城关中学2017年下半年教研计划

城关中学大学区研修方案蓝田县城关中学大学区校本研修实施方案校本研修是学校工作的重要组成部分，是实现新课程理论与实践“对接”的必经之路，是促进教师专业素养提升的有力抓手。

为落实市、县对校本研修的要求，进一步促进我学区的研修工作，实现资源共享，共同发展，特制定我学区校本研修方案：一、指导思想以“关注学生成长、打造师资队伍、共享教育资源”为主线，以提高教学基本功，提高教师教育科研能力，促进教师专业化成长；坚持以发展为主题，以关注学校发展为根本，以促进学生的发展为宗旨，以课程改革实施过程中学校所面对的各种具体问题为对象，以教师为研究的主体，推动学校教育教学工作的可持续发展为指导思想。

二、实施校本研修的目的1、通过校本研修，解决在新课程改革中面对的各种具体实际问题；2、建立优势互补、资源共享、合作交流、推动学区各校均衡发展。

3、提高教师专业素质，促进教师成长为研究型、专家型、学者型的教育者；4、建设一支素质优良、与时俱进的教师队伍，推动学校教育现代化。

三、校本研修的基本原则1、发展性原则。

根据时代发展、教师发展、学校发展的新要求，不断更新培训内容、整合挖掘学校内外教育资源，创新研修方法和手段。

2、针对性原则。

针对本校教师整体素质中存在的实际问题和教育教学中的突出问题，确定校本研修的目标、任务、内容，避免盲目性。

3、实效性原则。

要立足于本学区师资的实际状况，实实在在的产生培训效益，不要走过场、搞形式。

14、实践性原则。

教师专业的发展，教育思想的更新与开拓，最终要体现在课堂教学与整个工作的改进上，因此校本研修要与课堂教学实践相结合。

四、组织机构为了更好的落实大学区校本研修工作，充分发挥大学区组织的作用，大学区成立了校本研修指导小组和校本研修中心。

1、领导小组组长：李正彦副组长：陈群亚、高选民、杨平安、李安吉成员：康巨龙、李民池、贺拴虎、赵养正、李宁领导小组下设大学区研修中心负责日常研修工作，办公室主任由康巨龙担任，成员魏艳利。

2017年秋季教学教研工作计划城关镇第十三小学2017年9月2017年秋季教学教研工作计划一、指导思想强化教学常规全程管理，全面实施素质教育，提高教学质量；贯彻“高效课堂”理念，加强教学研究，优化课堂教学，狠抓教学常规管理和教研工作，切实提高课堂教学质量。

二、重点工作以听评课、赛课、磨课为教学研究中心，着力提升教师专业水平，以规范管理为重点，强化教学工作常规管理。

全面提高教育教学质量。

三、具体工作(一) 提升教师专业水平。

教育的成败关键在教师，课改的深化关键也在教师，因此，抓好教师队伍建设，促进教师专业成长是当务之急。

（1）鼓励并督促教师在学习中提高，集中学习主要以校本教研为主，把校本教研作为促进教师成长的主要渠道，构建学习型组织，形成规范化、制度化的学习时间、学习方式和学习习惯，自觉做好摘抄，不断提高自身素质。

加强校内教师间的相互听课，每学期听课不少于15节。

（2）教师要坚持内铸师魂，外树形象，做好表率，给学生做个样子。

教师要面向全体学生，要多关注“潜质生”,要用自己的爱心、细心、耐心去感化和激励学生。

教师要努力培养学生良好的学习习惯，加强与家长联系，促进学生学业成绩的提高。

（二）、加强教学常规管理采用“平时检查与随堂听课相结合”的办法，进一步加强教学常规工作的管理与考核，坚持教师案头工作检查制度。

主要做六方面的工作：（1）抓好备课工作，吃透“两头”，研究学情，写好教案，严禁不备课上课。

（2）改进对课堂教学、教研活动的日常督查形式，加强对课程教学计划执行情况的检查、督促，坚持查课制度，确保教学活动的正常开展，督促有关教师及时改进教学方法。

（3）优化学生作业的布置与批改，要求作业布置量适质高，难易搭配，作业的批改要做到及时、认真、细致、规范，并及时分析反思，适时地采取补救措施，大面积提高教学质量。

（4）辅导要做到热情耐心，因材施教，对学生要一视同仁，要关注有潜能学生的培养，重点强化课内辅导。

（5）重视学生的学习常规训练与检查。

2017第二学期教研工作计划范文济宁市中区安居镇靳庄小学**——**学年第二学期教研工作计划一、指导思想本学期，在区教研中心的指导帮助下，紧紧围绕区教研中心和中心校教研工作计划要点，以全面推进素质教育为中心，以提高教学质量为核心，以深化校本教材和课程改革为重点，以提高教师的专业水平为目标，狠抓教学精细化管理，严格质量监控，坚持“促进学生全面发展和终身发展”的工作思路，不断推进教学创新和管理创新，促进学生健康成长，有效提高我校教育教学质量。

