走进新农村-信息窗PPT优秀课件

术）应用、虚拟社区 8. 案例
信息服务—综合信息服务网络及信息接收终端 全国新农村信息化建设
全高国级新 研农修村班信息化建设
全高新电新电 电全高电电信信 高全高电全高信信信电全高电电新信电电电电全高信电信全高国级农子农子子国级子子息息级国级子国级息息息子国级子子农息子子子子国级息子息国级新 研 村 商 村 商农 新 研 农 政 服 服研 新 研 政 新 研 服 服 服 农 新 研 商 商 村 服 政 商 农 商 政 新 研 服 农 服 新 研农修信务信务 务农修务务务务 修农修务农修务务务务农修务务信务务务务农修务务农修村班息—息— —村班———— 班村班—村班————村班——息————村班——村班信化农化农 面信面农综综 信农信综综综面信农农化综农面农农信综面综信息建建息息息息建息息产产 向向村合合 村合合合向产产合村产向产村合向合化设设化化化化设化化品品 农农基信信 基信信信农品品信基品农品基信农信建的的建建建建的建建产产 业业层息息 层息息息业产产息层产业产层息业息设工工设设设设工设设地地 生生政服服 政服服服生地地服政地生地政服生服作作作安安产产务务务务务务务产安安务务安产安务产务重重重全全 过过管网网 管网网网过全全网管全过全管网过网点点点、、 程程理络络 理络络络程、、络理、程、理络程络与与与物物 管管系及及 系及及及管物物及系物管物系及管及思思思流流 理理统信信 统信信信理流流信统流理流统信理信路路路、、 的的、息息 、息息息的、、息、的、、息的息安安 信信社接接 社接接接信安安接社安信安社接信接全全 息息会收收 会收收收息全全收会全息全会收息收溯溯 化化经终终 经终终终化溯溯终经溯化溯经终化终源源 产产济端端 济端端端产源源端济源产源济端产端信信 品品信信品信信信品信信品息息 和和息息和息息息和息息和系系 技技管管技系系管系技系管技统统 术术理理术统统理统术统理术系系系系统统统统 新电农子村 商信务息—化农建产设品的产工地作安重全点、与物思流路、安全溯源信息系统 信息服务—综合信息服务网络及信息接收终端 电子商务—农产品产地安全、物流、安全溯源信息.04

水电气设施
提供可靠的水、电、气供应，改善农村居民的生 活条件。
新农村的文化传承和文化建设
传统文化
保护和传承农村的传统文化，增 强农村居民的文化认同感。
文化活动
丰富农村文化生活，组织各类文 化活动和节日庆祝。
文化遗产
保护和挖掘农村的文化遗产，提 升农村的旅游吸引力。
新农村的社会管理与服务
加强农村社会管理和服务体系建设，提升农村居民的幸福感和满意度，维护 农村社会稳定和谐。
《走进新农村》PPT课件
这是一份关于《走进新农村》的PPT课件，通过系统介绍新农村的概念、意义、 发展历程、规划建设等内容，展示农村发展的成就和挑战。
什么是新农村？
新农村是指在农村地区改善农民生活质量和农村社会发展水平的综合性改革和建设，以实现农村社会经济的现 代化为目标。
新农村的意义和价值
新农村的建设能够提高农民生活水平，促进农村经济发展和社会进步，实现 城乡协调发展，推动农村和谐稳革开放政策的实施为新农村的发展创造了条件，农村经济逐渐转向市场化。
2
乡村振兴战略
乡村振兴战略的提出与实施，为新农村建设注入了新动力。
3
农村基础设施建设
农村基础设施建设的快速发展，为新农村的产业发展和环境改善提供了保障。
新农村的规划和建设
新农村的规划和建设需要考虑农村产业结构调整、农民收入增加、生态环境保护等多个方面，以实现农村的可 持续发展。
新农村的人口迁移和城乡融合
推动农业转移人口向城镇就业和农民工返乡创业，实现农村人口迁移和城乡 融合。
有机农业
发展有机农业，提供健康安全的 农产品，满足消费者的需求。
可持续农业
实施可持续农业发展战略，提高 土地利用效率和农业生产水平。

