三年级状物作文指导精华版

三年级状物作文动物篇写作指导：习作要求：1、写一种自己喜爱的动物。

2、要具体地写出动物的特点，表达自己的真情实感。

写作思路：一、开头：写小动物的来历及对它的印象。

二、中间:写小动物的外形特点和习性特点。

1、外形特点：按照由整体到局部(或由局部到整体)的顺序写。

可以写它的皮毛和体态（整体），眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、四肢、尾巴、和爪子等(局部)2、习性特点：可以写性情、爱好、本领、饮食、玩耍、生活规律、喜怒哀乐、睡眠等。

三、结尾：表达喜爱的情感。

范文导读：可爱的小鸭子我在五六岁的时候曾经养过两只小鸭子，它是妈妈从舅舅家要来的，他们长得非常可爱。

（开篇点题，写出了小鸭子的来历及对它的印象。

）小鸭子的脖子长长的，双眼黑黑发亮，像晶莹透亮的小玻璃球，好似渴望我去抱抱它给它温暖。

嘴巴扁扁小小的，上面还长着两颗沙粒般大小的鼻孔，它微微张开，真让人想去亲亲它！肚子的下方长着一双淡红色的小脚。

身上的羽毛毛茸茸的，是浅黄色的，柔软柔软的，摸起来舒服极了。

（写小鸭子的外形特征，按照从部分到整体的顺序写）小鸭子吃饭的时候可好笑了，因为小鸭子的脖子长，所以想把嘴巴里的食物吞到肚子里去，必须得先埋头吃两三口食物，然后再高高地仰起头将食物咬碎，接着，再慢慢地把嘴里的东西咽到胃里。

小鸭子吃饱的时候，肚子比原来大多了，圆溜溜的，就像是它的肚子里装了一个大的汤圆似的，有时肚子撑得胀，看起来就要“歪”到一边的感觉，走起路来还不平衡呢！（写小鸭子的生活习性之一：吃饭）小鸭子吃饱了就要去游泳，小鸭子天生就会游泳，你可别看它个子小，可它一游起泳来速度可快了，“哗啦！哗啦！”的，几下子它就能够在水盆里转了十几圈了。

小鸭子很喜欢玩水，它在玩水的时候，经常爱把头埋在水里上下左右地看，它身上的羽毛是从来都不会沾水的，那是因为鸭子身上的羽毛有油，所以只要有水沾在它身上就会很快地滑下来。

