养浩然之气,强立身之本——成都市金牛实验中学校“立人教育”创新侧记

养浩然之气，强立身之本作者：刘仲文王永来源：《心事·教育策划与管理》2014年第02期孟子说：“吾善养吾浩然之气。

”浩然之气就是天下之气、昌盛之气、明达之气，养浩然之气就是要培养正气、大气、静气、包容、和谐等良好品性和行为素养。

强立身之本，就是浩然之气见诸行动的德行立身、理解掌握学科知识技能和学科思想方法的知识立身、关乎人生远景的基础要素和关键能力立身。

当下学校教育改革四处兴起，但依然面临学生志向与责任感下滑、创新精神与实践能力薄弱、综合素质与创造个性欠缺的成长困境，基于学校教育改革创新的使命担当和生命优化成长的求真问道，成都金牛实验中学发出“养浩然之气，强立身之本”的教育本质回归与力量内生的时代强音：“养教师创新之气，强立教之本；养学生崇德好学之气，奠立身之基；养学校浩然之气，固立身之本。

着力构建学校“立人教育”发展体系。

”缘起：新的起点，对学校教育改革创新提出了更高要求成都市金牛实验中学校是一所直属金牛区教育局管理的公办初级中学。

2009年6月，以金牛实验中学校为龙头学校、以锦西中学和蜀西实验学校为成员学校，成都金牛实验中学教育集团成立。

学校是一所教育理念现代、教学方法先进、师资力量雄厚、整体布局合理、育人环境优美、文化氛围浓郁、硬件设施一流的新型学校，是一所以不争的事实和良好的口碑证明了的学生向往、家长放心、同行肯定、社会满意的知名市级校风示范学校。

办学体制由公办民助转向公办，给学校发展带来了新挑战。

2009年取消自主招生代之以划片招生，导致生源结构和质量发生较大变化。

随着生源结构多元化趋势愈来愈强，学生家庭教育背景和自身认知水平、学习能力、行为习惯更趋复杂化，学生教育需求更趋多元化，对学校教育改革、创新提出了新高要求。

建校以来，着力体制探索的学校教育实践，改革与创新能量聚生略显不足。

但是调查显示：教师中蕴藏着巨大改革动能。

在此新的形式，新的挑战下，学校领导带领的金牛实验中学人，抓住了契机。

四川省成都实验外国语校2024-2025学年初三第四次质量检测试题语文试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。

选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、积累1．下列句子中，没有错别字且加点字的注音完全正确的一项是A．我拾过麦子，拣过豆子，割过青草，我血管里流的是农民的血，一直到今天垂暮．（mù）之年，毕生对农民和农村怀着深厚的感情。

B．荷叶铺满了河面，迫不急待地等待着雨点，和远方的蝉．（chán）声，近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。

C．那不分快慢的说话，是教堂里牧师祈．(qǐ)祷时所用的，严肃极了，庄严极了。

D．我认为挫．(cuò)折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。

2．结合语境，填入下面横线处的句子，顺序最恰当的一项是（）生命中没有导演，谁都无法为自己的人生进行彩排。

但我们可以是编剧，把生活编成我们想要的体裁；那些风花雪月的浪漫可以改编成诗歌，那些柴米油盐的琐碎，那些坎坷不平的经历。

让你的人生时而像水一样流淌，，时而像山路一样跌宕起伏，。

生活是一个杂乱无章的素材库，我们要做的，就是努力使自己成为一个优秀的编剧。

①峰回路转，柳暗花明②可以改编成散文③悠闲而又充满诗意④可以改编成小说A．②①④③B．②④③①C．④②③①D．②④①③3．下面文学常识表述有误的一项是A．《孔乙己》鲁迅《朝花夕拾》B．《变色龙》契诃夫《契诃夫小说选》C．《鱼我所欲也》孟子《孟子告子上》D．《屈原》郭沫若《屈原》4．下列词语没有错别字的一项是（）A．蓬槁绮丽可歌可泣人声鼎沸B．清冽进溅水波粼粼海枯石滥C．狂澜污秽穷困潦倒锐不可当D．藉贯荣膺粗制滥造一泄千里5．填空①有约不来过夜半，_______________________________。