二、主要工作及措施（一）规范课程设置，进一步强化常规管理。

1、以《山东省小学课程实施水平评价方案》为依据，严格落实学校课程计划，开全课程，开足课时，做好对音、体、美、综合实践活动课程的监控。

组织教师探索研究对校本教材的开发。

2、认真学习、解读《济宁市中区教学常规实施细则》、《教学常规量化表》，明确要求，规范行为。

结合事实细则，教学管理中要严把五个关口：一严把集体备课关；二严把课堂教学关；三严把作业批、评关；四严把辅导关；五是严把实践活动关。

（二）加强学生管理，使学生养成良好习惯。

3、继续抓好学生学习习惯和行为习惯的培养。

认真学习《济宁市中区小学生学习习惯养成实施细则》、《济宁市中区小学生学习习惯养成二十八条》。

要从小培养学生的规范书写、多读勤写、善于思考等习惯。

做到“人人学习惯、心中有习惯、日常看习惯”。

4、继续开展“读一本好书”活动，认真做好读书卡的填写；继续开展古诗文经典诵读活动，努力创造书香校园。

积极组织多种形式的实践活动、比赛活动和展示活动，全面提高学生阅读水平。

5、加强班级文化建设，引领学生利用黑板报、手抄报、学生作品展览等内容积极创建班级文化，让学生在浓厚的文化氛围中健康成长。

（三）继续以转变观念为重点，积极提升教学教研水平。

6、进一步提高学校教学质量和水平，切实转变教师的教育教学观念。

我校将进一步加强校本培训工作，开展多种交流研讨活动，让新课程改革的理念成为每个教师自觉的教学思想基础。

2016—2017学年度第二学期教研工作计划绛帐镇兴无小学2017年2月15日2016—2017学年度第二学期教研工作计划春光明媚，万象更新。

这美好的时光，将给我校各项工作入新的生机，新的希望。

上学期我们的教研工作在各级领导的关心、支持和全体教师的不懈努力下划上了圆满的句号。

一个紧张、充实的新的学期悄然而至。

新学期新起点，为使我校教研工作更能扎实有效的开展，制定以下教研工作计划：一、指导思想：本学期继续全面贯彻党的教育方针，以党的十八届四中、五中、六中全会精神为指导，以县局追赶超越工作要求为目标，紧紧围绕县教研室工作重点和县教体局工作任务，积极推进基础教育课程改革，以教科研为主要途径，狠抓教学常规、加强过程管理，把素质教育思想真正落实到教育教学实践中，全面提高学校教育教学质量。

不断创新工作思路和工作方法，以县局提出的“紧扣一个中心”的思路作为工作指南，继续以提高教育教学质量为宗旨，坚持以课程改革为突破口，以提升教师群体专业化水平为目标，以提高教育教学质量为核心，坚持“先学后教，广泛采用“两主一线”（教为主导，学为主体，练为主线）”的课堂教学原则推进有效教学系列活动。

积极实施新课标，开齐课程，开足课时，减负增效，向40分钟要质量，把教学工作的重心放在课堂教学上和提高课堂教学的效率上，加大校本研修力度，提升专业技术水平，降低教研重心，注重细节，以教研促教学，以教学促进整体教育质量的提高。

关注学生的综合素质和全面发展，关注教师的专业成长和自我提升。

使我校教研工作步入健康发展之路，上质量，上水平。

二、基本情况分析：我校现有教学班6个，8名任课教师，共有学生137人。

养成教育已显特色，学生的行为习惯趋于规范，但受一些不良社会风气的影响，学生的学习兴趣，学生的素质有待于进一步的培养和提高。

但在我们在有效教学的推广与实施中，学生与人合作，特别是学习上合作精神得到了培养和提高。

目前我校专任教师精诚团结，爱岗敬业，无私奉献的精神蔚然成风。

城关中学2017年下半年教研工作计划一、指导思想：20**年下半年，我们要认真贯彻全国教育工作会议的精神，以《国家中长期教育改革与发展规划纲要（20**-2020）》为指导，切实贯彻县、学区教科研工作会议精神，立足本校，开拓创新，继续围绕课程改革、改进课堂教学；以学生的发展为根本，树立正确的人才观、质量观、评价观，扎实推进素质教育；以“提高教师专业水平”为重点，加强质量监控和管理；认真履行“研究、指导、服务、管理”四项职能，提高城关中学的教育教学质量，促进城关中学教育教学工作的和谐发展。