青岛版三年级数学上册
走进新农村 ——位置与 方向
成语“四面八方” 中地“四面”和 “八方”指地是 什么？
“四面八方”是个成语。
四面是指：“东、南、西、北”这四 个面。
八方是指“东、南、西、北、东南、 东北、西南、西北”这八个方向。
人们常用“四面八方”来形容某地周 围地各个方向。
多功能厅在校 园地东北角。
1
1
东1
东南 1
东2
东北
车站 西北
医院
西 西南
商场 北
南
公园
邮局
北
银行 东北
东 学校
东南 饭店
北
车站
商场
银行
西北
北
东北
西
医院
西南
东
学校
南
东南
公园
邮局
饭店
（1）王叔叔到银行取钱应该从街中心往（ ）走。 （2）从街中心往（ ）走，就可以到公园。 （3）从街中心往西北走，可以到（ ）。
商场
西北
北
车站
南
西北
西
西南
北
“走进科技馆大门(门朝南)，在展厅地正北面有电脑屋， 南面有气象馆，在展厅地东北面有环保屋，西北面有天 文馆，在展厅地东南面有生物馆，西南面有航模馆…”请 你根据小亮地描述，把这些馆名填在适当馆 生物馆 航模馆
西北 西
北
左面 后右
东北 东
多功能厅
食堂
好好学习
北
西
东
南
从村口到风景区怎么走？
从村口到文化中心怎么走？
从文化中心到饮料加工厂怎么走？
北 北
东北 25 从大门到旱冰场，先向______走______米到展览馆，再向____走_____米

1 东南 1
东
1
东1
东2
东北
（2）如果小明从奶奶家回自己家，又怎么走呢？（说给
同桌听一听。）
小结
↑北
北 西北
东北
西
东
西南
南
Байду номын сангаас东南
你太棒了！明天再见吧！
走进新农村
——位置
从村口到住宅区怎么走？
从村口到风景区怎么走？
从村口到文化中心怎么走？
从文化中心到饮料加工厂怎么走？
我来教你认方向
北 西北
东北
西
东
西南
南
东南
从村口到住宅区怎么走？
从村口到风景区怎么走？
从村口到文化中心怎么走？
从文化中心到饮料加工厂怎么走？
北 北
从大门到旱冰场，先向__北____走_1__0_0__米到游艺厅，再向_东___走__5_0__米到 民族风情园，再向_东__南___走___6_0__米到旱冰场。

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Part-O1
基本情况介绍
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建设特色工作
输入标题
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5 4 3 2 1 0
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建设特色工作
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78% 90% 40% 90%

艺术楼 1号教学楼
操场 办公楼
阶梯教室 2号教学楼
5.
北
北
东北 小红家
小明家
东
（1）小红家在小明家的哪个方向？ 小红家在小明家的东北方向。
5.
北
西
小红家
西南
小明家
南
（2）小明家在小红家的哪个方向？
小明家在小红家的西南方向。
四 走进新农村
——位置与变换
第2课时
青岛版三年级上册
观你察能图提片出， 什你 么 发数现学了问什题么 呢？
医院在中心广场的西 南方向。
2.找一找，填一填。
北
西
东
南
（1）孔子故里曲阜在济南的__南___面。 （2）人间仙境蓬莱在济南的_东__北__面。 （3）牡丹之乡菏泽在济南的_西__南__面。 （4）我的家乡_____在济南的_____面。
3.请你当导游。
北
西
东
南 北
西
东
南
（1）民族风情园在 大门的 东北 方 向，水族馆在大门 的 西北 方向。 水上世界在水族馆 的 西南 方向。
西
东
西南
南
东南
八个方向中，你能找出来哪两个方向是
相对的吗？
北
西北
东北
西
东
西南
南
东南
现在你知道凤凰山风景区在牡丹亭的什么方向 了吗？
北
住宅区
凤凰山 风景区
西
牡丹亭
东
凤凰山风景区在牡 丹亭的东北方向。南
文化中心、柳编工艺厂、老年公寓分别在牡丹 亭的什么方向？
在牡丹亭的西 面和北面之间，文化中心 是西北方向。
北
住宅区
在牡丹亭的西 西 面和南面之间， 是西南方向。 柳编工艺厂