（写小鸭子的生活习性之二：游泳）这真是一只可爱的小鸭子啊！（表达对小鸭子的喜爱之情。

状物作文写法指导详解状物作文是指通过对某一个事物或现象的描写，以及感受、思考、联想、评价等等的描写，来表达自己对事物的理解和感悟。

下面是关于状物作文写法的详细指导。

1. 选择一个具体的事物或现象在写状物作文之前，首先选择一个具体的事物或现象作为写作的对象。

可以是一个生活中的物品，如书、笔、花等等；也可以是一个自然景观，如树、湖、山等等；还可以是一个社会现象，如手机、网络、环境污染等等。

选择一个自己熟悉且感兴趣的事物或现象能够更好地展示自己对其的理解和感受。

2. 充分观察事物或现象在写状物作文之前，需要充分观察所选择的事物或现象。

观察可以包括外形、颜色、纹理、结构、功能等等方面的内容。

通过观察，可以更加深入地了解事物的特点和特性，从而更好地描写。

3. 描写事物或现象的外貌在状物作文中，需要详细描写所选择的事物或现象的外貌。

可以从整体到局部地描述，从宏观到微观地感受。

描写时可以使用形容词、比喻、排比、对比等修辞手法，使描写更加生动有趣，形象深刻。

4. 表达自己对事物或现象的感受在描写完事物或现象的外貌之后，需要表达自己对其的感受。

可以是审美的感受，如美、丑、雅致等等；也可以是情感的感受，如喜欢、厌恶、惊讶等等；还可以是思考的感受，如思考其产生的原因、对社会的影响等等。

通过表达个人感受可以使作文更加个性化、有深度。

5. 联想与思考在表达感受之后，可以通过联想和思考来进一步展开自己的写作。

联想可以是对事物的历史渊源、文化内涵、传统象征等等的联想；思考可以是对事物的意义、作用、价值等等方面的思考。

通过联想和思考，可以使作文更加思想性和深度。

6. 评价与总结在写状物作文时可以结合自己的感受、思考和联想，对所选择的事物或现象进行评价和总结。

可以评价其优点和不足，可以总结其特点和特性，可以判断其意义和作用。

通过评价和总结，可以使作文更加完整和有结构。

状物作文的写作要求是对所选择的事物或现象进行充分观察、描写、表达感受/思考、联想和评价。

【导语】⼩学⽣学写作⽂，是让他的⾃我表述能⼒的⼀个进步，学好作⽂，可以让他在以后的学习中更加有兴趣，更能熟练、顺畅的表达⾃⼰的观点、看法以及更加成熟的理念。

写作是语⽂的综合积累，是包括字词句的联系，写作能⼒的提⾼意味着语⽂基础的扎实。

以下是整理的《⼩学三年级状物作⽂写作技巧及范⽂》相关资料，希望帮助到您。

【篇⼀】⼩学三年级状物作⽂写作技巧 1、对物体形态的描写要逼真。

⾸先应当写好物体的外形，要注意全⾯。

每个物体都是由许多部分组成的，缺少了那⼀部分，就不是完整的物体，但应根据物体的外形特点，分清主次，突出重点来写。

2、要做到⽣动有趣，条理清楚。

3、⽂章结尾可以托物⾔志，寄予作者情感。

这⼀点不是⽂章的重⼼，只需在结尾点出即可。

【篇⼆】⼩学三年级状物作⽂范⽂ ⼤家好，我今天就向你们介绍⼀下我的最爱——芭蕾舞盒。

芭蕾舞盒是⼀个⼩盒⼦，上⾯有⼀个⼩公主：它有着⼀头乌⿊乌⿊的头发，⼀双闪闪发光的⼩眼睛，圆嘟嘟的⼩脸上镶嵌着⼀张粉红的⼩嘴。

⾝穿蓬松的连⾐裙，脚穿⼀双芭蕾舞鞋。

真是⼈见⼈爱，花见花开啊！ 这个⼩盒⼦是过⼗岁⽣⽇爸爸妈妈送给我的。

它在我烦恼的时候带给我快乐。

有时我听起这⾸歌时，就仿佛来到了⼀个五彩缤纷的⼤花园：这⾥花⼉盛开，孩⼦们在嬉戏、在歌唱，树⽊环绕，真是让我⼼情舒畅的好地⽅！ 有时我听到这⾸曲⼦时，我的⼼情舒畅，⼜好似来到了⼀个美丽、悠闲舞蹈室：这⾥的孩⼦们正在安闲地跳着芭蕾舞，她们⾝穿粉红⾊的连⾐裙，就好像池⽔中的荷花绽开了美丽的笑脸。

我喜欢妈妈爸爸送给我的芭蕾舞盒，它的声⾳动听、美妙，听了我的介绍，相信你也⼀定会喜欢上它的！【篇三】⼩学三年级状物作⽂范⽂ 世界多姿多彩，每只⼩东西都灵巧、可爱。