二、工作要点1．进一步健全教研组、备课组建设，调整部分备课组长人选，组织学习县教研室、学区20**年教研工作计划，明确本学期学校教研组工作目标、任务，扎实开展教学教育、校本教研活动。

抓好教师专业培训，督促教研组长认真组织组内成员开展教研、备课等活动，学校将积极创造各种条件和机会，组织教师参加各类教学教研活动，搭建各类教师成长成功的平台。

3. 鼓励广大教师撰写科研、教育教学论文、教学案例、教学设计，并组织教师积极参加各类评比评选；组织教师参加各级优质课、公开课、研讨课评比。

争取本学年刊出一本教学论文集。

4.积极开展校本教研活动，制定学年校本培训计划，以备课组为单位开展校本教研活动。

（1）专业精神培训：1.学校组织教师每人每年至少读一本书，写一篇读书体会或心得；学校每年至少组织一次先进教师经验交流（2）专业知识与技能培训：1.每学期至少组织3次各学科集体备课活动；教师每年在学校开公开课不少于1次；3. 每学期听评课：教师不少于10节；新教师不少于20节；教研组长、备课组长不少于15节；教学副校长、教务处、教研处主任不少于20节；4. 学校每年至少组织一次评价研究活动；5. 学校每年至少组织一次教学技能培训或展示活动。

（3）专题培训：学校每年至少开展4次有关德育工作、教育科研、信息技术、心理健康等方面的培训5．抓好师徒结对工作，每学年开展一次师徒结对活动。

平掌小学2016—2017学年下学期教研工作计划一、指导思想以2016—2017学年下学期和平镇小学教导处教研工作要求为指导，坚持以育人为本，以内涵发展，质量提升为核心，进一步加强师资队伍建设，坚持以多元化和发展性评价为导向，科学提升教学教研工作效能，加强学科课程实施指导，依据课标，立足课堂，着力自主探究，优化结构，改进教学，减负高效，全面提高教育教学质量，全面推进素质教育。

二、主要工作1、各学科要开展新课程标准的学习工作，依法和科学实施新课程开展各项教研活动；重点规范在课程设置、课程实施等方面的行为，确保开齐开足国家课程和地方课程。

努力推动校本课程多样化、特色化发展；积极开发利用好各种教育资源，拓宽教育渠道，开展校本课程和地方课程的研究，形成特色鲜明的校本培训。

2、加强有效教学常规管理。

有效、科学的教学常规管理，是提高教育教学效益的保证。

本学期要做到求真、务实、有效地贯彻落实各项教学常规管理制度，全面落实五项举措:一是抓教学计划,实现教学过程整体优化，力争做到三级计划：学期计划、课堂计划及课外活动计划；二是抓课堂教学常态,实现课堂教学效果的优化，本学期继续落实循环听评课制度，督促每位老师认真上好每一堂课；三是抓学生作业与辅导，提质减量、分层多样，有批有评、有错必纠，校长每周抽查学生，关于任课教师上课、作业布置及检查情况；四是抓学法指导，促进学生学会学习，养成良好学习习惯，每位老师制定自己的计划，怎样让学生在自己的课堂上认真学习；五是抓教师基本功，促进教师队伍整体素质提高，结合新泰市教师基本功大赛的要求，提前组织，认真准备，在我校内掀起提升自身素质的学习风潮。

本学期积极探索有效教学管理策略和方法，实行精细化的管理，做到有计划、有实施、有检查、有总结。

本学期的听评课任务：听本校教师的课不少于15节。

3、加强教师队伍建设。

结合学校绩效工资、教师聘任等工作，积极组织教师参镇小学的学科教研活动、培训活动及教师竞赛活动，进一步引领教师立足岗位的专业发展，使每一位教师都能够在教学、教研框架体系中找到适合自己的位置展示自我，在教学实践中提升自己的教学能力和水平。

