初中科学浙教版八年级上册1.5物质的溶解(第4课时)(II)卷

有关溶解度的计算题（一）关于溶解度的计算的类型1. 已知一定温度下，饱和溶液中溶质的质量和溶剂的质量。

求该温度下的溶解度。

例如：把50克20℃时的硝酸钾饱和溶液蒸干，得到12克硝酸钾。

求20℃时硝酸钾的溶解度。

解析：溶液的质量为溶质质量和溶剂质量之和，因此50克硝酸钾饱和溶液中含水的质量是：50克－12克＝38克设：20℃时100克水里溶解硝酸钾达到饱和状态时所溶解的质量为x溶质溶剂溶液12g 38g 50gx 100g （x+100）gg g x g 1003812=解得答：20℃时硝酸钾的溶解度为克（1）把20℃时克氯化钾饱和溶液蒸干，得到克氯化钾。

求20℃时，氯化钾的溶解度? 设：20℃时氯化钾的溶解度为x溶质溶剂溶液x 100g （x+100）gg g x g 100406.13=解得x=34g答：20℃时氯化钾的溶解度为34克（2）20℃时，把4克氯化钠固体放入11克水中，恰好形成饱和溶液。

求20℃时，氯化钠的溶解度?设：20℃时氯化钠的溶解度为x溶质溶剂溶液4g 11g 15gx 100g （x+100）gg g x g 100114=解得答：20℃时氯化钠的溶解度为克2. 已知某温度时物质的溶解度，求此温度下饱和溶液中的溶质或溶剂的质量。

例如：把100克20℃时硝酸钾的饱和溶液蒸干，得到24克硝酸钾。

则：（1）若配制350克20℃的硝酸钾的饱和溶液，需硝酸钾和水各多少克?（2）若将78克硝酸钾配成20℃时的饱和溶液，需水多少克?解析：设配制350克20℃的硝酸钾的饱和溶液，需硝酸钾和水的质量分别为x 和y 。

将78克硝酸钾配成20℃时的饱和溶液，需水质量为z 。

溶质溶剂溶液24g （100－24）＝76g 100gx y 350g78g z （78+z ）gg g y g x g 3501007624==解得x=84g ，y=266gz g g 767824=解得z=247g总之，关于溶解度计算的关键就是将一定温度下溶液中溶质、溶剂、溶液的质量关系一一对应，列出正确的比例式求算。

第五节物质的溶解【内容来源】八年级浙教版上册第一章【主题】物质的溶解【课时】第4课时一、教学目标1.知识与技能：〔1〕加深理解溶液中溶质质量分数的涵义。

〔2〕会进展溶液中溶质质量分数的计算。

〔3〕知道溶质的质量分数与溶质的溶解度之间的关系，会进展一定温度下某溶质的饱和溶液中溶质质量分数的计算。

2.过程与方法：〔1〕通过实验操作的过程，提高分析问题、解决问题以及团队协作的能力。

〔2〕通过根据所学知识去解决生活中的实际问题的过程，学习知识迁移的方法，真正到达学以致用。

3.情感、态度与价值：〔1〕通过溶质质量分数的相关计算，形成认真审题的意识，养成实事求是，一丝不苟的科学态度。

二、教学重难点教学重点：溶液中溶质质量的计算，溶液的配制方法，浓溶液稀释和稀溶液浓缩的计算。

教学难点：饱和溶液的质量分数与溶质的溶解度之间的关系及有关计算；浓溶液稀释的计算。

三、教材分析本节课选自初中科学八年级上册的第一章?水和水溶液?的第五节。

本节课需花4个课时进展落实。

第四课时的内容主要讲述了溶液的溶质质量分数的相关计算。

四、学情分析本节课的授课对象为初级中学的二年级学生，他们的年龄大都在15岁左右，具备一定的数学计算根底。

由于目前处在形式运算阶段初期，他们的逻辑思维能力与抽象思维能力总体较薄弱，需要教师加以耐心的辅导和帮助。

五、教学准备多媒体、天平、砝码、量筒、玻璃棒、烧杯、氯化钠六、设计思路有关溶质的质量分数的计算的4种类型，其中溶液稀释和浓缩的计算较为复杂，采用分步讲解，层层推进，让学生熟悉这种题目的解题思路。

七、教学过程1．创设情境【教师】农作物或者树木在成长的过程中，必不可少的是喷洒药液。

药液太稀会如何？【学生】不能杀虫【教师】药液太浓呢？【学生】会毒害农作物【教师】因此在配置溶液时，我们必须确切地知道一定量的溶液中含有多少物质，即溶液的浓度。

2.新知呈现【教师】请同学们读一读书本29页的文字，找出能定量表示溶液浓度的量。

物质的溶解例题
例1 20℃，0.05g某物质在室温时溶于10g水中达到饱和，这种物质的溶解度是多少?
例2 20℃时硝酸钾的溶解度为31.6克，40克水中需溶解多少克硝酸钾才能得到饱和溶液？
例3 50℃时，将75克的氯化铵溶于水中，制成200克的氯化铵饱和溶液，求此温度下氯化铵溶解度。