54听一个朋友在介绍金牛区时说了这样一句话——“牛，代表勤勉、务实；金，代表富裕、昌盛。

”正是勤勉、务实的成都市金牛教育人，矢志不渝地致力于坚持教育均衡化、现代化、国际化，提升校长领导力、教师创造力、家长影响力，最终实现学校有口碑、教师有风范、学生有素养，耕耘出了金牛教育的昌盛与辉煌。

在全国率先实现“两基”的基础上，金牛区近年来又摘得“四川省教育工作先进区”“四川省义务教育示范区”等荣誉称号。

可以这样说，金牛教育的昌盛与辉煌是全区5000余名干部教师在区委、区政府的高度关怀下共同创造的，是这一批勤勉、务实的金牛教育人智慧和汗水的结晶。

一位普通教师走向成功的幸福轨迹1984年，高汉宁原本有实力考上清华、北大。

但是，在当时种种条件的限制和阻挠下，最终他选择了成都大学英语系。

毕业后，他被分到了金牛区铁二院中学。

卢洁萍老师在21世纪第三届儿童阅读论坛中执教班级读书会教师，金牛教育的燃灯者文/本刊记者 谢达波. All Rights Reserved.在金牛区教育系统，努力付出就一定会有回报。

短短几年时间过后，高汉宁的荣誉接踵而至——金牛区教育系统先进教师、成都市优秀青年教师、四川省职业道德十佳标兵……1995年，高汉宁开始担任副校长，主抓教学质量。

2001年5月，铁二院中学“现代课堂教学理论与实践”课题结题，获得金牛区第六届科研课题评选一等奖。

由高汉宁执笔撰写的总结报告在成都市暑期校长培训班的交流会上荣获一等奖。

自2004年1月1日起，铁二院中学平稳地从企业进入金牛区教育局公办学校的队伍。

在市、区教育局更加直接的指导下，担任校长职务的高汉宁带领学校取得了更加长足的进步。

一名普通教师就这样在一步一步地走向成功。

而恰恰是成功的教师和校长，助推了金牛教育的快速发展，托起金牛教育的希望。

但同时，教师们有了今天的辉煌发展，是因为金牛教育系统注重教师队伍建设。

让教师幸福生活快乐工作为教师解除后顾之忧，让教师全心教学，为了保障教师生活质量，让教师幸福而有尊严地教书、成长，区委区政府在政策、资金、项目上更多地向教育倾斜，为金牛教育的良好发展提供了有力的保障。

倾心铸师魂，立德育新人发布时间：2022-12-27T04:29:36.771Z 来源：《素质教育》2022年11月总第433期作者：高强[导读] 当今教改的重大举措是应试教育转向素质教育。

作为这一重大举措的直接参与者，教师的一言一行，一举一动，无不对教学效果起着重要的作用。

中学教育担负着向社会输送合格毕业生、向高一级学校输送优秀人才的艰巨任务。

要完成应试教育向素质教育的转变，要完成输送任务，就必须要有良好的职业道德。

怎样才能形成适合现代化教育的职业道德，通过几年来的探索，我认为应该有以下几个方面：高强四川省成都市崇州崇庆中学611230当今教改的重大举措是应试教育转向素质教育。

作为这一重大举措的直接参与者，教师的一言一行，一举一动，无不对教学效果起着重要的作用。

中学教育担负着向社会输送合格毕业生、向高一级学校输送优秀人才的艰巨任务。

要完成应试教育向素质教育的转变，要完成输送任务，就必须要有良好的职业道德。

怎样才能形成适合现代化教育的职业道德，通过几年来的探索，我认为应该有以下几个方面：一、要有热爱教育的情怀教师职业道德的核心和基本规范就是热爱教育，教书育人，树立为教育事业献身的精神，这是做好教师工作的前提和思想基础。

教师职业的根本目的就是培养人、塑造人、改造人，促进人的发展，为社会培养和输送有用人才。

作为一名教师，只有认识、体验到自己所从事的工作是社会发展、人类进步不可缺少的一部分，从而树立强烈的事业心、荣誉感，才能热爱教师职业，投身于教育事业，把热爱教育之心落实到行动中去，才能教好书、育好人，这是教师职业的根本宗旨，也是教师道德的核心内容。

