看资料。
3、审核借款单1、销售专员填制借款单。
由销售专员去出纳那里领取借款单，然后填写借款单。
2、营销部经理审核借款单。
营销部经理审核由销售专员提交上来的借款单，确认无误后在借款单上签字再交还给销售专员。
2018/7/10总实验报告目录一、简介 (2)1.1实验目的 (2)1.2小组人员 (2)二、实验内容 (3)三、实验模拟公司的概况 (4)3.1公司简介 (4)3.2企业文化 (4)3.3.1管理制度总则 (4)3.3.2公司管理制度大纲 (4)3.3.3员工守则 (5)3.4发展战略 (5)3.4.1产品质量安全放首位 (5)3.4.2走差异化发展之路 (6)3.1.3完善产品跟踪监控 (6)3.5各部门工作概况 (6)3.5.1企业管理部 (6)3.5.2生产计划部 (7)3.5.3财务部 (7)3.5.4营销部 (7)3.5.5仓储部 (8)3.5.6人力资源部 (9)3.5.6采购部 (9)四、实验过程中遇到的问题与不足 (10)五、总结 (10)一、简介1.1实验目的企业运营跨专业综合实训实习是工商管理本科专业学生在实习学完专业基础课和主要专业课之后进行的专业必修课（独立设置实验课）；该课程将经营模拟与现实工作接轨，通过搭建以自由、平等、公正、法治为原则的虚拟商业社会环境，进行企业仿真经营和业务运作，在多人协同模拟经营的跨专业综合实训中，提升我们跨专业学习与实践操作的能力，促进学生形成爱国、敬业、诚信、友善的社会主义公民意识和商业道德；通过本课程的学习，让我们感知企业内外部组织管理流程、业务流程及各组织间的关系，认知理论与实践结合重要性，能够根据组织岗位任务要求完成相应的工作，认知企业各岗位工作对其他岗位业务的影响，训练我们的实践操作能力、协调沟通能力、综合决策能力，培养高潜质、有全局观的实务型专业管理人才，使我们在进入企业之后有能力胜任实际岗位工作。
1.2小组人员企业管理部韦**-总经理黄**-行政助理人力资源部李**-人力资源总监生产计划部陈**-车间管理员马**-生产计划经理农**-生产计划员财务部谭**-财务经理孙**-财务会计王**-成本会计张**-出纳营销部潘**-营销经理廖**-市场专员兰**-销售专员仓储部杨**-仓储经理王**-仓管员采购部梁**-采购员陆**-采购经理二、实验内容1、总经理招聘学生报名竞选生产企业总经理，商贸企业总经理，银行\政务中心\服务公司负责人等，并进行总经理或负责人竞职演讲，学生投票选定各公司总经理或公共部门负责人。
方宇跨专业综合实训企业运营计划下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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在当前激烈的市场竞争中，企业的运营战略至关重要。
软件前台操作规则一、导航图介绍各机构人员注册完成后，点击相应企业所在位置，点击“我要去实习”。
进入企业运营界面贸易、物流、招投标、咨询、会计师、租赁公司工商、税务、货代、信息中心，客户公司银行、人才中心、创业基地、职业测评中心IT 服务企业、IT 科技服务大厅、设计公司制造公司以制造公司为例，讲解各个部门在实训环境中涉及到的各种操作方法及注意事项。
制造公司分为生产部、采购部、市场部、企业管理部、销售部、财务部6个部门，另加一个厂区提供原材料、产成品出入库管理，以及原材料库、产成品库、厂房、厂区扩建等业务的操作。
二、各模块之间具体的业务操作介绍1、业务审批、购买厂区企业设立首先要选择厂址，购买厂区要先到财务审批资金在业务申请的时候有三个注意事项：业务类型、审批金额、审批人。
然后点击提交，审批人进行业务审批。
生产部 采购部市场部财务部销售部 企业管理部此图为已提交的业务类型。
下面有审批人对申请进行审批审批人审批通过后，通知财务主管人员对已审批的业务进行资金发放。
根据企业商业计划书制定的企业发展计划，在国内进行选址建厂。
点击厂区，选择建厂地址，选择企业建设规模，购买即可。
2、厂区各模块业务介绍厂区的功能及厂区内涉及到的业务已经在此进行简单的介绍，在后面的业务交互过程中会涉及到相关的操作，在此就不进行具体的介绍。
点击相应的模块按钮，在右侧均会出现相应的业务下达指令按钮。
3、生产部模块业务操作介绍3.1、生产线配置着操作工人或工业机器人的机械系统，按顺序完成设定的生产流程的作业线。
厂区购买成功后，购买或租赁厂房，完成后就可以针对生产线购买，安装，生产线的安装周期为1个季度。
在购买生产线时，要根据企业制定的商业发展计划需求进行购买、安装。