例4 将15克硝酸钾加到60克水中全部溶解，若在20℃时，恒温蒸发10克水后溶液恰好饱和，则20℃硝酸钾的溶解度是多少?
例5 30 ℃时，从250克饱和氯酸钾溶液中恒温蒸发掉50克水后，析出5克的晶体，则30 ℃时氯酸钾的溶解度是多少？
例6 10克食盐溶于90克水中，求所得食盐溶液的质量分数？
例7 在农业生产上，有时用10%-20%食盐溶液来选种。

如果要配制150kg质量分数为16%的食盐溶液，需要食盐和水各多少kg？
例8 配制1000毫升质量分数为10%的稀硫酸（密度1.07克/厘米3）, 需98%的浓硫酸（密度1.84克/厘米3）多少毫升？需要加入水多少毫升?
例9 20℃时，食盐的溶解度为36克。

(1)计算此温度下饱和食盐水的食盐的质量分数?
(2) 20℃时，将溶液质量为136g，溶质质量为36克的饱和食盐水蒸发掉10水，质量分数是多少？蒸发掉50克水呢？
(3)能否配制出20℃时，溶质质量分数为30％的食盐水?。

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物质的溶解课题:物质的溶解教学目标知识技能目标理解溶解度的定义了解影响溶解度大小的因素了解溶解性的定义和分类了解溶解度曲线的意义过程方法目标通过实验的探究过程学会根据实验现象分析问题解决问题的方法情感态度目标培养认真观察、仔细分析的科学态度教学重点溶解度概念、溶解度的有关计算教学难点溶解度概念的理解、影响溶解度的因素教具酒精灯、水、烧杯、玻璃棒、食盐、试管夹等准备教学过程复习：溶解度概念：用溶解度来表示物质的溶解能力,即在一定的温度下，某物质在100 克溶剂中达到饱和状态是所溶解的质量为该物质在这种溶剂里的溶解度。

强调：（1)理解这个概念,抓住四个词:一定的温度,100克溶剂（一般为水）、达到饱和、溶质的质量（单位为克）(2)溶解度值越大，表明该温度下，物质的溶解能力越强通过练习加强对溶解度概念的理解【练习】1、把20 ℃时136克饱和氯化钠溶液蒸干得到36克氯化钠，氯化钠在20 ℃时的溶解度是_________2、60℃时，硝酸钾的溶解度为110克，回答下列问题：(1)60℃时,把30克硝酸钾加到50克水里，能得到＿＿＿克硝酸钾的＿＿＿＿溶液；（2）60℃时，把30克硝酸钾加到20克水里，能得到＿＿＿克硝酸钾的＿＿＿溶液；3．在20℃时，50g水最多溶解1。

初中科学浙教版八年级上册1.5 物质的溶解（第4课时）B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础题 (共8题；共16分)1. （2分）现有100毫升20%的硫酸溶液，密度为1.14克/毫升，下列说法正确的是（）A . 该溶液中溶质的质量为20gB . 该溶液中，溶质质量：溶液质量=1：6C . 该溶液中，溶质质量：溶剂质量=1：5D . 该溶液中，溶液质量：溶剂质量=5：42. （2分）在一定温度下，向一定量的氯化钠不饱和溶液中不断加入氯化钠固体并搅拌。

在此过程溶液中溶质的质量分数（b）与加入氯化钠质量(a)的变化关系如下图所示，其中正确的是（）A .B .C .D .3. （2分）一般腹泻后需补充生理盐水，以维持人体水盐平衡。

生理盐水的溶质质量分数为0.9%，在输液的过程中，瓶内盐水的质量分数（）A . 变大B . 不变C . 变小D . 先变大后不变4. （2分）某病人静脉注射了质量分数为5%的葡萄糖注射液500g，其中含葡萄糖（C6H12O6）的质量是（）A . 125 gB . 100 gC . 50 gD . 25 g5. （2分）酒精分子的化学式为C2H5OH，某酒精溶液中酒精分子所含氢原子数与水分子所含氢原子数相等，则该溶液中酒精的质量分数为（）A . 46％B . 50％C . 56．1％D . 71．9％6. （2分）实验室配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液。

下列说法中错误的是（）A . 实验的步骤为计算、称量、溶解B . 溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌，以加快氯化钠的溶解速率C . 把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水润洗过的试剂瓶中，并贴上标签D . 量取水时，用规格为50mL的量筒量取42.5mL蒸馏水7. （2分）用硫酸铜进行如图所示的实验，对所得溶液的分析正确的是（）A . 三个溶液中溶质溶解度一样B . ②溶液是不饱和溶液C . ③溶液颜色最深D . 温度不同，无法比较①③溶液的溶质质量分数8. （2分）放在普通环境里的鸡蛋容易变质。