二、要积极地融于集体一滴水只有放到大海中才不会干枯，个人的力量是有限的，集体的力量是无限的。

作为教师，我们是教育战线的主体，我们在描绘我们的美好前程之时，不能忘了我们赖以生存的集体。

集体的命运就是我们的命运，集体的明天就是我们的明天。

所以，一方面我们应兢兢业业地干好自己的本职工作，另一方面要积极参与到学校的建设活动中去，即使自己的奋斗有了强大的动力，又使自己的各方面能力得到培养，综合素质得以提高。

固本培元谱新篇，领航强基育真人发布时间：2023-02-17T06:09:43.098Z 来源：《中小学教育》2023年第488期作者：潘君[导读] 我们系统构建，积极探索“强基计划”的实施，下面与大家分享成都教科院附中践行强基的“固本培元”：——国家“强基计划”的附中表达四川省成都市教育科学研究院附属中学610000成都教科院附中是一所既年轻又厚重的学校。

说我们年轻，是因为我们是2019年6月由成都市教育科学研究院联合高新区教卫局联合举办的一所智慧型、现代化、高品质高中；说我们厚重，是因为我们根植于成都市教育科学研究院厚重的学术底蕴。

2020年1月13日，《教育部关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》印发，决定自2020年起，在部分高校开展基础学科招生改革试点，并至2020年起，不再组织开展高校自主招生工作。

以选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖学生的强基计划正式启动。

党的二十大指出：“全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。

”立足于学校的发展定位和培养德才兼备勇于担当的创新型杰出青年的育人目标，我们系统构建，积极探索“强基计划”的实施，下面与大家分享成都教科院附中践行强基的“固本培元”：一、固——强基之始《说文解字》说：“固，四塞也。

”强基计划实施与开展的四塞是什么呢？我们认为一是制度，二是环境，三是师资，四是学生。

在制度上学校成立了强基中心，系统构建管理体系，逐步完善各项规章制度，在评价、经费等方面予以充分的保障；在环境上，一方面学校通过各种会议对强基计划进行详细地解读，在全校师生中形成共识，另一方面通过“钱学森夏令营”“强基体验营”等活动营造优质的学习氛围，凝心聚力，让“强基”成为附中的一张亮丽的特色名片；在师资方面，得益于高新区人才引进政策，基于强基计划的选拔目的，学校“因势利导、顺势而为、科学布局、率先行动”，一是面向数学、物理、化学、生物、信息学等五大学科选拔、培养理综素质突出优异的拔尖学生，二是创立高新区文科钱学森班，与四川大学合作开发了文科强基课程，重点在哲学、古文字学、历史等方向培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。

四川省成都市金牛实验中学外国语学校2021-2022学年高一语文联考试卷含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面一段文字，完成7-9题（每题3分，共9分）密码不密①每天早晨登录网络的时候，你会感到互联网带来的便利好像都消失了。

