这18条背下来

《伤寒论》108条必须背诵熟记的条文！1．太阳之为病，脉浮，头项强痛而恶寒。

（1）2．太阳病，发热，汗出，恶风，脉缓者，名为中风。

（2）3．太阳病，或已发热，或未发热，必恶寒，体痛，呕逆，脉阴阳俱紧者，名曰伤寒。

（3）4．太阳中风，阳浮而阴弱。

阳浮者，热自发；阴弱者，汗自出。

啬啬恶寒，淅淅恶风，翕翕发热，鼻鸣干呕者，桂枝汤主之。

（12）5．太阳病，头痛发热，汗出恶风者，桂枝汤主之。

（13）6．太阳病，项背强几几者，反汗出恶风者，桂枝加葛根汤主之。

（14）7．太阳病三日，已发汗，若吐，若下，若温针，仍不解者，此为坏病，桂枝不中与之也。

观其脉证，知犯何逆，随证治之。

桂枝本为解肌，若其人脉浮紧，发热汗不出者，不可与之也。

常须识此，勿令误也。

（16）8．太阳病，发汗，遂漏不止，其人恶风，小便难，四支微急，难以屈伸者，桂枝加附子汤主之。

（20）9．太阳病，得之八九日，如疟状，发热恶寒，热多寒少，其人不呕，清便欲自可，一日二三度发，脉微缓者，为欲愈也。

脉微而恶寒者，此阴阳俱虚，不可更发汗、更下、更吐也。

面色反有热色者，未欲解也，以其不能得小汗出，身必痒，宜桂枝麻黄各半汤。

（23）10．服桂枝汤，大汗出，脉洪大者，与桂枝汤如前法；若形如疟，日再发者，汗出必解，宜桂枝二麻黄一汤。

（25）11．服桂枝汤，大汗出后，大烦，渴不解，脉洪大者，白虎加人参汤主之。

（26）12．太阳病，发热恶寒，热多寒少，脉微弱者，此无阳也，不可更汗，宜桂枝二越婢一汤方。

（27）13．太阳病，项背强几几，无汗，恶风，葛根汤主之。

（31）14．太阳与阳明合病者，必自下利，葛根汤主之。

（32）15．太阳与阳明合病，不下利，但呕者，葛根加半夏汤主之。

（33）16．太阳病，桂枝证，医反下之，利遂不止，脉促者，表未解也。

喘而汗出者，葛根黄连黄芩汤主之。

（34）17．太阳病，头痛发热，身疼，腰痛，骨节疼痛，恶风，无汗而喘者，麻黄汤主之。

（35）18．太阳中风，脉浮紧，发热恶寒，身疼痛，不汗出而烦躁者，大青龙汤主之。

背诵课文十八法1、揭示法。

把课文每一段开头的第一个词摘抄下来，读一个词从而引出一句话，起到提纲挚领的作用。

2、分短法。

即各个击破发，把较长的文章分成几段，集中力气先攻一段，然后一段一段的攻克它。

3、抄写法。

俗话说：眼过千遍，不如手抄一遍。

抄写可以使你对背诵内容记得更精确，基本会被时，假如默写一遍，还可以检查验证背诵的精确程度。

4、复习法。

对会背的课文，过一段时间需要重新背一遍，这样记忆犹新，历历在目。

我准备接受揭示法，光说不做假把式，我拿出语文本先是把12课要背的第一段开头从那时候起，抄下来，多看几遍，这五个字可是起到了提纲挚领的作用，看书后我把书放下，静静地背出由这五个字而引出的下个句下个段，就这样，很少有卡壳的毛病，一篇课文就毫不费工夫的背完了，我准备以后背书确定要用复习法，对会背的课文，过一段时间也要重新背下，不能记忆总是模糊！羊吃草的启示，羊吃草，实在好玩，就如作者说的那样，我们的学校不正是这一片绿草如茵的坡地吗，同学们在校学习是否专心致志，珍惜大好时间呢？对于我们四周的世界分得清嫩芽和土香草吗？特别是羊吃草那种一丝不苟，不厌其烦，永不倦怠的精神，同学们有没有做到呢？新的学问学完了，对于那些不理解或消化不透的草根、草茎，同学们是否擅长经常翻草、反复咀嚼，直到完全消化为止呢5、抄诵法俗话说：抄一遍赛过读十遍。

