电能表与电功

《电能表与电功》教案〔共15篇〕篇1：《电能表与电功》教案一、教学目的1、会使用电能表正确读数，能结合实例理解电功。

2、经历对电功的探究，体会电能转化为其他形式能的过程，进步思维变通的才能。

3、通过本节课的学习，培养节约用电的意识，体会物理与生活的严密联络。

二、教学重难点重点：电功的概念难点：对电功的理解三、教学过程环节一：新课导入老师带着学生回忆生活场景：考虑家庭中一个月需要交多少电费？由学生的答复引出交多少电费的根据――供电部门通过电能表来计算电费。

提问学生对电能表理解多少，由此引出课题――电能表与电功。

环节二：新课讲授老师介绍电能表的概念，并实际展示电能表，引导学生考虑电费的多少表示什么？电费的多少可能与哪些因素有关。

结合电子式电能表，先让学生观察实物图，考虑表上的数字分别代表什么含义。

老师介绍含义并强调额定电压和根本电流的概念。

引导学生观察电能表的读数，介绍电能表的计量单位，学生总结供电部门计算电费的根据。

引导学生考虑为什么不同的家庭中交的电费不一样，引出电功。

老师可以列举点亮的小灯泡、给电热器通电、给小电动机通电、给电视机通电等例子，让学生考虑电能转化为哪些能。

学生总结是因为电流做了功，所以才有了能量的转化，即电能的消耗，得出电功的概念。

老师讲解电功的表达式，强调电流所做的功跟电压、电流和通电时间成正比。

并补充它的推导公式，即通过欧姆定律得到的变形公式，注意使用范围。

学生活动：比拟两个灯泡的亮暗〔在一定时间内，电流做的功越多，灯泡就越亮〕设计并进展实验：1、将两个电阻不等的白炽灯串联在电路中，闭合开关，调节滑动变阻器，比拟两个灯泡的亮暗和两只电压表的示数；2、将两个灯泡并联在电路中，闭合开关，调节滑动变阻器，比拟两个灯泡的亮暗和两只电流表的示数。

实验分析^p ：串联时，通过灯泡的电流相等，电阻较大的电压越高，灯泡越亮；并联时，通过灯泡两端的电压相等，电阻较小的电流越大，灯泡越亮。

介绍电功的单位：国际单位：焦耳，符号为J，1J = 1VAs；常用单位：千瓦时，符号为kW・h，1kW・h=3.6×106J。

九年级物理上册电能表与电功教案苏科版一、教学目标1. 让学生理解电能的概念，知道电能的单位。

2. 让学生掌握电功的计算方法，能够运用电功公式进行简单计算。

3. 让学生了解电能表的作用，能够正确读取电能表的数据。

二、教学内容1. 电能的概念及单位2. 电功的计算方法3. 电能表的结构和读数方法4. 电能表的安装和更换5. 电能表的误差和校准三、教学重点与难点1. 教学重点：电能的概念，电功的计算方法，电能表的读数方法。

2. 教学难点：电能表的安装和更换，电能表的误差和校准。

四、教学方法采用问题驱动法，引导学生通过观察、思考、讨论等方式，掌握电能、电功的概念和计算方法，提高学生的实践操作能力。

五、教学过程1. 导入新课：通过生活实例，引导学生关注电能和电功的概念。

2. 讲解电能的概念及单位：介绍电能的定义，解释电能的单位（焦耳、千瓦时等）。

3. 讲解电功的计算方法：引导学生理解电功的计算公式，进行示例计算。

4. 讲解电能表的结构和读数方法：介绍电能表的组成部分，演示如何正确读取电能表的数据。

5. 实践操作：让学生亲自动手操作，学会正确使用电能表，并进行数据读取。

6. 总结与拓展：对本节课内容进行总结，布置课后作业，引导学生思考电能表在生活中的应用。

教案仅供参考，具体实施时可根据学生实际情况进行调整。

六、教学过程1. 导入新课：通过生活实例，引导学生关注电能表的作用和使用方法。

2. 讲解电能表的作用：介绍电能表在家庭电路中的重要性，解释其测量电能的作用。

3. 讲解电能表的安装和更换：演示电能表的安装过程，解释安装注意事项，展示电能表的更换方法。

七、教学过程4. 讲解电能表的误差和校准：解释电能表的误差来源，展示电能表的校准方法。

5. 实践操作：让学生亲自动手操作，学会安装和更换电能表，并进行误差测试和校准。

6. 总结与拓展：对本节课内容进行总结，布置课后作业，引导学生思考电能表在生活中的应用和节能意义。

电能表与电功【学习目标】1. 知道电能表的作用、读数方法。

2. 理解电功的概念，知道电功的计算公式W=Uit 以及变形式，会电功相关计算；【知识梳理】知识点一、电功1.概念：电流所做的功叫做电功，电能转化为其他形式的能的过程也可以说是电流做功的过程，有多少电能发生了转化就说电流做了多少功。