你先要输入用户名和密码来启动智能电话或电脑，然后用另一个密码打开电子邮箱。

社交网站自然也需要密码。

登录书店又要一个密码，用信用卡付账则需要另一个密码。

有些人一个密码用遍天下，问题是，一旦某个站点被黑客入侵，那些坏蛋们就可以拿这个密码破坏你其他的账号。

②据调查，有1%的用户使用“123456”作为账户密码，由于电脑的普及和网速的加快，黑客每分钟可破译数千个密码。

要想拥有一个难以破解的强密码，安全专家建议使用含有10个字符以上的密码，其中应当包含大小写字母、数字还有符号。

如果这样做的话，你应该可以安枕无忧地睡好觉了——这或许可持续1924年。

这正是黑客尝试10个字符的各种排列组合所需的时间。

但是这么复杂的密码，连你自己都可能想不起来了。

③计算机科学家察觉到，密码系统已遭破坏，他们正在寻找替代方案。

取代密码的有效方式之一就是生物识别，一种可以识别独特体征（指纹、声音等）的系统。

如果把生物识别系统放到手机里让用户控制的话，将来在公共电脑上浏览网页、访问社交网贴、查询银行账户、在网站上买东西，就无需输入任何密码和信用卡信息。

你起身离开时，甚至无需退出。

一些网络犯罪分子即使坐在你用过的那台电脑前，也无法破解你的密码、访问你的账户，因为你的手机已经不在桌上了。

④现在，美国商务部正在开发一套新的网络安全系统，专家们说这套系统会最终消灭密码迷宫，而且有望促进电子商务的发展。

在这套系统中，你自己就是你的密码。

这个密码效率要高得多，对它你也能掌控得更好。

实施了这套名为“网络空间可信任身份国家战略”的新规则后，因担心安全或隐私问题而无法进行的活动，或许就可以转移至网上完成。

不过在这些技术成熟之前，加拿大渥太华卡尔顿大学计算机科学教授保罗?奥斯凯特对密码持怀疑态度。

成都市金牛实验中学新初一分班语文试卷含答案看拼音写词语，注意把字端正、匀称地写在括号里。

biān pào wài tào zhà lan fáng yù( )( )( )( )pèng dǎo mó guǐxī shēng yí wèn( )( )( )( )下列带点字读音完全正确的一项是（）A．不朽．（xiǔ）硼．酸（péng）殡．仪馆（bìng）劲．风（jìng）B．旖旎．（nǐ）瞻．仰（zhān）聂．荣臻（niè）淋．湿（lín）C．培．养（pí）崇祯．（zhēn）魁．梧（kuí）绱．鞋底（shàng）D．瞟．着（piǎo）擅．长（shàn）参差．（cī）伽．蓝（jiā）下列词语书写全部正确的一组是（）A．书籍堂皇精兵减政B．憧憬匪徒脍炙人口C．鼻祖和睦坐无虚席D．演绎翡翠落慌而逃选择正确的答案把序号填在括号里（）下面的句子各属于什么句式，①陈述句②疑问句③反问句，（1）这么远，箭哪能射到呢？（2）铺这么长的路要多少块石板呢？（3）陈赓牵着那匹疲惫的瘦马，一步一步朝前走着。

A．②③①B．③②① C．①③②D．①②③下列句子中，没有语病的一项是()。

A．奶奶总爱回忆过去的往事。

B．读了《格林童话》这本书，很受启发。

C．北京的秋天真是个迷人的季节。

D．新年到了，她穿了一身漂亮的衣服和一顶崭新的帽子。

请分析下列句子中省略号的含义，把正确的选项填在后面的括号里。

（）还好，总算活着回来啦。

……我不在，你在家里做些什么呢？A．列举的省略B．语意的跳跃C．说话吞吞吐吐D．引文的省略下列诗句与作者搭配错误的一项是（）A．我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

（清）龚自珍B．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

（唐）杜甫C．水是眼波横，山是眉峰聚。

2024—2025学年度上期九年级语文半期考试A卷(共100分)第Ⅰ卷(选择题共24分)一.基础知识(每小题3分,共12分)1.下列加点字注音有误的一项是( )A.嗤笑（chī）发怔（zhèng）拮据（jū）恣睢（zì）B.煞白（shà）豢养（juàn）停滞（zhì）筵席（yàn）C.岔气（chà）作揖（yī）拜谒（yè）逞能chěngD.眺望（tiào）星宿(xiù) 愧赧（nǎn）纶巾guān2.下列语句中书写有误的一项是( )A.我一直盯着父亲，看他郑重其是地带着两个女儿和女婿向那个衣服褴褛的年老水手走去。

B.要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。

C.有人说：山穷水尽，走投无路，陷入绝境，等死而已，不能创造。

D.怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必须步骤，也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。

3.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A．在人类已知的探险活动中，很多壮举都并非一蹴而就，往往需要很多人前仆后继才能完成。