第1篇一、基本情况城固城关中学语文教研组成立于上世纪80年代，至今已有三十多年的历史。

教研组现有成员20人，其中高级教师8人，一级教师12人。

教研组负责人为具有丰富教学经验的李老师，副组长为张老师。

教研组成员均为中学语文教师，他们热爱教育事业，具有强烈的责任感和使命感。

二、教研活动1.每周教研活动城固城关中学语文教研组每周开展一次教研活动，旨在提高教师的教学水平和业务素养。

活动主要包括以下几个方面：（1）集体备课：教研组成员共同研讨教材，制定教学计划，分享教学经验，确保课堂教学质量。

（2）公开课展示：教师们通过公开课的形式，展示自己的教学风采，互相学习、借鉴、提高。

（3）教学反思：教师们针对自己的教学实践，进行反思总结，不断优化教学方法。

2.课题研究城固城关中学语文教研组积极参与课题研究，以提高教育教学质量。

近年来，教研组承担了多个市级、县级课题，如“初中语文阅读教学策略研究”、“农村中学语文教学与乡土文化传承研究”等。

3.教师培训教研组注重教师培训，定期组织教师参加各类教育教学培训，提高教师的综合素质。

同时，鼓励教师参加各类学术研讨会、观摩活动，拓宽视野，提升教育教学水平。

三、成果展示1.教学质量稳步提升城固城关中学语文教研组在全体教师的共同努力下，教学质量稳步提升。

近年来，学生在各类语文竞赛中屡获佳绩，升学率逐年提高。

2.教师队伍建设成果显著教研组注重教师队伍建设，通过开展各类教研活动、课题研究、教师培训等，使教师队伍的整体素质得到显著提高。

在全市教师业务技能竞赛中，城固城关中学语文教研组教师多次获奖。

3.教研成果丰硕城固城关中学语文教研组在教育教学研究中取得了丰硕的成果。

近年来，教研组成员在省级、市级刊物上发表论文数十篇，编写了多部教育教学专著。

四、未来展望城固城关中学语文教研组将继续秉承“团结、协作、创新、发展”的理念，不断加强自身建设，努力提高教育教学质量。

以下是教研组未来发展的几个方向：1.加强教师队伍建设，提高教师综合素质。

城关镇中心学校2016-2017学年度教学教研工作要点一、工作思路以达成“四实”（压实常规、做实课改、扎实活动、抓实过程）为基本目标；以落实“两个常规”（教学常规、课改常规）为基本内容；以“主题主线牵动”（主题：生本课堂建设；主线：具体环节教学方法与实施策略研究）为基本方略；以全员炼课活动为基本抓手；以精细化管理为基本手段。

努力实现全镇生本课堂改革质量和教学管理水平的双提升。

二、工作要点（一）压实常规，打牢基础。

落实教学常规是教师最基本的工作，是学校工作的重点，是推进课改、提高质量的保障，务必压实。

1、明确要求。

做好的前提是知道做的内容与要求，各校要认真组织教师学习《保康县中小学教学常规基本要求》、《保康县生本课堂改革学年工作常规》、《城关镇教学常规管理办法》，通过学习明确做什么、怎么做和做到什么样，做到心中有标准，行动知底线。

2、细化要求。

各校要结合校情对常规落实的“质与量”提出细化要求，以便落实、检查与评价。

细化时要关注“三书”学习弱化、业务学习虚化、教研活动泛化、授后辅导淡化、批注备课空化、常规检查形式化、短线学科教学软化等问题，配套出台相应的管理制度和评价办法。

3、盯住薄弱。

课前准备严重不够是我们当下最致命的薄弱，也是当下必须首要解决好的问题，主要表现是教师的课前准备智力劳动、思维加工不够，致使备教脱节，课堂随意性大、效率低。

为此要继续落实“教师个体备课（数学学科统一使用中心学校设计的备课模板备课），并把“三书”学习标识、配套的教学课件与自备导学案一起纳入常规检查内容”的要求。

4、改善弱势。

从上学期常规落实情况看，下列工作有待加强和改进：（1）考查考核学科及地方课（尤其是书法课）的开课、备课（尤其是批注式）、上课、考核；（2）作业设计、双基训练、批改质量、授后辅导及滚动练习要求的落实；（3）学期备课、单元备课、考评课、教学反思与学科总结；（4）业务学习的规划、要求、组织、检查与考核；（5）教研活动的谋划、组织与管理，尤其是全员炼课和集体备课活动的组织。