童真童趣的孩⼦都有⾃⼰极其喜欢的⼩物件，喜欢它们俏⽪可爱的外形，喜欢它们神奇的功能。

我当然也不例外啊！ 我家的书架上摆着许多我喜欢的⼩物件。

其中我喜欢的还是那个奇特的⼩笔筒啦！因为它是我过⼗岁⽣⽇那年妈妈买给我的⽣⽇礼物。

作文指导状物篇状物作文是小学生作文训练中的一个重要部分。

所谓状物，就是把事物的形状、颜色、性能等特点用生动形象的语言描述出来。

写好状物作文，不仅能提高孩子的观察能力和语言表达能力，还能培养他们对生活的热爱之情。

一、仔细观察是基础要写好状物作文，首先要仔细观察所写的事物。

观察时要调动多种感官，不仅要用眼看，还要用耳听、用手摸、用鼻闻，甚至用嘴尝。

只有这样，才能全面、细致地了解事物的特点。

比如写一只小狗，要观察它的毛色、体型、眼睛、耳朵、尾巴的形状和姿态，还要观察它的动作、叫声、习性等。

如果写一朵花，要观察它的花瓣形状、颜色、数量，花蕊的样子，以及花的香味、开放的状态等。

在观察时，要有顺序。

可以按照从整体到局部、从上到下、从左到右、从外到内等顺序进行观察。

比如写一个文具盒，先观察文具盒的整体形状、颜色、大小，再观察文具盒的盖子、盒身、内部结构等。

同时，要注意观察事物在不同情况下的变化。

比如观察一棵树，要注意它在春天、夏天、秋天、冬天的不同样子；观察一只猫，要注意它在饥饿、玩耍、睡觉等不同状态下的表现。

二、抓住特点是关键每个事物都有自己独特的特点，写状物作文时，要抓住这些特点。

特点可以是外形上的，也可以是性能、用途上的。

比如写一个苹果，外形上的特点可能是红彤彤的、圆圆的、表皮光滑；性能上的特点可能是香甜多汁、营养丰富。

写一支钢笔，外形上的特点可能是细长的、金属材质、笔尖锋利；用途上的特点可能是能写出流畅的字迹、方便携带。

在抓住特点时，要善于比较。

把所写的事物与其他类似的事物进行比较，找出它们的不同之处，这样就能更突出所写事物的特点。

三、描写有序条理清描写事物要有条理，按照一定的顺序进行描写。

可以是空间顺序，也可以是时间顺序。

空间顺序就是按照事物的空间位置进行描写。

比如写一个房间，先写房间的门，再写窗户，然后写墙壁、天花板、地板，接着写家具的摆放位置等。

时间顺序就是按照事物的发展变化过程进行描写。

比如写植物的生长过程，从播种、发芽、长叶、开花、结果依次写来；写一件物品的制作过程，从准备材料、开始制作、中间步骤、到最后完成，按步骤描述。

小学语文-状物作文写作指导+范文状物作文提到状物作文，很多小朋友都知道要写事物的外貌，但却不知道或者写不好与事物有关的来历、故事。

因此，今天我们为大家分享状物作文的写作攻略，欢迎大家收藏、转发！>>>>01 写动物写动物，离不开动物的外形。

首先，观察小动物（包括昆虫）的外形，把动物的颜色、长相、大小观察清楚。

其次，要抓住特点，不能面面俱到什么都写，而是要抓住最重要的特点写。

三是按顺序描写，可以从整体到局部，也可以从上到下，只要是有一定顺序、一定逻辑即可。

最后，为使描写更形象、具体，要展开丰富的想象，恰当地运用比喻、拟人等修辞手法。

写动物，离不开动物的习性。

写小动物，还要细心观察它们的动作、静态和生活习性，这些是小动物的动态方面。

例如写它们吃食物、嬉戏的样子，相互追逐争斗的情形，如何筑巢、休息的情况，等等。

>>>>02 写植物写植物前，要细心观察所写的植物，并做观察记录。

观察时，先看整体的形状（外形）特征，再看颜色、枝叶的细部特征及生长环境，并把所看到的详细情况记录下来。

其次，安排好写作顺序，可以从整体到局部，先写植物的整体特征，再写它的局部特征。

例如以主干、枝、叶、花、果等为序，并突出写其中的一两部分。

另外写的时候，要求学生从各个角度去详细地描绘、刻画。

例如描写树叶，就写它们的形状、颜色和给人的感觉等；描写花，就写它们的大小、香味、色彩、花期等，使人有如身临其境。

>>>>03 写物品写物品，可以写写这个物品的来历，但是重点仍然是对物品本身的描写。

一是它的感官效果，总体或各部分的形状、颜色、用料；二是内部结构，里面的情形；三是功能、用途、操作等方面的情况，其他特点等等。

一个物品是静止的，为了把它写得生动、活泼，要运用静物活写的方法。

在描写的过程中，要运用多种表现方法，进行描摹和刻画，力求把物品写得传神、生动。

范文赏析>>>>01 四季海棠观察日记我家阳台上这个小小的四季海棠盆栽，生机勃勃。

【小学生状物作文指导之植物篇（为三至六年级小学生收藏！）】小学生状物作文今天，我们的小学生作文指导系列之植物篇，如约到来，快来一起学习状物作文的植物类应该怎么写才出彩吧？图片来源于网络既然把状物类作文分为动物，植物，静物三类，说明它们之间还是有一定区别的，你不能拿写动物的方法来写植物。

植物类作文有植物类作文的写法。

第一，写作构思要点:1、点出所写的是何种植物(松树，向日葵，仙人掌等)2、一两句话点出喜欢所写植物的原因3、介绍所写植物的习性，特点，外形特征。

(生长季节，喜阴，喜阳，开花与否等)4、介绍与所写植物有关的小故事4、抒发对所写植物的情感(托物言志)图片来源于网络第二，写植物类作文时几点具体指导:1、介绍所写植物时要有一定的顺序性，从局部到整体来写，也可以从整体到局部来写。

