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初中必背古诗词文言文卖油翁
《卖油翁》是唐代诗人白居易的一首七言绝句，诗中通过卖油翁的形象，表达了诗人对于勤劳朴实人民的赞美和对当时社会现实的深刻反思。
这首诗的全文如下：
卖油翁，卖油翁，
卖油翁，卖油翁。
担桶过市，油香四溢，
行人驻足，皆欲买之。
油翁笑答，油翁笑答，
油翁笑答，油翁笑答。
我家油好，我家油好，
油香满街，油光满市。
卖油翁，卖油翁，
卖油翁，卖油翁。
油翁不语，油翁不语，
油翁心中，自有天理。
此诗通过反复的“卖油翁”的呼唤，营造了一种节奏感，使读者仿佛听到了卖油翁的叫卖声。
诗中的“油香四溢”和“油光满市”形象地描绘了卖油翁油品的优良，以及他的油受到人们欢迎的情景。
而“油翁笑答”和“油翁不语”则展现了卖油翁的自信和内心的平和。
最后一句“油翁心中，自有天理”则透露出诗人对于勤劳朴实人民的尊重和对于社会公平正义的向往。
这首诗虽然篇幅短小，但内涵丰富，通过对卖油翁的描写，反映了唐
代社会的生活面貌，同时也表达了诗人对于勤劳人民的赞美之情。
这首诗语言朴实，情感真挚，是初中学生必背的古诗词之一。
古之有卖油翁者，年六十余，鬓发斑白，目如童子。
其人勤勉，日以卖油为业。
居一市井之中，不与世俗同流合污。
人皆奇之，曰：“此翁何异于常人？”翁笑而不答，日日自若，卖油如故。
有客过其肆，见翁卖油，乃试问翁曰：“翁，汝卖油何其久也？”翁曰：“吾自幼习此，故能久耳。
然吾之技艺，非一日之功也。
昔有长者，教吾以油滴石上，观其形迹，知其厚薄。
吾乃勤学苦练，至今已有二十余年矣。
”客曰：“吾闻之，油滴石上，形迹难辨，翁何能知其厚薄？”翁曰：“油滴石上，虽形迹难辨，然吾观其下落，听其声响，便能知其厚薄。
此乃吾之经验也。
”客闻之，肃然起敬，遂拜翁为师。
翁曰：“汝虽愿学，然非一日之功，须勤学苦练，方能有成。
”客受教，遂日日跟从翁学艺。
翁教之曰：“卖油之道，在于耐心与细心。
油滴虽小，却需精准把握。
吾之秘诀，在于一‘准’字。
”翁于是以油壶倾油，注于竹筒之中，其准如矢。
客见之，心悦诚服，曰：“翁之技艺，真乃神乎其技！”翁笑曰：“吾之技艺，非神也，乃勤也。
吾自幼习之，日日不断，故能至此。
”一日，翁与客至一高堂，堂上有一大石，翁命客以油滴石上。
客遵命，然油滴之处，形迹甚微，难以辨识。
客心忧，不知如何是好。
翁见之，从容取油壶，倾油于石上，其准如旧。
客惊异，问翁曰：“翁，此石久经风雨，油滴难辨，翁何以能如此精准？”翁曰：“吾之技艺，已入化境，油滴之处，犹如我目所视。
吾之经验，已无需言传，自能心领神会。
”客叹服，曰：“翁之技艺，真乃天人合一也！”翁曰：“吾之技艺，非天人合一，乃勤学苦练，持之以恒也。
汝若欲学，须有此心。
”自是，客日日勤学苦练，终成一代油翁。
翁虽已老，然仍乐在其中，人皆称其为“油翁之师”。
【翻译】古时候有一个卖油的老翁，年纪六十多岁，头发花白，眼睛却像小孩子一样明亮。
他勤劳努力，每天以卖油为生。
他住在一个市井之中，却不与世俗之人同流合污。
人们都对他感到惊奇，说：“这个老翁与常人有什么不同？”老翁笑着不回答，每天都像往常一样，继续卖油。
卖油翁原文、翻译及赏析卖油翁原文、翻译及赏析《卖油翁》是宋代文学家欧阳修创作的一则写事明理的寓言故事，记述了陈尧咨射箭和卖油翁酌油的事，通过卖油翁自钱孔滴油技能的描写及其对技能获得途径的议论，说明了熟能生巧的道理。
下面是小编收集整理的卖油翁原文、翻译及赏析，希望大家喜欢。
卖油翁原文、翻译及赏析篇1陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。
尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。
见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。
”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
因曰：“我亦无他，惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
《卖油翁》译文康肃公陈尧咨擅长射箭，世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。
曾经有一次，他在家里场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里不在意的看着他，许久都不离开。