简阳市五合乡中心小学2017年教学教研工作计划一、指导思想：2017年以党的教育方针和科学发展观为指导，以构建高效课堂和全面提高教育教学质量为目标。

全面落实市教科局提出“全面实施导学案”课堂改革，全面推进义务教育均衡发展，通过系统的学习、加强教师队伍建设，全面提升教师思想和业务素质，切实提高教育质量和办学效益。

二、工作目标：（一）、深化理论学习，更新教育观念，积极推进导学案课堂教学改革，加强班级小组建设，小组捆绑式评价机制常态化，加强高效课堂教学研究。

（二）、认真开展校本教研，多渠道培养教师，提高教学教研整体水平。

三、工作措施：本学年教研课改工作思路:分学科分年级开展同课异构活动，月老教师示范课，青年教师合格课、优质课活动。

（一）深化理论学习，更新教育观念，积极推进课程改革。

本学期，我校将在上学年课程改革的基础之上，做到态度积极，步伐稳妥，作风扎实，工作深入，把各方面的工作纳入到课程改革的体系中，并切切实实地加强对教师实施课程改革的指导。

1、加强学习，立足校本培训，全员参与。

本学期，我校的理论学习坚持以自学与集中交流相结合，以新课程理念与策略为主要学习内容。

每周业务学习时，使每位教师能从“为了每一个学生发展”的高度充分认识新课改的价值和意义，用崭新的观念、科学的教学方式来引导学生自主、合作、探究学习方式的养成，从而为学生的终身发展和幸福拓展空间、创造机会。

2、加强对教师的培训。

配合课堂教学改革，利用优课的资源重点对任课教师，尤其是青年教师进行培训。

在培训学习和实践探索中，真正把新课程的新理念、新方法和新要求逐步内化为教师的教学价值观和具体的教学行为。

本学期全面实施导学案课堂教学。

（二）深化教学改革，推进优质教育。

以学期初的教学常规月活动为契机，深入扎实地落实教学常规的各项要求。

在课堂教学中探索实施素质教育的新途径、新方法，力争使教师在教学理念上、教学方法上、教学效果上、教学手段与教学反思五个方面获得突破。

2024年城关中学工作计划一、综述2024年是城关中学全面实施“新时代办学思想”的第一年，也是我校“未成年人思想道德建设工作年”，全校师生面临的任务重、责任大。

为了提高教育教学质量，切实提高学生的综合素质和创新能力，制定了以下工作计划。

二、教育教学工作1.进一步加强师资培训，提高教师的教学能力和行业素质，不断提高课堂教学水平，提高学生的学习效果。

2.研究制定适应新时代教育改革要求的教育教学方案，完善课程设置，并推进课程改革。

3.充分利用现代教育技术手段，拓展教育教学资源，提高课堂教学效果，促进学生的创新能力培养。

4.强化学科竞赛指导，鼓励学生参加各类学科竞赛，提高学生的学科水平和综合素质。

5.加强对师生的心理健康教育，提高学生的心理素质，预防和治疗学生心理问题。

三、学生管理和实践活动1.建立健全学生管理制度，加强对学生的行为纪律和学习规范的教育引导，培养学生自律自强的品质。

2.加强学生组织建设，培养学生的团队精神和组织能力，开展丰富多彩的学生实践活动。

3.加强校园文化建设，提高学生的艺术素养和文化修养，组织文艺晚会、诗歌朗诵、美术展览等。

4.开展学生社会实践活动，鼓励学生参与社区服务、志愿者活动，培养学生的社会责任感和社会参与意识。

5.加强对学生的思想道德教育，引导学生树立正确的价值观，培养学生的良好习惯和品质。

四、家校合作1.加强与家长的沟通，定期组织家长会，向家长宣传学校的教育教学情况和学生的学习表现。

2.建立健全家校互动平台，方便家长随时了解学生的学习情况和学校的教育教学动态。

3.加强与社区、企业的合作，共同为学生的成长提供资源和支持，促进学校教育与社会实践的有机结合。

五、基础设施建设1.完善教学设施和实验室建设，提高学校的教学条件和实践环境。

2.加强校园环境建设，美化校园绿化，改善学生的学习和生活环境。

3.提高校园安全设施，确保学生的人身安全和财产安全。

六、教育改革和创新1.研究制定学校教育发展规划，推进教育改革和创新，提高学校的整体教育水平。