在此注意劳动密集型生产线需要投放工人才可以进行生产，生产能力需要与企业管理部人员进行沟通，选择相应的生产工人和管理人员，其余3条生产线不需要投放工人即可生产额定产能的产品（例如半自动生产线，产量为500/800，意思是在不投放工人的情况下可以生产500件，如果要生产800件，其公式为800=500+15X*（1+45%y）(X代表生产工人、y代表管理人员)）。
企业运营跨专业综合实训中括号主题：企业运营跨专业综合实训第一步：背景介绍和目标设定企业运营是一个复杂的系统，需要涵盖多个专业领域的知识与技能。
为了提高学生在实践中的能力，许多大学和教育机构开设了跨专业综合实训课程。
本文将以一个虚构的跨专业实训项目为例，系统地介绍企业运营实训的步骤与设计。
第二步：项目策划与组织跨专业综合实训的第一步是项目策划与组织。
项目负责人应该明确项目的目标、范围和时间表，确定项目的参与人员和各自的角色。
同时，还需要制定项目的工作计划和沟通机制，确保团队成员之间的有效协作和信息共享。
第三步：需求分析与研究在项目策划阶段完成后，团队成员应进行需求分析与研究。
这包括对企业运营过程的了解、客户需求的调研和市场竞争的分析。
通过收集和整理相关数据，团队可以对企业运营中存在的问题进行深入挖掘，并为后续的解决方案提供依据。
第四步：解决方案设计与实施根据需求分析的结果，团队可以开始设计解决方案。
在这个阶段，团队成员应充分发挥各自的专业优势，共同设计出一套融合多个专业领域知识与技能的解决方案。
例如，在企业运营实训中，可以涉及市场营销、财务管理、人力资源等专业知识。
一旦解决方案设计完成，团队还需要对其进行实施和验证，确保方案在实际操作中的效果。
第五步：团队协作与交流跨专业综合实训意味着团队成员之间具有不同的专业背景和技能，因此团队协作和交流起着至关重要的作用。
通过定期的团队会议和沟通，团队成员可以共享彼此的专业知识和经验，互相学习和提升。
此外，团队还可以通过制定有效的沟通机制和工作计划，确保项目的顺利进行。
第六步：数据分析与结果评估在实施解决方案的过程中，团队应该对相关数据进行分析和评估，以评估解决方案的效果和改进空间。
通过采集客户反馈、市场数据等信息，团队可以得出一些结论，并通过数据分析来验证这些结论的有效性。
根据评估结果，团队可以对解决方案进行调整和改进，以达到更好的效果。
第七步：总结与经验分享一旦实训项目结束，团队应该进行总结和经验分享。
实习（训）报告书实习（训）名称跨专业综合实训《跨专业综合实训》是会计学专业的重要实践教学环节之一，是与初级财务会计、中级财务会计、高级财务会计课程相衔接的专业综合实训。
在老师的指导下完成了跨专业综合实训。
跨专业综合实训目的是注重培养学生专业知识综合运用能力、强化学生的实际动手操作能力、加强职业体验和团队合作、缩短学生的职业适应周期，弥补学生在毕业实习过程中不能真正接触企业核心业务的综合实训环节。
通过跨专业仿真综合实训，熟悉企业的运作，重在提升学生的综合能力，为学生将来的就业打下坚实的根基。
一、个人工作情况总结在本次实训中我们担当管委会一职，我们管委会作为外部机构，主要包括虚拟工商行政管理部门、税务部门、供应商、银行、租赁公司、人才交流服务中心、认证中心、央行等，同时也是这些部门共同构成了制造商及供应商市场经营活动所需要的外部环境。
我在其中担任的是认证中心、公证处以及人才交流服务中心等职位负责人，公证处每个月都可以对制造商车架总成，轮胎、发动机总成，车身总成四个部分进行装配时间的工时认证，并把工时认证的数据录入到系统中，才能确定制造商的产能。
而认证中心主要负责BOM工时认证，即在实训过程中，制造商生产的三种P1、P2、P3轿车类型都有严格的标准BOM，P1为标准BOM且不得变更，P2、P3只要满足规定条件即可认定为合格产品。
且所有车辆必须包含至少车架总成，轮胎、发动机总成，车身总成四个部分。
同时公证处还需将需要备案的渠道关系进行备案，也就是制造商和代理商双方可经过协商建立厂家-经销商合作关系，合作关系由合作合同保障，合作合同需提交到管理系统报备，制造商和代理商可经过协商建立厂家-经销商合作关系需到管委会公证处登记备案。
其中还有数量限制，也就是经销商可与1至3家制造商建立签约建立合作关系，制造商可与至多5家销售商签订厂家-经销商合作关系，且在结算过程中，双方结算形式都由合同约定，而且在合作协议中，不允许出现合作期外的结算事项。