例:牵牛花是一种非常普通的野花，在田间地头，花坛墙角随处可见。

它有蓝色，白色，玫红色，粉色，形状似一个个可爱的小喇叭，所以，我们这里常叫它”喇叭花”。

喇叭花属藤类植物，它生命力顽强，可以蔓延几米那么长。

等它枯萎的时候我它的小喇叭就会合在一起，颜色逐渐变黯淡......2、运用一些描写方法，多角度描写，比如动静结合，远近结合，上下结合等。

图片来源于网络例:夏天，最瞩目的花便是荷花了，荷花含苞待放时，从远处看，茎长而直，像一支支直立的箭头。

即便有风吹来，它也丝毫不弯曲。

等花朵盛开，它摇曳多姿，像一个个穿着芭蕾舞裙的舞女，自信而优雅。

3、运用一些修辞手法，像对比衬托，比喻，夸张，排比等！例:那成熟的樱桃一颗颗饱满圆润，像红玛瑙般光滑诱人。

那雪中的红腊梅像不惧严寒的雪中仙子。

图片来源于网络4、语言要优美，可以用一些叠词，增强韵律美。

例:向日葵的花盘像圆圆的笑脸，它的头仰得高高的，永远向着阳光，它的茎直直的，从不屈服，随着风轻轻舞动。

告诉人们:永远坚强。

5、托物言志，要意义深远。

例:菊花，花中君子，我们不仅爱它的容颜，更羡慕它的品格。

如何写好状物作文的3个方法指导例文一个事物与另一个事物之所以不同，就是因为它们有不同的物征，抓住了它，你才能真正地了解事物并正确地描写出来，这就是状物作文。

下面就给大家整理的如何写好状物作文的3个方法指导例文，希望大家喜欢!如何写好状物作文1状物作文中的物主要指的是动物、植物及静物等。

习作状物作文能够培养和提高同学们观察事物、认识事物的能力，提高同学们的语言表达能力。

那么，怎样才能写好状物作文呢锦囊一仔细观察，了解物体的外部特征。

观察的目的是为了捕捉事物的特征，获得总体认识，弄清局部情况，以及事物的动静变化等，从中获得深刻的体验和真实感受。

锦囊二抓住特点。

世界万物各不相同，即使是同一类物，也都因各种原因和时令变化而各具特点。

所以，我们在写状物作文时，务必抓住所描述事物的特点。

只有准确把握事物的特点，文章才能具体、真切，使人印象鲜明。

锦囊三注重描写顺序。

我们写文章不但要做到言之有物，同时还要做到言之有序。

如果顺序安排得不妥，会给人以繁杂凌乱的感觉。

写景状物的文章，顺序种种，有按时间先后顺序写的，有按空间转换顺序写的，有按事物内部结构顺序写的，还有按总一分一总的顺序写的。

锦囊四要托物言志借物抒情。

状物作文并不是就物写物，单纯地描摹物体的外形特点或活动情况，而往往是为了表现其内含的某些人格化的精神品质，表达作者的某一种情感，阐明一个道理，让读者从中受到某种启示或教育。