读诗词或短文时先看一句抄一句；再看几句抄几句；最终看一段抄一段，直到看一篇抄一篇，也就是先读再抄，抄完再读。

6、时空法记住要背诵的内容中表示时间方位挨次的词语，通过时间方位词来提示自己下一个段落的内容。

7、人物法记住文章中依次（或分类）消逝的几个人物，这样忆人思情，忆人思言，就有助于理解与背诵。

8、提纲法依据背诵内容列出一个简洁的提纲，然后依据提纲练习背诵。

9、情境法创设具体情境，更简洁理解和记忆内容。

尤其是漂亮的诗歌与散文，运用此法效果更佳。

10、情节法把握故事的起因、经过、进展、高潮、结果等具体情节，在脑海中形成一个大致的故事情节梗概，借助梗概来回忆，背诵就简洁多了。

18首小学四年级必背古诗词四年级上册——9首 (2)1、《嫦娥》李商隐 (2)2、《鹿柴》王维 (2)3、《暮江吟》白居易 (2)4、《题西林壁》苏轼 (2)5、《雪梅》卢钺 (3)6、《夏日绝句》李清照 (3)7、《出塞》王昌龄 (3)8、《凉州词》王翰 (3)9、《别董大》高适 ................................................................................ 3四年级下册——9首 (4)1、《宿新市徐公店》杨万里 (4)2、《四时田园杂兴（其二）》范成大 (4)3、《清平乐.村居》辛弃疾 (4)4、《竹枝词》刘禹锡 (4)5、《蜂》罗隐 (5)6、《独坐敬亭山》李白 (5)7、《芙蓉楼送辛渐》王昌龄 (5)8、《塞下曲》卢纶 (5)9、《墨梅》王冕 (5)1/ 5四年级上册——9首1、《嫦娥》李商隐原文：云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。

嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

译文：透过装饰着云母的屏风，烛影渐渐暗淡下去。

银河渐渐沉没，晨星渐渐消失。

嫦娥后悔寂寞，后悔偷吃灵药，现在只有那青天碧海夜夜陪伴着她一颗孤独的心。

2、《鹿柴》王维原文：空山不见人，但闻人语响。

返景入深林，复照青苔上。

译文：幽静的山谷里看不见人，只能听到那说话的声音。

落日的影晕映入了深林，又照在幽暗处的青苔上。

3、《暮江吟》白居易原文：一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

译文：傍晚时分，快要落山的夕阳，柔和地铺在江水之上。

晚霞斜映下的江水看上去好似鲜红色的，而绿波却又在红色上面滚动。

九月初三这个夜晚多么可爱啊，岸边草茎树叶上的露珠像稀少的珍珠一样，而升起的一弯新月像一张精巧的弯弓。

4、《题西林壁》苏轼原文：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

译文：从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。

18法考刑法背诵笔记（总论）第⼀章、犯罪之间的界限与竞合1.寻衅滋事罪与故意杀⼈罪2.故意伤害罪与故意杀⼈罪3.强制猥亵罪与强奸罪4.强制猥亵、侮辱罪与侮辱罪5.诬告陷害罪与诽谤罪6.毁灭武装部队印章罪与毁灭国家机关印章罪7.挪⽤公款罪中的营利活动与⾮法活动8.⽣产、销售劣药罪与⽣产、销售假药罪9.⽣产、销售不符合安全标准⾷品罪与⽣产、销售有毒有害⾷品罪10.挪⽤公款罪与贪污罪11.伪证罪与包庇罪12.保险诈骗罪与合同诈骗罪13.盗窃罪与诈骗罪有可能竞合14.绑架罪与抢劫罪有可能竞合第⼆章、犯罪构成理论第⼀节、犯罪构成基础理论⼀、犯罪构成的要素分类1、成⽂VS不成⽂。

