走进新农村

走进新农村教案随着农村教育改革的不断深化和推进，新农村教案作为一种新型的教学资源，逐渐成为了农村学校教学中的重要组成部分。

新农村教案具有针对性强、实用性强、生动有趣等特点，为提高教学质量、促进学生学习提供了有力支撑。

本文将从新农村教案的概念、特点以及实施效果等方面进行探讨。

新农村教案是指根据农村学生的实际情况和学习需求，采用先进教学理念和方法编写的一种教学设计方案。

相较于传统教案，新农村教案更加贴近学生生活和学习实际，更具有实用性和操作性。

新农村教案的编写过程需要教师根据教学内容和教学目标，结合学生的年龄特点、学习能力以及生活背景等因素，精心设计出符合学生实际需求的教学方案。

新农村教案的特点之一是针对性强。

教师在编写新农村教案时，会针对学生的学习特点和实际情况，设计出更加符合学生需求的教学内容和教学方法。

通过针对性强的教学设计，可以更好地引导学生学习，提高他们的学习兴趣和学习效果。

另外，新农村教案还具有实用性强的特点。

教师在设计新农村教案时，会结合学生的生活经验和实际需求，选取与学生生活相关、容易理解的教学内容，从而提高学生的学习兴趣和学习主动性。

实用性强的教案设计，可以在很大程度上激发学生学习的热情，促进他们的全面发展。

此外，新农村教案还具有生动有趣的特点。

教师在编写新农村教案时，会结合生活中的具体案例和故事情节，设计出生动有趣的教学内容，以吸引学生的注意力，激发他们对知识的好奇心和求知欲。

生动有趣的教学内容不仅可以增加学生的学习趣味，还有助于提高学生的学习积极性和主动性。

通过实施新农村教案，可以取得显著的教学效果。

首先，新农村教案能够更好地调动学生的学习积极性，激发他们对知识的热情和求知欲。

其次，新农村教案可以提高课堂教学的生动性和趣味性，使学生更加主动地参与到教学过程中，积极思考和互动交流。

最后，新农村教案还可以促进学生的全面发展，提高他们的综合素质和能力。

综上所述，新农村教案作为一种新型的教学资源，具有针对性强、实用性强、生动有趣等特点，为农村学校的教学工作提供了有力支撑。

三年级数学教案走进新农村滕州市官桥中心小学徐梅三年级数学教案走进新农村教学内容：教科书第36~38页的内容教学目标：1. 在以前学习上下左右的基础上，结合具体情境主动构建出东、南、西、北、东北、西北、东南、西南八个方向。

2. 能够用给定的一个方向（东、南、西、北）辨认其余的七个方向，并能够使用描述性的语言描述周围事物的方位。

3. 会看简单的路线图，能描述行走的路线。

4. 培养学生观察能力，空间想象能力和解决实际问题的能力。

5. 渗透初步的辩证唯物主义的目标，学会合作交流中学习。

经历辨别方向和担当一定的社会角色的体验，学会服务他人，服务社会的道德体验。

教学重难点：学会利用一定的参照物，识别东、南、西、北、东北、西北、东南、西南八个方向。

教学准备：多媒体课件教学过程：一、导入：同学们，以前我们曾经学过那些表达方向的词？（学生回答，教师总结并板书：东、南、西、北）师：大家知道这么多的方向，那么我们就去帮助一位找不到家的小猪，帮他找到自己的家吧！要想帮助他，我们得先问问他的家到底在哪个方向——他说在东南方（课件演示，学生观察，并做小组讨论）二、认识东南、西南、东北、西北四个方向：1问：要想找到东南方，我们必须最先找到哪个方向呢？（学生思考，并做出回答）2师：对，是北方，知道这个方向，其他方向就都能找出，小猪的家就能找出来了，在哪呢？我们找到了东南方，那剩下的三个方向分别是什么呢？（教师逐渐引导学生分别做出回答，教师总结并板书四个方向）3师：在这八个方向中，方向都是相对的，你能找出来吗（学生做出回答，教师给予点评，并板书明确知识点）4师：大家学的非常好，我们再来做一个游戏，检验你学的怎么样，好吗？我们去寻宝吧，要想找到宝贝，我们得先看明白寻宝图，弄清他们的位置和方向。