如何写好状物作文2所谓状物作文，就是对某种物体的描摹和介绍。

如果按内容分，可以分为植物的、动物的、建筑物的、器物的如生活用品、学习用品等等;如果按写作形式来分，可以分为两种，一是以记叙为主，二是以说明为主。

状物可以帮助提高语言文字的表达能力、观察和认识事物的能务。

如何写好状物的作文呢首先，观察是获得状物作文材料的最重要的途径。

观察，就是看，仔细地看。

外界物体反映到我们眼睛里，还只是大略的形象。

如果不看仔细，不研究，也就倏忽而过，不会留下深刻的印象，更不用说产生写作冲动，而想办法把物的倩影留下来，成为写作的素材了。

小学状物作文指导小学作文，是每一个小学生必经的过程，其中状物作文是比较基础的一种形式，它是通过对客观事物的描写，来反映人的感受、思想和情感。

下面，我们来探讨一下小学状物作文的写作技巧和注意事项。

一、选择状物的原则小学生在选择状物时，可以从以下几个方面进行考虑：1、与自己生活、学习有关的事物。

如：课桌、课本、操场、教室、校园等。

2、与季节、节日有关的事物。

如：春天的草地、夏天的蜻蜓、秋天的金黄、冬天的雪等。

3、与社会生活有关的事物。

如：交通工具、市场、旅游景点等。

二、状物作文的写作步骤写作状物作文时，需要按照以下步骤进行：1、观察状物。

仔细观察所选的状物，捕捉它的特点和细节，包括颜色、形状、大小、质地、纹理、气味等。

2、构思全文。

在观察的基础上，想象它的背景、环境和情境，确定写作的主旨和主题，构思出全文的大纲。

3、描写状物。

在构思的基础上，通过生动形象的语言，描绘出所选状物的特点和细节，包括外形、颜色、纹理、气味等，使读者能够对所选状物有一个直观的了解。

4、联系人物。

通过对所选状物的描写，联系到人物，反映出人物的感受、思想和情感，使文章更富有感染力和生命力。

5、点明主题。

在全文结束时，点明文章的主题，使读者更好地理解文章的内涵和意义。

三、状物作文的注意事项写作状物作文时，还需要注意以下几个方面：1、语言要生动。

状物作文需要通过生动的语言，把读者带入到状物所在的环境中，让读者能够感受到状物的特点和魅力。

2、用词要准确。

在描述状物时，要准确使用与其相应的词语，不能随便使用词语，否则会影响文章的质量。

3、观察要仔细。

观察状物时，要仔细观察，细心捕捉其特点和细节，只有这样才能写出生动形象的状物作文。

四、范文状物作文：我的铅笔盒我的铅笔盒是一个小小的盒子，它的外壳是深蓝色的，上面印有我的名字和一个可爱的小熊。

打开它，里面摆放着各种颜色的笔和铅笔，还有一支红色的圆珠笔，上面还有一个小小的爱心，看起来非常可爱。

状物作文写法指导详解状物作文是中国古典文学的一种文体，属于描写事物的文章，旨在以准确、生动、真实的语言描绘出对象的形态、色彩、声响、气味与感觉，使读者产生身临其境的感受。

状物作文写法指导如下：一、前期准备在写状物作文时，需要有足够的观察能力和细致的观察态度。

一个好的状物作文，不仅要求作者对被描绘的对象具有深入的了解和熟练的观察技巧，更需要有敏锐的感受力和对自然、美感的敏感度。

除此之外，还需要选定一个恰当的主题，理清所要表达的主旨，准备好草稿纸和笔。

二、文章结构状物作文一般分为三部分：开头、主体、结尾。

开头部分：开头一般需要引入被描绘的对象，简单介绍其特点，例如描述一个花园时，可以写道：“我常常在春季的早晨来到这个花园，凭窗望去，花海绵延至远处，如同一幅色彩缤纷的画卷，令人陶醉。

”主体部分：主体部分是本文最重要的部分。

描写具体事物时，需要从形状、颜色、气味、声响等方面入手，让读者感受到事物的“色、香、味、型、神”，产生共鸣。

在描写时，可以采用逐个进行、分项进行、层层深入、顺序上承下启等方法，使文章结构清晰，脉络分明。

结尾部分：结尾部分通常用来总结全文，产生一个清晰的结论，使读者更好地理解和掌握本文的主要意义。

三、语言特点语言是表达思想、感受的手段。

状物作文的语言应该贴近事物、准确明确，富有感性色彩，能体现作者尽可能深入的感受和表达。

语言上充满形象化、感性化的比喻和象征手法，能增强文章的深入感觉和修辞效果。

四、写作技巧1、选择合适的描写视角状物作文的描写视角需要根据描写对象的性质和主题的要求进行选择。

如果是描写具体事物，可以采用近场的写法，遵循顺序自然，从外到内，从大到小的原则，细致入微的刻画对象的细节；如果是描写抽象的景象或氛围，则需要采用远场写法，具有半抽象性的感觉。

2、观察技巧观察技巧是状物作文的重要组成部分。

观察要准确、具体、细致，尤其注重观察对象的特点，包括颜色、形状、纹理、质感、气味等，避免印象模糊、扼要粗疏的现象。

三年级状物作文指导三年级作文复指导（四）——状物作文所谓状物，就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。