刑法法条是否有明⽂规定。

【注意】不成⽂的构成要素不违反罪刑法定，虽然没有写在刑法中，但也是构成犯罪所必须具备的(如诈骗罪中的⾮法占有为⽬的)。

2、积极VS消极(阻却)。

消极构成要素是从反⾯的否定犯罪成⽴的要素;例如，《刑法》第389条第3款的规定，因被勒索给予国家⼯作⼈员以财物，没有获得不正当利益的，不是⾏贿。

【注意1】刑法仅此⼀处消极的构成要素，其他都是积极的构成要素。

【注意2】区分:阻却犯罪的要素。

《刑法》第201条(逃税罪)规定:......经税务机关依法下达追缴通知后，补缴应纳税款，缴纳滞纳⾦，已受⾏政处罚的，不予追究刑事责任。

该规定属于犯罪阻却事由，即前⾏为已经构成了逃税罪，但因为⾏为⼈后续实施了⼀些“补救”⾏为，可以阻却⾏为的犯罪性。

3、客观VS主观。

客观的构成要件要素:说明⾏为外部的、客观⾯的要素。

如⾏为主体、⾝份、⾏为、结果。

主观的构成要件要素:表明⾏为⼈内⼼的、主观⾯的要素。

如故意、过失、⽬的、动机。

【区分】主观构成要素是内⼼的，不可见。

淫秽物品等客观存在的东西是可见的，属于客观构成要素。

3、记述VS规范(1)记述的构成要件要素。

只需要进⾏事实判断、知觉的、认识的活动即可确定的要素，⽇常⽣活对该⽤语有明确的界限。

如“⼈”、“妇⼥”、“毒品”等⽣活术语，还包括⼀些动作⾏为的描述，如“提供”、“伪造、变造”等⼤家都能够感知，⽽且结论⼀致的。

18个背部训练动作1. 仰卧夹背仰卧家被针对的是我们身体中背部的上半部分，当我们仰卧在地上的时候手肘先接触到地面，接下来手肘对着地板用力，然后让脚平稳的踩地以维持身体平衡。

躯干抬起时，上背还是会离开地面的，但下半背部还是要贴着地面，利用自己上半背部的力量来推动整个运动，这样能够利用到菱形肌和斜方肌，这两块肌肉，能够让大家训练到背部。

2. 宽肩距引体向上宽肩距引体向上是背部训练有效塑形的训练方式，它也是有别于其他器械训练项目的自重训练，可以有效训练到大圆肌和背阔肌，对于提高肌肉强度有很深远的影响作用，也能够发展肌肉耐力性和持久性。

引体向上对于背部肌肉训练来说是极大的考验，所以，在训练过程当中，尽可能竭尽全力来进行，每组都要能够做到极限，所以每次训练尽可能在原基础上增加次数。

在训练上获得提高。

3. 俯身哑铃划船俯身哑铃划船这项运动最主要的锻炼部位就是背阔肌，在做这项运动的时候，要用一只手臂，先将身体撑起来，接着另外一只手臂就是要拿着哑铃在膝盖上进行弯曲，然后等到上半身往前倾斜以后，臀部依然要保持往后的方向。

弯腰过程中，背部依旧不可以弯曲，腰部和臀部在扭动过程中还是出了一部上半身，其他部位都不能动。

另外，其他部位最好还要与地面保持平行，并且在肩胛骨收缩之后，逐步贴近身体，然后再把哑铃提到身体的两侧。

4. 俯身杠铃划船俯身杠铃划船是大力量的训练项目，这是很多健身爱好者练习背部肌肉都要进行的项目之一，这个训练动作，强度大，重量大，会给背部肌肉很多刺激作用，但是在训练过程当中，要注意背部俯身收缩，背部挺直，防止脊椎受伤。