生态环境
农村地区生态环境问题日 益突出，如面源污染、水 土流失等，对农村居民的 生产生活造成一定影响。
新农村建设目标与愿景
目标
新农村建设旨在实现农村经济、 社会、文化和生态文明的协调发 展，提高农村居民的生活质量和 幸福感。
愿景
构建产业兴旺、生态宜居、乡风 文明、治理有效、生活富裕的新 农村，让广大农村居民共享改革 发展成果。
THANKS
感谢观看
平安乡村建设及风险防范
社会治安
加强农村社会治安综合治理，打击违法犯罪活动，维护农村社会和 谐稳定。
安全生产
强化农村安全生产监管，防范和遏制重特大安全事故发生，保障农 民生命财产安全。
灾害防治
加强农村自然灾害防治体系建设，提高防灾减灾能力，降低灾害损失 。
06
总结：未来发展趋势与展望
持续深化改革开放，推动高质量发展
05
治理体系改革与民生保障增强
基层党建引领社会治理创新
党建引领
强化基层党组织建设，发挥党员先锋模范作用，推动基层治理创 新。
多元共治
构建以基层党组织为核心，村民自治组织、农村集体经济组织、农 民合作社等多元主体参与的治理体系。
民主管理
完善村务公开、民主议事等制度，保障村民知情权、参与权、表达 权和监督权，促进基层民主管理。
特色农产品开发与品牌建设
地域特色农产品
挖掘和培育具有地域特色的农产 品，如名优特新水果、绿色有机
蔬菜等，提高农产品附加值。
品牌建设和营销
加强农产品品牌建设，通过包装设 计、宣传推广等手段，提升农产品 知名度和美誉度。
质量安全追溯体系
建立完善的质量安全追溯体系，保 障农产品质量安全，提高消费者信 心。

发展现代农业是建设新农村的首要任务 （2007）
2007年1月29日，《中共中央国务院关于积极发展现代农业

扎实推进社会主义新农村建设的若干意见》下发，即改革开 放以来中央第九个“一号文件”。 文件要求，发展现代农业是社会主义新农村建设的首要任务： 要用现代物质条件装备农业 用现代科学技术改造农业 用现代产业体系提升农业 用现代经营形式推进农业 用现代发展理念引领农业 用培养新型农民发展农业 提高农业水利化、机械化和信息化水平，提高土地产出率、 资源利用率和农业劳动生产率；增强农业国际竞争力
2009农业发展与促进农民增收
2009.2.1中央公布了2009年“一号文件”，今年的一号文件
题为《中共中央、国务院关于二00九年促进农业稳定发展农 民持续增收的若干意见》： 一、加大对农业的支持保护力度 二、稳定发展农业生产 三、强化现代农业物质支撑和服务体系 四、稳定完善农村基本经营制度 五、推进城乡经济社会发展一体化 2009年，我国农民人均收入连续6年增幅在6%以上，首次突 破5000元，20多年来也是第一次，这样的成绩来之不易。
提高农业综合生产能力（2005）
2005年1月30日，《中共中央国务院关于进
一步加强农村工作提高农业综合生产能力若 干政策的意见》，即改革开放以来中央第七 个“一号文件”。文件要求，要稳定、完善 和强化各项支农政策，切实加强农业综合生 产能力建设，继续调整农业和农村经济结构， 进一步深化农村改革，努力实现粮食稳定增 产、农民持续增收，促进农村经济社会全面 发展。
第三，社会主义新农村建设关系我国农村改
革发展的全局。