卖油的老翁看他射十箭中了八九成，只是微微点点头。
陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不很高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的奥妙，不过是手法熟练罢了。
”陈尧咨听后气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。
”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。
于是说：“我也没有别的奥妙，只不过是手熟练罢了。
”陈尧咨笑着将他送走了。
《卖油翁》注释陈康肃公：陈尧咨，谥号康肃，北宋人。
公，旧时对男子的尊称。
善射：擅长射箭。
以：凭借。
自矜（jīn）：自夸。
家圃（pǔ）：家里（射箭的）场地。
圃，园子，这里指场地。
释担：放下担子。
释，放。
而：表承接。
睨（nì）：斜着眼看，形容不在意的样子。
去：离开。
发：射，射箭。
但微颔（hàn）之：只是微微对此点头，意思是略微表示赞许。
但，只、不过。
颔之，就是”对之颔”。
七年级上册语文第26课《卖油翁》
第一课时
一、教学目标
１、知识目标：
（1）掌握实词“矜”、“圃”、“睨”、“颔”、“释”、“忿”、“徐”、“缱”和虚词“尔”、“以”、“但”、“而”字的用法。
（2）“之”在课文中的指代对象。
（3）了解作者及有关的文学常识。
２、能力目标：培养学生借助工具书、注释理解课文的能力；能复述课文。
二、教学重点
１、“之”在课文中的指代对象。
２、“而”字的用法。
三、教学过程
（一）导入新课
师问：哪位同学能说出以“百”字开头，形容人箭法非常高明的成语?
生答：百发百中，百步穿杨。
师解：“射”是古人常说的六艺之一，也是古人非常推崇的一种技能。
但“卖油翁”却不以为然，我们来学习这篇短文，看看这是为什么。
（板书课题）
（二）、新课学习
1、作者介绍
由学生介绍课文作者相关情况，教师再补充、明确：[欧阳修，宋代政治家、文学家，字永叔，号醉翁，晚年又号六一居士，谥号文忠，吉州（今江西）永丰人。
他是北宋“古文运动”的领袖。
欧阳修也是唐宋八大家之一。
（唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩）欧阳修在散文、诗、词、史传方面颇有建树，留传后世的主要有《欧阳文忠公全集》。
]
2、初读课文，感知课文。
（1）检查预习，让学生朗读课文。
（2）师范读课文，生边听边正音，并注意朗读的节奏。
（3）学生齐读课文。
3、学习字词
（1）教师选定字词检测演板，让学生注音、释义：
矜( )解释为＿＿；矢( )解释为＿＿；睨( )解释为＿＿；圃( )解释为＿＿；杓( )解释为＿＿；颔( )解释为＿＿；
酌( )解释为＿＿；忿( )解释为＿＿；遣( )解释为＿＿；沥( )解释为＿＿；
（２）学生浏览全文，找出难以理解的字词，共同解决：
（３）学生齐读全文
4、理解字词，翻译课文
（1）、分组或同桌讨论，疏通课文大意。
（2）、教师巡视，帮助、指导学生疏通课文（即翻译）。
（3）、同桌检查翻译情况（一人翻译一段，一人评介）。
（4）、师检查翻译，请同学发言（一人读原文，一人当场翻译）。
（5）、学生评价翻译，师订正。
5、引导学生自读课文，整体感知文意。
（1）、分角色朗读课文。
要求：四人一组，一人读叙述、一人读康肃、一人读卖油翁、一人组织评价；从普通话、语气、情感、神态等方面评价朗读；教师再指名1—2组分角色朗读，全体同学自由评价。
（2）、复述课文。
记住故事主要情节和细节，准备复述。
要求：请同学们发挥大胆的想象，用自己的语言来讲述这则小故事，力争生动形象。
（3）、分角色朗读课文。
老师读叙述，男同学读康肃、女同学读卖油翁。
6、小结。
熟悉文学常识、重点词语音形义、整理“而”的用法、整理“之”“、以”、“尔”
的意思。
而的用法：顺接；转接；修饰。
公亦以．此自矜（因为）但手熟尔．（罢了）睨之（陈尧咨）
以．我酌汕知之（凭）惟手熟尔．（罢了）但微颔之（句末助词，补充音节）
徐以．杓酌油沥之（用）尔．安敢轻吾射（你）以．我酌汕知之（这个道理）
徐以．杓酌油沥之（葫芦）（三）、巩固练习康严肃笑而遣之（卖油翁）
1、全班再齐读全文。
2、课后练习第三题。
3、掌握文学常识、重点词语音形义、“而”的用法、“之”“、以”、“尔”的意思。