（教师引导学生分清方向，确定位置）三、学生在生活中寻找方向的位置，并做实践：1师：同学们，大家掌握的很好，下面老师和大家一起来找一下你所在位置的八个方向，看看哪个同学找的既快有又准。

最新走进新农村作文3篇大家都处理过作文，作文一定要围绕主题，围绕同一个主题进行深入的阐述，避免漫无边际，分散注意力，甚至没有主题。

我相信写作是很多人头疼的事情。

以下是进入新农村的阅读作文小系列[一般3篇]。

欢迎你从中学习，希望对你有所帮助。

我喜欢大自然，但我更喜欢乡村，大自然的一员。

农村物产丰富，风景优美，可以发生很多有趣的事情。

很迷人。

今年春天，我和几个朋友来到刘裕基的家乡，庐山脚下莲花镇的一个小村庄谭家藩。

走在路上，稍微抬起头就能看到高耸的青山。

群山起伏，像绿色的波浪，波浪被棉花般的白云包围。

在村庄的边缘，一条小溪顺流而下。

多么清澈可爱。

在田间，最引人注目的是金色的油菜花。

金色的油菜花夹杂着绿色的麦田，带着淡淡的金色和淡淡的绿色，真的很美。

稻田里隐约可见几只母鸡。

他们可能在悠闲地散步，也可能在愉快地捕捉昆虫。

道路两旁，都是一簇簇的小花。

白色、紫色、红色；清纯，娇小，明亮；那么多，那么密，那么可爱！我仔细观察每一朵花，享受大自然带给我们的乐趣。

这一刻，我的目光停留在一束小花上，绿草如茵的茎，绿叶，丁香花，娇小的花瓣。

从远处看，好像有很多漂亮的女孩在跳舞。

更远的地方，独特的小建筑矗立在绿树之间，鲜红的瓷砖，银灰色的墙壁，翠绿的树叶，比城市里单色的高楼可爱多了！中午，我们来到小楼后面的池塘边玩耍。

池塘很小，周围是茂盛的树木和娇嫩的花朵。

池塘后面有座青山，好安静。

突然，一个青蛙的声音打断了我的遐想。

“有青蛙！”我们循着声音找到了池塘边石头上的青蛙。

于是我们悄悄伸出手，青蛙却跳开了。

就这样，我们追在后面，青蛙在前面跳，真有意思。

我热爱这个国家。

乡下的生活充满了乐趣。

通过抓青蛙，农村孩子的幸福得到充分体现。

啊！我爱这美丽的大自然，更爱这风景如画的国度！住在白木乡谢坑村的舅舅准备搬新家，请我家喝酒。

来到村里，一眼就看到了一排整齐的房子，其中那一排用丝带扎着的是大叔的新房。

这是一栋三层半的联排别墅，淡黄色的外墙和明亮的琉璃瓦屋顶。

走进新农村教学内容：位置与变换，课本36---37页教学目标：1、通过现实生活情景和经验，让学生了解、辨认东、南、西、北方位，认识地图上的东、南、西、北2、借助现实的教学活动，培养学生辨认方向的意识，体验数学与实际生活的联系，教学难点：在不同的位置认识方向，（时刻记主东南西北是不变的。

）教具准备：课件、方向牌、游戏、练习纸教学预案：教学过程：一、情景创设导入新授1、结合实际问题引入新课师：太阳从哪儿升起？落下？生思考：回答，从东方升起，西方落下师板书：东、西师：就目前学生做的位置，面向哪个方向？自己的背部又朝哪个方向？生答：面向南方，背向北方。

师板书：南、北有两名生答面向东方（原因由于教室方位的原因，混了方向）师：及时给予纠正师：在黑板中间写出今天要认识的：东、南、西、北方位师：那么当我们外出到一个陌生的地方时，我们该怎样知道我们所去的位置呢？生看地图呢师：在地图上认识方位的依据：上北、下南、左西、右东师：显示幻灯片（课本36页信息窗1的图）生：哇塞，好美啊，师：从村口到风景区怎么走？分小组讨论，各组出一名学生回答，师总结并板书师：从文化中心到饮料加工厂怎么走？生：各抒己见，课堂气氛活跃，师：每一条路线皆给予肯定2、让学生说说在生活中还有哪些方面用到方向的问题。