B．他的大名在音乐界早已如雷贯耳，全世界的爱乐者几乎无人不知无人不晓。

C．犯罪嫌疑人在屡次偷盗不成后，仍然孜孜不倦地寻求更有效的盗窃手段。

D．这种对权威的盲目服从在他心中已经根深蒂固，任何人都无法改变他的态度。

4.下列语句中没有语病的一项是（）A．秋分时节，亚洲各国的体育健儿相聚西子湖畔，携手奏响“同爱同在同分享”的激昂旋律，共同谱写了和平、友谊、进步。

B．《时光画师》之所以能打动人，是因为故事根植于本土文化，同时又有人性和普世的一些情怀的原因。

C．祖国对我们的爱并不抽象，它蕴含在每一滴汗水中。

D．我们要加强考古工作和历史研究，让收藏在博物馆里的文物、书写在古籍里的文字都活起来。

二．文言文阅读(每小题3分,共12分)甲若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。

2024年四川省成都市中考作文预测题及范文分析
1．读下面的材料，然后作文。

金牌是闪亮的，但金牌背后是坚持，是毅力，是对自我的挑战。

没天生的神射手，也没有等来的成功。

杨倩在日复一日的训练和比赛中，斗严寒、战酷暑，让汗水与挫折磨砺自己的射击技术。

虽然成长路上也会有焦虑和苦恼，但她学会了与“不完美”的自己握手言和，逐步走过了瓶颈期，走上了奥运会领奖台。

悦纳自己是一种训练方式，更是一种人生智慧。

只有战胜“不完美”的自己，才会赢来最后的自己。

读了上面的材料，你有什么联想与感悟？请你以根据材料自拟题目写一篇文章。

要求：①立意自定，文体自选（诗歌除外）。

②说真话，抒真情，忌抄袭（包括卷中的材料）。

③书写工整，不少于600字。

④不得泄露个人信息。

【分析】这是一道材料作文题。

材料的主旨是“战胜不完美的自己”。

“不完美”是指自身欠缺或不够完备的地方。

可以是身体上的缺陷；也可以是指缺点，没有十全十美的东西，完善都是相对的，一个人总会有他的缺陷；所以要正确认识的不完美，让不完美变成自己的优势。

写作此文可以理解为怎样战胜不完美，战胜不完美的过程中获得了哪些感悟，从而使自己的心灵上获得某种情感。

选材方面可以是家庭生活中的情感的不完美，如父母外出打工，留守儿童是如何坚强面对的。

或者单亲家庭
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培养良好的行为习惯，激发学生学习潜能——成都市中小学教育质量综合评价结果运用案例案例背景：教育是21世纪以来最为重要的议题，教育水平的发展关系到未来人才的建设与培养。

《基础教育课程改革纲要(试行)》指出要“建立促进学生全面发展的评价体系。

评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信。

发挥评价的教育功能，促进学生在原有水平上的发展”。

《义务教育质量评价指标》明确指出：树立科学教育质量观，遵循教育规律，坚持德育为先、全面发展、面向全体、知行合一，注重提高学生综合素质，培养学生正确价值观、必备品格和关键能力。

培养学生保持自尊自信、自立自强，乐观向上、阳光健康心态，合理表达、控制调节自我情绪；能够正确看待挫折，具备应对学习压力、生活困难和寻求帮助的积极心理素质和能力。

教师要树立科学教育质量观，遵循教育规律，坚持德育为先、全面发展、面向全体、知行合一，注重提高学生综合素质，培养学生正确价值观、必备品格和关键能力。

坚持因材施教、教好每名学生，精准分析学情，重视差异化教学和个别化指导，培养学生自主学习能力，帮扶学习困难学生。

《2020年青白江区中小学教育质量综合评价报告》中显示，我年级学生在“品德发展水平”、“学业发展水平”、“身心发展”、“兴趣特长养成”、“劳动教育”五项评价中各项指标良好，仅“行为习惯”、“学习潜能”两项指标达标率低于青白江区平均水平。

这样的结果给我们明示了教育工作中存在的短板和教育工作改进的方向。

作为一名班主任和语文老师，我在工作中针对这样的不足，有意识地就培养学生良好的学习习惯，激发学生学习潜能进行了研究。

案例描述：培养学生良好的行为习惯，激发学生的学习潜能，方法多种，形式多样，在实践的过程中，我认为效果最为明显，影响最为深远的当属“巧用笔墨”这一策略。

这种方式实施起来很简单，就是让学生写。

但是要把握好时机，有一个原则，就是“及时”。