怎样写好状物类作文物品动物植物PPT讲稿

范文 ：《我喜欢的一件物品》
我喜欢的物品是一个玩具——布娃娃。是我过生日的时候姑姑送给我 的礼物。
这个布娃娃有一对炯炯有神的大眼睛，一张樱桃似的小嘴，弯弯的 眉毛，两个大大的辫子，可漂亮了！
布娃娃不仅漂亮，还能与我友好相处。有一次，我生病了，妈妈把 我送进医院。我在医院里十分寂寞，每天打完点滴就没事干。妈妈把布 娃娃带到医院里，我总能看见她那可爱的样子，我的心情好了许多。等 我病好出了院，妈妈就把我送到学校去上学。傍晚放学回到家，妈妈总 是先让我写作业，等作业全部做完才可以吃饭，我只有乖乖的听妈妈的 话。可是老毛病总也改不了，那就是做作业的时候，精力不集中，老爱 做小动作。我一回头，看到了我心爱的布娃娃，她眨巴着水汪汪的大眼 睛，好像在批评我似的：“小主人，做事要专注，不能三心二意的。” 我就立刻低下头认真写起作业来。因此，我非常感谢她。
（内部结构和特点） 这个文具盒有一个好处，那就是：“它很轻，不像以前我的铅笔盒，很重。
这样我的书包就不会很沉重了。（对比手法，突出所写物品的轻巧） 我喜欢我那漂亮又实用的文具盒！（结尾与开头照应，并点题）
Байду номын сангаас
3.状物需要想象和联想
展开想象和联想，不仅使所状之物更加具体生动， 还可以开拓作品的意境，增强文章的感染力。
佳作赏析：我心爱的一件物品
我有一个心爱的物品。那就是我的一个既漂亮又实用的文具盒。它是爸爸因 为我成绩好奖励给我的。
文具盒是用铁做的。它的外形是一辆小汽车，文具盒的底部还有4个车轮子， 还可以在地板上来回跑动呢！就像一辆真正的小汽车。它的外皮是金黄色的，我
可真想坐进去，开着它出去玩一玩。（材质与外观） 打开文具盒，里面非常宽敞。它里面有三层，第一层可以放下几支铅笔，第 二层放修正贴，最后一层放尺子和彩笔。它们就像一个大家庭，少了谁也不行。
1、抓住特征 从大小、形状、颜色、质地（制造材料）等方面，对所写的物品仔 细观察。因为不同的物品有不同的特点，即使是同一种物品，也会有某 些席位的区别，也有它自己的独特之处。抓住了这一物品是区别于另一 物品的地方写。 2、按照一定的顺序写 （1）按总一分一总的顺序写。 （2）按物品各部分的空间顺序写。 （3）有的物品，须按先外后内的顺序写，即先写外表，后写内里的 顺序。 3、状物需要想象和联想 展开想象和联想，不仅使所状之物更加具体生动，还可以开拓作品的 意境，增强文章的感染力。
例文：
夜晚，我心烦意乱睡不着觉时，只要把它的左耳 朵按一下，它就会唱着动听的安眠曲，让我迅速 进入甜蜜的梦乡。半夜我突然醒了，想看看几点 钟时，就只要把它的左耳朵轻轻的拧一下，它马 上会发出柔和的亮光，这时，我就可以看到几点 钟了。由于我对它爱不释手，所以不管走到哪里， 我都喜欢带着它，它就像一个忠实的小伙伴，形 影不离的永远跟在我身边！
象鼻子又能“以鼻代手”。因为象鼻子特别粗，特别长，肌肉发达，力气 很大。它轻轻一卷，就能把一棵大树连根拔起。象鼻子的顶端有一个小手指 一样的东西，这个“小手指”感觉非常灵敏，能拾起地上的绣花针。所以，对 树上或地面上的食物都好像囊中取物，可随意卷进嘴巴。
3、写与小动物之间发生的有趣故事或是你对小动物的情感 写小动物，一定要抓住小动物最有特点，最值得你写的内容，主要是突出你对小动物 的喜爱的之情，可以写与小动物之间发生的愉快小故事，也可以抓住小动物生活方面的某 个细节具体的描写，突出你对小动物之间的情感。
佳作赏析： 象鼻子用处大
象鼻子与一般动物的鼻子一样，可以吸气、呼气，是一个呼吸器官；又 是一个嗅觉器官。
怎样写好状物类作文物品动物 植物课件
小朋友， 喜欢我吗?
来乘凉呀 ~~！！
什么是状物呢？？
我最讨厌的 东西是：胖 胖胖，小朋 友你呢？
答案是：
所谓状物，就是具体、形象地 对某个物体或动物、植物的 特征、形态、色彩、质地的描写。（由于 不同的物有不同的特点，所以状物的方法 也不一样。）
一 怎样写物品
布娃娃不仅是我最忠实的朋友，而且在生活上不起眼的小事中提醒 我，帮助我，让我懂得了道理。
我喜欢我的好朋友——布娃娃。
二 怎样写动物
大多数学生都喜爱小动物，看了以后总想把它们写出来来。到底用什么方法，才能写 好描写小动物的作文呢？
1、写外形 首先，观察小动物（包括昆虫）的外形，一般是写小动物的静态。在观察时，包括颜 色、长相、个头都要如实写出来。其次，要抓住特点，不能面面俱到什么都写。三是按顺 序：先整体一再局部一最后整体。概括写整体，具体写局部，用总分关系的句群。最后， 为使描写更形象、具体，要展开丰富的想象，恰当地运用比喻。特别要注意提醒小学生 “像——”、“犹如——”、“仿佛——”等喻词的使用。 2、写习性 写小动物，还要细心观察它们的动作、静态和生活习性，这些是小动物的动态方面。 例如写它们吃食物、嬉戏的样子，相互追逐争斗的情形，如何筑巢、休息的情况，等等。 小动物也 感情、情绪，这要靠小学生从它们的叫声和动作中，用拟人的方法去体会和想象， 这样就能写出小动物的性格，显示出它们的活泼和可爱，实际上也就写出了小学生自己的 感情。
（一）怎样写物品 《我的闹钟》
1. 抓住特征
从大小、形状、颜色、质地、“外貌”等方 面，对所写的物品仔细观察。 本段写了闹钟的
哪些方面？
例如：小闹钟十分的可爱。它的外形是一个机器 猫，天蓝色的身子，显得机器猫十分的肥胖， 一双白白的大眼睛下面，长着一个黑黑圆圆的 大鼻子，一张弯弯的嘴巴总是冲着你笑，一副 憨态可掬的样子，十分可爱。
2.按照一定的顺序写
（1）按总一分一总的顺序写。
（2）按物品各部分的空间顺序写。
（3）有的物品，须按先外后内的顺序写。
问题：文章按什么顺序写？你觉得作者写的好吗？
为什么？好在哪里？
例文：机器猫的肚子里是一个大表盘，12个彩色的数字均匀地 刻在了表盘的一周。表盘里住着四个兄弟，时针是老大，分针 是老二，秒针是老三，定时针是老四。四个兄弟里，走的最快 的是老三，只要它转动一圈，老二才动一下，老二已经走了一 圈，老大才动了一下，它们三兄弟就这样有规律地在表盘里相 聚、分散，不知疲倦、日夜不停地在机器猫的肚子里转来转去。 老四最小也最懒，只有你转动发条时，它才很不情愿地慢慢地 挪动一下，如果你不调动它，它就一动不动的坚守在自己的工 作岗位上。