教师解释课题：东、南、西、北二、实际观察，体验方位1、初步了解辨认方向的方法让学生说说知道有哪些辨认方向的好办法吗？（太阳、北斗星、指南针……）根据学生课件演示。

2、实际观察，感受方位。

（1）辨认方向请学生用认为可行的方法来确定教室的前后左右分别是什么方向。

四人小组同学讨论交流。

学生汇报。

教师引导个别学生用方向牌表示出来。

请学生观察一下教室的各个方向有些什么。

同桌互相说一说。

（2）活动巩固3、让学生演示（找两旁的学生离开课桌站）师口令：面向东、南、西、北，请学生快速辨认。

师口令：东、南、西、北方位变换，让学生快速辨认再来一次：东、南、西、北方位的辨认让学生谈谈体会。

2023走进农村社会实践心得体会走进农村社会实践心得体会【篇1】今天是“走进新农村”活动正式进行的第一天。

我们组今天去的是三市镇宦田村。

上午我们乘车到达那个村的党支书记家后，他就安排好我们的行程。

我们都满怀兴奋和好奇地跟着他走进农家去，想着他到底会让我们干什么呢……最后，他把我们带到了一块水田前，说我们上午的任务就是把田里的杂草除了。

那田与其说是种禾苗的，不如说是种草的，那草简直比禾苗还多啊!那个农家的阿姨先教我们区分禾苗和草，我们可花了好长时间研究这个问题呢!接下来，我们该正式下田了。

脚刚一踏进那水田里，“哇!好痒!”。

然后，几个女生开始发出尖叫声……那田里什么小虫子都有，一脚踩下去站都站不稳，太阳又晒得厉害。

首先还没什么，但后来真的好累，而且还有水蛭，吸在脚上打都打不下来。

真的，当一个农民真不容易啊，我们真的应该感谢所有的农民伯伯们，好好珍惜我们现在的生活啊!好不容易上午的农活结束了，可我们连午休的时间都没有，又迎来了下午的挑战。

下午是帮农民伯伯扯秧和插秧。

本来我脚上有一个很大的水泡，他们都让我别下田去，可我总觉得那样会留下遗憾，所以也卷起裤管下去了。

这次也许比上午更累，但我觉得很值。

因为我体验到了合作的愉快，大家边劳动边说着笑着，而且都很认真地做。

对了，长郡的一个女生还不小心摔泥水里去了。

任务完成，农民伯伯要老师还摘了农民伯伯家的黄瓜给我们吃，那瓜，真的好甜，但我心里更甜!今天，我觉得自己收获不少。

有了这次体验，我更明白了劳动的意义，也更了解了学习的重要性!体验过“汗滴禾下土”的辛苦。

今天，和长郡中学“走进新农村”的第二天，我们真真切切的感受到了农民伯伯种田的艰辛。

上午刚到三市镇宦田村的我们，还充满斗志与活力，也信誓旦旦的要迎接不管什么任务都要干好。

我们在村支书家休息了一会，开了一个小会，等待村支书的指示的时候还满怀期待，可当村支书说我们的任务是下田帮农户拔杂草的时候都心生退却。

对于大部分都没下过田，连禾苗都没怎么接触过的孩子，区分禾苗和杂草对于我们是一件很困难的事。

走进新农村普润乡是新农村，我为我是普润乡的一员感到非常高兴，更令我兴奋的是要去新农村参观了。

刚一走进新农村，便看见原来凹凸不平的土道变成了一条条水泥公路，在阳光照耀下闪烁着斑斑点点。

汽车既使在公路上快速行驶，也不会觉得一点颠簸。

道路两旁有一排排高大挺拔的大树，既像是在列队欢迎我们，又像一个个勇士捍卫着新农村。

道路两旁那一幢幢楼房所拔地而起，楼房外面还镶嵌着白色的瓷砖，在阳光照耀下既雄伟，又美丽！一路走来，看见稻田、池塘的田埂都是用砖和水泥砌成的，这样可以防止水流失。

池塘里有许多鸭子在自由自在地游来游去，时而追逐打闹，时而玩耍嬉戏，时而把头伸进水中觅食，它们好像在说：“这里的环境真美啊！我要尽情地玩啊！”它们真悠闲！再看，池塘里有许多种鱼，有草鱼、乌鱼、鲤鱼等，它们时而向上，时而向下，三个一群，五个一伙，在水里欢快地游来游去。