俯身杠铃划船可以作为训练背部肌肉的重点动作，可以考虑在组数和组次上提高训练强度，建议每组12个，训练6组。

在训练该动作中，对于划船的动作位移要足够，这样才能充分刺激整个背部肌肉的发展。

5. 直臂下拉直臂下拉也是最主要锻炼部位为背阔肌，动作开始要先将两脚打开，保持与肩同宽，然后用正面面对着要训练的器材，接下来，用手握住运动器材，并且采用正握的方法。

高中地理必背考点——自然地理部分第一单元地图专题1.经度的递变：向东度数增大为东经度，向西度数增大为西经度。

2.纬度的递变：向北度数增大为北纬度，向南度数增大为南纬度。

3.纬线的形状和长度：互相平行的圆，赤道是最长的纬线圈，由此往两极逐渐缩短。

4.经线的形状和长度：所有经线都是交于南北极点的半圆，长度都相等。

5.东西经的判断：沿着自转方向增大的是东经，减小的是西经。

6.南北纬的判断：度数向北增大为北纬，向南增大为南纬。

7.东西半球的划分：20°W往东至160°E为东半球，20°W往西至160°E为西半球。

8.东西方向的判断：劣弧定律（例如东经80°在东经1°的东面，在西经170°的西面）9.比例尺大小与图示范围：相同图幅，比例尺愈大，表示的范围愈小；比例尺愈小，表示的范围愈大。

10.地图上方向的确定：一般情况，“上北下南，左西右东”；有指向标的地图，指向标的箭头指向北方；经纬网地图，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。

11.等值线的疏密：同一幅图中等高线越密，坡度越陡；等压线越密，风力越大；等温线越密，温差越大12.等高线的凸向与地形：等高线向高处凸出的地方为山谷，向低处凸出的地方为山脊。