这个物还应该包括动物、植物等类。

由于不同的物有不同的特点，所以状物的方法也不一样。

（一）怎样写物品1、抓住特征2、按照一定的顺序写（1）按总一分一总的顺序写。

（2）按物品各部分的空间顺序写。

（3）有的物品，须按先外后内的顺序写，即先写外表。

后写内里的顺序。

3、状物需要想象和联想展开想象和联想，不仅使所状之物更加具体生动，还可以开拓作品的意境，增强文章的感染力。

小练：仔细观察你身边的物品，试着运用所我们刚刚所学过的方法去描写其中一种。

（二）怎样写动物1、写外形恰当地运用比喻。

特别要注意提醒小学生“像——”、“犹如——”、“仿佛——”等喻词的使用。

2、写性写小动物，还要细心观察它们的动作、静态和生活性，这些是小动物的动态方面。

例如写它们吃食物、嬉戏的样子，相互追逐争斗的情形，如何筑巢、休息的情况，等等。

小练：试着描写你最喜欢的一种动物。

（三）怎样写植物首先，写前要仔细观察所写的植物，并做观察记录。

观察时，先看整体的外形（外形）特征；再看色彩、枝叶的细部特征及生长环境，并把所看到的具体情形记录下来。

其次，安排好写作顺序。

小练：请用几句话描写一下你最熟悉的一种植物。

好词好句1、含羞草发芽了，长出了幼苗。

那幼苗又娇又嫩，被风一吹，摇摇摆摆，像个刚学走路的小姑娘。

2、春天，小草从那枯黄、死去的母体旁站了出来，嫩绿嫩绿的，又短又细，像是几根很短的绿丝线簇成，仿佛那么弱不禁风，一口气都会吹倒一样。

3、我的文具盒是奶黄色的，像一辆小小的公共汽车，既新颖，又别致。

4、妈妈给我买了一个文具盒，它穿着一身白色透明的外套，可漂亮了。

文具盒的正面画了一只小猪在睡觉，另一只在认真地看书，真是有趣极了。

5、小猫的脑袋圆圆的，竖着一对尖尖的小耳朵；那的眼睛，白天总是眯成一条缝，可是到了夜里，简直就像两颗闪光的宝石，发出幽幽的蓝光。

描写状物作文指导1.抓住特征从大小、形状、颜色、质地（制造材料）等方面，对所写的物品仔细观察。

因为不同的物品有不同的特点，即使是同一种物品，也会有某些席位的区别，也有它自己的独特之处。

蛛蛛物品的特点写，就是抓住了这一物品是区别于另一物品的地方写。

2.按照一定的顺序写（1）按总一分一总的顺序写。

（2）按物品各部分的空间顺序写。

（3）有的物品，须按先外后内的顺序写，即先写外表，后写内里的顺序。

3.状物需要想象和联想展开想象和联想，不仅使所状之物更加具体生动，还可以开拓作品的意境，增强文章的感染力。

1、我喜欢苹果，因为它的颜色、形状、味道都很吸引人。

苹果有红色、绿色、黄色的。

但皮里面是黄色的，里面还有黑色的籽。

苹果的颜色不像桔子那么灿烂，也不像葡萄那么浓郁，苹果的颜色很朴素。

2、苹果的味道也很吸引人。

它不像香蕉那么甜，也不像桔子那么酸楚，它是又酸又甜的。

3、我闻着苹果，一阵淡淡的香气扑鼻而来。

闻着闻着我就想咬一大口下来，真是香气迷人啊！我的同桌蔡灵灵被香气迷得用舌头添苹果皮呢！4、苹果穿有一身红红的外衣，圆熘熘的，像个气球。

闻一闻，一阵清香扑鼻而来，让人心旷神怡。

用小刀剥开皮，白嫩嫩的果肉立即呈现在你的眼前，咬上一口，你的嘴巴里便会绕着一阵清香。

5、苹果含有丰富的维生素和矿物质，另外，苹果还含有糖、蛋白质、脂肪、钾、钙、磷、锌、果胶、维生素B1、维生素B2等。

苹果有“智慧果”、“记忆果”的美称。

多吃苹果能提高智能，增进记忆力。

6、说苹果美，一点也不过分，因为苹果的颜色美。

小时候的苹果是绿色的，好像一个个小小的绿色小绒球，没成熟时的苹果颜色为黄色，如同一个个小金蛋。

成熟时的苹果那可就更美了，一个个都换上了红色的连衣裙，红红的脸蛋，真是太逗人喜欢了。

7、把苹果切开，熟透的苹果，肉是米黄色的，里面的籽是黑色的，新鲜的汁水流出来，整个苹果吃起来甜津津的。

没熟透的苹果和熟透的苹果的外形差不多，可是口感较硬，咬起来还会发出声音。