广州大学商学院跨专业综合模拟仿真实习课程整体流程3.0广州大学商学院跨专业综合虚拟仿真实习课程计划日期开始时间结束时间任务事件参与人员第一天9:009:40动员会全体参与模拟实习的同学、学校及学院领导系领导、专业教师及实验中心负责人等9:4010:10CEO竞聘全体参与模拟实习的同学，各领导老师酌情参与10:1010:30机构制作招聘海报全体参与模拟实习的同学，各领导老师酌情参与10:3011:30企业招聘及入住全体参与模拟实习的同学，各领导老师酌情参与14:0016:00企业宣讲、及宣传海报全体参与模拟实习的同学，各领导老师酌情参与第二天9:009:30企业注册规则讲解全体参与模拟实习的同学，各领导老师酌情参与9:3011:30企业注册全体参与模拟实习的同学，各领导老师酌情参与14:0015:00企业注册全体参与模拟实习的同学，各领导老师酌情参与15:00 16:00 企业经营讲解全体参与模拟实习的同学，各领导老师酌情参与第三天9:0011:30企业经营第一季度全体参与模拟实习的同学，各领导老师酌情参与14:0016:00企业经营第二季度、企业LOGO评选全体参与模拟实习的同学，各领导老师酌情参与第四天9:00 11:30企业经营第三季度全体参与模拟实习的同学，各领导老师酌情参与14:0016:00企业经营第季度全体参与模拟实习的同学，各领导老师酌情参与第五天9:00 11:30企业经营第五季度&总结全体参与模拟实习的同学，各领导老师酌情参与14:00 16:00 总结大会全体参与模拟实习的同学，所有教师广州大学商学院跨专业综合实训教学组织16个机构80人序号模拟机构名称模拟机构数量各机构对应人数对应模拟岗位1模拟制造企业8个6人总经理销售部经理采购部经理人力资源部经理财务部经理市场部经理生产部经理2模拟贸易企业2个5人总经理销售部经理采购部经理人力资源部经理市场部经理财务部经理3工商局1个4人工商局长企业设立专员企业年检专员综合业务专员4税务局1个4人税务局长税务登记专员国税申报专员地税申报专员5商业银行1个4人银行行长柜员贷款业务专员开户、询证函业务客户经理6新闻中心1个4人总经理摄像师照相师新闻稿编写版面设计7物流公司1个3人总经理合同管理运输部8会计师事务所1个3人董事长验资服务专员审计服务专员会计、税务、咨询服务共计16个80人广州大学商学院跨专业综合虚拟仿真实习课程流程目录1. 动员会 (7)2. CEO竞选 (7)3. 招聘海报制作 (7)4. 招聘会 (8)5. 领用办公用品 (8)6. 企业宣讲、及宣传海报制作 (8)7. 企业注册规则讲解 (9)8. 企业注册 (9)9. 企业经营规则讲解 (10)10. 企业经营 (10)11. 总结大会 (11)1.动员会（注黄色标记内容为校方准备）动员会是在课程前进行，主要目的是用于让学生了解跨专业综合模拟仿真实习课程对学生就业以及创业的认知，提高学生对企业成立、企业运营等各方面的兴趣与积极性。
VBSE跨专业企业运营仿真综合实训实训报告姓名：林宗儒学号：2012405151219班级：物流管理(本)12-1班所属公司：北京豆豆熊童车制造有限公司公司职务：总经理部门其他成员姓名：陈长强夏杰林炜坤王碰珍林耀斌魏少琼黄晓梅施培煜张昌新蔡炳栋林文姚铭魏俊华许燕秋刘宛悦个人邮箱：****************指导老师：林国超张丽孟小璐上课时间：2014 —2015 学年第一学期第5周1.公司概述 (1)1.1.北京豆豆熊童车制造有限公司组织结构图 (1)1.2.北京豆豆熊童车制造有限公司岗位设置 (1)1.3.主营业务 (2)1.4.2012年经营方针 (2)1.4.1经营目标 (2)2.市场分析 (3)2.1.市场概况 (3)2.2.市场定位 (3)2.3.经销渠道 (3)2.4.产品定价 (3)2.5.市场份额预估 (4)2.6.销售策略 (4)3.采购分析 (4)3.1采购策略 (4)3.2供应商管理 (4)3.3公司需求分析 (4)4.生产策略 (5)4.1.设备要求 (5)4.2.设备要求 (5)4.3.原材料、生产工人要求 (5)4.4.供应渠道 (5)4.5.意外计划 (5)5.仓储管理 (6)5.1.库存分析 (6)5.2.库存预警机制 (6)5.3.仓储管理 (6)6.组织与人事策略 (6)6.1.人力资源招聘与配置 (6)6.2.薪酬管理 (6)6.3.绩效考核实施与评估 (7)6.4.人力资源内部建设 (7)6.5.档案管理 (7)7.财务分析 (7)7.1企业现金流动状况 (7)7.2收入预测 (8)7.3.财务分析 (8)7.4.风险规避与退出机制 (11)IIVBSE跨专业企业运营仿真综合实训报告1.公司概述1.1.北京豆豆熊童车制造有限公司组织结构图北京豆豆熊童车制造有限公司的企业组织结构如图1-1所示，分为2个管理层次，7个部门，2个车间。