13.等高线的凸向与河流：等高线凸出方向与河流流向相反。

14.等温线的凸向与洋流：等温线凸出方向与洋流流向相同。

第二单元地球运动专题1、天体的类别:星云、恒星、流星、彗星、行星、卫星、星际空间的气体、尘埃等。

2、天体系统的层次:总星系——银河系（河外星系）——太阳系——地月系3、大行星按特征分类：类地行星（水金地火）、巨行星（木土）、远日行星（天、海）。

4、月球：（1）月球的正面永远都是向着地球，也有昼夜更替。

（2）无大气，故月球表面昼夜的温差大，陨石坑多，无声音、无风，（3）月球表面有山脉、平原（即月海）、火山。

5、地球生命存在的原因:稳定的光照条件、安全的宇宙环境、适宜的大气和温度、液态水。

1、子曰：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众而亲仁。

行有余力，则以学文。

”2、子曰：“慎终追远，民德归厚矣。

”3、子曰：“礼之用，和为贵。

先王之道斯为美，小大由之。

4、子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。

”5、子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不踰矩。

”6、子曰：“温故而知新，可以为师矣。

”8、子曰：“周监于二代，郁郁乎文哉！吾从周。

”9、子曰：“朝闻道，夕死可矣。

”10、子曰：“君子怀德，小人怀土；君子怀刑，小人怀惠。

”12、子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

”13、子曰：质胜文则野，文胜质则史。

文质彬彬，然后君子。

14、子曰：学而不厌，诲人不倦15、子曰：“三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之。

”16、子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。

17、子曰：“兴于诗，立于礼，成于乐。

”18、子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。

”19、子曰：“人能弘道，非道弘人”。

20、子曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。

”21、子曰：“不愤不启，不悱不发。

举一隅不以三隅反，则不复也。

”22、子以四教：文、行、忠、信。

23、子四：毋意，毋必，毋固，毋我。

24、子曰：“主忠信，毋友不如己者，过则勿惮改。

”25、子曰：“近者说，远者来。

”26：子曰：“何以报德？以直抱怨，以德报德。

”27、子曰：“人能弘道，非道弘人”。

28、子曰：“君子有三戒：少之时血气未定，戒之在色；及其壮也，血气方刚，戒之在斗；及其老也，血气既衰，戒之在得。

”29、子曰：“性相近也，习相远也。

”30、子曰：“乡愿，德之贼也。

”31、子曰：君子和而不同，小人同而不和7、子曰：“君子周而不比，小人比而不周。

”32、子曰：君子坦荡荡，小人长戚戚。

11、子曰：“君子喻于义，小人喻于利。

”33、齐景公问政于孔子。

孔子对曰：“君君，臣臣，父父，子子。

”34、子曰：“生，事之以礼；死，葬之以礼，祭之以礼。

高考18个文言虚词记忆口诀考试大纲要求掌握的18个常见虚词是同学们记忆的难点，每一个虚词有多种词性，每一种词性又有多种用法，死记硬背既费时费力，又容易遗忘。

为了帮助同学们突破这一难点，笔者编了19个速记口诀，压缩记忆内容，化复杂为简单，利用谐音，化枯燥为有趣，让同学们能在较短的时间内轻轻松松地记住18个常见虚词的用法和意思。

【18个虚词口诀】于(与)焉何其若因为所以则而且乃之乎者也谐音：语嫣何其弱因为所以则而且乃之乎者也【奇思妙想】这个口诀目的是帮助同学们记住18个常见虚词，金庸小说《天龙八部》中头号美女王语嫣，何其弱不禁风，为什么身体会这么弱呢？解释一下，因为——所以——则——而且——这怎么叫解释呢？简直就是(乃)之乎者也一样的废话连篇。

1 于【速记口诀】自从由于和对于在给向到被和比谐音：自从鱿鱼和对鱼再给向导杯和笔【奇思妙想】我们去海南旅游，自从向导带我们买了便宜鱿鱼和对鱼(在内地百元一斤，在海南却只要五角钱一斤)，我们非常开心，不仅感谢的话说了一箩筐，回来后我们再给向导送了一个杯子和一支笔。

大热天她帮我们讨价还价，一口水都没来得及喝，所以送个杯子给她喝水。

送笔的原因，是我们这群人竟然没人会写表扬信，只好让她以我们的名义写一份表扬信，带回旅游公司。

【释义举例】“于”主要用作介词，跟名词代词或短语结合，构成介宾短语，修饰动词形容词，表示多种组合关系。

译为“自”“从”“由于”“对于”“在”“给”“向”“到”“被”“比”等。

例如：①谓狱中语乃亲得之于史公云。

(《左忠毅公逸事》(自、从)②业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。

(《进学解》)(由于)③爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣！(《师说》)(对、对于)④公与之乘。