池塘里既养了鱼，又养了鸭，使村民的收入增多了，生活得到了很大的改善，又美化了环境。

普润街上的停车场停了许多车，有面包车、货车等各种车，像一条蜿蜒无尽的长龙。

我们又去参观了新农村里的学校，操场既宽广，又平坦。

操场四周还有一棵高大挺拔的榕树。

教室里既宽敞，又明亮。

吃过午饭后，我们又继续参观。

新农村不仅物质面貌上发生了变化，而且人们的思想也进步了，对科技的需求日益强烈。

比如：村办公室里就有许多科技书如养鱼、养鸡、养猪，栽种培养果树、水稻等书能使农民们获得很多知识，在生产、生活中持学自己。

而且村里还定期举行科技知识讲座，村民们受益匪浅。

现在不仅村办公室有电脑，有的村民家里也买了电脑，他们通过上网找信息，把客商招到新农村来，让人们的鱼、鸭、猪等卖个好价钱；通过上网人们还可以进行网上购物，还远远不止这些，人们有手机已经成了普遍现象，有的人还买了小轿车呢！新农村还修了篮球场，村民们悠闲时打打篮球，不仅锻炼了身体，而且也增进了彼此之间的友谊。

很多村民家里都建起了沼气池，沼气是一种环保能源，这样既可以变废为宝，节约能源，又可以美化环境，真是一举两得啊！说起科技，它对人们的帮助可真大啊！我依依不舍地离开了新农村。

走进信阳新农村心得体会走进信阳新农村，给我留下了深刻的印象和丰富的体验。

信阳位于中国中部，是一个充满活力和希望的地方。

新农村建设成为推动当地经济发展和改善农民生活质量的有效途径，而我有幸能够参观并了解这个令人期待的项目。

首先，信阳新农村的环境十分宜人，景色优美。

我仍然记得我走进村子的那一刻，一片宁静和美丽的景象呈现在我面前。

整个村子依山而建，周围绿树成荫，空气清新。

村舍的建筑风格古朴而典雅，仿佛穿越时空。

田园风光的美丽使我不禁沉醉其中，感受到了大自然的神奇力量。

其次，信阳新农村的农业生产形式也给我留下了深刻印象。

在参观当地的农田和农业合作社时，我发现农民们利用现代技术和管理理念，将传统农业转型升级，实现了高效、可持续的农业生产。

他们运用科学种植技术，选择适应当地气候和土壤条件的作物，保持土壤肥沃和生态平衡。

此外，农民们还通过合作社的运作，实现了规模化的生产、采购和销售，提高了农业经济效益。

这种现代化的农业生产形式不仅使农民们增加了收入，也提高了农产品的质量和供应能力。

再次，信阳新农村在农民生活改善方面的努力也给我留下了深刻印象。

新农村建设不仅注重农业生产，也注重提升农民的生活品质。

我参观了当地的村民文化活动中心和农民家庭，发现他们的生活环境得到了改善，并有机会参与各种教育、文化和娱乐活动。

村民们通过参与手工艺品制作、绘画、舞蹈等活动，展示了自己的才艺和创造力。

这不仅提升了农民的自尊心和幸福感，也丰富了他们的生活。

此外，新农村建设还改善了基础设施和公共服务，提供了更好的医疗、教育和交通条件，为农民提供更好的生活保障。

最后，信阳新农村的发展成就让我深感敬佩。

通过政府的有力支持、农民的积极参与和社会各界的合作，信阳的新农村建设取得了显著成就。

村庄的面貌得到了彻底改变，农业生产实现了转型升级，农民的生活质量得到了提高。

这一系列的成就表明了信阳新农村建设的巨大潜力和可行性，也为其他地区提供了宝贵的借鉴。

信阳新农村的参观给了我很多启示和思考。