总经理对董事会负责，并可以对企业管理部、人力资源部、财务部、采购部、仓储部、生产计划部、营销部下达命令或指挥。
ERP财会模拟沙盘运营规则一、准备阶段---每组工具分配摆放1．手工生产线3条，半自动生产线1条（依次放在大厂房前4个空格中）。
2．P1产品标牌4个（放在大厂房前4个空格中）。
3．空桶1盒。
4．蓝色币105枚（5盒加5枚，蓝币代表非原材料资产）（按上年的资产负债表来摆放）。
其中现金20M，3Q应收帐款15M，厂房价值40M，生产线净值分别为3M、3M、3M、4M。
P1在产品4个，蓝币各1M。
P1产成品3个，蓝币各1M。
注意：多余的10M蓝币不是企业的资产！！！仅用于周转！！！。
5．红色、橙色、灰色、绿色币各20枚，分别代表原材料R1、R2、R3、R4。
其中R1原材料库存3M；在产品4个，红币各1个；产品3个，红币各1个。
多余的10个红币及橙色、灰色、绿色币不是企业的资产，仅仅用于周转！！！原材料入库时需要用现金购买，材料币由周转库进入原材料库，现金由现金库进入现金周转库（由采购总监保存）。
周转库的原材料币用完后，可用整桶蓝币到指导教师处换取所需原材料币。
6．学员手册2册（财务主管，CEO各1册），市场预测2份（每份2页），广告登记表2份。
7．5年期、4年期长期负债各20M。
用空桶表示。
8．已下R1原料订单2个（用2个空桶表示）。
教学年每季度下1个R1原料订单。
9．各组监控表单1套（6种）--公司贷款申请表、采购订单登记表、应收账款登记表、公司第年生及设备状态记录表（每年1张）、（产品、市场、ISO）开发记录、产品（原材料）交易订单（仅用于组间交易）。
10．裁判监控表单1套（7张）：贷款记录（裁判）、采购订单登记表、生产线买卖记录（裁判）、（产品、市场、ISO）开发记录、应收账款监察表（监督员）、违约订单登记、扣分登记表。
二、企业运营规则企业目前在本地市场经营，新市场包括区域、国内、亚洲、国际市场。
不同市场投入的费用及时间不同，只有全部投入完成后方可接单。
所有已进入的市场，每年最少需要投入1M广告费维持，否则视为放弃该市场。
VBSE跨专业企业运营仿真综合实训实训报告姓名：涂秋莲学号：班级：所属公司：北京小精灵童车制造有限公司所属部门：销售部公司职务：营销部经理部门其他成员姓名：个人邮箱：指导老师：张丽上课时间：2014 — 2015 学年第一学期第15-16 周VBSE跨专业企业运营仿真综合实训报告四年来学了很多理论的知识，但是这几天来的实训课才让我真正的感觉到知识的运用。
实训课带给我的已经不仅仅只是一门能够学到很多知识的课程，同时也是一次让我留下大学里美好记忆的课程。
让时间停下脚步，回头看看的话，两周来的经历真的让我受益颇多。
我在VBSE实训中，所在的企业是北京小精灵童车制造公司，而我当时应聘的是营销部经理这个职位，因为大学四年里除了学习财务的有关知识外，最感兴趣的便是市场营销。
这四年来兼职最多的也是营销的相关工作，但是并没有系统的了解过营销部门的相关工作，那时本着去试试的心情应聘了营销部经理的职务。
但实训中才发现身为一个部门的经理，应该具有优秀的管理能力和分析能力。
同时在与供应商客户签订合同时，还应具有较强的谈判能力。
但由于不是本专业所学，这些能力还是需要在实践中慢慢加强。
选择这个职位也是想让自己除了对财务专业的知识外，还可以学到更多关于其他的知识，拓展自己对其他知识的界面，同时提升自我的综合素质，让自己一步步开始做到最好。
也为自己以后在求职过程中可以有更多的选择。
经过这两周的虚拟商业社会环境VBSE的实训，让我了解到制造企业的含义，了解了企业与企业间的联系，企业与客户，供应商之间的联系，企业与银行，服务公司，行政部门的联系，以及企业内部各部门之间的合作与联系。
在北京小精灵童车制造有限公司实训的期间，基本上完成了公司的既定目标，在工作进行的同时，我接触到各类不同的任务，与其它部门相互协助，有时候在完工过程中，总是会突如其来的出现一个让人不知所措的问题，让整个部门的运作陷入慌乱之中，无从下手，但是，为了能够更好的完成营销部的工作，实现双赢，就必须在实践过程中不断总结问题，发现问题，更好的提高工作的完成率。
跨专业综合实训总结; 篇一：跨专业实训报告为期两个星期的跨专业实训即将结束，回想这次跨专业实训我感觉收获巨大。
在这次跨专业实训中，我和我们小组的五个成员组建了浙江省豪佳机制造有限公司。
一起努力了九天的终于完成了实训任务。
下面我来谈谈我对这次跨专业实训的感受。
第一天我们的任务是招聘员工并且给自己的公司命名。