战于长勺。

(《曹刿论战》)(在)⑤余将告于莅事者。

(《捕蛇者说》)(给)⑥请奉命求救于孙将军。

(《赤壁之战》)(向)⑦指通豫南，达于汉阴。

(《愚公移山》)(到)⑧臣诚恐见欺于王而负赵。

注安化工安全案例必背18道实务精华问答题全考点1反应釜(压力容器)安全附件有哪些？(1)紧急泄放系统一安全阀、爆破片、泄爆管和紧急泄放阀。

(2)紧急切断系统一ESD的紧急切断阀。

(3)监测仪表一温度、流量、压力和液位监测仪表。

2.承包商的安全管理要求？(1)提供相应的施工资质和HSE业绩证明材料，签订施工HSE合同，交安全抵押金。

(2)制定检修施工方案，进行危害识别并制定相应的安全措施，施工方案、应急预案由相关部门审批完毕。

(3府健全的HSE管理体系并配备具备资质的专职安全监督管理人员，配置数量满足要求。

(4)所有参加检修人员已进行两级安全教育并与所在单位签订HSE承诺书。

(5)为参加检修人员配备合格的个体防护用品。

(6)特种作业人员持政府主管部门颁发的特种作业操作资格证书。

3.化工特殊作业有哪些安全措施？常见多作业交叉一动火作业、受限空间作业、高处作业、破土作业、临时用电作业、吊装作业、盲板抽堵作业、断路作业、检维修作业。

(1)作业前：①制定作业方案、应急预案，进行技术交底、安全技术培训，了解岗位危险性、作业方法、事故应急措施②作业面检查申领特殊作业许可证，严格履行审批流程。

③根据作业危险性配置个人防护用具。

(2)作业中：①设立安全管理人员加强现场管理发现违章及时制止、划定警戒区无关人员不得入内②严禁管理人员擅自离岗，发现异常情况立即停止作业。

(3)作业后：清理作业面，消除一切安全隐患。

4.工艺参数波动导致的事故一预防措施？(1)增设工艺控制系统一设自动化仪表控制工艺参数，减少人为操作失误带来的危险性。

(2)增设高低限警报系统一严格检测工艺参数，发生工艺参数超设计波动，给出指示报警信号。

(3)增设SIS安全联锁系统一监测工艺参数波动，达到设定值后紧急停车使设备、人员处于安全状态。

5.环境介质浓度较高导致的事故一预防措施(1)增设可燃气体、有毒气体监测系统一发生泄漏，达到预设警报值，给出报警信号。

【1】为人有德天自佑，行善无求福自来。

释义：一个有道德、有品德的人，天自然会保佑他；一个行善积德的人，无需刻求回报，福气自然会随之而来。

感悟：古人有云：“积善之家，必有余庆；积不善之家，必有余殃。

”当我们帮助别人时，其实也是在助己。

【2】阅透人情知纸厚，踏穿世路觉山平。

释义：深入了解人情世故后，才知道人情冷暖难测；经历了世间崎岖路途后，才觉得生活的种种坎坷波折其实是相对平常的。

感悟：只有不断探索与经历，才能真正领悟生活的真谛：困苦与磨难亦能成为人生的一部分，平凡如同山岳般的存在。

【3】苟有恒，何必三更眠五更起；最无益，莫过一日曝十日寒。

释义：如果能够坚持不懈，那就没有必要过分辛苦地熬夜早起；偶尔的勤奋最无益，就像偶尔晒晒太阳并不能抵御长期的寒冷。

感悟：古语有云：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

”意味着只有持之以恒的努力，才能雕刻坚硬的金石，即便是再坚韧的困难也能克服。

【4】花开花落树之常，能上能下人中强。

释义：花朵的开放与凋谢是树木生长的自然规律，能上能下的人才是强大的人。

感悟：古人云：“居下位而不自得，是以不失其宝。

”意即在低谷时保持平和，不沮丧自我，从而不失去内在的价值。

不论是在高峰还是低谷，保持内心的平衡和应对能力，才是成就非凡生涯的关键。

【5】从来玩物多丧志，不是人迷是自迷。

释义：沉迷于玩乐或物质享受往往会导致失去志向和动力，而这种迷失不是被外界所迷惑，而是自己迷失了自我。

感悟：欲望是没有尽头的，物质世界也是无穷的，追求应有节制。

过度的物欲会让人迷失方向，只有自律和自知之明，才能使人保持清醒，不致于沉溺于物欲之中，从而丧失了前进的动力和志向。

【6】不谋万世者，不足谋一时；不谋全局者，不足谋一域。

释义：如果一个人没有长远的规划和远大的志向，那么他连眼前的事情也难以处理好；如果他不考虑整体情况，也无法妥善处理局部的问题。

感悟：《孙子兵法》中说：“兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。