第四、建设社会主义新农村，是全面建设 小康社会、构建社会主义和谐社会的必然要 求。没有农村的小康，就没有全面的小康； 没有农民的小康，就不可能有全国人民的小 康。实现全面建设小康目标的难点和关键在 农村，建设新农村是实现城乡经济社会的协 调发展的重大举措。有利于社会的稳定和改 革发展的大局，有利于构建和谐社会，是缩 小城乡差距、实现共同富裕的重要举措。

1、生产发展。 农村经济社会的发 展是一、二、三次 产业共同பைடு நூலகம்展，我 们今天只讲农业的 发展。发展农业，
用科学的方法发展农业 就是要按照科学发
展观的要求，紧紧 围绕农业和农村经 济发展的战略任务 与发展目标，转变 发展观念，创新发 展模式，提高发展 质量，促进农业和 农村经济持续健康 发展。
2、生活宽裕。 “生活宽裕”标准的理解是， 衣食无忧、家庭人均可支 配收入达到3000元左右， 住房面积人均达到40平方 米，家庭硬件设施齐备， 房屋结构合理，通讯便捷 ，出行方便。建设新农村 的另一项重要任务是实现 农民生活富裕，而农民生 活富裕，就要促进农民增 收，统筹城乡经济发展思 想，坚持“多予、少取、放 活”，以增加农民收入为中 心，以产业结构调整为主 线，深化农村改革，加大 对农业和农村的投入，推 动农业科技，全力推进农 业发展、农民增收和农村 社会的全面进步。
简单说就是生活富裕嘛
形成良好的农村文明新风貌
3、乡风文明。 “乡风文明”是，农民普遍具有新思想、新观念，努力学科学、学文 化，致力于发展生产，对发展公共事业认识统一，农民之间诚信友 爱、互帮互助、和睦相处，讲道德、讲卫生、爱护环境，支持党和 政府工作，自觉实行计划生育，不赌博，不搞封建迷信，农民安居 乐业。要通过发展农村教育事业，活跃农村健康的文化体育活动， 加强农村精神文明建设，加强乡规民约与新农村秩序建设，加强社 区法治体系与信息传播体系建设，构筑以医疗保险和养老保险为核 心的农村社会安全网，完善农民职业技能培训制度等措施，在农村 形成良好的社会风貌，使新一代农民有健康成长的良好社会环境。
华西神话
• “华西神话”是特别的年代 、特别的地区、特别的人 群、特别的机遇创造的， 他们的创新精神、拼搏作 风代表着全国农民的本质 特征。但社会主义新农村 建设不应也不可能复制若 干个华西，华西村只有一 个。

√
○
○
√
√
○
三、自主练习
2.下面的哪些图形通过平移可以互相重合？
×
×
√
√
三、自主练习
3.右边的哪个图案是通过平移左边的图案得到的？请 画“√”。
（1）
√
（2）
√
三、自主练习
4.欣赏并思考这些图案是怎样得到的？
青岛版三年级上册第6单元
采摘节 第1课时
情境导入
你能提出什么问题？
合作探索 还剩几只篮子？
合作探索
观察这两个算式，你发现了什么？
60－18×3 ＝60－54 ＝6（只）
60－18×3 ＝42×3 ＝126（只）
同一个算式，为什么出现了两种结果？
合作探索
对比梳理
解题思路相同，都是用总只数减去已分的只数。
分步算式：
18×3＝54（只） 60－54＝6（只）
综合算式： 60－18×3 ＝60－54
共有60只篮子
共有18家
每家分3只篮子
先求18家共分了多少只篮子。
18×3＝54（只）
再求还剩几只篮子。
60－54＝6（只） 答：还剩6只篮子。
合作探索
还剩几只篮子？
同我学们们还，可你以们列会综算合吗算×3 ＝60－54 ＝6（只）
我这样算。
60－18×3 ＝42×3 ＝126（只）
216＋45×8 =216＋360 =576
27×3＋305 =81＋305 =386
316－90×3 =316－270 =46
16×2÷2 =32÷2 =16
850＋75×2 =850＋150 =1000
回顾整理
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