我们招聘的过程相当顺利，没过多久就招到了两个员工，加上原先有的四个人凑齐了人数。
之后，经过一番考虑我们将公司命名为浙江省豪佳机制造有限公司。
为什么我们要叫浙江省豪佳机制造有限公司呢？这其中其实还有一个小故事。
在实训的第一天，老师要我们为自己的公司命名并设计商标。
我们一开始是决定成立家具公司生产家具的，经过一个上午的讨论后，我们将公司命名为“浙江省豪佳具制造有限公司”。
因为豪佳具和好家具三个字谐音，比较有内涵。
但是意外的是，在老师知道我们公司是生产家具的之后，立即就说所有制造企业只能生产手机，由于当天剩余的时间已经不多，而且下一天又有另外的任务，我们就只好十分不情愿的把公司的名字改为了浙江省豪佳机制造有限公司。
由于成蹊食堂二楼有一家叫豪嘉基的汉堡店，所以别人听到我们公司的名字都会以为是买汉堡一类快餐的。
我想这个也可以算是无意中无奈的幽默吧。
在这次跨专业实训中，由于会计的稀少和一开始我们的不重视导致我们公司内部并没有一个会计专业的同学。
于是，我只好承担了财务总监这一职位。
在公司的经营过程中，对公司的每一笔交易都作出会计分录，对原材料和成品的入库、使用加以详细的记载，在每个季度末缴纳各种税款，制作资产负债表。
在跨专业实训的第二天，我开始了作为一个企业的会计的基本工作——做账，虽然我是财务会计系投资与理财专业的学生，而且也学过一个学期的会计，但由于我们专业学的比较杂，过的时间也比较久，且一个学期填过的记账凭证也不超过五张，所以我对要怎么记账可以说是两眼一抹黑。
第一笔分录做出来的就只有借方，没有贷方，而且借贷关系似乎也弄错了。
VBSE跨专业企业运营仿真综合实训报告实训报告暂缺。
一、引言近年来，随着全球经济一体化程度的加深，企业对于跨专业运营的需求也越来越迫切。
因此，本次实训旨在通过VBSE跨专业企业运营仿真，提高学生在实际工作中跨专业运营的能力。
本报告将对实训过程进行综合总结和分析。
二、实训背景本次实训主要以VBSE跨专业企业运营仿真为基础，通过模拟真实企业运营过程，让学生扮演企业经营者的角色，从而培养学生的跨专业运营能力。
实训过程中，学生需要进行企业战略规划、产品研发、市场营销、供应链管理等多个环节的决策。
三、实训内容本次实训主要包括以下几个方面的内容：1.企业战略规划：学生需要制定企业的长期发展战略，包括制定企业的使命、愿景和核心价值观，确定企业的发展方向和目标等。
2.产品研发：学生需要进行市场调研，确定产品的核心竞争力，并进行产品设计和开发。
同时，还需要进行产品定价和市场推广策略的制定。
3.市场营销：学生需要制定产品的市场营销策略，包括确定目标市场、定位产品、制定产品价格和销售渠道等。
同时，还需要进行市场推广和销售活动的组织和执行。
4.供应链管理：学生需要进行供应链的规划和管理，包括供应商的选择和合作、物流和仓储管理以及库存管理等。
同时，还需要进行供应链的协调和优化，提高供应链的效率和灵活性。
四、实训收获通过本次实训，我深刻感受到了跨专业运营的重要性和挑战。
具体来说，我在以下几个方面有了收获：1.跨专业协作能力的提高：在实训过程中，我需要与来自不同专业的同学合作，共同制定企业的决策。
通过与他们的合作，我学会了尊重他人的不同见解，有效地进行团队沟通，并最终取得了成功。
2.业务领域的拓宽：通过本次实训，我对企业运营的各个环节有了全面的了解，并对不同领域的业务有了一定的掌握。
这让我更好地理解了企业的运营模式和运作机制。
3.决策能力的提高：在实训过程中，我需要根据市场情况和企业目标进行决策，并承担相应的责任。
通过实战的经验，我不断提升了自己的决策能力，更加敏锐地捕捉到了市场的变化和机遇。
经管类跨专业综合实训--实训报告(核心) 经管类跨专业综合实训--实训报告(核心)现代服务业跨专业综合实训报告202*20432151国贸（2）班姚航今天202*年9月12日，我们结束了为期三天的现代服务业跨专业综合实训核心业务也。
在实训的第一天老师首先为我们讲解了这个模拟训练的目的，实训软件模拟的流程，出现各种问题时处理问题的注意事项。
这个软件模拟的是几家卖手机的公司相互竞争的一个业务模拟，内设银行，工商局，税务局，审计局，物流公司，招标公司，还有个什么出口部门。
这些部门都是学生参与的，办理相关事项需要到相关的部门办理，总得来说挺真实的，就是中间的环节很多，很繁琐.虽然是一只小麻雀，但却切实体会到了企业运营的基本规律和根本问题，看到了以往没有过的视角。