2.计算：电流通过导体做的电功等于导体两端的电压、通过导体的电流和通电时间的乘积。

即：电功=电压×电流×通电时间 。

可表示为：W UIt =3.单位：焦耳（J ） 11V A J s =⋅⋅注意事项：1.电流通过电灯时，电流做功，灯丝灼热发光,，电能转化为内能和光能；电吹风通入电流，电流做功，把电能转化成内能和机械能；电热水瓶，通过电流做功，利用电能把水烧开，把电能转化成内能；洗衣机利用电能，通过电流做功，把电能转化为机械能和内能，把衣物洗净。

2. 根据W=UIt 和欧姆定律有：其中W=UIt 是普遍适用的；而只适用于纯电阻电路。

（纯电阻电路：将电能全部转化为内能的电路）知识点二、电能表1.作用：用来测量电路消耗电能的多少。

2.计算方法：电能表的示数由几位整数和一位小数组成。

电能表的计量器上前后两次读数之差，就是这段时间内所消耗电的度数。

（注意最后一位是小数）。

3.重要参数的意义：（1）“220V ”—表示电能表适用的额定电压；（2）“15（35A ）”—表示这个电能表的基本电流为15A ， 35A 是电流表能够满足测量准确要求，且能够长期正常运行的最大电流值；（3）“50Hz ”—表示它在50赫兹的交流电路中使用；（4）电能表分类和参数：① 感应式电能表：“2000revs/kW ·h ”表示接在这个电能表上的用电器，每消耗1千瓦时的电能，电能表上的转盘转过2000转。

根据电能表转盘转动的转数进行计算.如果电能表标有“2000revs/kW ·h ”,当转盘转过n 圈时,消耗的电能为：；②电子式电能表：3500imp/kW ·h 表示每消耗1千瓦时的电能，电能表指示灯闪烁的次数为3500次。

九年级物理上册电能表与电功教案苏科版一、教学目标1. 让学生了解电能表的作用和结构，知道电能表的参数意义。

2. 让学生掌握电功的计算方法，能运用电功公式进行简单计算。

3. 培养学生节约用电的良好习惯，提高学生的能源意识。

二、教学内容1. 电能表的作用和结构2. 电能表的参数意义3. 电功的计算方法4. 电功公式的应用5. 节约用电的原则和方法三、教学重点与难点1. 重点：电能表的作用和结构，电功的计算方法，电功公式的应用。

2. 难点：电能表参数的意义，电功公式的灵活运用。

四、教学方法1. 采用问题驱动法，引导学生探究电能表的作用和结构。

2. 采用实例分析法，让学生通过实际例子理解电功的计算方法。

3. 采用小组讨论法，培养学生合作学习的能力，共同探讨节约用电的方法。

五、教学过程1. 导入：通过讲解电能表的作用和重要性，引发学生对电能表的兴趣。

2. 新课导入：介绍电能表的结构和参数意义，让学生了解电能表的构成和作用。

3. 实例分析：给出实际例子，让学生运用电功公式进行计算，巩固所学知识。

4. 练习与讨论：布置练习题，让学生独立完成，进行小组讨论，共同解决问题。

5. 总结与拓展：总结电能表的作用和电功的计算方法，引导学生思考如何节约用电。

6. 布置作业：布置相关练习题，让学生巩固所学知识。

六、教学评价1. 评价学生对电能表的作用和结构的理解程度。

2. 评价学生对电能表参数意义的掌握情况。

3. 评价学生对电功计算方法的运用能力。

4. 评价学生对节约用电原则和方法的认识。

七、教学资源1. 电能表模型或图片。

2. 电功计算实例。

3. 节约用电宣传资料。

八、教学步骤1. 电能表的作用和结构：通过展示电能表模型或图片，让学生观察并描述电能表的各个部分，解释电能表的作用和重要性。

2. 电能表参数意义：介绍电能表上的参数，如电压、电流、计量单位等，让学生理解这些参数的意义和作用。

3. 电功计算方法：讲解电功的定义和计算公式，通过实际例子让学生运用公式进行计算，并解释计算结果的含义。