在我们小组中我荣幸的扮演了CEO的角色，通过实践我发现；企业中面临的最大问题就是财务问题，企业的经营活动、破产危险都取决于企业的现金流活动，要最大限度提高企业效益同时避免坍塌危险，就必须有准确的财务分析和预测；其二是竞争的不确定性，由于招标投标都是独立完成，而且7个小组完全独立竞争一个市场，所以其竞争是一种互动关系，竞争参与者的决策往往取决于环境的变化和竞争对手与对招标公司分析的结果。
通过这个游戏，确实发现自己确实缺乏企业整体运作的思路和工具。
今后的学习中，在了解各种管理工作具体方法和内容的同时，也注意思考部分工作在企业整体运作中的位置和影响，站在全局的高度思考具体工作的方向。
研发产品的方向，不一定只有市场最广的，可能市场小的产品竞争者少，效益更好。
跟随型公司策略：市场（品牌）领先者地位的取得需要付出非常大的成本，尽管这个地位可以给企业营销带来很大好处，但巨大的成本也可能把企业拖垮，有些央视标王就因为高估这个领先地位能给企业带来的营销帮助，同时忽略了企业财务状况实际，导致失败。
因此，有时候，采用跟随者战略，往往可能企业投入的性价比更好。
市场竞争中，相互间信息情报的了解非常重要，了解了对手的财务状况对于了解对手的竞争实力和决策倾向，具有极大帮助。
企业运营跨专业实训报告1.引言概述：企业运营跨专业实训旨在通过跨学科合作，为学生提供综合性、实践性强的专业培训，使学生在实际工作中能够运用多种专业知识和技能进行协同工作、解决问题，并具备跨领域创新能力。
本报告将围绕企业运营跨专业实训的意义、方法与案例展开探讨。
章1.1 概述部分的内容1.2 文章结构文章结构部分包括了引言、正文和结论三个主要部分。
在引言部分，我们将对整个实训报告进行概述，介绍文章的结构以及目的。
在正文部分，将详细介绍实训过程中的第一个要点、第二个要点和第三个要点，涵盖了跨专业实训中的关键内容和问题。
在结论部分，将对整个实训报告进行总结，提出建议并展望未来的发展方向。
这样的文章结构可以很好地组织和呈现实训报告的内容，使读者能够清晰地了解整个实训过程和结果。
1.3 目的目的部分的内容应该涵盖本次实训的目标和意义，可以包括以下内容：本次实训的目的是为了帮助企业运营人员跨越不同专业领域的划分，提升他们的综合素养和实际操作能力。
通过这次实训，我们希望能够让企业运营人员更好地理解和运用各种专业知识和技能，促进他们的跨界交流和合作，从而更好地应对多变的市场需求和挑战。
本次实训的意义在于为企业运营人员提供了一个全面发展的平台，让他们在实践中不断学习和成长。
通过综合性的跨专业实训，他们能够更好地适应企业运营工作中的复杂环境，提高团队协作能力和解决问题的能力，为企业的可持续发展做出更大的贡献。
总之，本次实训的目的是为了提升企业运营人员的综合素养和实际操作能力，促进其跨界交流与合作，以更好地适应市场需求和为企业发展注入新的活力。
2.正文2.1 第一个要点：企业跨专业实训的必要性在当今快速发展的商业环境下，企业越来越重视跨专业实训的必要性。
跨专业实训不仅有助于员工拓展技能和知识，还能够帮助企业更好地适应市场变化和应对复杂的商业挑战。
首先，跨专业实训能够提升员工的综合能力。
在现代企业中，员工需要具备多方面的技能和知识才能更好地完成工作。
软件前台操作规则一、导航图介绍各机构人员注册完成后，点击相应企业所在位置，点击“我要去实习”。
进入企业运营界面贸易、物流、招投标、咨询、会计师、租赁公司工商、税务、货代、信息中心，客户公司银行、人才中心、创业基地、职业测评中心IT 服务企业、IT 科技服务大厅、设计公司制造公司以制造公司为例，讲解各个部门在实训环境中涉及到的各种操作方法及注意事项。
制造公司分为生产部、采购部、市场部、企业管理部、销售部、财务部6个部门，另加一个厂区提供原材料、产成品出入库管理，以及原材料库、产成品库、厂房、厂区扩建等业务的操作。
二、各模块之间具体的业务操作介绍1、业务审批、购买厂区企业设立首先要选择厂址，购买厂区要先到财务审批资金在业务申请的时候有三个注意事项：业务类型、审批金额、审批人。
然后点击提交，审批人进行业务审批。
生产部 采购部市场部财务部销售部 企业管理部此图为已提交的业务类型。
下面有审批人对申请进行审批审批人审批通过后，通知财务主管人员对已审批的业务进行资金发放。
根据企业商业计划书制定的企业发展计划，在国内进行选址建厂。
点击厂区，选择建厂地址，选择企业建设规模，购买即可。
2、厂区各模块业务介绍厂区的功能及厂区内涉及到的业务已经在此进行简单的介绍，在后面的业务交互过程中会涉及到相关的操作，在此就不进行具体的介绍。
点击相应的模块按钮，在右侧均会出现相应的业务下达指令按钮。
3、生产部模块业务操作介绍3.1、生产线配置着操作工人或工业机器人的机械系统，按顺序完成设定的生产流程的作业线。
厂区购买成功后，购买或租赁厂房，完成后就可以针对生产线购买，安装，生产线的安装周期为1个季度。
在购买生产线时，要根据企业制定的商业发展计划需求进行购买、安装。
在此注意劳动密集型生产线需要投放工人才可以进行生产，生产能力需要与企业管理部人员进行沟通，选择相应的生产工人和管理人员，其余3条生产线不需要投放工人即可生产额定产能的产品（例如半自动生产线，产量为500/800，意思是在不投放工人的情况下可以生产500件，如果要生产800件，其公式为800=500+15X*（1+45%y）(X代表生产工人、y代表管理人员)）。
劳动密集型生产线与半自动生产线如果需要转产，需要1个季度，全自动、柔性生产线不需要转产期。
注意生产线的相关参数选择需要购买的生产线，点击购买，并提交。
点击生产线，在右侧的显示框内会出现，已购买的生产线的状态。
点击查看，可以了解生产线的状态和相关的参数。
3.2、贴牌生产贴牌生产在我国往往从不同角度称之为“贴牌生产”、“代工生产”、“委托生产”、“委托加工”、“定牌制造”、“生产外包”等。
虽然称谓各异，其本质都是指拥有优势品牌的企业为了降低成本，缩短运距，抢占市场，委托其它企业进行加工生产。
每季度系统环境设定为8次贴牌的机会，企业可以根据各自的发展计划有选择性的进行改项业务。
点击操作按钮，弹出相关的界面，提示厂房的信息和已经研发成功的产品类型信息，根据企业的发展要求选择好后，点击提交即可。
注意，贴牌生产是不需要占用厂房的面积，但是会在厂房的详细信息内，显示该业务。
3.3、产品研发研发即研究开发、研究与开发、研究发展，是指各种研究机构、企业为获得科学技术（不包括人文、社会科学）新知识，创造性运用科学技术新知识，或实质性改进技术、产品和服务而持续进行的具有明确目标的系统活动。
了解产品研发的相关信息后，那我们在系统中操作产品是如何研发的。
我们以0型产品为例，首先要了解产品研发的基础条件，研发成功率的计算方式、研发成功与否、研发影响产成品、基础研发能力、研发产品注意事项。
研发成功率是有一定的失败几率的，就好比玩游戏，在未知的世界里面，什么事情都有可能发生，如果想要研发的产品一定成功，那就需要将研发成功率提升到100%，意思就是说使（有效研发资金/推荐资金*80%+（人员研发能力-基本研发能力要求）/100*20%）这部分的百分值大于或等于140%，就可以完成在1个季度内成功，否则会出现失败的几率。
下面我们来进行产品研发，首先了解需要研发的产品的基本信息。
此上信息中我们了解到，产品研发是需要投入研发人员和资金，仅仅投入资金就好比将一沓现金放在桌面上，不会产生任何的价值，需要用认为的方式改变其价值。
那我们现在就先投入部分资金，投入比例按照基础条件进行投放，当然可以根据企业的实际情况有选择性的偏向，例如在资金方面投入500万，研发能力方面我只投入100，这种方式也是可以的，但是成功率的显示是不同的。
投入资金投入研发资金后，会显示研发状态，根据研发状态继续操作。
我们根据需要相关的科研能力方面，进行操作，在了解研发能力只能通过研发人员来提高时，那就需要我们在线下与企业管理部进行沟通，确定需要招聘的人数和相关的人员。
例如：240=10X*45%Y 计算出相关的人员要求，根据企业管理部的招聘费用节约，得出需要13个科研人员和2个管理型人员，就人员需求进行招聘。
根据需要招聘的人员进行招聘企业管理部就人员招聘完成后，与生产部经理进行沟通，已完成人员招聘，可以进行产品研发。
点击“人员调入”后，选择相关的人员种类及数量，进行调入。
不同类型的人员要区别开来一次进行人员调入。
根据已经投入的资金和调入的相关人员，我们可以计算出产品研发的成功几率，以确定在下季度是否能够成功。
如果认为产品研发的成功率不满足，可以有选择性的投入，资金和相关人员。
企业如果想进行一场博弈，也是有几率成功的。
如果没有研发成功投入的资金会在后面的3个季度继续生效，但是会放慢企业的发展步伐。
第一种情况：不满足产品的研发成功率，有选择性的针对资金或者人员进行调整，例如我们根据资金情况进行调整。
为什么会选择资金进行投入呢，这是跟企业的发展计划有关联的，主要表现在： 1、企业是否需要研发其他类型的科研产品。
如需要可以就人员进行招聘，等相关的研发项目完成后，将雇佣的人员解聘即可，但是需要多支付一季度的工资。
如无研发的需求，计算出投入资金合适还是招聘人员合适，企业自己去计算吧。
2、招聘费用与解聘费用的开支计算注意哦，现在显示的97%也不一定会成功的，但是相对来说成功的几率加大。
通过图片查看，产品研发成功。
下面企业可以根据指定的发展计划，继续为企业带来源源不断的财产啦。
第二种情况：博弈，转到下季度查看研发的状态，做出企业的发展计划。
在这张图片中，可以观察出，我们研发的O 型产品相对应的按钮没有亮度，宣告产品研发失败，需要在本季度从新研发。
4、采购部模块业务操作介绍采购（Purchasing），是指企业在一定的条件下从供应市场获取产品或服务作为企业资源，以保证企业生产及经营活动正常开展的一项企业经营活动。
是指个人或单位在一定的条件下从供应市场获取产品或服务作为自己的资源，为满足自身需要或保证生产、经营活动正常开展的一项经营活动。
采购是一个商业性质的有机体为维持正常运转而寻求从体外摄入的过程。
分为战略采购（Sourcing）和日常采购（Procurement）两部分。
采购部的主要的任务就是采购原材料和企业需求的相关产成品。
4.1、供应商供应商是指直接向零售商提供商品及相应服务的企业及其分支机构、个体工商户，包括制造商、经销商和其他中介商。
在此环境中，设定系统出现7家，根据环境设定出现N家贸易（采购商）供应商，其中供应的产品差异不同，企业需要发展需求制定采购计划。
购买原材料的资金审批在这就不过多的进行介绍，注意选择审批业务时的审批类型。
下面来看一下供应的产品采购环节。
在采购时，不要盲目的进行采购，查看各个供应的产品种类及价格，为企业开源节流做贡献。
选择供应的季度、数量并点击提交即可采购。
注意事项：1、此处供应的产品是不含增值税的2、没申请一笔业务只能使用一次，不能重复使用，剩余资金退回账户。
4.2、采购单购买成功后在采购单中可查看购买明细。
4.3、BOM 单BOM 单是产品与原材料之间的结构关系的体现。
5、市场部模块业务操作介绍市场部是一个企业中营销组织架构的重要组成部分。
通常，企业的营销组织由市场部和销售部组成。
按职能划分，市场部负责拉近产品与消费者的心理距离，销售部负责拉近产品与消费者的物理距离。
市场部分为两个板块的业务操作，市场定价、市场投资。
5.1、市场定价定价，是市场营销学里面最重要的组成部分之一，主要研究商品和服务的价格制定和变更的策略，以求得营销效果和收益的最佳。
常见的六种定价策略有：价格讯号、渗透定价、地区定价、形象定价、组合定价、互补定价。
美国分类法：竞争定价法、成本加成定价法、撇脂定价法、限制定价法、损失领导者定价法、市场导向定价法、渗透定价法、价格歧视定价法等。
其中名词解释上百度自主学习了解。
系统中产品的定价区间在帮助文档里面自主学习，定价分单个市场定价、批量定价。
5.1.1单一定价在下季度显示售价为4700元，定价成功。
这是单一定价的演示。
下面演示批量定价的操作，其实跟单一定价操作步骤一样，在市场选择数量上较多。
5.1.2批量定价定价完成后，点击查看按钮，依然会显示该市场在下一度的产品定价。
5.2、市场投资跨专业综合实训课程中市场投资是指本季度制定下季度的市场占有率的计划，并与销售部进行协调，增加签单数量，为企业发展做出努力。
针对定价的市场进行勾选选择产品类型设定产品价格进行市场投资活动可以改变市场占有率，从而影响竟单扣分结果。
在进行市场投资时，首先要了解市场投资的规则，在市场投资时有两种方式，群体投放和个体投放，两者有一个共同的特点就是，在最少投入资金和临时开拓所需两者之间取最大值。
注意每季度4种市场投资只能使用1次。
5.2.1个体投放例：我们在本季度选择个体投放“国内促销”，对东北市场进行开拓，国内促销的最少投入资金是250000，临时开拓费用是350000，那么我们需要投入350000，市场才能开拓成功。
如果选择“公益广告”分配比例是110%，那么我们用最大值350000/110%=318182即可开拓成功。
在有效资金处显示达到或超过要投入的金额市场开拓成功 5.2.2群体投放群体广告投放是可以1次性开拓2个或2个以上的市场，计算方式如下， 最少投入资金*投放个数*资金分配比重≥临时开拓费用中的最大值在此处可以清楚的看到，投入了900000满足3个市场的开拓条件，市场开拓成功，但是投入了900000，达到的效果是1350000。
查看有效资金达到市场临时开拓费用所需，市场开拓成功。
如图：开拓市场指示灯 销售部订单抢购显示6、企管部模块业务操作介绍企业管理（Business Management ），是对企业的生产经营活动进行计划、组织、指挥、协调和控制等一系列职能的总称。
按照管理对象划分包括：人力资源、项目、资金、技术、市场、信息、设备与工艺、作业与流程、文化制度与机制、经营环境等。
